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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO

FACULTAD DE CIENCIAS QUIMICAS, FISICAS Y MATEMATICAS


DEPARTAMENTO ACADEMICO DE FISICA
SILABO
I DATOS GENERALES.
1.1. ASIGNATURA
1.2. CATEGORA
1.3. CODIGO
1.4 CREDITOS
1.5. HORAS TERICAS
1.6. HORAS PRCTICAS
1.7. PRE REQUISITO
1.8. HORARIO Y AULA
1.9. SEMESTRE ACADEMICO
1.10. CARRERA PROFESIONAL
1.11. DOCENTE
1.12. E-MAIL DOCENTE

: Electrnica I
: OE
: FI-353AFI
: 05
: 03
: 02
: FISICA III
:
: 2014-I
: Fsica
:
:

II. SUMILLA
Objetivo: Interpretar y aplicar la teora de los circuitos y sistemas
electrnicos.
La asignatura de Electrnica I para la Carrera Profesional de Fsica es
Terica, porque, existe otra asignatura (electrnica experimental I) donde se
realizan las prcticas.
En el curso de Electrnica I, se imparte los conocimientos necesarios para
comprender en forma satisfactoria el fenmeno fsico y el tratamiento
analtico de los dispositivos y circuitos de la electrnica analgica.
La asignatura trata sobre: Circuitos elctricos, redes de corriente alterna,
respuestas transitorias y estables, circuitos con amplificadores operacionales
y circuitos con dispositivos semiconductores.
III. OBJETIVO GENERAL
Al finalizar el curso el alumno estar en la capacidad de comprender y
explicar:
Los mtodos de anlisis de circuitos elctricos lineales con fuentes de
alimentacin directas (continuas) y alternas.
El funcionamiento de los amplificadores operacionales, diseo y
construccin de circuitos.
El funcionamiento y caractersticas de dispositivos construidos con
semiconductores (diodos y transistores).
Diseo y construccin de circuitos electrnicos analgicos.

IV. CONTENIDO POR UNIDADES DIDACTICAS


PRIMERA UNIDAD DIDACTICA: ANALISIS DE CIRCUITOS.
CAPTULO

OBJETIVOS ESPECIFICOS

CONTENIDOS

TIEMPO
Horas

1. Introduccin.

Los alumnos al final de la primera


unidad didctica debern estar en la
capacidad de:
Analizar los circuitos elctricos
alimentados con fuentes de
tensin alterna y contina.
Distinguir
los
estados
de
funcionamiento de los circuitos
elctricos
(transitorio
y
permanente).
Utilizar
adecuadamente
los
teoremas
para
reducir
la
complejidad de los circuitos
elctricos.

1.1 Circuitos elctricos lineales con


fuente de tensin continua.
1.2. Ecuaciones matriciales.
1.3. Teoremas de Thevenin y Norton.
1.4. Circuitos electrnicos lineales con
fuente de tensin alterna.
1.5. Estados transitorio y permanente
de los circuitos electrnicos
lineales.
1.6. Circuitos filtros, integradores y
derivadores.

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SEGUNDA UNIDAD: AMPLIFICADORES OPERACIONALES


CAPITULO

OBJETIVOS ESPECIFICOS

CONTENIDOS

TIEMPO
Horas

2. Amplificador
operacional.

Los alumnos al final de la segunda


2.1. Amplificadores operacionales
unidad didctica debern estar en la
ideales y reales.
capacidad de:
2.2. Amplificadores operacionales con
Comprender el funcionamiento de
retroalimentacin.
un amplificador operacional real.
2.3. Circuitos bsicos de aplicacin.
Analizar e implementar circuitos
con amplificadores operacionales.
Disear e implementar circuitos con
amplificadores operacionales.

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TERCERA UNIDAD: DISPOSITIVOS SEMICONDUCTORES


CAPTULO

OBJETIVOS ESPECIFICOS

3. Diodo
Los alumnos al final de la tercera
semicond unidad didctica debern estar en
uctor.
la capacidad de:
Comprender la clasificacin de los
elementos segn su respuesta
elctrica.
Comprender y explicar el proceso
de obtencin de semiconductores
extrnsecos.
Explicar el funcionamiento de un
diodo.
Analizar y disear circuitos con
diodos.
4. Transistor Los alumnos al final de la tercera
de unin unidad didctica debern estar en

CONTENIDOS

TIEMPO
horas

3.1. Niveles y bandas de energa.


3.2. Semiconductores.
3.3. Semiconductores intrnsecos y
extrnsecos.
3.4. Diodos.
3.5. Corriente en un diodo.
3.6. Tipos de polarizacin de un
diodo.
3.7. Circuitos con diodos.

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4.1. Transistores de unin bipolar.
4.2. Configuracin de los transistores

bipolar

la capacidad de:
De explicar el funcionamiento y
caractersticas de los circuitos con
transistores de unin bipolar.
De
analizar
circuitos
de
polarizacin y de amplificacin con
transistores de unin bipolar y de
efecto de campo.
De disear e implementar circuitos
simples con transistores y diodos.
5. Transistor Los alumnos al final de la tercera
de efecto unidad didctica debern estar en
de campo. la capacidad de:
De explicar el funcionamiento y
caractersticas de los circuitos con
transistores de efecto de campo.
De
analizar
circuitos
de
polarizacin y de amplificacin con
transistores de efecto de campo.
De disear e implementar circuitos
simples con transistores y diodos.

4.3. Curvas caractersticas de


entrada y salida.
4.4. Circuitos de polarizacin en
configuracin de emisor comn.
4.5. Circuito amplificador con
transistores de unin bipolar.

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5.1. Caractersticas de los
transistores de efecto de
campo.
5.2. Transistores de efecto de
campo de unin.
5.3. Transistores de efecto de
campo MOS.
5.4. Circuitos de polarizacin de
transistor de efecto de
campo.
5.5. Circuito amplificador con
transistor de efecto de campo.

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V. METODOLOGA
i) METODOS
Inductivo

Deductivo

Analtico
Sinttico

ii) PROCEDIMIENTOS
Observacin
Comparacin
Abstraccin
Ejemplificacin
Generalizacin
Ejercitacin
Explicacin
Anlisis
Enunciacin
Sntesis
Demostracin
Derivacin
Comprobacin
Determinacin
Aplicacin
Descripcin
Conclusin
Definicin
Resumen
Diagrama

El curso se divide en secciones de teora y prctica. En la primera, se


imparte los conocimientos mediante la exposicin de los temas, para luego
realizar un intercambio de ideas sobre el tema tratado. En la seccin de
prcticas se resuelven problemas de aplicacin, utilizando los mtodos de
anlisis de circuitos electrnicos y la simulacin mediante computadora;
unos son realizados por el docente y los dems por los alumnos.
VI. EVALUACION
Se realizar una prctica calificada y una evaluacin con una duracin
de 2 horas para cada parcial.
1. Criterios de aprobacin de la asignatura:
Comprensin de conceptos tericos y leyes.

2.
3.
4.
5.

Desarrollo del pensamiento crtico.


Resolucin de problemas.
Manejo de programas de simulacin.
Ser requisito para la aprobacin de la asignatura haber
obtenido 10.5 puntos o ms.
Por cada 34 horas dictadas habr una nota parcial: P 1, P2, P3
Por cada captulo desarrollado se realizar una prctica
calificada.
Para la evaluacin de cada unidad didctica se tomar en
cuenta.
* Una evaluacin escrita
* Una prctica calificada
* Ejercicios de reforzamiento
* Asistencia
PP 2 * EV

6. La Nota Parcial se obtiene con: NP

Donde: PP, promedio de prcticas.


EV, evaluacin escrita.
1NP 2 NP 3 NP

7. La nota final ser: NF

VII. BIBLIOGRAFIA
- BOYLESTAD
- SEDRA-SMITH
-

Anlisis introductoria de circuitos.


Circuitos micorelectrnicos, Edit. Oxford
University Press, Cuarta edicin, 1999, Impreso en
Mexico.
EDMINISTER Joseph A.
Circuitos elctricos, Edit. Mc Graw Hill, Segunda
edicin, 1983, Impreso en Mexico.
BOYLESTADNASHELSKY. Electrnica. Teora de circuitos y dispositivos
electrnicos, Edit. Pearson Prentice Hall, octava
edicin, 2003, Impreso en Mexico.
HORENSTEIN Mark N.
Microelectrnica. Circuitos y dispositivos, Edit.
Prentice Hall, Segunda edicin, 1995, Impreso en
Mexico.
J. MILLMAN-CH. HALKIAS Dispositivos y circuitos electrnicos.
E. MANDADO. Circuitos electrnicos.

La Comisin