NUEVO PROCESO DE EVALUACIN FORMATIVA Y SUMATIVA DEL ITCP

CONOCIMIENT
OS
40%

Examen

PROCESOS Y PRODUCTOS
30%
EVALUACIN DE PRODUCTOS:
10% Libreta, glosario, carpeta de evidencias, diario de
clase, recetario con procedimientos etc. (Lo que
ustedes empleen de acuerdo a su rea de
conocimiento.
10% Para obtener este porcentaje se van a planear
actividades semanales de desarrollo a lo largo del
semestre.
Pero slo se les asignar un valor cuantitativo a 6
actividades de desarrollo o cierre (Es decir una
actividad compleja por semana efectiva de
clase).
Ejemplos:
o

o
o
o

Trabajos de investigacin, de discriminacin y

organizacin de informacin para el rea de
Puericultura, Humanidades e ingls.
Elaboracin de recetas para el rea de
Gastronoma.
Problemas ms complejos para las materias de
matemticas y qumica.
Prcticas para el rea de Fisioterapia.

Ejemplos: (Hay muchas ms actividades, stas

son solo ejemplos).
Para materias tericas:
1. Carteles
2. Organizadores
Grficos
3. Resmenes
4. Lecturas
5.Folletos
6. Solucin de casos

Cada actividad valdr 1.6 puntos

y la suma de todas equivale al
10%
Estos productos debern ser
evaluados con rbricas de
evaluacin que ustedes debern

Total de rbricas a elaborar para obtener ste

DAC
30%
Participaci
n activa
(Inters
constante).
Puntualidad
Asistencia
Valores:
Respeto,
Tolerancia,
disciplina,
etc.
Uniforme,
etc.
Limpieza

NUEVO PROCESO DE EVALUACIN FORMATIVA Y SUMATIVA DEL ITCP

porcentaje: 6
Para materias procedimentales (Gastronoma)
-Receta
-Receta
-Receta
-Receta
-Receta
-Receta

1
2
3
4
5
6

Cada actividad valdr 1.6 puntos y

las suma de todas equivale al 10%
Estos productos debern ser
evaluados con rbricas de
evaluacin que ustedes debern
desarrollar.

Total de rbricas a elaborar para obtener ste

porcentaje: 6
Para materias lgico matemticas: (Qumica y
matemticas)
-Problema
-Problema
-Problema
-Problema
-Problema
-Problema

1
2
3
4
5
6

Cada actividad valdr 1.6 puntos y las

suma de todas equivale al 10%
Estas actividades debern ser
evaluadas con rbricas de evaluacin
que ustedes debern desarrollar.

Total de rbricas a elaborar para obtener ste

porcentaje: En sta rea depende el ejercicio y los
temas que se ven por unidad, asimismo depende de
los formularios y mtodos para resolverlos. Es decir no
hay un nmero especfico de rbricas; ya que una
rbrica o ms pueden servir para evaluar la resolucin
de los problemas.

PATICIPACIN EN PROCESOS DE ACTIVIDADES

DIARIAS.
Como en el apartado anterior se habl de actividades
semanales, tambin se realizarn de acuerdo a su
carga de horas actividades diarias en las que no se
asignar un valor cuantitativo; nicamente se evlauar
el desempeo en su materia.
-Debates

NUEVO PROCESO DE EVALUACIN FORMATIVA Y SUMATIVA DEL ITCP

-Comunidades de Dilogo
-Exposiciones
-Reflexiones
-Conclusiones orales, etc.
No hay ponderacin en ellas.

10% Trabajos finales al final de cada bimestre

o
o
o
o

Trabajos
bimestrales
para
el
rea
de
Puericultura, Humanidades e ingls.
Elaboracin de recetas para el rea de
Gastronoma.
Problemas ms complejos para las materias de
matemticas y qumica.
Prcticas para el rea de Fisioterapia.

Para alcanzar el 10% al menos se deben dejar tres

tareas que tengan un puntaje de 3.33 puntos (Una
cada bimestre). Actividades ms complejas y
completas.

Ejemplo:
-Reportes de lectura
-Reportes de Investigacin.
-Elaboracin de proyectos
-Informes
-Antologas etc.