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Recursos Educativos VillaEduca

PLANIFICACION CLASE N 1 SEMANA 39 NOVIEMBRE

CICLO
NIVEL
Unidad temtica

: Primer Ciclo
: Tercer Ao Bsico
: Formacin ciudadana

Objetivo de la clase:
Reconocer la misin que identifica a cada una de las instituciones del gobierno
que se encargan de proteger los derechos tanto de los nios como de gran parte
de la poblacin.
Objetivo de aprendizaje:
Reconocer que los nios tienen derechos que les permiten recibir un cuidado
especial por parte de la sociedad con el fin de que puedan aprender, crecer y
desarrollarse, y dar ejemplos de cmo la sociedad les garantiza estos derechos.
Contenidos:
Conocer y entender los derechos del nio.
Actividades metodolgicas:
Inicio:
El docente entrega el objetivo de la clase.
El docente pregunta a los alumnos que instituciones u organizaciones del gobierno
conocen que sirva para proteger los derechos de los nios o la poblacin.
Desarrollo:
Se expone sobre las distintas instituciones que posee el gobierno y que sirven
para defender de una u otra forma los derechos de los nios o la comunidad en
general.
Los alumnos desarrollan la gua.
Cierre:
Los alumnos identifican la misin de cada una de las instituciones y la comparan
con sus compaeros para verificar si est correcto.
Tiempo: 2 horas pedaggicas.
Sntesis y evaluacin:
El trabajo realizado es archivado en una carpeta personal.

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GUA DE APRENDIZAJE
Formacin ciudadana
Objetivo de la clase:
Reconocer la misin que identifica a cada una de las instituciones
del gobierno que se encargan de proteger los derechos tanto de los
nios como de gran parte de la poblacin.

Nuestra Misin.
Las instituciones pblicas y todo organismo que se precie de funcionar debidamente
deben poseer una misin y una visin claras, se deben hacer conocidas del pblico y
vigilarse su cumplimiento como un deber de la ciudadana.
Dejando claro que la misin es el fin, motivo o propsito por el cual existe una empresa u
organizacin, mientras que la visin define el camino que se debe seguir a largo plazo.
Es as que las diferentes organizaciones e instituciones pblicas poseen diferentes
misiones dependiendo del objetivo por el cual fueron creadas por ejemplo:

"FAVORECER LA MANTENCIN Y XITO EN EL


SISTEMA EDUCACIONAL DE NIAS, NIOS Y JVENES
EN CONDICIN DE DESVENTAJA SOCIAL, ECONMICA,
PSICOLGICA Y/O BIOLGICA, ENTREGANDO PARA
ELLO PRODUCTOS Y SERVICIOS INTEGRALES DE
CALIDAD, QUE CONTRIBUYAN A HACER EFECTIVA LA
IGUALDAD DE OPORTUNIDADES, EL DESARROLLO
HUMANO Y LA MOVILIDAD SOCIAL"

Fiscalizar y proveer servicios, orientados a la correcta


aplicacin de los impuestos internos; de manera
eficiente, equitativa y transparente, a fin de disminuir
la evasin y proveer a los contribuyentes servicios
de excelencia,
para maximizar
y
facilitar
el
cumplimiento tributario voluntario. Realizado por
funcionarios competentes y comprometidos con los
resultados de la Institucin.

Queremos construir junto a ustedes una cultura


de respeto a los derechos de los consumidores
mejorando continuamente nuestra gestin e
impulsando iniciativas que responden a los
problemas cotidianos de las personas.

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El Hogar de Cristo acoge con amor y dignidad


a los ms pobres entre los pobres, para ampliar
sus oportunidades a una vida mejor. Convoca
con entusiasmo y vincula a la comunidad en su
responsabilidad con los excluidos de la
sociedad. Es una organizacin transparente,
eficiente y eficaz, que animada por la
espiritualidad de san Alberto Hurtado promueve
una cultura de respeto, justicia y solidaridad.

Actividades.
1. Cree Ud. Que las misiones vistas tienen relacin con lo que estas instituciones
realizan?

2. Qu opina de la misin que realizan estas instituciones?

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3. Investiga cul es la misin establecida en tu colegio y dinos si la llevan a cabo, si


es la base de tu enseanza o en qu puntos estaran fallando.

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PLANIFICACION CLASE N 2 SEMANA 39 NOVIEMBRE

CICLO
NIVEL
Unidad temtica

: Primer Ciclo
: Tercer Ao Bsico
: Formacin ciudadana

Objetivo de la clase:
Reconocer las acciones concretas con que una de las instituciones vistas la clase
pasada ayuda a conservar los derechos de los nios o de la comunidad.
Objetivo de aprendizaje:
Reconocer que los nios tienen derechos que les permiten recibir un cuidado
especial por parte de la sociedad con el fin de que puedan aprender, crecer y
desarrollarse, y dar ejemplos de cmo la sociedad les garantiza estos derechos.
Contenidos:
Conocer y entender los derechos del nio.
Actividades metodolgicas:
Inicio:
El docente entrega el objetivo de la clase.
El docente pregunta a los alumnos cmo ellos ven que actan las instituciones
estudiadas la clase anterior en su comunidad con ejemplos concretos, los
ejemplos son anotados en la pizarra.
Desarrollo:
Se expone sobre las formas concretas en que podemos ver a las instituciones
funcionar a diario, se usan ejemplos de la escuela para ilustrar los hechos ms
cercanos a los nios.
Los alumnos desarrollan la gua.
Cierre:
Los alumnos exponen sobre la institucin que decidieron investigar y dan una lista
de ejemplos sobre como ayuda a la comunidad o s mismo a diario.
Tiempo: 2 horas pedaggicas.
Sntesis y evaluacin:
El trabajo realizado es archivado en una carpeta personal.

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GUA DE APRENDIZAJE
Formacin ciudadana
Objetivo de la clase:
Reconocer las acciones concretas con que una de las instituciones
vistas la clase pasada ayuda a conservar los derechos de los nios
o de la comunidad.

Instituciones en mi diario vivir.


Tomaremos el ejemplo de la JUNAEB para ilustrar de mejor forma el funcionamiento de
las instituciones del gobierno en el diario vivir, debemos tener que claro que para todos
los estudiantes del pas el funcionamiento de la JUNAEB es fundamental, debido a que
esta institucin abarca una cantidad muy amplia de beneficios para el estudiante, siendo
adems todos de uso muy prctico y necesario. La JUNAEB entrega como funcin
primaria y bsica alimentacin a la gran mayora de los estudiantes, constando sta de un
desayuno, almuerzo y una colacin por las tardes. Adems JUNAEB se preocupa por la
salud de los nios mediante planes como el de escuela saludable, atencin dental, etc. En
los ltimos aos y con el avance de la tecnologa y la necesidad ms clara de mantenerse
al da en cuanto al funcionamiento de las mismas y por hacer ms fcil el estudio de los
nios destacados JUNAEB estable el plan Yo elijo mi PC donde los nios de escasos
recursos pueden optar a un computador de buena calidad para sus estudios.
Otro gran beneficio entregado por la JUNAEB es la TNE o tarjeta nacional estudiantil, con
la cual los estudiantes de todo Chile pueden optar a tarifa rebajada en la locomocin
colectiva para su transporte y movilizacin al realizar sus estudios. La JUNAEB tambin
se encarga de la entrega de tiles escolares a los nios de escasos recursos que no
pueden o se les ve difcil acceder a tiles escolares por sus propios medios. Tambin
JUNAEB cuenta con residencias donde los nios pueden vivir en poca de estudios para
facilitar as su acceso a una buena educacin, y evitando de paso pagar pensiones e
incurrir en todos los gastos que ello significa.
Actividades.
Ahora t debes seleccionar una de las instituciones ya vistas en clase y realiza una mini
investigacin donde nos digas cuales son las formas concretas en que esa institucin
ayuda a promover el cuidado por los derechos de los nios o los derechos de la
comunidad.

Para desarrollar esta investigacin debes responder las siguientes preguntas como gua.

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1. Qu acciones concretas realiza la institucin elegida para cumplir su misin?

2. Qu aporta esta institucin a la sociedad?

3. A quin beneficia sta institucin?

4. Quines trabajan en ella? Hay voluntarios?

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Practiquemos para la evaluacin.


1. La misin de la JUNAEB apunta a:
a) Favorecer la mantencin y xito en el sistema educativo de nios con distintos tipo
de necesidades.
b) Cuidar y promover el respeto por los derechos del consumidor.
c) Favorecer a la gente desvalida o en situacin de calle mediante un acto solidario.
2. Fiscalizar y promover servicios, orientados a la correcta aplicacin de los
impuestos internos es la misin de:
a) JUNAEB.
b) SERNAC.
c) SII.
3. El hogar de Cristo busca:
a) Acoger con amor y dignidad a los ms pobres entre los pobres.
b) Promover la correcta aplicacin de los impuestos internos.
c) El desarrollo educacional de sectores vulnerables socialmente.
4. Uno de los beneficios concretos entregados por la JUNAEB es:
a) Cuidar los derechos del consumidor.
b) La entrega de alimentacin a los estudiantes chilenos.
c) Cuidado de los perros vagos de la comunidad.
5. Qu institucin se encarga de la entrega y actualizacin de la TNE?
a) SERNAC.
b) Hogar de Cristo.
c) JUNAEB.

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