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Informe Electrostatica´

Practica´

4

David Montenegro - Hector Ortega

31 de marzo de 2015

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Indice

1. Introduccion´

1

1.1. Objetivos Generales

 

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2

1.2. Objetivos Espec´ıficos

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2. Marco teorico´

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2.1. Ley de Ohm .

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3

2.1.1. Corriente electrica´

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3

2.1.2. Tension´

 

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3

2.1.3. Capacitores

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2.2. Efecto Joule .

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5

2.3. Resistencia

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2.3.1.

Tipos de resistores

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7

2.4. Circuito electrico´

 

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8

2.4.1. Clasificacion´

de un circuito .

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8

2.4.2. Circuito en Serie

 

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9

2.4.3. Circuito en Paralelo .

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10

2.4.4. Simbolog´ıa

 

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10

2.5. Ley de Ampere

 

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2.6. Campo magnetico´

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11

2.6.1. Fuentes de campo magnetico´

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12

2.6.2. Fuerza producida por el campo magnetico´

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2.7. Galvanometro´

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2.8. Transformador ideal

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2.8.1. Sin carga - relacion´

de voltaje

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16

2.8.2. Bajo carga - relacion´

de corriente

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17

2.9. Puente de Wheatstone .

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3. Procedimiento experimental

 

20

3.1. Equipamiento

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20

3.2. Transformador bajo carga .

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3.3. Ley de Ohm y efecto Joule

 

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21

 

3.3.1.

Procedimiento Experimental

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21

3.4. Puente de Wheatstone .

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3.4.1.

Procedimiento Experimental

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22

3.5. Corriente inducida

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3.5.1.

Procedimiento Experimental

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23

3.6. Voltaje inducido .

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3.6.1.

Procedimiento Experimental

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24

3.7. Corriente Alterna

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3.7.1.

Procedimiento Experimental

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25

3.8. Variacion´

del Voltaje

 

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26

3.8.1.

Procedimiento Experimental

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26

4. Resultados y Analisis´

 

27

 

4.1. Transformador bajo carga .

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4.2. Ley de Ohm y efecto Joule

 

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28

4.3. Puente de Wheatstone .

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33

4.4. Corriente inducida

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33

4.5. Voltaje inducido

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34

4.6. Corriente Alterna

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4.7. Variacion´

del Voltaje

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5. Conclusiones

 

37

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Indice de figuras

 
 

1. Simbolog´ıa de los circuitos

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10

2. Campo magnetico´

por carga puntual

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3. Campo magnetico´

4. Partes del Galvanometro´

5. Diagrama de conexiones de un puente de

6. Grafica´

de de un alambre con corriente

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a la tension´ .

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. . . U aplicada para la .

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de corriente I en funcion´

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bombilla de 12V .

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13

15

18

28

7. Recta de regresion´

sobre la grafica´

de corriente I en funcion´ a la

 

tension´

U aplicada para la bombilla de 12V de 0 a 0, 5V .

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29

8. de corriente I en funcion´ a la tension´ U aplicada para

Grafica´

 

resistor de 100Ω.

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30

9. Grafica´

de corriente I en funcion´ a la tension´ U aplicada para

 

resistor de 220Ω.

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31

10. Grafica´

de corriente I en funcion´ a la tension´ U aplicada para

 

resistor de 330Ω.

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32

11. Coriente Alterna

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35

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Indice de cuadros

 

1. Valores para resistividades de distintos materiales obtenidos a una

 
 

temperatura de 20 C.

 

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6

2. Mediciones para corriente y voltaje en bobinas.

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3. Corriente inducida por movimiento .

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33

4. Cantidad de vueltas en un Transformador

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36

Resumen

En esta practica´ de laboratorio se realizaron experimentos relacionados a los cam- pos magneticos,´ a los efectos producidos por la variacion´ de los mismos, y a las corrientes y tensiones que crean. Se realizaron practicas´ referentes al efecto joule y al puente wheatstone.

Ademas de eso se logro generar corriente alterna para poder entender como fun- ciona. Finalmente se realizaron experimentos relacionados a transformadores, pa- ra entender su funcionamiento y utilidad.

1.

Introduccion´

En las practicas´

torio para poder observarlo.

con en el efecto joule se utilizaron los equipamientos del labora-

En la practica´ con el puente de wheatstone se utilizaron diferentes resistores para hallar la relacion´ que tienen estos en cuando son parte de un puente de wheatstone.

En las practicas´ con la induccion´ de corriente o tension,´ se var´ıo el campo magneti-´

co de diferentes formas para ver que clase de corriente y tension´

inducen.

En las practicas´ con los transformadores, se utilizaron diferentes bobinas para ver como estas afectan a la tension´ y a la corriente, para ver como funcionan y que utilidad tienen.

1

1.1. Objetivos Generales

Aplicar los conocimientos aprendidos en las clases de teor´ıa a la practica.´1.1. Objetivos Generales Entender la utilidad de los equipos estudiados durante la practica.´ 1.2. Objetivos

Entender la utilidad de los equipos estudiados durante la practica.´aprendidos en las clases de teor´ıa a la practica.´ 1.2. Objetivos Espec´ıficos Conectar un modelo de

1.2. Objetivos Espec´ıficos

Conectar un modelo de transformador examinarlo bajo condiciones de carga espec´ıficas.durante la practica.´ 1.2. Objetivos Espec´ıficos Determinar la resistencia de un resistor mediante el punte

Determinar la resistencia de un resistor mediante el punte de Wheatstone Wheatstone

Observar el efecto Joule en la resistencia del filamento de una bombilla incandescente al aumentar la corriente. Joule en la resistencia del filamento de una bombilla incandescente al aumentar la corriente.

Determinar la relacion´ entre el numero´ de vueltas de la bobina primaria y secundaria con el voltaje y la corriente de ambas bobinas en un transforma- dor.de una bombilla incandescente al aumentar la corriente. Observar como las diferentes formas de variacion´ inducen

Observar como las diferentes formas de variacion´ inducen diferentes corrientes y voltajes.primaria y secundaria con el voltaje y la corriente de ambas bobinas en un transforma- dor.

2

de un campo magnetico´

2. Marco teorico´

2.1. Ley de Ohm

Esta ley establece que la diferencia de potencial,V , que paarece entre los extremos

de un conductor es proporcional a la intensidad de la corriente,I, que circula por

este conductor. Esta proporcionalidad es equivalente a la resistencia electrica,´ R:

V

= R · I

2.1.1. Corriente electrica´

(1)

Se puede definir a la corriente electrica, como el flujo de carga electrica´ por unidad

de tiempo que recorre un material. Esto se debe al movimiento de las cargas,

electrones, en el iterior del material. La corriente electrica se mide en culombios

sobre segundo.

Para poder calcular la intensidad, I de la corriente electrica,´ se necesita saber la

carga, q, que es transportada por un material conductor en cierto tiempo, t:

I = q

t

(2)

Si la intensidad es constante a traves tiempo, es llamada corriente continua, en

caso contrario, es llamada corriente variable.

Si no se produce almacenamiento ni disminucion´ de carga en ningun´ punto del

conductor, la corriente es estacionaria.

2.1.2. Tension´

Es una magnitud f´ısica que cuantifica la diferencia de potencial electrico entre dos

puntos, la diferencia de potencial.

3

La tension´

depende exclusivamente del potencial electrico´

entre dos puntos es independiente del camino recorrido por la carga y

de los mismos.

Si ambos puntos se unen mediante un conductor, se producira´ un flujo de electro-

nes. La carga se movera en direccion´ menor potencial.

del punto de mayor potencial al punto con

2.1.3.

Capacitores

Es un dispositivo pasivo utilizado en electricidad capaz de almacenar energ´ıa sus-

tentando un campo electrico.´

generalmente placas, separadas por un material dielectrico, o por el vac´ıo.

Esta formado por un par de superficies conductoras,

Al ser sometidas a una diferencia de potencial adquieren una determinada carga

electrica.´ Para calcular la carga, Q, del capacitor se necesita saber su capacitancia,C,

y la diferencia de potencial,V :

C =

Q

V

(3)

Para saber la carga,q, del capacitor despues de que fue conectado a un circuito y

se cargo´ por cierto tiempo,t, se necesita saber la resistencia,R, la capacitancia,C,

y se utiliza la siguiente ecuacion´

para caclular la carga:

t

q = Q · (1 e R · C )

(4)

Para saber la carga,q, del capacitor despues de que fue desconectado de una fuente

y

se descargo´ por cierto tiempo,t, se necesita saber la resistencia,R, la capacitancia,C,

y

se utiliza la siguiente ecuacion´

para caclular la carga:

t

q = Q · e R · C

4

(5)

2.2. Efecto Joule

de los electrones se

transforma en calor debido a los choques que sufren atomos´ del material conductor por el que circulan, elevando asi la temperatura del mismo. Estos choques se deben

a que el movimiento dentro de un cable es descontrolado.

Es el fenomeno´

irreversible donde parte de la energ´ıa cinetica´

Para poder calcular la magnitud de la energ´ıa disipada, E, se utiliza la potencia, P . Siendo que la energ´ıa es el producto de la potencia P por el tiempo, t, transcurrido,

y por lo tanto la energ´ıa es el producto de la tension,´ el tiempo:

V , por la intensidad, I, por

E = P · t E = V · I · t

5

(6)

2.3.

Resistencia

Es la igualdad de oposicion´ que tienen los electrones al moverse a traves´ de un

conductor. La resistencia de un material depende directamente del coeficiente de

resistividad del mismo, ademas´ de ser proporcional a su longitud y inversamente

proporcional a su seccion´ transversal.

Para poder calcular la resistencia,R, existente en un alambre, R, se necesita saber

la resistividad del material,p, el area,A, y la longitud,,l, del alambre. Se utiliza la

siguiente ecuacion:´

(7)

R = p · l

A

Sin embargo, la resistencia de un alambre var´ıa con la temperatura a la que esta

el mismo. Para poder calcular este cambio de resistividad, se requiere saber la

resistividad inicial,p O , a una temperatura inicial,T O , el coeficiente de resistividad

termica,α, y la temperatura a la cual var´ıo el alambre:

p = p O · [1 + α(T T O )]

(8)

A continuacion´

tura determinada:

una tabla con la resistividad de algunos materiales a una tempera-

Cuadro 1: Valores para resistividades de distintos materiales obtenidos a una tem- peratura de 20 C.

Material

ρ

·mm 2 /m

Cobre

0,017

Hierro

0,125

Constantan´

0,500

6

2.3.1. Tipos de resistores

Termistor Un termistor es un tipo de resistor que var´ıa la magnitud de su resistencia de acuerdo a la temperatura del ambiente.

NTC: El NTC disminuye su resistencia cuando la temperatura aumenta. El NTC disminuye su resistencia cuando la temperatura aumenta.

PTC: El PTC aumenta su resistencia cuando la temperatura aumenta. El PTC aumenta su resistencia cuando la temperatura aumenta.

Potenciometro Un potenciometro es un tipo de resitor el cual permite variar la magnitud de su resistencia, lo cual permite controlar la intensidad de corriente en un circuito.

Fotoresistor Un fotoresistor es un tipo de resitor el cual varia la magnitud de su resistencia de acuerdo a la cantidad de luz que recibe de su ambiente.

7

2.4. Circuito electrico´

Es una red electrica´ que posee una interconexion´ de dos o mas´ componentes, como resistencias, capacitadores, fuentes, etc. conectados a una fuente que posee un polo positivo y otro negativo.

Los principales componentes de un circuito son:

Componente: Es un dispositvo con dos o mas´ terminales en el que puede fluir una carga. Es un dispositvo con dos o mas´ terminales en el que puede fluir una carga.

Nodo: Es un punto de un circuito donde concurre mas de dos conductores. Es un punto de un circuito donde concurre mas de dos conductores.

Rama: El conjunto de todas las ramas entre dos nodos consecutivos. El conjunto de todas las ramas entre dos nodos consecutivos.

Malla: Cualquier camino cerrado en un circuito/ Cualquier camino cerrado en un circuito/

Fuente: El componente que se encarga de transformar cualquier tipo de energ´ıa en energ´ıa electrica. El componente que se encarga de transformar cualquier tipo de energ´ıa en energ´ıa electrica.

Conductor: Hilo o cable con resistencia despreciable que une los compo- nentes. Hilo o cable con resistencia despreciable que une los compo- nentes.

2.4.1. Clasificacion´

de un circuito

Un circuito puede ser clasificado por los siguientes criterios:

Tipo de Senal:˜ Dependiendo del tipo de la senal˜ un circuito puede ser de corriente continua o corriente Dependiendo del tipo de la senal˜ un circuito puede ser de corriente continua o corriente alterna.

Tipo de regimen:´ Esto determina si es un circuito de corriente periodica´ transitoria o permanente. Esto determina si es un circuito de corriente periodica´ transitoria o permanente.

Tipo de componentes: Los componentes determinan si el circuito es electri-´ Los componentes determinan si el circuito es electri-´

co o electronico(digital,´

analogico´

o ambos).

Tipo de configuracion:´ Dependiendo de la configuracion´ del circuito, el mismo puede presentar una configuracion´ en serie, en Dependiendo de la configuracion´ del circuito, el mismo puede presentar una configuracion´ en serie, en paralela o una com- binacion´ de ambos, la cual´ afecta al mismo.

8

2.4.2. Circuito en Serie

Es una configuracion´

conectan secuencialmente. La terminal de salida de un dispositivo se conecta a la terminal de entrada del dispositivo siguiente.

en la que los terminales de los dispositivos se

de conexion´

En este tipo de circuito la corriente permanece constante mientras que la tension´ total,V T , dependera del circuito:

V T = V 1 + V 2 + V 3 +

+ V n

(9)

Resistencias: Es posible intercambiar las resistencias colocadas en serie por una resistencia equivalente:

R eq = R 1 + R 2 + R 3 +

+ R n

(10)

Capacitores: Es posible cambiar los capacitores colocados en serie por un capa- citor equivalente:

(11)

1

C

eq

1

C

1

1

C 2

1

C 3

1

C

n

=

+

+

+

+

9

2.4.3. Circuito en Paralelo

Es una configuracion´ de conexion´ en donde los puertos de entrada de todos los dispositivos conectados coincidan entre s´ı, lo mismo que sus terminales de salida.

En este tipo de circuito la tension´ total,I T , dependera del circuito:

permanece constante mientras que la corriente

I T = I 1 + I 2 + I 3 +

+ I n

(12)

Resistencias: Es posible intercambiar las resistencias colocadas en serie por una resistencia equivalente,R eq :

1

R

eq

=

1

R

1

+

1

R

2

+

1

R

3

+

+

1

R

n

(13)

Capacitores: Es posible cambiar los capacitores colocados en serie por un capa- citor equivalente,C eq :

2.4.4. Simbolog´ıa

C eq = C 1 + C 2 + C 3 +

+ C n

(14)

A continuacion´

los simbolos mas usados para los diferentes componentes de un

circuito:

los simbolos mas usados para los diferentes componentes de un circuito: Figura 1: Simbolog´ıa de los

Figura 1: Simbolog´ıa de los circuitos

10

2.5. Ley de Ampere

Esta ley establece que para cualquier trayecto de bucle cerrado, la suma de los ele- mentos de longitud multiplicado por el campo magnetico´ en la direccion´ de esos elementos de longitud, es igual a la permeabilidad multiplicada por la corriente electrica´ encerrada en ese bucle:

en donde:

→ − B : Es campo magnetico.´ B : Es campo magnetico.´

B · d A = µ o I T

µ o : Es es la permeabilidad del vac´ıo. o : Es es la permeabilidad del vac´ıo.

(15)

→ − A :Es un vector tangente a la trayectoria elegida en cada punto. A :Es un vector tangente a la trayectoria elegida en cada punto.

I T : Es la corriente total encerrada en la trayectoria elegida. T : Es la corriente total encerrada en la trayectoria elegida.

2.6. Campo magnetico´

Es un campo de fuerza creado como consecuencia del movimiento de cargas electricas,´ de corriente, como tambien una descripcion´ matematica´ de la influencia magnetica´ de las corrientes electricas´ y de los materiales magneticos.´ Esta´ espe- cificado por dos valores, la direccion´ y la magnitud, lo cual´ lo convierte en un campo vectorial.

11

2.6.1. Fuentes de campo magnetico´

El campo magnetico´ total generado por varias cargas en movimiento es la suma

vectorial de los campos generados por las cargas individuales.

Regla de la mano derecha:

Esta regla se utiliza para determinar el sentido de las ineas de campo del campo

magnetico.´ Primero se apunta el pulgar de la mano derecha en direccion´ de la

velocidad. Despues se cierran los dedos alrededor de la carga, determinando asi

la direccion´ de las l´ıneas del campo magnetico.(Si´ la carga es negativa, las l´ıneas

del campo van en sentido opuesto.)

Campo magnetico´

Una carga que se mueve a una velocidad, v , producira un campo magnetico,´

a una distacia r, el cual se describe por la siguiente ecuacion:´

producido por una carga en movimiento:

B,

B =

q v × r

µ

4π ·

o

r 2

(16)

Esto se puede observar en el siguiente grafico:´

4 π · o r 2 (16) Esto se puede observar en el siguiente grafico:´ Figura

Figura 2: Campo magnetico´

12

por carga puntual

En la figura 2, para los puntos a, r y v quedan en el plano color beige, y B es

perpendicular a este plano.

Mientras que para los puntos b, r y v quedan en el plano color dorado, y B es

perpendicular a este plano.

Campo magnetico´ producido por un conductor largo, recto y portador de co-

rriente:

El campo magnetico´ B , que producira un conductor largo y recto, que tiene una

corriente, I, fluyendo en el, el campo esta dado por:

B

=

· I µ 0 π · r

2 ·

(17)

Esto se puede observar en la siguiente figura:

r 2 · (17) Esto se puede observar en la siguiente figura: Figura 3: Campo magnetico´

Figura 3: Campo magnetico´

de de un alambre con corriente

13

2.6.2. Fuerza producida por el campo magnetico´

El efecto generado por una corriente electrica´ o un iman,´ sobre una region´ del espacio en la que una carga electrica´ puntual de valor q, que se desplaza a una velocidad v, experimenta los efectos de una fuerza que es perpendicular y pro- porcional tanto a la velocidad v como al campo B. As´ı, dicha carga percibira´ una fuerza descrita con la siguiente ecuacion:´

F = q · v × B

(18)

Cabe destacar que tanto F como v y B son magnitudes vectoriales y el producto vectorial tiene como resultante un vector perpendicular tanto a v como a B.

2.7.

Galvanometro´

Es un aparato que se utiliza para medicion´

Su funcionamiento se basa en fenomenos´

de intensidad de corrientes electricas.´ magneticos.´

El galvanometro´ consiste de una aguja indicadora, unida mediante un resorte es- piral, al eje de rotacion´ de una bobina rectangular plana, que esta´ suspendida entre los polos opuestos de un iman´ permanente.

En el interior de la bobina se coloca un nucleo´ de hierro dulce, con el fin de concentrar en ella las l´ıneas de induccion´ magnetica.´

En la figura 4,mostrada a continuacion,´ se pueden observar las partes del gal- vanometro´ y de que manera estan posicionadas las mismas.

14

Figura 4: Partes del Galvanometro´ La bobina al estar sumergida en el interior de un

Figura 4: Partes del Galvanometro´

La bobina al estar sumergida en el interior de un campo magnetico´ uniforme, creado por el iman´ fijo, cuando circula corriente por ella, se produce un par de fuerzas sobre la bobina que hace que rote, arrastrando consigo a la aguja unida a su eje.

La aguja se mueve e indica en una escala, la intensidad de corriente que atraviesa la bobina. El resorte espiral permite que la aguja vuelva a su posicion´ original, una vez que se interrumpe el paso de la corriente.

15

2.8. Transformador ideal

Un transformador es un dispositico electrico´ que permite variar la tension´ en un

circuito de corriente alterna manteniendo la misma potencia, en el caso de un

transformador ideal, el cual´ no tiene perdidas.´

Su funcionamiento se basa en el fenomeno´ de la induccion´ electromagnetica,´ ya

que si aplicamos una fuerza electromotriz alterna en el devanado primario, debido

a la variacion´ de la intensidad y sentido de la corriente alterna, se produce la

induccion´ de un flujo magnetico´ variable en el nucleo´ de hierro.

Este flujo originara´ por induccion´ electromagnetica,´ la aparicion´ de una fuerza

electromotriz en el devanado secundario. La tension´ en el devanado secundario

dependera´ directamente del numero´ de espiras que tengan los devanados y de la

tension´ del devanado primario.

2.8.1. Sin carga - relacion´

de voltaje

U

1

U

2

= N 1 = a

N

2

(19)

En donde U 1 es el voltaje inducido en el primario, U 2 es el voltaje inducido en el

de vueltas

secundario, N 1 es el numero´

en el secundario y a es la relacion´

de vueltas en el primario, N 2 es el numero´

de vueltas.

16

2.8.2. Bajo carga - relacion´

de corriente

I 1

I

2

= N 2

N

1

=

1

a

(20)

En donde I 1 es la corriente a traves´ del primario, I 2 es la corriente a traves´ del secundario, N 1 es el numero´ de vueltas en el primario, N 2 es el numero´ de vueltas en el secundario y a es la relacion´ de vueltas.

Comparando la ecuacion´ (20) con la (19) vemos que la relacion´ de corriente a traves´ del transformador es el inverso de la relacion´ de voltaje. De hecho, lo que se gana en voltaje, se pierde en corriente y viceversa.

Esto concuerda con el requerimiento de que la entrada de potencia aparente U 1 ·I 1

debe ser igual a la salida de potencia aparente U 2 · I 2 . Si las entradas y salidas de

potencia no fueran identicas,´

esto es imposible en un transformador ideal.

el transformador absorber´ıa potencia, por definicion,´

17

2.9. Puente de Wheatstone

2.9. Puente de Wheatstone Figura 5: Diagrama de conexiones de un puente de Wheatstone. Un puente

Figura 5: Diagrama de conexiones de un puente de Wheatstone.

Un puente de Wheatstone se utiliza para medir resistencias desconocidas mediante el equilibrio de los brazos del puente. Estos estan´ constituidos por cuatro resisten- cias que forman un circuito cerrado, siendo una de ellas la resistencia de que se desea determinar y otra, una resistencia variable o potenciometro.´

El principio es sencillo, en la figura 5 se observan los nodos A, C, B y D, en donde a traves´ de A tenemos que la corriente original se separa en dos caminos, ahora, si deseamos determinar el valor de la resistencia R x debemos considerar las ca´ıdas de tensiones a traves´ de los resistores. La clave esta´ en considerar que el potencial en los nodos C y B deben ser iguales, para esto:

V AC = V AB

Sea I 1 la corriente que fluye a traves´ de R 1 , I 2 a traves´ de R x , tenemos:

De otra forma:

I 1 · R 1 = I 2 · R x

I 1

I

2

= R x

R

1

Sabemos que el hecho que el potencial en C sea igual al potencial en B implica que no debe fluir corriente a traves´ de CB, con esto, concluimos que a traves´ del

potenciometro´

R 2 fluye la corriente I 1 y a traves´ del resistor R 3 pasa la corriente

18

I 2 . luego, utilizamos la regla de Kirchhoff para las mallas y tenemos:

En la malla que contiene ACD:

ε = I 1 · R 1 + I 1 · R 2

ε = I 1 · (R 1 + R 2 )

En la malla que contiene ABD:

ε = I 2 · R x + I 2 · R 3

ε = I 2 · (R x + R 3 )

Donde ε es la fem del circuito, con esto, igualamos ambas expresiones, obtenien-

do:

Sabiendo que I

I

1

2

= R x

R

1

I 1 · (R 1 + R 2 ) = I 2 · (R x + R 3 )

I

I 2 · (R 1 + R 2 ) = (R x + R 3 )

1

, tenemos:

Ordenamos y obtenemos:

R x

R 1

· (R 1 + R 2 ) = (R x + R 3 )

R 1

R

+ R 2

R

R 2

1

R 1

R 2

1

1 +

R 1

 

R x +

R

R

3

=

R

 

x

x

 

R

3

=

1 +

 
 

R

x

 

R 3

 

=

 

R

3

R x = R 1 · R 3

R

2

(21)

La cual es la manera anal´ıtica para determinar una resistencia desconocida me-

diante el puente de Wheatstone.

19

3. Procedimiento experimental

3.1.

Equipamiento

Plug-in board3. Procedimiento experimental 3.1. Equipamiento Wire building block Switch on/off Yugo Soporte bombilla E10 Bombilla con

Wire building block3. Procedimiento experimental 3.1. Equipamiento Plug-in board Switch on/off Yugo Soporte bombilla E10 Bombilla con

Switch on/off3.1. Equipamiento Plug-in board Wire building block Yugo Soporte bombilla E10 Bombilla con filamento,

YugoEquipamiento Plug-in board Wire building block Switch on/off Soporte bombilla E10 Bombilla con filamento, 12V/0,01A, E10

Soporte bombilla E10Plug-in board Wire building block Switch on/off Yugo Bombilla con filamento, 12V/0,01A, E10 Resistor, X Ω

Bombilla con filamento, 12V/0,01A, E10Wire building block Switch on/off Yugo Soporte bombilla E10 Resistor, X Ω Resistor, 150 Ω ,

Resistor, XΩ

Resistor, 150Ω , 1 W , 1W

Resistor, 330Ω , 1 W , 1W

Potenciometro,´X Ω Resistor, 150 Ω , 1 W Resistor, 330 Ω , 1 W 250 Ω

250, 4