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En esta unidad trabajars con los


verbos, aprenders a reconocer los
tiempos verbales y a realizar
conjugaciones.
Habilidad: comprender- aplicar.

1. Lee las siguientes oraciones y subraya las palabras que indican Acciones

- Escribo este cuento para mis hijos y para ti.


- Leste este cuento con mucha atencin.
- Mand a buscar a los dems pulpos.
- Narramos hazaas del abuelo Pulpn.
- Ustedes agujerearon el muro de basura.
- Con sus tentculos, limpiarn el mar de basura.
2. Cmo se llaman las palabras que indican ACCIN?
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3. Escribe las oraciones anteriores agregndoles los pronombres personales
correspondientes.
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4. Completa:
Los pronombres personales son: ________________________________
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El tiempo en los verbos


ANTES
La nia corri

AHORA
La nia corre

DESPUS
La nia correr

El tiempo verbal nos indica cundo se realizan las acciones.


*Si se hacen antes, corresponde al pasado o pretrito.
*Si se hacen ahora, corresponde al presente.
*Si se hacen despus, corresponden al futuro.

1. Lee las acciones e indica en que tiempo se desarrollan (pasado o


pretrito, presente y futuro).
Partir a un
largo viaje.

____________
Pint las
hojas de
colores.
____________

Vuela como
un pjaro.

____________

Sonaron las
campanas.
_____________

Parti a un largo
viaje.

______________
Pintar las
hojas de
colores.
______________

Volar como un
pjaro.

______________

Suenan las
campanas.
_______________

Parte a un
largo viaje.

____________
Pinta las hojas
de colores.

_____________

Vol como un
pjaro.

_____________

Sonarn las
campanas.
_____________

2. Escribe las palabras destacadas en el ejercicio anterior en la columna que


corresponde.
Pasado o pretrito
(acciones que ya
sucedieron)

Presente
(acciones que suceden
en este momento)

Futuro
(acciones que
sucedern)

3. Transforma las siguientes oraciones de tiempo pasado al tiempo indicado en


el recuadro.

Oracin

Tiempo
Presente

El joven volvi y relat una historia


de un pas maravilloso.
Nadie crey la historia y la gente
se ri de l.

Futuro

Presente
Se march al bosque y volvi a
desaparecer
Las hojas empezaron a caer y todo
el mundo temi la muerte de los
rboles.

Futuro

Cada vez que t escribes, debes


mantener la concordancia gramatical de
las oraciones en gnero y nmero.

Colegio Pierre Faure


Lorena H.-Paula U.
Cuarto bsico A y B
Lenguaje y Comunicacin
Punta Arenas

Unidad 3- 2015

Nombre: _________________________________________________
Cmo te habrs dado cuenta en nuestra vida
diaria estamos llenos de acciones, estas se
pueden agrupar de acuerdo a su terminacin.
Habilidad: Comprender y clasificar

1. Ahora a leer el poema de una ardilla muy inquieta.


La ardilla
La ardilla corre,
la ardilla vuela,
la ardilla salta
como locuela
Mam, la ardilla,
no va a la escuela?
- Ven, ardillita;
tengo una jaula
que es bonita.
-No; yo prefiero
mi tronco de rbol
y mi agujero.
Amado Nervo
Mexicano
2. Intenta conocer mejor a este personaje.
-Por qu la ardilla no acept la jaula?
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-Por qu la ardilla no ir a la escuela?
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-Qu acciones realiza la ardilla del poema?
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3. Qu acciones puede hacer una ardilla?


Entre las siguientes, escoge aquellas que crees que una ardilla puede realizar.
Encirralas en una cuerda.
Dibujar

trepar
Comer

Subir

escribir
oler

tejer
Caminar

dormir
mirar

sumar

recitar

respirar

beber
hablar
huir

4. Escribe las acciones que encerraste y ubcalas segn su terminacin.

AR

ER

IR

El nombre de cada verbo se expresa en infinitivo, como por ejemplo: trepar,


comer, vivir.

Colegio Pierre Faure


Lorena H.-Paula U.
Cuarto bsico A y B
Lenguaje y Comunicacin
Punta Arenas

Unidad 3- 2015

Nombre: _________________________________________________
En esta gua aprenderemos a conjugar verbos, en el modo
indicativo, y a ver cmo las terminaciones se repiten de
acuerdo a si son verbos que finalizan en AR- ER o IR.
Habilidad: comprender- aplicar

Cuando conjugamos verbos el modo ms utilizado es el INDICATIVO, y


utilizamos los pronombres personales. Observa los ejemplos:

Modo: Indicativo
Verbo: Cantar
Tiempo: Presente

Modo: Indicativo
Verbo: Cantar
Tiempo: Pasado

Yo canto
T cantas
l- ella canta
Nosotros cantamos
Vosotros cantis
Ellos-ellas cantan

yo cantaba
t cantabas
l- ella cantaba
nosotros cantbamos
vosotros cantabais
ellos-ellas cantaban

Modo: Indicativo
Verbo: Cantar
Tiempo: Futuro
yo cantar
t cantars
l-ella cantar
nosotros cantaremos
vosotros cantaris
ellos-ellas cantarn

En el cuaderno te invito a conjugar el verbo Bailar, Leer y subir en


presente, pasado y futuro.

Corrige los ejercicios con la pauta de autocorreccin.

PAUTA DE AUTOCORRECCIN
GUA CONJUGUEMOS VERBOS
INDICATIVO

INDICATIVO

INDICATIVO

Bailar

Bailar

Bailar

PRESENTE

PASADO

FUTURO

Yo bailo
T bailas
l baila
Nos. bailamos
Vos. bailis
Ellos bailan

Yo bailaba
T bailabas
l bailaba
Nos. bailbamos
Vos. bailabais
Ellos bailaban

Yo bailar
T bailars
l bailar
Nos. bailaremos
Vos. bailaris
Ellos bailarn

INDICATIVO

INDICATIVO

INDICATIVO

Leer

Leer

Leer

PRESENTE

PASADO

FUTURO

Yo leo
T lees
l lee
Nos. leemos
Vos. leis
Ellos leen

Yo lea
T leas
l lea
Nos. leamos
Vos. leais
Ellos lean

Yo leer
T leers
l leer
Nos. leeremos
Vos. leeris
Ellos leern

INDICATIVO

INDICATIVO

INDICATIVO

Subir

Subir

Subir

PRESENTE

PASADO

FUTURO

Yo subo
T subes
l sube
Nos. subimos
Vos. subs
Ellos suben

Yo suba
T subas
l suba
Nos. subamos
Vos. subais
Ellos suban

Yo subir
T subirs
l subir
Nos. subiremos
Vos. subiris
Ellos subirn