Informe de topografa

Presentado por:
Yessica Snchez
salas

Universi
dad alas
peruanas
Docente:

Ing. Wilder

Robles

Abancay-Apurmac

AO DE LA INTEGRACION NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUETRA DIVERSIDAD

INFORME N O4-2012-A-JSS-CAP-IC-UAP
AL

: Ing. Wilder, ROBLES

DE

: Yesica, SNCHEZ SALAS

(Alumna del tercer semestre)
ASUNTO: INFORME SOBRE LA PRACTICA DE TOPOGRAFIA
FECHA : ABANCAY 21 DE JULIO DEL 2012

Tengo a bien de dirigirme a su digna persona a fin de hacerle llegar el presente

informe sobre la prctica realizada el 21 de julio del presente ao, en horas de la
maana .A continuacin detallo todo lo realizado:
I: INTRODUCCION
De qu manera podra un Constructor Civil llevar a cabo un proyecto de camino si
ste no conoce la extensin, las construcciones existentes, los hitos naturales
presentes, ni la forma o el relieve del terreno donde se realizara? Del mismo modo,
le sera factible a un arquitecto disear un edificio sin conocer las dimensiones del
terreno donde llevarlo a cabo, o sin saber si el terreno es completamente plano y
horizontal o se trata de la ladera de un cerro con fuerte pendiente?
Ante stas y otras innumerables interrogantes se hace evidente la necesidad de
contar con una ciencia que se ocupe de la medicin del terreno, tanto en la
planimetra, es decir, las dimensiones horizontales de ste, como en la altimetra o
diferencias de altura o cotas. He ah la Topografa, ciencia que responde a estas
interrogantes llevando las dimensiones del terreno, en una forma
sorprendentemente precisa, a representaciones grficas que son de gran utilidad, y
ms an, de vital importancia, para el desarrollo de la ingeniera, ya que de los
resultados de las medidas topogrficas depende directamente la ubicacin, tanto en
el plano como en la cota, de cualquier obra civil que se haya estudiado
correctamente.
Con lo mencionado anteriormente, queda en claro que es deber de un Constructor
Civil tener un amplio conocimiento y manejo de esta ciencia; para as ser capaz de
interpretar el significado de una nivelacin, de un levantamiento o de una curva de
nivel, por ejemplo, y valerse de stos conceptos para elaborar correcta y lo ms
ptimamente posible un proyecto.
ste es el objetivo que se ha perseguido a lo largo del curso de topografa, en el
cual se han conocido los fundamentos y alcances ms significativos de esta ciencia,
como tambin se ha aprendido a utilizar los instrumentos de medicin propios de la
ya mencionada, teniendo as la oportunidad de aplicar cabalmente la teora
aprendida.
Sin embargo es esencialmente en la prctica final, de la cual trata el presente
informe, donde se da la posibilidad de poner en prctica todos los conocimientos
adquiridos y los objetivos alcanzados a lo largo del desarrollo de la asignatura. Esta
prctica consta de un levantamiento topogrfico completo de un sector del campus
de la Universidad de Concepcin, el cual contempla tanto los hitos naturales y

obras civiles existentes en terreno, como una proyeccin vertical del relieve del
suelo a travs de curvas de nivel.
Un levantamiento topogrfico es una representacin grfica que cumple con todos
los requerimientos que necesita un constructor para ubicar un proyecto y
materializar una obra en terreno, ya que ste da una representacin completa, tanto
del terreno en su relieve como en las obras existentes. De sta manera, el
constructor tiene en sus manos una importante herramienta que le ser til para
buscar la forma ms funcional y econmica de ubicar el proyecto. Por ejemplo, se
podr hacer un trazado de camino cuidando que ste no contemple pendientes muy
fuertes ni curvas muy cerradas para un trnsito expedito, y que no sea de mucha
longitud ni que se tengan excesivas alturas de corte o terrapln, lo que elevara
considerablemente el costo de la obra; por otro lado, un arquitecto podr ubicar una
urbanizacin de manera que las casas se encuentren todas en terrenos adecuados,
no en riscos o acantilados, que tengan buena vista, que estn en armona con el
sector, etc.
En las siguientes pginas el lector encontrar las tablas de datos medidos en
terreno, las correcciones realizadas y los clculos efectuados posteriormente, todo
esto para poder llevar a cabo correcta y felizmente el levantamiento que se
pretende. Dentro del informe tambin se encontrarn varias definiciones de
conceptos bsicos de la topografa, as como planificaciones detalladas de las
tomas de datos y clculos posteriores a realizar, queriendo de esta forma servir de
modesta ayuda a futuros estudiantes del ramo.

II.-OBJETIVOS

Aplicar los conocimientos adquiridos en clase de topografa.

Procesar la informacin y llevarla a un plano quedando representada el rea

del terreno.

Tambin se puede destacar como un objetivo importante alcanzar un buen

manejo del teodolito que de hecho ser de mucha utilidad en nuestra rea
laboral.

la oportunidad que se brinda en esta prctica de tener una vaga idea acerca de
lo que es la vida en terreno del topgrafo, la que tiene gran similitud a la del
ingeniero. Este hecho puede llegar a tener gran importancia, ya que
comnmente en la vida universitaria los alumnos no tienen la opcin de
conocer y acercarse mayormente a lo que ser su desempeo laboral en el
futuro.

III.-MARCO TEORICO
LEVANTAMIENTO CON TEODOLITO
Es el conjunto de operaciones que se necesita realizar para poder
confeccionar una correcta representacin grfica planimtrica, o plano, de
una extensin cualquiera de terreno, sin dejar de considerar las diferencias
de cotas o desniveles que presente dicha extensin. Este plano es esencial

para emplazar correctamente cualquier obra que se desee llevar a cabo, as

como lo es para elaborar cualquier proyecto. Es primordial contar con una
buena representacin grfica, que contemple tanto los aspectos altimtricos
como planimtricos, para ubicar de buena forma un proyecto.
Para realizar un levantamiento topogrfico se cuenta con varios
instrumentos, como el nivel y la estacin total. En esta prctica se har uso
del taqumetro o teodolito, empleando el sistema de la taquimetra, para
realizar el levantamiento topogrfico de un sector ubicado en el Parque
Ecuador.
NGULOS Y DIRECCIONES
o

Meridiano: lnea imaginaria o verdadera que se elige para

referenciar las mediciones que se harn en terreno y los clculos
posteriores.
ste
puede
ser supuesto,
si
se
elige
arbitrariamente; verdadero, si coincide con la orientacin Norte-Sur
geogrfica de la Tierra, o magntico si es paralelo a una aguja
magntica libremente suspendida.

Azimut: ngulo entre el meridiano y una lnea, medido siempre en el

sentido horario, ya sea desde el punto Sur o Norte del meridiano,
estos pueden tener valores de entre 0 y 400 radianes. Los azimuts
se clasifican en verdaderos, supuestos y magnticos, segn sea el
meridiano elegido como referencia. Los azimuts que se obtienen por
medio de operaciones posteriores reciben el nombre de azimuts
calculados.

LA TAQUIMETRA
Es un sistema de levantamiento que consta en determinar la posicin de los
puntos del terreno por radiacin, refirindolo a un punto especial (estacin) a
travs de la medicin de sus coordenadas y su desnivel con respecto a la
estacin. Este punto especial es el que queda determinado por la
interseccin del eje vertical y el horizontal de un taqumetro centrado sobre
un punto fijado en terreno.
LA POLIGONACION
Se utiliza para ligar las distintas estaciones necesarias para representar el
terreno.
Para establecer una poligonal cerrada basta calcular el azimut de un lado
del polgono y los ngulos interiores formados por los ngulos de este.
N E2
1 E3
2
E1
3
E4
POLIGONAL

Lnea quebrada y cerrada que liga las distintas estaciones desde donde se
harn y a las cuales estarn referidas las mediciones para los puntos del
levantamiento.

ALTURA INSTRUMENTAL
Distancia vertical que separa el eje ptico del taqumetro de la estacin
sobre la cual est ubicado.
ESTACIN
Punto del terreno sobre el cual se ubica el instrumento para realizar las
mediciones y a la cual stas estn referidas.
DESNIVEL
Diferencia de cota o altura que separa a dos puntos.
CURVA DE NIVEL
Lnea imaginaria que une en forma continua todos los puntos del terreno
que poseen una misma cota, tambin se puede definir como la interseccin
de un plano horizontal imaginario, de cota definida, con el terreno. Las
curvas de nivel poseen una serie de caractersticas, que son esenciales
para su interpretacin. A continuacin se enunciarn las ms importantes:
Son lneas continuas.
Son siempre cerradas, aunque si el sector que comprende el
levantamiento es pequeo, el plano no alcanzara a tomar una curva
de nivel completa.
La distancia horizontal que separa a dos curvas de nivel
consecutivas es inversamente proporcional a la pendiente.
En las pendientes uniformes, las curvas de nivel se separan
uniformemente. Si son muy cercanas en las elevaciones ms altas
y ms espaciadas en los niveles ms bajos, indica que la pendiente
es cncava. Cuando hay mayor espaciamiento en la parte ms alta
y cercana en la parte inferior, significa que la pendiente es
convexa.
Una curva de nivel no puede quedar entre dos de mayor o de
menor cota.
Las curvas de nivel son perpendiculares a las lneas de mxima
pendiente.
Estn establecidas siempre en cotas de nmeros enteros,
generalmente en metros.
Las curvas de nivel nunca se cruzan ni se juntan, salvo en
acantilados o casos muy especiales.
Son equidistantes, es decir entre dos curvas consecutivas existe el
mismo desnivel.
pase cerca del perfil que se trata de levantar
IV.-DESCRIPCION DE LOS INSTRUMENTOS UTILIZADOS

Teodolito.- El teodolito es un instrumento utilizado en la mayora de las

operaciones que se realizan en los trabajos topogrficos.
Directa o indirectamente, con el teodolito se pueden medir ngulos
horizontales, ngulos verticales, distancias y desniveles.
Los teodolitos difieren entre s en cuanto a los sistemas y mtodos de lectura.
Existen teodolitos con sistemas de lectura sobre vernier y nonios de visual
directa, microscpicos, lectores de escala. Micrmetros pticos, sistemas de
coincidencia.

Miras.- Son reglas graduadas en metros y decmetros, generalmente

fabricadas de madera, metal o fibra de vidrio. Usualmente, para trabajos
normales, vienen graduadas con precisin de 1cm y apreciacin de 1mm.
Comnmente, se fabrican con longitud de 4m divididas en 4 tramos plegables
para facilidad de transporte.

Brjula.- es un instrumento de mano que se utiliza fundamentalmente en la

Determinacin del norte magntico, direcciones y ngulos horizontales.
Trpode.- es un instrumento que tiene la particularidad de soportar un equipo
de medicin como un taqumetro o nivel, su manejo es sencillo ,pues consta de
tres patas que pueden ser de madera o de aluminio, las que son regulables
para as poder tener un mejor manejo para subir o bajar las patas que se
encuentran fijas en el terreno. El plato consta de un tornillo el cual fija el equipo
que se va a utilizar para hacer las mediciones.
El tipo de trpode que se utiliz en esta ocasin tiene las siguientes
caractersticas:

Patas de madera que incluye cinta para llevarlo en el hombro.

Dimetro de la cabeza: 158 mm.

Altura de 1.05 m extensible a1.7m.

Peso:6.5kg

Libreta de apuntes.-es un cuaderno donde se apuntan todos los datos de la

medicin.

V.-PROCEDIMIENTOS
o

En el campo
Primero.-ubicamos el terreno a medir.
Segundo.-colocamos el teodolito en un punto estratgico de donde podamos
visar los mayores puntos posibles.
Tercero.-hicimos la nivelacin correspondiente antes de iniciar con la medicin.
Cuarto.-ubicamos ciertos puntos y con la ayuda de la mira pudimos visar los
puntos, apuntamos los ngulos verticales y horizontales.
Quinto.- medimos muchos puntos todos los que eran posibles observar.
Sexto.-ya terminado la medicin de los puntos visibles tenamos que hacer un
cambio pero nos olvidamos de algo muy importante visar al punto de cambio,
solucionamos eso haciendo un amarre y consista en visar los puntos que ya
haban sido medidos anteriormente.
Stimo.-ya en el punto de cambio hicimos ms visaciones pero lgicamente
todos los datos ya estaban en una libreta de apuntes y adems haba un
croquis adicional el que nos iba a ayudar a recordar las condiciones del terreno
y ver qu puntos habamos medido.
Y as terminamos un da de prcticas topogrficas cansadas pero terminamos.

En el gabinete

VI.-RECOMENDACIONES

Las patas de trpode, deben quedar lo suficientemente abiertas, para la

estabilidad de ste, y los objetivos y/o objetos, deben observarse desde una
posicin conveniente y fcil.

Para obtener una posicin firme en el suelo, se debe hacer presin con el pie a
una pata del trpode.

La manera ms rpido de llevar la burbuja a su posicin central, debera ser

cuando se ha orientado el anteojo hacia dos tornillos de nivelacin.

Para observar las miras se deben poner en un punto bien demarcado y

definido, de un lugar estable.

El teodolito se debe manejar con mucho cuidado.

Antes de hacer la lectura respectiva tienes que asegurarte que el teodolito este
bien nivelado porque si no corres el riesgo que tus mediciones salgan con
cierto error.

VII.-CONCLUSIONES
Se han logrado los objetivos y ms an se ha aprendido mucho ms de lo
requerido, considerando las tolerancias nombradas, los errores que no se debe
cometer, las faltas comunes al nivelar, las compensaciones, entre otras.
En esta presente practica yo como alumna del curso de topografa me
familiarice con el teodolito.
En esta prctica aprend muchas cosas que son muy importantes en el mbito
de la topografa como instalar un teodolito, hacer las lecturas de forma ms
rpida.
VIII.-BIBLIOGRAFIA
Apuntes tomados en clase del profesor encargado
Fuentes del internet
http://www.topografiaglobal.com.ar/contenido.html
http://es.wikipedia.org/wiki/
www.google.com