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PSICOFISIOLOGA

CUADRO ANALTICO
PSICOFISIOLOGA DE LOS PROCESOS LGICOS
PRESENTADO POR: ANNY MARCELA CAMPOS CTICA

CUADRO ANALTICO PSICOFISIOLOGA DE LOS PROCESOS LGICOS


En esta primera fase de profundizacin correspondiente a al momento 2 podremos encontrar el trabajo
CARACTERSTIC
PROCESO
ESTRUCTUR
BIOTEK
Y BIBLIOGRAF
colaborativo
individual de acuerdo
con las referencias IMAGEN
bibliogrficas
en relacin con ALTERACIONES
los procesos psicofisiolgicos
AS
A
A Atencin,
CEREBRALSensacin Percepcin, Memoria, Sueo, Emocin
RELACIONAMIENT
establecidos a saber:
y Motivacin.

ATENCI
N

Es un proceso
controlado
(consciente),
donde el
procesamient
o de
informacin es
serial a
diferencia del
automatico
que es
simultaneo
(inconsciente).
Proceso
selectivo de la
informacin
necesaria, la
consolidacin
de los
programas de
accin
elegibles y el
mantenimient
o de un
control
permanente
sobre el curso
de los

Y DEL SN
IMPLICADAS

O CON EL
PROCESO

CONSULTA
DA

La corteza
prefrontal se
encarga de
la funcin
ejecutiva:
cmo
planificar
una accin,
iniciarla,
regular si se
est
haciendo
mal o bien,
darse cuenta
de los
errores y
corregirlos,
ver si se
est
siguiendo un
plan, evitar
distraccione
s por
estmulos
irrelevantes,
rechazar
interferencia
s, ser

Aprosexia:
Incapacidad
absoluta para fijar
la atencin.
Hipodropexia:
Disminucin de la
capacidad
atentiva.
Hiperprosexia:
Hiperactividad de
la atencin,
caractersticas de
trastornos con
ideas delirantes.
Distraccin:
Concentracin
excesiva en la
vida interior del
individuo,
caracterstica de
los sujetos
deprimidos.
Trastorno por
dficit de
atencin:
Presencia de
inatencin e
impulsividad.

Sin autor
(2007)
Procesos
Psicolgico
s Bsicos.
Tema 2
Atencin.
Recuperad
o 14 de
Julio de
2014,
dehttp://ru
a.ua.es/dsp
ace/bitstre
am/10045/
3834/26/TE
MA
%202_PRO
CESOS
%20PSICOL
%C3%93GI
COS
%20BASIC
OS.pdf

mismos.
Atencin
voluntaria e
Involuntaria.
Amplitud
Selectividad
Intensidad
Oscilamiento
Control

flexible si las
circunstanci
as cambia, y
ser capaz de
acabar una
accin
iniciada.
Sistema
Activador
Reticular
Ascendente.
Tallo
Cerebral
Cortex
lmbico
Regin
frontal
Sistema
endocrino
Corteza
cerebral
Sistema
lmbico
La formacin
reticular
Neuronas de
la novedad o
clulas de la
atencin.

Trastorno por
dficit de
atencin con
Hiperactividad:
Sndrome
conductual
caracterizado por
distraccin
moderada a
grave.
Desde Gestalt, es
la incapacidad
para reconocer
individualmente
los elementos en
un contexto.
Simultagnosia:
alteracin
perceptiva o
agnosia debida a
la lesin
neurolgica de la
corteza cerebral,
que consiste en la
incapacidad para
diferenciar
distintos objetos
presentados
simultneamente

en una imagen.
SENSACI
NPERCEPCI
N

Sensacin: se
refiere a las
experiencias
inmediatas
bsicas
generadas por
estmulos
aislados
simples. Se
define en
trminos de la
respuesta de
los rganos de
los sentidos
frente a un
estmulo.
Percepcin:
Incluye la
interpretacin
de esas
sensaciones
dndoles
significado y
organizacin.

Sistema
lmbico
Lbulo
frontal
Lbulo
Temporal
Lbulo
Parietal
Lbulo
occipital

Agnosia:
Incapacidad de
identificar o
reconocer
estmulos por un
sentido en
particular. El dao
del lbulo parietal
puede producir
varios problemas
somestsicos.
Agnosia: es la
incapacidad para
reconocer
estmulos
aprendidos y
nuevos.
Afasia: perdida de
la capacidad de
producir y
comprender el
lenguaje.
Alucinaciones
Son percepciones
sin objeto.

MEMORIA

Facultad que
permite traer
el pasado
dndole
significado,
posibilitando
la
trascendencia
de la
experiencia
actual y
dndole
expectativas
para ek futuro.
Se modifica,
almacena y se
recupera.

Tlamo
Corteza
Prefrontal
Amgdala
Cuerpo
Mamilar
Hipocampo

Hipermnesia y
amnesias. Alteraciones en la
memoria debidas
a: Lesiones.
Enfermedades.
Sustancias
txicas.
Trastornos
psicolgicos.

Gmez E,
Ostrosky F,
Prospero O.
(2003).
Desarrollo
de la
atencin, la
memoria y
los
procesos
inhibitorios
: relacin
temporal
con la
maduraci
n de la
estructura
y funcin
cerebral
Revista de
Neurologa.
Volumen
37, nmero
6,
pgina(s)
561
-567.Septie
mbre 2003.
Recuperad
o 14 de

Julio de
2014
dehttp://fe
ggylab.mex
.tl/imagesn
ew/7/0/4/8/
6/Desarroll
oatencion.
pdf
Laverde E.
(sf).
Psicofisiolo
ga de la
Memoria.
Recuperad
o 14 de
Julio de
2014 de
http://www.
bdigital.un
al.edu.co/3
3501/1/333
65-1237321-PB.pdf
SUEO

La actividad
mental que
ocurre en el
sueo se
caracteriza

regin
anterior del
hipotlamo,
rea del
prosencfalo

Apnea durante el
sueo:
Trastorno en que
la persona deja
de respirar

Dvila M.
(2011).
Neurofisiol
oga y

por una
imaginacin
sensomotora
vivida que se
experimenta
como si fuera
la realidad
despierta, a
pesar de
caractersticas
cognitivas
como la
imposibilidad
del tiempo,
del lugar, de
las personas y
de las
acciones;
emociones,
especialmente
el miedo, el
regocijo, y la
ira,
predominan
sobre la
tristeza, la
vergenza y la
culpabilidad y
a veces
alcanzan una

basal
(sueo);
Regin
posterior del
hipotlamo,
rea del
mesencfalo
(vigilia).
Estas dos
reas del
encfalo que
estn
involucradas
en la
regulacin
del sueo
fueron
descubiertas
, a principios
del siglo XX,
antes de que
surgiera la
neurociencia
comportame
ntal
moderna,
por el
neurlogo
viens Barn
Constantin

durante 10s o
ms, en forma
repetitiva,
mientras est
dormida, Lo ms
frecuente es que
se deba a prdida
del tono en los
msculos de la
faringe, lo cual
permite que
ocurra el colapso
de las vas
respiratorias.7

Insomnio
Dificultad para
conciliar el sueo
y quedarse
dormido.7
Narcolepsia
Estado en que no
se puede inhibir
el sueo REM
durante los
perodos de

fisiopatolog
a del
sueo.
Volumen
39 Nmero
3.
Septiembre
de 2011 suplemento
, 37-48.
Acta de
Otorrinolari
ngologa &
Ciruga de
Cabeza y
Cuello.
Recuperad
o 14 de
Julio de
2014
dehttp://w
ww.acorl.or
g.co/revist
a/webUplo
ads/pdfDoc
s/2011/Sep
tiembre
%20Suple

fuerza
suficiente
para despertar
al durmiente;
la memoria,
incluso de los
muy vvidos,
es tenue y
tiende a
desvanecerse
rpidamente
despus de
despertarse a
no ser que se
tomen
medidas
especiales.
El sueo es un
estado
fisiolgico de
autorregulaci
n y reposo
uniforme de
un organismo.
En
contraposicin
con el estado
de vigilia
-cuando el ser
est

Von
Economo.
Posteriorme
nte la
implicacin
de estas dos
reas se
confirm
mediante
estudios de
lesin en
animales
experimenta
les (Saper,
Chou y
Scammell,
2001).
Aunque no
se han
aclarado los
factores que
desencaden
an el sueo,
varias lneas
de
investigaci
n hacen
pensar que
en el

vigilia. En
consecuencia,
sobrevienen
durante el da
episodios de
sueo
involuntarios con
duracin de unos
15 minutos cada
uno.

mento/201
1_Septiem
bre
%20Suple
mento_000
0187_Neur
ofisiolog
%C3%ADa
%20y
%20fisiopa
tolog
%C3%ADa
%20del
%20sue
%C3%B1o.
pdf

despierto-, el
sueo se
caracteriza
por los bajos
niveles de
actividad
fisiolgica
(presin
sangunea,
respiracin) y
por una
respuesta
menor ante
estmulos
externos. para
retenerlo.

encfalo
existen
sustancias
que lo
inducen.
Una de ellas
podra ser la
adenosina,
que se
acumula
durante los
periodos de
uso intenso
del ATP
(adenosn
trifosfato) en
el sistema
nervioso, y
se une a
receptores
especficos,
los AI, e
inhibe
ciertas
neuronas
colinrgicas
(liberadoras
de
acetilcolina)
del sistema

de
activacin
reticular que
participan
en el
despertar.
As pues, la
actividad del
sistema
reticular
durante el
sueo es
baja por el
efecto
inhibitorio
de la
adenosina.
La cafena
(del caf) y
la teofilina
(de los ts),
sustancias
conocidas
por su
efecto de
mantener la
vigilia, se
unen con los
receptores
AI y los

bloquean,
con lo que
impiden que
la adenosina
se fije a ellos
e induzca el
sueo. 6
EMOCIN

Es el resultado
de mltiples
mecanismos
cerebrales
que pueden
ser distintos.
Las emociones
son
reacciones
psicofisiolgic
as que
representan
modos de
adaptacin a
ciertos
estmulos del
individuo
cuando
percibe un
objeto,
persona,
lugar, suceso,

Sistemas
biolgicos,
incluidas las
expresiones
faciales, los
msculos, la
voz, la
actividad del
SNA y la del
sistema
endocrino, a
fin de
establecer
un medio
interno
ptimo para
el
comportami
ento ms
efectivo.
Sistema
lmbico

Sndrome del
lbulo prefrontal
Depresin
Ansiedad

Chliz M.
(2005):
Psicologa
de la
emocin: el
proceso
emocional.
Recuperad
o 14 de
Julio de
2014 de
http://www.
uv.es/choliz
/Proceso
%20emocio
nal.pdf
Belmonte
C. (2007).
Emociones
y Cerebro.
Rev.R.Acad.

o recuerdo
importante.
Psicolgicame
nte, las
emociones
alteran la
atencin,
hacen subir de
rango ciertas
conductas
gua de
respuestas del
individuo y
activan redes
asociativas
relevantes en
la memoria.

La amgdala
cerebral

Cienc.Exact
.Fs.Nat.
(Esp) Vol.
101, N. 1,
pp 59-68.
VII
Programa
de
Promocin
de la
Cultura
Cientfica y
Tecnolgica
.
Recuperad
o 14 de
Julio de
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http://www.
rac.es/fiche
ros/doc/00
472.pdf
Fernndez
A, Michele
D. (2007).
Expresin y
reconocimi
ento de
emociones:

un punto
de
encuentro
entre
evolucin,
Psicofisiolo
ga y
neurocienci
as. Revista
Chilena de
Neuropsicol
oga. PAG
8-20.
Recuperad
o 14 de
Julio de
2014 de
http://www.
redalyc.org
/articulo.oa
?
id=179317
882002

MOTIVACI
N

El
sealamiento
o nfasis que
se descubre
en una

Estructuras
subcorticale
s y el tronco
cerebral en
relacin con

Mutismo Aptico
Acinecia Psquica
Abulia
Apata
Desmotivacin

persona hacia
un
determinado
medio de
satisfacer una
necesidad,
creando o
aumentando
con ello el
impulso
necesario para
que ponga en
obra ese
medio o esa
accin, o bien
para que deje
de hacerlo.
Otros autores
definen la
motivacin
como la raz
dinmica del
comportamien
to; es decir,
los factores o
determinantes
internos que
incitan a una
accin.1 La
motivacin es

el resto del
cuerpo.
El sistema
nervioso
regula y
conduce el
funcionamie
nto de todos
los rganos
del cuerpo.
Est
formado por
el sistema
nervioso
central y el
sistema
nervioso
perifrico. El
sistema
nervioso
est
conformado
por miles de
millones de
neuronas,
capaces de
detectar y
procesar
informacin
proveniente

un estado
interno que
activa, dirige y
mantiene la
conducta.
la motivacin
implica
estados
internos que
dirigen el
organismo
hacia metas o
fines
determinados;
son los
impulsos que
mueven a la
persona a
realizar
determinadas
acciones y
persistir en
ellas para su
culminacin.
Este trmino
est
relacionado
con
voluntad e
inters

del interior y
exterior del
cuerpo. Este
se divide en
dos partes:
Sistema
nervioso
central
(SNC) y
Sistema
nervioso
perifrico
(SNP).