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COMPENDIO APTITUD VERBAL

EJERCICIOS SELECTOS DE
RAZONAMIENTO VERBAL

Lectura Crtica

INSTRUCCIONES:
Lea cuidadosamente cada uno de los textos que se presentan a continuacin. Luego, de acuerdo al reactivo
formulado, selecciona la alternativa que consideres correcta, teniendo en cuenta slo el contenido del texto que
acabas de leer.

Enunciado 01
Se tiene miedo a los vampiros porque ellos matan personas pero al mismo tiempo se parecen a ellas, no solo
fsicamente, sino porque experimentan sensaciones humanas, como el odio, el miedo y, a veces, el amor. Sin
embargo, hay ciertas cosas que los diferencian de un ser vivo; por ejemplo, no pueden proyectar ningn tipo
de sombra ni se pueden reflejar en ningn espejo. Adems, los vampiros pueden cambiar de forma, como por
ejemplo la de un murcilago, y eso los hace sumamente difciles de capturar. Al empezar un nuevo da, los
vampiros tienen que dormir en sus atades, porque los rayos del sol los mataran, pero por la noche
despiertan sedientos de sangre humana. La forma ms comn de nutrirse es entrar volando por una ventana
a la habitacin de su vctima, en forma de murcilago, y morderle el cuello para succionarle toda la sangre
hasta matarla. Los vampiros no pueden entrar en una casa sin ser invitados, pero en cuanto tienen el
permiso, pueden entrar tan a menudo como ellos quieran. El vampiro no es peligroso solo porque mata a las
personas, sino porque sus vctimas despus de muertas, se convierten, tambin, en vampiros. El lado ms
fuerte de los vampiros es que son casi inmortales; solo algunos ritos muy especiales pueden matarlos, como
clavarles una estaca en el corazn, cortar su cabeza o quemar su cuerpo.
1.

Segn el texto, si Spike es un vampiro, entonces:

I.

Se transformar en murcilago cada vez que quiera entrar a la habitacin de una vctima para
succionarle la sangre.

II.

Procurar no mirarse en un espejo, porque sabe que no ver su imagen reflejada en l.

III.

No podr exponerse a los rayos del sol, pues estos lo mataran, as que solo saldr por las noches.
A) Slo I

B) Slo I y III

C) Slo III

D) Slo II y III

E) I, II y III

2.
I.

Qu debera hacer Buf, en el caso que quisiera eliminar al vampiro Spike?


Debera evitar invitarlo a su casa, porque luego de ello, Spike entrar en ella cuantas veces quiera, para
matarla.
II.
Debera intentar clavarle una estaca en el corazn, cortar su cabeza o quemar su cuerpo.
III.
Debera convertirse ella tambin en vampiro para, luego, succionarle la sangre hasta matarlo.
A) Slo I
3.

B) Slo II

C) Slo I y II

D) Slo II y III

E) I, II y III

Qu situacin sera anloga al temor que algunas personas sienten hacia los vampiros?
A) Temer a las brujas porque pueden hacer hechizos y conjuros que transformen a las personas en
animales u objetos inanimados.
B) Temer a Medusa, ser mitolgico de la Antigua Grecia, que transformaba en piedra a todo el que la
mirase.
C) Temer al Monstruo del Lago Ness porque, a pesar de que nadie lo ha visto, vive en el fondo del agua
pantanosa.
D) Temer a los hombres-lobo porque, a pesar de tener apariencia humana, en cuanto se transforman
necesitan descargar su furia asesinando a cualquier persona.
E) Temer a los extraterrestres, porque pueden llegar a la Tierra y colonizarla, dado su avance tecnolgico y
cientfico.

Enunciado 02
En la actualidad, existen ms de 700 pandillas juveniles en todo el pas, conformadas en la mayora de los
casos, por adolescentes cuyas edades fluctan entre los 13 y 24 aos. Acostumbran pintarse las caras o
cubrirlas con algn trapo, y van premunidos de armas punzo cortantes, palos o piedras; incluso, algunas
pandillas hacen uso de armas de fuego de calibre corto. Actan generalmente bajo los efectos del alcohol o
algn tipo de drogas y sus das preferidos son los fines de semana, cuando salen a guerrear, hacer
violencia o delitos en diferentes calles de la ciudad.
1

LECTURA CRTICA
Los lderes de estas pandillas vienen de hogares con serios problemas de integracin donde la violencia
familiar es algo comn; adems el sentimiento de exclusin que sufren estos lderes y el resto de los jvenes
que integran la pandilla es comn. El pandillaje no apareci de la noche a la maana: fue expandindose
lentamente ante la indiferencia de la sociedad. Indudablemente, fue la falta de principios, valores y tica que
caracteriz al gobierno de la corrupcin la que dej esparcidas estas semillas. Es perentorio y urgente
comenzar a trabajar el problema del pandillaje en el pas, ya que, de la actual delincuencia que inquieta y
atemoriza a la poblacin en la mayora de los distritos, la ms grave es la delincuencia juvenil. Por ello,
propongo un manejo urgente e integral de este problema para evitar la proliferacin del mismo.
4.

Qu situacin sera anloga al caso de los jvenes que integran las pandillas juveniles?
A) Un joven que, debido a problemas familiares empieza a salir todos los fines de semana a discotecas, en
donde bebe alcohol compulsivamente.
B) Una joven que no puede soportar el abandono de su enamorado y decide acabar con su vida de una
manera violenta.
C) Un adolescente que, debido a que no sabe afrontar la presin de sus amigos, empieza a consumir
drogas con frecuencia.
D) Una muchacha que, ya que no encuentra oportunidades de trabajo, decide prostituirse para mantener a
su familia.
E) Un joven que, a causa de los problemas con sus padres, se une a una barra brava con la que sale a
descargar su violencia despus de cada partido de ftbol..

5.

Cul de las siguientes situaciones podra ser un ejemplo de las prcticas delincuenciales de las pandillas
juveniles a las que alude el texto?
A) Romper a pedradas las ventanas de los autos y las casas que encuentran a su paso.
B) Emplear a muchachitos menores de edad para que les consigan drogas.
C) Faltarle el respeto a un anciano que trata de llamarles la atencin, burlndose de l.
D) Pactar con las pandillas rivales un campeonato de fulbito en el que la pandilla que pierde se somete a la
ganadora.
E) Llegar a una fiesta, beber alcohol hasta embriagarse y quedarse all hasta altas horas de la madrugada.

Enunciado 03
En un estudio del National Criminal Intelligence Service (NCIS) se sostiene que el problema de los hooligans
es todava grave para que las fuerzas policiales, porque estos hinchas violentos del ftbol ingls usan Internet
y todas las nuevas posibilidades tecnolgicas puestas a disposicin de nuestra sociedad digital. En suma, la
polica inglesa sostiene que es difcil controlar a estos nuevos ciber-hinchas. El problema de la violencia en los
estadios de ftbol existe, es grave, y hace muy bien la polica y no solo la inglesa en combatirlo. Pero no se
entiende bien por qu los hooligans deberan ser inatrapables solo porque usan Internet. No se entiende
hasta el momento en que, avanzando en el informe, aparece claro el verdadero objetivo de la polica inglesa:
cuestionar y, a la larga, pedir la abolicin de la directiva europea en cuanto a proteccin de los datos y
privacidad. El razonamiento de la polica parece ser que, visto que existen los hooligans, visto que usan
Internet para coordinar sus actos delictivos, y visto que es difcil combatirlos, precisamente porque usan
Internet, entonces la directiva europea debe modificarse para dejar las manos libres a la polica.
Es el muy clsico uso de un pretexto como excusa para perseguir otros objetivos. Y no hay que olvidar un
pequeo detalle. Desde el ao pasado est en vigor en Inglaterra el cuestionado RIP Act, un conjunto de
normas que, entre otras cosas, permite a la polica britnica tener libre acceso, sin intervencin de un juez, a
todos los datos de una persona si solo se sospecha que est por cometer un delito. Desde su aprobacin, el
RIP Act ha desencadenado una tempestad de polmicas, en cuanto se le considera liberticida; incluso est
bajo fuertes sospechas de ser incompatible con las directivas europeas y eliminar de raa un posible
obstculo para el RIP Act.
6.

Qu sostiene centralmente el texto anterior?


A) El uso de Internet por los hooligans ha agravado la peligrosidad de sus delitos, que la polica britnica
trata de combatir.
B) La polica britnica sobredimensiona el que los hooligans usen Internet para cometer sus delitos porque
busca que se aplique con rigor el RIP Act.
C) La directiva europea que protege el derecho a la privacidad debera ser derogada, ya que los hooligans
la aprovechan para cometer actos delictivos.
D) Como el de los hooligans en Internet, son muchos los casos en que se finge combatir un determinado
problema buscando, realmente, un beneficio propio.
E) El RIP Act viola los derechos a la intimidad y la privacidad; por eso, la polica britnica no debera
cuestionarlo.

COMPENDIO APTITUD VERBAL


7.

Qu situacin sera analogable a la planteada en el texto?

A) Reprimir violentamente una manifestacin popular para evitar que se produzca un golpe de estado
contra un gobierno autoritario.

B) Perseguir a quienes se oponen a las decisiones que la mayora toma en una democracia.
C) Meter en la crcel a los lderes y miembros de las barras bravas para que sirvan de castigo ejemplar y
acabar con sus actos de violencia.

D) Pedir que se censure a un periodista sensacionalista para lograr que entre en vigencia una ley de
censura periodstica que permita controlar a la prensa.

E) Acusar legalmente a todos los que atentan contra los derechos a la privacidad y a la intimidad.
8. Qu podra suceder si se lograra modificar las directivas europeas y el RIP Act pudiera aplicarse con total
libertad?

A) La polica britnica tendra acceso a los datos personales de los hooligans que usan Internet y podran
atraparlos ms fcilmente.

B) Internet dejara de ser un lugar seguro para quienes suelen visitar pginas web poco serias.
C) Los hooligans dejaran de utilizar Internet para coordinar sus actos de violencia despus de los partidos
de ftbol.

D) Los datos privados de cualquier persona podran ser conocidos si esta estuviera bajo la ms leve
sospecha de ser un delincuente.

E) Ms de una es correcta.

Enunciado 04
Los Pelpidas, obra del dramaturgo Jorge Llopis, narra la historia del rey tebano Antrax, quien, al volver de
una cruenta guerra, encuentra que la miseria se ha apoderado de su mujer, Elektra. Lo primero le molesta,
pero el que le roben a la reina lo solivianta y empieza a maquinar el modo de vengarse. Puesto que nadie lo
reconoce, llega, incluso, a pedir ayuda al gran Zeus. Los acontecimientos hacen que Phideos sea detenido por
el pueblo y quitado de en medio. Pero, cuando todo parece haberse solucionado, un mensajero trae terribles
noticias que truncarn el feliz final que pareca avecinarse. Los Pelpidas es una obra satrica que comienza
como una tragedia griega y va cambiando de tono a medida que avanza la trama hasta convertirse en una
parodia del teatro clsico: hay cinco muertes, una lapidacin, un rock n roll, dos envenenamientos, un
incesto y mucha cornamenta en poco ms de una hora y media de representacin.
9. Qu podemos inferir sobre Los Pelpidas?
I.
Es una obra que poda ser representada en el teatro.
II.
Contiene algunos elementos caractersticos de la tragedia griega.
III.
Fue creada como una crtica a los excesos del teatro griego clsico.
A) Slo I
y III

B) Slo II

C) Slo III

D) Slo II y III

E)

I, II

10. Qu podemos inferir sobre la historia narrada en Los Pelpidas?


I.
Al rey ntrax le molesta ms que Phideos le haya robado a su esposa que el que haya usurpado el trono.
II.
El pueblo lapida al rey Phideos a pedido del legtimo rey de Tebas, ntrax.
III.
El final de la historia no es feliz.
A) Slo I
I y III

B) Slo II

C) Slo III

D) Slo II y III

E) Slo

Enunciado 05
Cada vez es ms comn escuchar frases como Tena miedo al compromiso o No estoy preparado para
involucrarme tanto. Pero, qu es el compromiso? Al comprometernos, lo que hacemos es una promesa:
garantizamos tener una determinada conducta o sentimiento y mantenerlo por un tiempo. Para afirmar que
existe un compromiso, es fundamental que estn presentes dos partes: alguien que promete y otro que
acepta esa promesa y confa en que sta se cumplir. Es por esto que algunas personas son incapaces de
comprometerse: porque en el fondo, no se quieren hacer responsables de una situacin, asumir algn riesgo
o renunciar a lo que actualmente tienen.
11. El texto sostiene centralmente que:
I.
Es necesario que haya dos partes para afirmar que un compromiso ser cumplido.
II.
El temor al compromiso es propio de personas inescrupulosas, egostas y cobardes.
III.
Algunas personas temen al compromiso porque este implica cumplir una promesa que involucra sus
vidas con las de otras personas.
3

LECTURA CRTICA
A) Slo I
y III

B) Slo II

C) Slo III

D) Slo I y III

E)

I, II

12. Qu premisa, de ser cierta, debilitara lo afirmado por el autor del texto?
A) Recientes estadsticas nos revelan que el temor al compromiso implica el temor al riesgo de lo que no
podemos prever.
B) El temor al compromiso puede observarse no solo en las relaciones de pareja, sino tambin en las
relaciones laborales.
C) Podemos observar que muchas personas se arriesgan y deciden comprometerse a pesar de que esto les
causa temor.
D) Est comprobado que el temor al compromiso se debe nicamente a la sobreproteccin que una
persona reciba de sus padres durante su niez.
E) Algunas personas piensan que es muy comn el hecho de que los hombres teman comprometerse.

Enunciado 06
Cada vez que Mario se pelea con su esposa, esa noche se va a tomar cerveza con sus amigos hasta la
madrugada. Siempre que esto sucede, su esposa deja de hablarle durante tres das, excepto cuando su hijito
se enferma, en cuyo caso su esposa solo le habla para decirle de qu est enfermo el nio. Todas las peleas
entre Mario y su esposa terminan en una afectuosa reconciliacin, y luego de ella, Mario no va a beber
cerveza con sus amigos durante un mes.
13. Cul de las siguientes conclusiones se desprende necesariamente del texto anterior?
I.
Si Mario toma cerveza con sus amigos hasta la madrugada, se pele con su esposa.
II.
Si la esposa de Mario no le habla durante tres das, es porque l tom cerveza hasta la madrugada.
III.
Si hoy hace un mes que Mario no toma cerveza, hoy Mario se pelear con su esposa.
A) Slo I
correcta

B) Slo II

C) Slo I y II

D) Slo II y III

E) Ninguna es

14. Si adems sabemos que Mario solo bebe cerveza en el bar Juanito y siempre bebe cerveza ah, entonces,
necesariamente:
I.
Si Mario bebe cerveza en el bar Juanito, su esposa dejar de hablarle durante tres das.
II.
Si Mario se queda hasta la madrugada bebiendo cerveza en el bar Juanito, ese da se pele con su
esposa.
III.
Si Mario se pelea con su esposa, esa noche se quedar hasta la madrugada bebiendo cerveza en el bar
Juanito.
A) Slo I

B) Slo II

C) Slo III

D) Slo I y III

E) Slo II y III

Enunciado 07
Si yo estuviera segura de que no me vas a abandonar nunca, te aceptara inmediatamente, porque me gustas
mucho, eres un chico sensible y honesto, y tiene todo lo que busco en un hombre. Pero, como no puedo estar
segura de qu pasar con nosotros ms adelante, no puedo arriesgarme. Si no puedo tener la seguridad de
que te quedars a mi lado toda la vida, es claro que me dejars en algn momento. Ya me han hecho sufrir
en esta vida: no quiero sufrir por tu abandono, as que no puedo aceptarte como mi pareja.
15. Por qu podramos considerar falaz el razonamiento anterior?
I.
Porque la hablante refleja en su discurso una inseguridad afectiva que no se condice con la realidad.
II.
Porque la hablante rechaza a un hombre que podra hacerla feliz.
III.
Porque la hablante asume como cierto que su oyente la abandonar indefectiblemente.
A) Slo I

B) Slo II

C) Slo III

D) Slo I y II

E) Slo II y III

16. Qu situacin sera analogable a la planteada en el texto?


I.
Un hombre que no viaja en avin porque cree que, al estrellarse ste, l no podr sobrevivir al
accidente.
II.
Una mujer que no acepta un buen puesto de trabajo porque piensa que, cuando lo pierda, se deprimir
mucho.
III.
Un muchacho que no se le declara a una chica porque se ha enterado de que no le resulta atractivo.
A) Slo I

B) Slo II y III

C) Slo I y III

D) Slo I y III

E) I, II y III

Enunciado 08
El nuevo patrn de belleza femenino que reina en este siglo que recin se inicia me hace pensar que los
hombres del siglo XXI podran estar tendiendo a una negacin sistemtica de la labor reproductiva, vital para
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COMPENDIO APTITUD VERBAL


la supervivencia de las especies. En efecto, las modelos anorxicas niegan por completo la figura de la mujer
voluptuosa y hasta celultica tan amada por los renacentistas: hoy en da, la mujer bella es la mujer sin
curvas, con un cuerpo casi de pber. En ese sentido, podemos pensar que el ideal de belleza femenino no
remite al modelo de mujer que estara apta para concebir: una mujer de caderas anchas y vientre no del todo
plano. Por qu? Quiz porque la imagen de la mujer nia puede resultar ms atractiva para aquellos
hombres que sienten que los tiempos modernos no se prestan para compromisos que no podran afrontar;
tener hijos implica una reestructuracin absoluta de la vida de los padres: hoy en da, cada vez es mayor el
nmero de hombres que huye de esa posibilidad y opta por tener encuentro casuales y sin consecuencias con
mujeres delgadsimas que, aparentemente, no estn buscando (como lo expresaran sus cuerpos) tener hijos
ni formar una familia.
17. Qu sostiene centralmente el texto?
I.
Los hombres contemporneos prefieren estar con chicas pberes pues en ellas encuentran el ideal de
belleza contemporneo.
II.
El nuevo modelo de belleza femenino revela que los hombres de hoy prefieren a las mujeres cuyos
cuerpos no expresen la posibilidad de una concepcin.
III.
El ideal de belleza femenino es una expresin de la forma de pensar de los seres humanos.
A) Slo I

B) Slo II

C) Slo III

D) Slo I y II

E) Slo I y III

18. Qu premisa, de ser cierta, debilitara lo afirmado por el autor del texto?
I.
La forma del cuerpo femenino no guarda ninguna relacin con la posibilidad de que esta se encuentre
apta para concebir.
II.
La figura anorxica femenina, de vientre muy plano, es signo de que la mujer puede estar soltera y
disponible para formar una familia.
III.
La extrema delgadez en una mujer puede ser signo de trastornos menstruales que pondran en duda su
capacidad reproductiva.
A) Slo I

B) Slo II

C) Slo III

D) Slo I y III

E) Slo I y II

Enunciado 09
La mayora de personas no comparte el miedo ancestral a que el cielo se caiga, pero el estrs, es,
principalmente subjetivo. Aun as, precipita una serie de cambios fisiolgicos muy marcados: la glndula
adrenal expele esteroides que movilizan las reservas de azcares y grasa. Otras hormonas frenan el
crecimiento, la reproduccin y otras actividades no esenciales, para conservar energa. Y el cerebro produce
ms epinefrina para tener al corazn y otros msculos listos para la accin. Frente al peligro, esta reaccin de
poca duracin ayuda a la supervivencia. Sin embargo, si la respuesta del estrs surge regularmente por
razones equivocadas, tiene el efecto opuesto.
De hecho, los investigadores saben desde hace tiempo que el estrs crnico lleva directamente a ciertas
enfermedades, que incluyen enfermedades cardiacas, hipertensin, supresin del sistema inmunolgico y
diabetes. Recientemente, han descubierto que el estrs tambin causa anormalidades en el desarrollo, subida
excesiva de peso y degeneracin neuronal. Afortunadamente, estos nuevos descubrimientos pueden
llevarnos a descubrir mejores medios para combatir el estrs.
19. Qu es lo que mejor ilustra el ejemplo del texto?
A) Cmo una reaccin natural, beneficiosa en ciertos contextos, puede ser perjudicial en otros.
B) Cmo el peor enemigo para la salud es el mismo cuerpo de quienes llevan una vida relajada.
C) Cmo los miedos de otras pocas pueden resultarnos absurdos en nuestros das.
D) Cmo las investigaciones cientficas sobre la salud no siempre tienen resultados positivos.
E) Cmo muchas enfermedades mentales tienen su origen en el cuerpo del paciente.
20. Por qu el autor hace alusin al miedo a que el cielo se caiga?
I.
Como un ejemplo de estrs crnico.
II.
Para ilustrar los riesgos de la vida.
III.
Para burlarse de algunas personas.
A) Slo I

B) Slo I y II

C) Slo II

D) Slo I y III

E) Slo III

21. Qu se entiende del texto anterior?


I.
Algunos procesos fisiolgicos ayudan a la persona a reaccionar frente a la naturaleza.
II.
Una de las consecuencias de la diabetes es el constante estado de estrs del paciente.
III.
La reproduccin no es una actividad indispensable para la supervivencia del individuo.
A) Slo I

B) Slo I y II

C) Slo I y III

D) Slo II y III

E) Todas

LECTURA CRTICA

Enunciado 10
La aspiracin mxima del bilogo es llegar a una comprensin perfecta de la vida; sus tribulaciones, no
obstante, comienzan en cuanto emplea esta palabra, por ser completamente incapaz de explicar lo que
entiende por ella... si se le estrecha, llegar a confesar que la vida, como tal entidad, en realidad no existe.
Nadie ha visto, en efecto, vida sin materia; no es por tanto una cosa en s misma; es ms bien una cualidad,
una cualidad de ciertos materiales que hacen cosas curiosas, en su mayor parte, lo contrario de los que los
fsicos esperaran de ellos. No nos es posible separar la vida de la materia como no nos es posible separar
una sonrisa de unos labios.
22. El autor postula principalmente que:
A) La vida existe solo en funcin de s misma.
B) El bilogo puede llegar a definir la vida perfectamente.
C) El fsico y el bilogo tiene concepciones diferentes sobre la vida.
D) El bilogo es incapaz de explicar qu entiende por la vida.
E) No nos es posible concebir la vida separada de materia.

Enunciado 11
En la actualidad, los bilogos no se preocupan por definir la vida; describen a los seres vivos en trminos
fisicoqumicos; as, consideran a las clulas como sistemas termodinmicos abiertos (intercambian energa y
materia con el medio), que funcionan a temperatura constante (no obtienen energa por diferencias de
temperatura), son transductores de energa (transforman los diferentes tipos de energa; lumnica solo las
plantas y algas qumica, elctrica, para sus procesos metablicos, por ejemplo), estn altamente
organizados (ordenados, estables, en desequilibrio), se automantienen (a travs de los procesos
metablicos), se autocontrolan (a travs de seales qumicas) y se autoperpetan, gracias a la informacin
que almacenan los cromosomas nucleares (en los genes, cidos desoxirribonucleicos), que se transmiten de
generacin en generacin por reproduccin celular asexual o sexual.
23. Cul afirmacin sintetiza la postura del autor del texto?
A) La preocupacin de los cientficos por definir la vida se da en el mbito meramente fisicoqumico.
B) Al ser las clulas sistemas termodinmicos abiertos, no tienen capacidad de transformar la energa.
C) La autoperpetuacin de las clulas est en estrecha relacin con su proceso metablico.
D) La diferencia de temperatura permite la obtencin de energa por la clula.
E) La reproduccin celular permite la autoperpetuacin de generacin en generacin.
24. Los enunciados 10 y 11 coinciden en que:
A) Los bilogos estn preocupados por definir la vida.
B) La vida no es una cualidad de la materia.
C) La vida se entiende en funcin de la materia.
D) Se debe describir la vida en trminos fisicoqumicos solamente.
E) La vida es una cosa en s misma.

Enunciado 12
La ideologa es una mezcla de emociones fuertes y de ideas simples que inspiran una praxis; es, a la vez,
intolerante y contradictoria. Intolerante, porque es incapaz de soportar que exista algo fuera de ella;
contradictoria por estar dotada de la extraa facultad de actuar de una manera opuesta a sus propios
principios sin tener el sentimiento de traicionarlos. Su repetido fracaso no la induce nunca a reconsiderarlos;
al contrario, la incita a radicalizar su aplicacin.
25. Del texto, podemos entender que:
I.
La intolerancia es un factor que define a la ideologa.
II.
La radicalizacin de los principios es consecuencia del carcter contradictorio en una ideologa.
III.
La complejidad de ideas vinculadas a la praxis de la ideologa lleva a la traicin de los principios.
A) Slo II
Todas

B) Slo III

C) Slo I

26. El autor del texto:


A) Es contradictorio en su argumentacin.
B) Presenta ejemplos para sustentar su tesis.
C) Tienen una visin negativa del concepto que define.
D) Inicia su argumentacin definiendo un concepto.
E) Ms de una es correcta.
6

D) Slo II y III

E)

COMPENDIO APTITUD VERBAL

Enunciado 13
Las comunidades tienen la potestad de reclamar trabajo, contribuciones materiales y esfuerzo especial de los
comuneros para financiera aspectos de su infraestructura local. Las comunidades manejan complejos
sistemas de riego, administran pastos naturales, regulan el consumo de recursos forestales, administran la
infraestructura comn en el manejo de ganado y llevan a cabo campaas de control sanitario para este; todo
en beneficio de las familias comuneras que las integran. Adems, las comunidades son entes jurdicos que,
sin problema, firman convenios para llevar a cabo proyectos forestales y de desarrollo. Por todo esto,
revitalizar la comunidad campesina con proyectos de mejora del medio ambiente es una excelente idea. Es
un trabajo de largo aliento, y espero que los futuros gobiernos y futuros congresos lo vean as, cada vez que
hay que aprobar un presupuesto para que continen funcionando estos programas.
27. El autor del texto sostiene como tesis que:
A) Los gobiernos y congresos deben aprobar los presupuestos para programas en beneficio del Estado.
B) La revitalizacin de la comunidad campesina es tarea de todos.
C) Las comunidades campesinas deben emprender trabajos de largo aliento.
D) Se debe revitalizar la comunidad campesina con proyectos de mejora del medio ambiente.
E) Las comunidades deben reclamar sus derechos.
28. El texto defiende los siguientes argumentos:
I.
Las comunidades pueden movilizar recursos humanos y materiales, y adems estn legalmente
reconocidas.
II.
Para que las comunidades puedan tener proyectos de mejora del medio ambiente habra que
reconocerlas jurdicamente.
III.
Las actividades comunales de administracin del pasto, manejo de ganado y control de salud tienen
como nico beneficiario al Estado.
A) Slo II
I y II

B) Slo III

C) Slo II y III

D) Slo I

E) Slo

Enunciado 14
PACO: Cuntos accidentes ms tendremos que ver para que se termine de una vez con esta barbarie!, hasta
cunto vamos a ver volar por los aires a toreros atravesados por los cuernos del animal! Esto tiene que
acabar!
POLD: Debes entender que torear es un arte; somos ms los que consideramos as esta noble y valiente
actividad, para la cual se exige el sacrificio y dedicacin constantes del torero. Este sabe cul es el peligro al
que se expone, pero lo asume como parte indesligable de aquello que ha aceptado como forma de vida.
29. Paco sostiene centralmente que:
A) Las corridas de toros debe ser prohibidas, pues en ella se maltrata injustamente a un animal indefenso.
B) Ver volar por los aires a un torero atravesado por los cuernos de un toro es un accidente.
C) Asesinar a un toro en una corrida es una muestra insoportable de barbarie.
D) Es necesario ver ms accidentes en las corridas de toros para que estas sean prohibidas.
E) Las corridas de toros deben acabar, pues la vida de los toreros se expone en ellas
30. PACO y POLD coinciden en que:
A) El toreo es un arte peligroso.
B) Arriesgar la vida es un acto de barbarie.
C) El torero sabe que puede morir en una corrida.
D) Una corrida de toros implica un riesgo para el torero.
E) El torero teme morir cada vez que participa en una corrida.
31. Qu afirmacin, de ser cierta, debilitara la postura de PACO?
A) Existen empleos en los que las personas saben que arriesgan su vida; por ello, suelen afiliarse a un
seguro.
B) Los toreros suelen ser personas de un temple envidiable, pues no le tienen miedo a la muerte.
C) El Sindicato de Toreros compensa monetariamente a las familias de los toreros que mueren a causa de
una cornada.
D) Algunos toreros utilizan malla de proteccin que pueden lograr que la cornada no cause una herida tan
profunda.
E) Nadie tiene la vida asegurada; si prohibiramos todo aquello que implica un riesgo, no podramos hacer
nada.

LECTURA CRTICA

Enunciado 15
Son los pases ms ricos los que ms contaminan el planeta y destruyen sus recursos no renovables; adems,
el grado en que lo hacen es proporcional a su opulencia. Un norteamericano promedio produce, durante su
vida, treinta veces ms contaminacin que un habitante de los pases pobres, debido a su tren de consumo,
pero, por cierto, no quiere or hablar de cambiar su estilo de vida consumiendo, por ejemplo, menos
combustible.
Mientras tanto, las ltimas reservas verdes significativas del mundo (particularmente la Amazona) y las
zonas menos contaminadas del planeta estn en manos de las naciones pobres, que no tienen los recursos
econmicos ni humanos para defenderlas.
Los habitantes del mundo desarrollado exigen que los pases pobres se hagan cargo de la defensa del medio
ambiente sin darles los recursos para hacerlo, y exigen que combatan la contaminacin (lo cual, dicho de
paso, no ayudara, gran cosa, dado el escaso impacto que tiene su consumo en la produccin de
contaminantes a nivel mundial), al mismo tiempo que siguen aprovechndose de sus penurias econmicas,
alquilando sus tierras para descargar en ellas su basura.
32. El enunciado anterior sostiene centralmente que:
A) La contaminacin ambiental es imposible de detener.
B) Los pases desarrollados son los principales responsables de la contaminacin ambiental.
C) Los pases pobres no contaminan el medio ambiente.
D) Un norteamericano promedio destruye los recursos no renovables del planeta.
E) Los pases que contaminan el planeta deberan recibir una sancin.
33. El autor del texto, para defender su tesis, alude a:
A) El estilo de vida de los habitantes de los pases desarrollados, que contamina el ambiente.
B) La pobreza de los pases desarrollados, que no les permite consumir combustibles.
C) La posibilidad de combatir la contaminacin a nivel mundial gracias al apoyo de los pases pobres.
D) Las reservas verdes del mundo, que estn siendo destruidas por los pases pobres.
E) El problema que implica desechar la basura txica en las reservas verdes del planeta.

Enunciado 16
Los pases subdesarrollados son los grandes responsables de la contaminacin del planeta. Esto se debe a la
falta de educacin de sus habitantes, que no saben reciclar sus desechos. Hay una enorme falta de cultura
ecolgica en estos pases, que lo est llevando a cometer una serie de errores que, a la larga, afectan a todo
el mundo: por ejemplo, el hecho de no reciclar el plstico ha ocasionado la conformacin de enormes (y
quizs eternos) basurales. En los pases desarrollados, por el contrario ya hay una conciencia clara sobre los
peligros que implica la polucin ambiental; ya es hora de realizar campaas de educacin que concienticen a
los pases pobres y los hagan asumir su responsabilidad en la preservacin del planeta.
34. El Enunciado 15 y el Enunciado 16 discrepan en:
A) Definir cul es la principal causa qumica de la polucin ambiental.
B) Plantear cul es la solucin para acabar con el problema de la contaminacin del planeta.
C) Sustentar qu posibilidad hay de que se pueda combatir la contaminacin.
D) Determinar quin tiene la mayor culpa en la contaminacin ambiental.
E) Defender un estilo de vida que contamine el medio ambiente.
35. El Enunciado 15 y el Enunciado 16 coinciden en que:
A) El plstico contamina el medio ambiente.
B) Los habitantes de los pases pobres contaminan el medio ambiente.
C) Se debe tomar medidas para combatir la contaminacin ambiental.
D) Los pases desarrollados abusan de los pases pobres.
E) Ms de una es correcta.
36. Qu afirmacin, de ser cierta, debilitara la postura defendida en el Enunciado 16?
A) La contaminacin que produce un pas subdesarrollado equivale al 10% de la que produce una pequea
ciudad de un pas desarrollado.
B) La falta de conciencia ecolgica no es el nico problema de los pases pobres: tambin tienen graves
crisis econmicas.
C) No es posible detener la contaminacin ambiental, pues esta ya es parte de la naturaleza de nuestro
planeta.
D) Si loa pases subdesarrollados cuidaran de sus reservas verdes, los pases desarrollados podran
aprovecharlas.
E) La conciencia ecolgica no solo se forma a travs de la educacin, sino tambin a partir del ejemplo.
8

COMPENDIO APTITUD VERBAL

Enunciado 17
La clasificacin de las formas de vida del planeta tiene implicaciones que van ms all de lo estrictamente
biolgico. Est, por ejemplo, el caso del capibara, un roedor tmido e inteligente que por su tamao (unos 30
kilogramos) y su forma se parece bastante a un cerdo. Aun as, en el siglo XVI, como respuesta a una peticin
hecha por colombianos y venezolanos, el Papa decret que el capibara era un pez. Esta dispensa permite a
los creyentes consumir capibara durante las restricciones de carne de Semana Santa ms de 400 toneladas
de capibara se consumen al ao segn un estudio nacional.
Igual es el caso (y tambin por las restricciones de Semana Santa) de la cola del castor en algunas partes de
Canad. Lo escamoso y predominantemente acutico de esta extremidad convenci a la Real Academia de
Ciencias de Pars, en los primeros aos del siglo XVIII, de incluirlo en el orden de los peces.
El sistema judicial tambin se ha entrometido en las clasificaciones biolgicas. En las ltimas dcadas del
siglo XIX, el Recaudador de Aduanas del puerto de Nueva York decret que el tomate era un vegetal y, por lo
tanto, estaba sujeto a impuestos. Los importadores pidieron no pagar impuestos por el tomate,
argumentando que, desde un punto de vista botnico, este es una fruta. En 1893, el caso fue a la Corte
Federal de los Estados Unidos, la que favoreci a los comerciantes.
37. Qu se da por supuesto en el texto anterior?
A) Todo animal acutico es legalmente un pez.
B) El capibara es una especie en peligro de extincin.
C) La cola del castor tiene forma de pez.
D) La fruta no pagaba impuestos a Nueva York a fines del siglo XIX.
E) Durante la Semana Santa, los creyentes colombianos y venezolanos solo consumen capibara.
38. Seale lo correcto segn el texto:
I.
La cola de castor se consuma en Canad durante la Semana Santa.
II.
La Corte Federal de EE.UU. decret en 1893 que el tomate era un vegetal.
III.
Algunas clasificaciones zoolgicas estn determinadas por grupos de inters.
A) Slo I

B) Slo I y II

C) Slo I y III

D) Slo III

E) Todas

Enunciado 18
El doctor Franz Kuhn atribuye a cierta enciclopedia China que se titula Emporio celestial de conocimientos
benvolos la siguiente clasificacin. Los animales se dividen en: a) pertenecientes al Emperador, b)
embalsamados, c) amaestrados, d) lechones, e) sirenas, f) fabulosos, g) perros sueltos, h) que se agitan como
locos, i) innumerables, j) dibujados con un pincel finsimo de pelo de camello, k) que acaban de romper el
jarrn, l) que de lejos parecen moscas.
39. Cul es la mejor manera en que se relacionan los enunciados 17 y 18?
A) El enunciado 17 plantea una teora y el enunciado 18 presenta la comprobacin de dicha teora con un
ejemplo.
B) El enunciado 18 se burla de una clasificacin oriental comparndola con los criterios cientficos
occidentales que menciona el enunciado 17.
C) El enunciado 18 es un ejemplo extremo de la arbitrariedad en las clasificaciones de seres vivos
mencionada en el enunciado 17.
D) El enunciado 17 seala una hiptesis, mientras la enumeracin del enunciado 18 refuta indirectamente
esa hiptesis.
E) El enunciado 17 hace referencia a animales acuticos, los que son clasificados bajo el nombre de
sirenas en el enunciado 18.

Enunciado 19
Las mascotas de Paulina tienen poderes paranormales. Cuando su perro Diego Armando alla frenticamente
por las noches, siempre sucede que uno de los amigos de Paulina cae enfermo; sin embargo, solo cuando
Diego Armando ladra durante toda la noche, Paulina conoce al da siguiente a una persona interesante. Por su
parte, siempre que su gato Gabriel Omar se acurruca en la cama de Paulina, va a llegar una visita inesperada
a la casa y solo araa a su duea cuando est a punto de morir un pariente de ella.
40. Cul de las siguientes conclusiones se desprende necesariamente del texto?
A) Si uno de los amigos de Paula cae enfermo, el perro Diego Armando ha aullado frenticamente.
B) Si el gato Gabriel Omar se acurruca en la cama de Paulina, va a llegar una visita inesperada a la casa.
C) Si est a punto de morir un pariente de Paulina, el gato Gabriel Omar araar a su duea y se
acurrucar en su cama.

LECTURA CRTICA
D) Si Paulina conoce un da a una persona interesante, el perro Diego Armando ha ladrado durante toda la
noche.
E) Si el perro Diego Armando ladra durante toda la noche, Paulina conocer a una persona interesante al
da siguiente.

Enunciado 20
Carlos sufre una extica enfermedad mental que solo le permite acordarse de ciertos eventos en su vida.
Nunca recuerda las promesas que les hace a las mujeres, a menos que ellas tengan el mismo nombre que su
mam; en este caso, siempre recuerda lo prometido. Cuando son las mujeres las que le hacen a l una
promesa, l solo recuerda el contenido de la misma si la mujer tiene los ojos verdes y le ha prometido una
suculenta cena a la luz de la luna.
41. Cul de las siguientes conclusiones se desprende necesariamente del texto?
I.
Si Carlos recuerda que Luca le prometi una cena a la luz de la luna, ella no llevaba puesto un vestido
rojo cuando hizo la promesa.
II.
Si Carlos no recuerda la promesa que l le hizo a Juanita, la mam de Carlos no se llama Juanita.
III.
Si Carlos recuerda una promesa que Estefana le hizo a l, ella tiene los ojos verdes.
A) Slo I
I y III

B) Slo II

C) Slo III

D) Slo I y II

E) Slo

Enunciado 21
El noble bruto os ha dicho que Csar era ambicioso. Si lo fue, era la suya una falta grave, y gravemente la ha
pagado. Con la venia de Bruto y los dems, pues Bruto es un hombre honrado, como son todos ellos,
hombres todos honrados, vengo a hablar en el funeral de Csar. Era mi amigo, para m leal y sincero; pero
Bruto dice que era ambicioso. Y Bruto es un hombre honrado. Infinitos cautivos trajo a Roma, cuyos rescates
llenaron el tesoro pblico. Pareca esto ambicin en Csar? Siempre que los pobres dejaban or su voz
lastimera, Csar lloraba. La ambicin debera ser de una sustancia ms dura! No obstante, Bruto dice que
era ambicioso, y Bruto es un hombre honrado. Todos visteis que en las Fiestas Lupercales le present tres
veces una corona real, y la rechaz tres veces. Era esto ambicin? No obstante, Bruto dice que era
ambicioso y, ciertamente, es un hombre honrado.
42. Si asumimos que es cierto que los hombres honrados no mienten, entonces, es cierto que:
I.
Si se demuestra que Csar no era ambicioso, entonces Bruto minti adrede al decir que Csar s lo era.
II.
Si se demuestra que Bruto minti al decir que Csar era ambicioso, entonces Bruto no es un hombre
honrado.
III.
Si se demuestra que Bruto no es un hombre honrado, entonces Csar es mejor persona que l.
A) Slo I

B) Slo II

C) Slo III

D) Slo I y III

E) I, II y III

43. Por qu el hablante del texto reitera que Bruto es un hombre honrado?
A) Porque, irnicamente, quiere demostrar que, en realidad, no lo es.
B) Porque quiere exculparlo de la muerte de Csar.
C) Porque quiere demostrar que incluso los hombres honrados mienten.
D) Porque quiere poner las actitudes de Csar como ejemplo de ambicin.
E) Porque sabe Bruto no acta honradamente al acusar de ambicioso a un difunto.

Enunciado 22
Oliver es un escritor que cree mucho en el contacto espiritual con el medio que utiliza para escribir sus obras.
Por eso, solo escribe sus poemas a mano, excepto cuando quiere escribir un poema amoroso, en cuyo caso,
siempre lo describe a mquina, para sentir el duro tecleo en armona con su corazn. Por otro lado, siempre
escribe sus cuentos en la computadora, y siempre guarda sus archivos en el disco duro y en un diskette. Y si
su computadora est malograda, y solo si est malograda, Oliver siempre le pide a su amigo Kevin que
transcriba en ella sus cuentos por l.
44. Qu conclusin es necesariamente cierta?
I.
Si Oliver escribe un poema, lo escribir a mano.
II.
Si Oliver escribe en su computadora, est escribiendo un cuento.
III.
Si Oliver le pide a su amigo Kevin que le preste su computadora, la de l est malograda.
A) Slo I

Enunciado 23
10

B) Slo II

C) Slo III

D) Slo I y II

E) Ninguna

COMPENDIO APTITUD VERBAL


La cada del bloque socialista se produce debido a una serie de paulatinos procesos civiles impulsados por
gente que pugnaba por un nivel de vida mejor y una apertura poltica del rgimen. No se buscaba
directamente el fin del sistema socialista, pero las reivindicaciones exigidas por los ciudadanos, finalmente,
acabaron con aquel.
45. Cul es un presupuesto del texto?
A) Los ciudadanos de todo el mundo buscan un mejor nivel de vida.
B) En el sistema socialista exista un rgimen poltico cerrado.
C) Los ciudadanos buscaban acabar con el rgimen socialista.
D) La cada del bloque socialista fue rpida e inevitable.
E) El sistema socialista tena amplia libertad civil.
46. Cul es el punto central de la argumentacin anterior?
A) La cada del rgimen socialista se produjo por exigencias que no pedan directamente el fin del
socialismo.
B) Los procesos civiles siempre pueden acabar con los regmenes polticos.
C) Los ciudadanos de los pases socialistas no estaban de acuerdo con su poltica.
D) El socialismo puede rebrotar en el mundo.
E) Los ciudadanos luchaban por los derechos civiles.
47. Cul sera una inferencia vlida?
A) Los pases socialistas acabaron con toda libertad poltica.
B) No se buscaba el fin del socialismo, sino la destitucin de sus lderes.
C) El rgimen socialista cometi errores que provocaron el descontento de los ciudadanos.
D) Los regmenes socialistas eran dictadores.
E) La apertura poltica era ms deseada que la mejora en el nivel de vida.

Enunciado 24
La literatura espaola hecha en Espaa durante la poca franquista est marcada, en su mayora, por la falta
de creatividad. Esto se debe a la huida de casi todos los escritores y poetas al vencer El Generalsimo en la
Guerra Civil. Sin embargo, en el extranjero los espaoles continuaron creando y maravillando a todos,
preparando su retorno a su patria.
48. El texto presupone:
A) Los literatos que huyeron de Espaa probablemente eran los ms creativos.
B) El Generalsimo era un escritor carente de creatividad.
C) Los literatos espaoles que huyeron fueron premiados en el extranjero.
D) Los poetas retornaron a Espaa luego de la muerte de El Generalsimo.
E) Los literatos espaoles carecan totalmente de creatividad.
49. El ncleo de la argumentacin es:
A) La literatura espaola carece de originalidad desde la Guerra Civil.
B) La huida de los literatos espaoles no impidi que siguiesen creando.
C) La poca franquista no fue favorable a ningn tipo de arte.
D) La literatura en espaol requiere de la libertad de creatividad.
E) Los literatos que huyeron de Espaa crearon poemas de excepcional valor.
50. Es
A)
B)
C)
D)
E)

vlido inferir:
Los literatos espaoles que huyeron pensaban que volveran a su pas.
Los espaoles, en general, son gente creativa.
No se considera que la creatividad sea un valor literario.
El Generalsimo mand matar a todos los escritores y poetas espaoles.
Los escritores espaoles huyeron a Amrica Latina.

Enunciado 25
Susana, que es muy supersticiosa, es actriz en una pequea compaa teatral. Antes de salir a actuar al
escenario, siempre lleva a cabo una serie de rituales de la buena suerte: cinco minutos antes de que empiece
la obra, siempre se pone el gorrito azul que le regal su novio, mientras tararea una antigua cancin de cuna.
A veces, da tres vueltas sobre su propio eje, pero esto lo hace nicamente cuando el da est lluvioso, pues
en los das soleados suele dar cinco pequeos saltos y aplaudir con fuerza. Finalmente, siempre se toma un
gran vaso de chicha, bebida que jams toma en otra ocasin, ya que solo la ingiere antes de que empiece su
actuacin.
11

LECTURA CRTICA
51. Cul de las siguientes conclusiones se desprende necesariamente del texto?
A) Si Susana se pone el gorrito azul que le regal su novio y tararea una antigua cancin de cuna, faltan 5
minutos para que empiece la obra de teatro.
B)
C)
D)
E)

Enunciado 26
Todos los viernes por la noche, Clara y Adela asisten a un karaoke. Siempre comienzan a cantar despus de
haber tomado una jarra de cerveza y la primera cancin es siempre un xito de Shakira. Siempre que se
sientan en una mesa prxima a la entrada, cantan por lo menos tres canciones de Arjona y solo cuando se
sientan cerca del bao se animan a cantar alguna de Paulino Rubio. A medida que avanza la noche, sin
importar dnde estn sentadas, siguen tomando cerveza: despus de la quinta jarra comienzan a
entusiasmarse y, cuando esto sucede, siempre, y solo en esos casos, cantan apasionadamente
Completamente enamorados, de Chayanne.
52. Cul de las siguientes conclusiones se desprende necesariamente del texto?
A) Si Clara y Adela se sientan cerca del bao en el karaoke, se animarn a cantar una cancin de Paulina
Rubio.
B) Si Clara y Adela cantan Completamente enamorados, de Chayanne, en el karaoke, han tomado cinco
jarras de cerveza.
C) Si Clara y Adela cantan un xito de Shakira en el karaoke, solo han tomado una jarra de cerveza.
D) Si Clara y Adela cantan tres canciones de Arjona, estn sentadas en una mesa prxima a la entrada del
karaoke.
E) Si Clara y Adela estn cantando en el karaoke, es viernes por la noche y han tomado cerveza.

Enunciado 27
Todos los jueves por la tarde, Francisco va al cine para ver una pelcula. Solo cuando va con su enamorada, ve
una pelcula romntica y compra dos coca-colas grandes. En estos casos, despus de la pelcula, Francisco y
su enamorada siempre van a comer comida japonesa, con excepcin de los primeros jueves de cada mes,
que comen comida italiana. Y siempre que Francisco va al cine con sus amigos, escoge una pelcula de accin
y compra pop-corn, y despus de eso siempre toman algunas cervezas.
53. Cul de las siguientes conclusiones se desprende necesariamente del texto?
A) Si Francisco est en el cine, compra pop-corn y ve una pelcula de accin, est con sus amigos.
B) Si Francisco ha ido a comer comida japonesa con su enamorada hoy es jueves.
C) Si Francisco compra dos coca-colas grandes en el cine, ir a comer con su enamorada despus de ver
una pelcula.
D) Si Francisco y su enamorada estn comiendo comida italiana estamos en el primer jueves del mes.
E) Si Francisco est en el cine en un da jueves, est con su enamorada o con sus amigos.

Enunciado 28
Ahora se le echa la culpa al gobierno porque todo parece indicar que Bolivia finalmente negociar con Chile la
salida del gas. Se han dormido!, dicen. No ha sabido negociar!, dicen otros. Como no hay transocenica, los
bolivianos se van!, gritan los dems. Puede ser cierto, pero y los paros regionales del sur, la absurda
batahola que se arm por la transocenica, la negativa a la privatizacin de las empresas elctricas, etc.,
acaso no cuentan? Qu inversionista va a venir en tamao desorden?
54. La intencin principal del texto es?
A) Determinar quin es el principal responsable de los problemas diplomticos que el Per tiene con
Bolivia.
B) Sugerir que el Per se ha convertido en un pas poco confiable para los inversionistas extranjeros.
C) Sealar que el gobierno no es el nico culpable de que Bolivia quiera negociar con Chile y no con Per la
salida del gas.
D) Defender al gobierno de los ataques que le hacen sus detractores respecto de los errores que comete en
poltica internacional.
E) Exculpar totalmente al gobierno de los desacuerdos que podra tener el Per con Bolivia respecto de la
salida del gas.

12

COMPENDIO APTITUD VERBAL


55. Segn lo planteado en el texto, podemos inferir que:
I. Hay gente que considera que el hecho de que no haya transocenica es una causa por la que Bolivia no
quiera negociar con Per la salida del gas.
II. Los paros regionales del sur pueden ser una de las causas por las que Bolivia no quiere negociar con Per la
salida del gas.
III. La salida del gas es, probablemente, una posible inversin a hacerse en el Per.
A) Slo I

B) Slo I y II

C) Slo II y III

D) Slo I y III

E) I, II y III

56. El autor del texto sostiene centralmente que:


A) La salida del gas es un problema que ha surgido a partir de los paros regionales del sur.
B) Si se hubieran privatizado las empresas elctricas, Bolivia habra accedido a negociar con Per la salida
del gas.
C) El gobierno no debera haber permitido que se arme una batahola por el asunto de la transocenica.
D) Bolivia no quiere negociar con Per la salida del gas no solo por culpa del gobierno, sino por los
desrdenes propiciados desde otros mbitos.
E) Los inversionistas extranjeros no vienen al Per a causa de los problemas surgidos con Bolivia.
57. Seale la premisa que, de ser cierta, debilitara ms lo afirmado por el autor del texto:
A) El Per no solo tuvo problemas con Bolivia en lo referido al asunto de la transocenica, sino que tambin
los tuvo con Chile.
B) Los paros regionales del sur fueron duramente criticados por la prensa internacional.
C) Hay quienes afirman que el gobierno peruano fue el que se neg a privatizar las empresas elctricas.
D) Los inversionistas extranjeros temen invertir en un pas en el que no hay estabilidad laboral.
E) El gobierno de Bolivia ha afirmado que prefiere negociar la salida del gas con Chile y no con Per a
causa de los malos manejos del gobierno peruano.

Enunciado 29
Nos ha conmovido mucho el fallecimiento de Thor Heyerdahl. Noruego, peruano y ciudadano del mundo;
muri pacficamente en su dormir, tal como una balsa que lentamente desaparece en el horizonte. Muri en
Italia, en Colla Micheri, que por sus construcciones y calles empedradas sumerge a los pobladores en tiempos
de antao. Era uno de sus lugares favoritos. Muy tpico de l haberse ido a descansar lejos de su tierra natal.
Mi tristeza es doble. Comparto con mis hermanos noruegos su prdida. Pero los peruanos perdemos tambin
un hermano que crey con firmeza en la grandeza de nuestro pueblo.
58. El tono predominante en el texto es:
A) Condoliente y simptico.
B) Sincero y efusivo.
C) Emotivo y doliente.
D) Triste y profundo.
E) Penoso y reflexivo.
59.
I.
II.
III.

Segn lo que dice el autor del texto, podemos inferir que:


Colla Micheri es un pueblo italiano diseado a imitacin de las construcciones de los pueblos antiguos.
La muerte de Thor Heyerdahl se produjo intempestivamente.
El autor del texto es noruego.
A) Slo I

60.
I.
II.
III.

B) Slo II

C) Slo III

D) Slo I y III

E) Ninguna

Sobre Thor Heyerdahl, podemos inferir que:


Naci en Noruega, pero le gust tanto el Per que adopt la nacionalidad peruana.
Durante su vida, viaj a otros pases, quizs algunos muy alejados de su tierra natal.
Viaj muchas veces en balsa a lugares que distaban de su pas de origen.
A) Slo I

B) Slo II

C) Slo III

D) Slo I y II

E) Slo II y III

Enunciado 30
El celibato de los sacerdotes seculares occidentales no aceptado por los balcnicos unidos a Roma fue
iniciado en el ambiente maniqueo del Concilio de Elvira (305 d.C.) y formalizado definitivamente en el
Concilio de Trento (1545-1563). El celibato ha dado una fortaleza especial a la Iglesia Catlica al absorber la
dedicacin total de su clero. El problema est en los sacerdotes que desean casarse y seguir ejerciendo y
asumen una trgica doble vida. San Po X (Papa de 1903 a 1914) quiso dejar libre el celibato del clero
diocesano, pero se opuso el cardenal espaol Merryl Del Vall, temeroso de que esto obstara la posible futura
canonizacin de Po X. Sin embargo, con todos los cambios que se vienen dando hoy en da, la Iglesia
posiblemente acabar por aprobar tal libertad.
13

LECTURA CRTICA
61.
I.
II.
III.

La intencin principal del autor del texto es:


Informar sobre las decisiones que la Iglesia ha tomado, actualmente, acerca del celibato sacerdotal.
Sugerir que la Iglesia podra aceptar cambios en lo referido al celibato de sus sacerdotes.
Apoyar incondicionalmente la abolicin del celibato sacerdotal.
A) Slo I

B) Slo II

C) Slo II y III

D) Slo III

E) Slo I y II

62. La alusin que el autor hace del Papa Po X tiene la finalidad de:
I. Sealar que existe un precedente en la Iglesia en el que se apoyaba conceder excepciones en lo referido al
celibato sacerdotal.
II. Ponerlo como ejemplo de cmo en las decisiones de la Iglesia en torno del celibato sacerdotal puede haber
intereses creados.
III. Sugerir que fueron los malos manejos de Merryl Del Vall los que obstaculizaron la canonizacin de Po X.
A) Slo I

B) Slo II

C) Slo I y II

D) Slo II y III

E) I, II y III

63. Cul de las siguientes premisas, de ser cierta, le servira al autor del texto para apoyar su postura?
I. ltimamente, son muchos los casos que ponen en evidencia que el celibato sacerdotal conduce,
inevitablemente, a una doble moral.
II. Los sacerdotes que han abandonado el clero para casarse viven tan felices y tranquilos, que han dejado de
lado todos sus principios de ayuda al prjimo.
III. Un sacerdote casado tiene que dedicarle tiempo a su familia, de modo que no puede aceptar labores
pastorales lejos de su hogar.
A) Slo I

B) Slo II

C) Slo I y II

D) Slo II y III

E) Slo I y III

Enunciado 31
Si desea, puede dejar su mensaje en la casilla de voz: Pues no deseo!, le contesto, pero ni me responde, y
lo que es peor, ni me escucha. Y no deseo porque ltimamente est siendo imposible comunicarse
directamente con las personas, ya que solo queda la casilla de voz, la maldita. S, ya s que es una forma
moderna de comunicarse, y que la casilla de voz te remite a la persona casi siempre. Ca-si siempre. Pero
extrao la poca en la que alguien te contestaba: Al, hola, eres t!, o Es usted!!, o el humansimo
Con quin quiere hablar?. Y lo peor es que cuando, ahora, uno quiere comunicarse con alguien en una
empresa ms o menos grande, tiene que elegir entonces entre marcar el 1, para atencin al cliente; 2, para
facturacin; 3, para consultas sobre servicios; 4 para hacerte perder el tiempo; 5 para finalizar y por ltimo
tienes que esperar que haya una operadora disponible que te conteste y te diga que la persona con la que
haca cinco minutos tratabas de comunicarte, no est, o, en todo caso, te diga (la mquina maldita): La
extensin con la que usted quiere comunicarse no est disponible, vuelva a intentarlo. Si sigue as la cosa,
las palomas mensajeras sern mucho ms rpidas. Todo se debe, sin duda, a la electrnica y la (entre
comillas, claro) comunicacin moderna! O ser la descomunicacin en progreso? O el progreso de la
descomunicacin?
64.
I.
II.
III.

La intencin central del autor del texto es:


Despotricar contra los avances tecnolgicos que evitan que los seres humanos se comuniquen entre s.
Criticar un sistema de comunicacin que, finalmente, puede ser lento y poco efectivo.
Hacer un llamado a sus interlocutores para que dejen de utilizar las mquinas contestadoras de telfonos.
A) Slo I

B) Slo II

C) Slo I y II

D) Slo II y III

E) I, II y III

65. Cul de las siguientes afirmaciones, de ser cierta, contradira lo afirmado por el autor del texto?
I. Las palomas mensajeras fueron utilizadas durante mucho tiempo como un medio de comunicacin efectivo.
II. Las mquinas contestadoras agilizan la comunicacin, pues logran que se gane tiempo al grabar un mensaje
mientras el usuario no puede contestar el telfono.
III. Las personas que critican los avances tecnolgicos aplicados a la comunicacin lo hacen porque no saben
aprovecharlos.
A) Slo I

B) Slo II

C) Slo II y III

D) Slo I y II

E) I, II y III

Enunciado 32
Promover imagen es impulsar una visin integral del Per, ese pas en movimiento. Es tanto la realidad
tangible como sus aspectos y bienes intangibles. El pas es su gente y lo que su gente quiere que sea: sus
potencialidades, sus aspiraciones, energa creadora; su colorido, sus labores, sus vibraciones y su poesa; su
tradicin y su cultura; en suma, su identidad.
Identidad no solo es un legado del pasado como herencia, sino tambin el activo del futuro. Tener identidad y
estar orgullosos de ella es una ventaja competitiva en el mundo actual.
14

COMPENDIO APTITUD VERBAL


El Per puede tener ms o menos atractivos o recursos que otros pases, pero lo que hace la diferencia es la
actitud de los peruanos. Saber lo que eres y apreciarlo, tener identidad y estar orgulloso de ella, es lo que te
distingue de los dems, es tu ventaja competitiva.
Es un error pensar que la marca es la palabra que se usa para caracterizar el producto creer en la marca
Per porque la palabra Per es buena, cuando el verdadero valor de la marca es su contenido. Un
producto vale porque quienes lo hacen creen en l, en sus propiedades, caractersticas, potencialidades y
ventajas. No nos conformemos con mostrarle al mundo las bellezas y oportunidades del Per, sino que
hagamos saber adems que los peruanos tenemos identidad y orgullo y estamos enamorados de nuestro
pas. El contenido de la marca se construye con acciones concretas, con vivencias, con la fe de la gente. El
Per no es un eslogan, sino una actitud convencida y permanente.
66. Cul es la conclusin del texto?
A) Es necesario promover la marca Per en el mundo.
B) El Per es solo su gente, no su imagen.
C) La actitud de los peruanos hacia su pas deja mucho que desear.
D) El Per son sus atractivos y recursos naturales.
E) El Per es la actitud convencida y permanente de su gente.
67. Sobre el texto, podemos afirmar que:
A) Su argumentacin es subjetiva y objetiva a la vez.
B) Demuestra cientficamente la validez de su postura.
C) Apela a los sentimientos del lector.
D) Pretende persuadir al lector de su posicin con argumentos falaces.
E) Ms de una es correcta.
68.
I.
II.
III.

Son argumentos que emplea el autor para sustentar su postura:


Que un pueblo posea identidad y se enorgullezca de ella, es una ventaja competitiva en el mundo actual.
Solo mostrando al mundo las bellezas y oportunidades de nuestro pas, podremos vender la marca Per.
Es necesario promover la imagen del Per tanto en sus aspectos tangibles como intangibles.
A) Slo I

B) Slo II

C) Slo I y III

D) Slo II y III

E) Todas

Enunciado 33
No me parece injusto que el estado de Israel ocupe territorios que le pertenecen a los palestinos. Israel es un
estado que se ha hecho a s mismo a fuerza del empuje y conviccin de sus habitantes. Con ello, han formado
el ejrcito ms fuerte de la regin y han podido someter a los palestinos, quienes no han sabido hacerse de
una fuerza militar a la altura de las circunstancias.
69. Qu dicho resume mejor la falacia del texto?
A) A quien Dios se lo da, San Pedro se lo bendiga.
B) La justicia es la razn del ms fuerte.
C) Bueno es culantro, pero no tanto.
D) Nunca en la historia, tantos debieron tanto a tan pocos.
E) No por mucho madrugar, se amanece ms temprano

Enunciado 34
Muchos alegan prudencia y cautela cuando se niegan a iniciar la revolucin, una revolucin que saben
necesaria e inminente; otros nos hablan de que las condiciones histricas no estn dadas o de que nuestro
pas no es el ms propicio. Todos son pretextos que ocultan las verdaderas razones detrs de su inmovilidad:
la cobarda y la estupidez.
70.
I.
II.
III.

Qu frase o frases tienen una falacia similar a la que presenta el texto?


Las revoluciones son hechas por pensadores y hombres de accin.
Si no vienes a la fiesta, eres un pavo.
El ftbol es un deporte que solo les gusta a los subdesarrollados.
A) Slo I y II
E) Todas

B) Slo II

C) Slo II y III

D) Slo III

Enunciado 35
El arte es un fenmeno poco frecuente. Hoy por hoy, muchos llaman arte a prcticamente cualquier
manifestacin del ingenio humano; pero, la realidad es que el verdadero arte solo puede ser fruto de mentes
15

LECTURA CRTICA
privilegiadas que se desarrollan en contextos propicios y especficos. Cualquier persona de la calle, si se
encuentra en una circunstancia apropiada, mental y socialmente, puede ser capaz de emitir una frase al nivel
de la ms alta literatura universal. Pero saquen un detalle de ese contexto y todo se arruinar. Es por eso que
hay que saber apreciar las manifestaciones artsticas, como algo raro y nico.
71. Cmo se contradice el autor del texto anterior?
A) Primero, seala que el contexto es importante para el arte; luego, dice que un solo detalle es
trascendental.
B) Primero, dice que hay que aprender a valorar las manifestaciones artsticas; luego, aade que estas
manifestaciones son extraas.
C) Primero, sostiene que una persona en la calle puede ser literato; luego, le niega tal posibilidad en
determinados contextos.
D) Primero, dice que el contexto del arte debe ser social; luego, dice que tambin puede ser mental.
E) Primero, declara que el arte es creacin de mentes privilegiadas; luego, agrega que muchos podran
hacer arte.

Enunciado 36
El seor William Hug conoci a la seorita Graciela por las fotografas que ella le mandaba de s misma.
Ambos estaban buscando pareja por medio de un servicio llamado Amor sin fronteras. Result que al seor
William Hug le gust mucho la seorita Graciela por lo que vea en las fotos. Grande fue su sorpresa cuando
conoci en persona a la seorita Graciela. S, sin duda era la misma persona de las fotos, pero esta mujer que
tena al frente no le pareca en absoluto atractiva.
72. Cul(es) de las siguientes resuelve(n) esta aparente contradiccin?
I. La seorita Graciela era fotognica, por lo que era mucho ms atractiva en fotos que en persona.
II. Poco antes de conocer al seor William Hug, la seorita Graciela conoci a un hombre que le pareci ms
atractivo que el seor William Hug.
III. Las fotos que enviaba la seorita Graciela haban sido retocadas para ocultar algunos defectos que eran
notorios en persona.
A) Slo I

B) Slo I y II

C) Slo II

D) Slo II y III

E) Todas

Enunciado 37
Pese a que sigui estricta y rigurosamente una dieta de comprobada eficacia para perder peso, Aldo no solo
no perdi ni un kilogramo, sino que subi cerca de veinte.
73. Qu informacin adicional es necesaria para resolver la paradoja?
A) Aldo, entre comidas, sola darse gustos al comer golosinas de todo tipo.
B) Durante la etapa en que hizo dieta, Aldo sufri de una fuerte depresin que caus que perdiera el
apetito.
C) Aldo se pes, despus de hacer la dieta, mientras llevaba puesto un pantaln de ms de tres kilos.
D) Aldo hizo la dieta junto con un amigo, quien s consigui reducir el peso que se haba propuesto.
E) La dieta deba hacerse junto con algunos ejercicios especficos, ninguno de los cuales realiz Aldo.

Enunciado 38
Cuando rompi conmigo, Beatriz me dijo que no quera saber nada ms de m. Me dijo que yo era poco
carioso con ella, que no entenda sus problemas y que eso haba causado el deterioro de la relacin. Yo creo
que tiene razn y es por ello que ya no tengo ni busco pareja. Es evidente que mi forma de ser causa
repulsin y rechazo en las mujeres.
74. Por qu es inconsistente el argumento del texto anterior?
A) Porque el autor apela a una causa puramente emocional para explicar la ruptura de su pareja.
B) Porque la falta de afecto y comprensin no son razones vlidas para que una pareja se deshaga.
C) Porque el autor no argumenta, sino simplemente recurre a su fuerza o prestigio para imponer sus ideas.
D) Porque el autor parte de una premisa universal y aplica l concepto a su situacin particular.
E) Porque el autor se basa en un caso especfico para llegar a una conclusin general.

Enunciado 39
Todo lo que est sucediendo me parece vergonzoso; miro las noticias acerca de lo que est haciendo Ariel
Sharon y me traen a la memoria las imgenes de la guerra en Bosnia, donde los serbios aduciendo una
posesin milenaria de tierra, no dudaron en masacrar gente inocente; lo nico que falta es que los israelitas,
16

COMPENDIO APTITUD VERBAL


dentro de cinco aos, hablen de meter a los palestinos en campos de concentracin y discernir sobre el uso
de las cmaras de gas. El ser humano no sabe aprender de sus errores.
75. Segn lo planteado en el texto anterior, podemos inferir que:
I. Ariel Sharon, probablemente, est involucrado en una situacin en la que se estn cometiendo actos
semejantes a los sucedidos.
II. Los serbios y los israelitas creen que los palestinos deben ser masacrados en campos de concentracin.
III. Ariel Sharon es un serbio que, probablemente, est cometiendo los mismos errores que los israelitas
cometieron hace muchos aos al enviar gente inocente a las cmaras de gas.
A) Slo I

B) Slo I y II

C) Slo III

D) Slo II

E) I, II y III

76. El autor del texto pretende centralmente:


A) Reflexionar acerca de los problemas que existen entre serbios, israelitas y palestinos.
B) Defender a los palestinos que estn a punto de ser enviados a campos de concentracin.
C) Proponer una crtica acerca del ser humano.
D) Avergonzarse ante lo que sucedi en la guerra de Bosnia.
E) Criticar a Ariel Sharon y las decisiones que este pueda estar tomando.

Enunciado 40
Ciertamente, el estilo de Pablo Cuello es ameno, agradable, tiene una popularidad abrumadora y a travs de
sus personajes plasma una visin de la vida, su visin, acerca, bsicamente, de temas del crecimiento y las
metas interiores. Sin embargo, si analizamos su obra con atencin, veremos que es demasiado simple en su
composicin literaria. No podra considerarlo un buen narrador Borges, Sbato, Vargas Llosa nunca me lo
perdonaran! Y tampoco como filsofo, pues sus tesis no son un discurso, sino conclusiones que nunca
sustenta, aun cuando he coincidido con algunas que me parecen acertadas. Creo que es un escritor de
folletos (tipo lecturas sabrosas), que entretiene e incluso aporta valiosa informacin, pero no hay que darle
tanta importancia. Pero si en diez aos la gente todava lo recuerda, eso probar que me estoy equivocando.
77. El autor del texto presupone que:
I. Para que un autor sea considerado bueno, debe tener una obra compleja en su composicin literaria.
II. La causa de que Pablo Cuello sea un escritor tan popular es que, en sus obras, plasma una amena visin de
la vida.
III. Probablemente, un filsofo debera tener un discurso en el que sustente sus tesis.
A) Slo I
78.
I.
II.
III.

C) Slo I y III

D) Slo I y II

E) Ninguna

La intencin principal del autor del texto es:


Criticar negativamente a Pablo Cuello como escritor y como filsofo.
Burlarse de la ingenuidad de los lectores de Pablo Cuello.
Sugerir que, dentro de diez aos, Pablo Cuello ser famoso como escritor.
A) Slo III
I y II

79.
I.
II.
III.

B) Slo III

B) Slo II

C) Slo I y III

D) Slo I

E) Slo

Podemos inferir, de lo planteado en el texto, que:


Borges, Sbato y Vargas Llosa son escritores populares.
Las novelas de Pablo Cuello son folletos cmicos y entretenidos.
Pablo Cuello es acertado cuando llega a conclusiones filosficas.
A) Slo I

B) Slo I y II

C) Slo I y III

D) Slo III

E) Ninguna

Enunciado 41
El hombre es obra de Dios, entonces el hombre ha de ser perfecto. Yo me miro y veo que lo soy, entonces...
existe Dios.
80.
I.
II.
III.

Segn lo que dice el autor del texto, podemos inferir que este:
Se considera una obra de Dios.
Se considera perfecto.
Se considera una prueba de la existencia de Dios.
A) Slo I

B) Slo II

C) Slo III

81. Por el tono que predomina en l, podramos decir que el texto es:
A) Una reflexin filosfica.
B) Una discusin teolgica.
17

D) Slo II y III

E) I, II y III

LECTURA CRTICA
C) Una broma pesada.
D) Una auto alabanza
E) Un consejo religioso

Enunciado 42
Cuando vea hacia atrs y piense en mi ex esposo, Tom, ser como ver un mal sueo. Nuestro divorcio y su
relacin con la tal Penlope me han hecho mucho dao. He pensado que lo que pase en el futuro no ser
mucho peor que esto. En este momento, mi vida se ha vuelto al revs. Soy la comidilla en las fiestas y cenas.
Me miran y hablan de m. Esto me avergenza, pero lo hago a un lado y trato de que no sea as. Toda mi vida
he tratado de salir adelante y superar estas cosas.
82. A partir del tono predominante en el texto anterior, podemos decir que la hablante est:
A) Avergonzada, pero contenta.
B) Desesperada, pero reconfortada.
C) Decepcionada, pero reconfortada.
D) Agobiada, pero esperanzada.
E) Resignada, pero celosa.
83. La
A)
B)
C)
D)
E)
84.
I.
II.
III.

intencin principal de la hablante del texto es comunicarnos que:


Su vida futura estar marcada por el mal momento que est viviendo.
Su divorcio la ha afectado tanto, que vive como si estuviera en un mal sueo.
La gente que habla mal de ella no debera actuar as, pues la avergenza.
Su ex esposo Tom actu muy mal al relacionarse con la tal Penlope.
Pese a que est pasando un mal momento, podr superarlo.

A partir de lo que se dice en el texto, podemos inferir que:


La hablante estaba muy enamorada de su ex esposo Tom, pero l no la amaba tanto como ella.
La hablante es una mujer que, gracias a que sabe sobreponerse a las adversidades, ha triunfado en la vida.
Hay personas que saben lo que le sucedi a la hablante y hablan de ello en las fiestas y cenas.
A) Slo I

B) Slo II y III

C) Slo III

D) Slo I y III

E) I, II y III

Enunciado 43
Yo empec mi carrera artstica a los cuatro aos, con la danza del vientre, y me di cuenta de que lo mo era el
escenario. Quera ser cantante, bailarina y compositora y tambin viajar a la Luna. Lo primero ya est hecho:
soy una excelente cantante, bailo deliciosamente y mis composiciones son admiradas por todos; as que mi
prxima estacin es la Luna. Nos apostamos algo?
85. En el texto, predomina un tono:
A) cuestionador B) altanero
86. La
A)
B)
C)
D)
E)

C) burlesco

D) hipcrita

E) insultante

intencin principal de la hablante del texto es:


Proyectar la imagen de una triunfadora que es capaz de lograr todas sus metas.
Compararse con otras artistas y demostrar que es mejor que ellas.
Conseguir que se la considere dentro de los prximos proyectos de viajes a la Luna.
Promocionar sus prximos espectculos, en donde bailar y cantar sus composiciones.
Apostar con sus receptores que ella ser una de las personas que viajar a la Luna.

Enunciado 44
Ella es una mujer muy ambiciosa y no va abandonar todo lo que ha logrado por un romance. Si este noviazgo
tan controversial que tiene con Toito est daando su imagen, estoy segura de que va a dejar esa relacin.
Que no venga a decir que est enamorada! Es obvio que est con l porque le conviene; en el momento que
deje de serle til, lo dejar.
87. Si atendemos al tono predominante del texto, podramos decir que este es:
A) confrontador
B) insidioso
C) iracundo
D) proftico
88. La
A)
B)
C)

18

E) impositivo

autora del texto tiene como intencin principal:


Dejar mal a la mujer de la que est hablando ante su enamorado, Toito.
Acusar a la mujer de la que est hablando de iniciar relaciones amorosas por pura conveniencia.
Sugerir que la mujer de la que est hablando utiliza su relacin amorosa egostamente para lograr sus
fines.

COMPENDIO APTITUD VERBAL


D) Compararse con la mujer de la que est hablando, de tal modo que la hablante quede bien ante su
interlocutor.
E) Calumniar a la mujer de la que est hablando para que esta pierda todo lo que ha logrado.

Enunciado 45
Polis es la palabra griega que traducimos como ciudad-estado. Es una mala traduccin, puesto que la polis
normal no se pareca mucho a una ciudad y era mucho ms que un estado. Pero la traduccin, como la
poltica, es el arte de lo posible y, como no tenemos la cosa que los griegos llamaban polis, tampoco
poseemos una palabra equivalente. De ahora en adelante, evitaremos el engaoso trmino ciudad-estado y
utilizaremos en su lugar la palabra griega. Adems, rescatar su significado real nos servir para mejorar
nuestro conocimiento sobre los griegos. Sin una clara concepcin de lo que era la polis y de lo que significaba
para los griegos, es completamente imposible comprender adecuadamente la historia, el pensamiento y las
realizaciones de los helenos.
89. Cul es la intencin del autor?
A) Resaltar la importancia del concepto de polis para la comprensin del hombre y la cultura griegos.
B) Refutar la mala traduccin del trmino griego polis y resaltar la imposibilidad de lograr su adecuada
traduccin.
C) Hacer una aclaracin sobre la necesidad de emplear el trmino griego polis en vez del de ciudadestado.
D) Criticar la acepcin que tradicionalmente se aplica al concepto de polis griega.
E) Ms de una es correcta.
90. Cul es la estructura lgica ms adecuada para el texto anterior?
A) Idea central Cuestionamiento de la idea argumentos sustentatorios.
B) Acepcin de un trmino Refutacin de la acepcin y propuesta Importancia.
C) Afirmacin general Precisin lxica Desarrollo del concepto.
D) Tesis Argumentos sustentatorios Casos que ilustran.
E) Hiptesis Explicacin de la hiptesis Sugerencia Conclusin.

Enunciado 46
La polis fue un elemento esencial en la vida del hombre griego. Surgi en el perodo arcaico para luego
consolidarse en la poca clsica. Si bien el concepto de polis se vincula con el surgimiento y desarrollo de las
ciudades griegas, se refiere ms a la comunidad compuesta por ciudadanos con derechos polticos como los
varones adultos; aquellos que no gozaban de derechos polticos, como las mujeres y los nios; y, finalmente,
los no ciudadanos, grupo constituido por residentes extranjeros y esclavos. Entonces, la polis era un cuerpo
social con un rea definida y regida por una constitucin, contaba con una autonoma poltica y una autarqua
econmica. A menudo fortificada, estaba provista de mercado o gora que con el tiempo adquiri un papel
preponderante pues, adems de servir como centro econmico, se constituy en el lugar donde los
ciudadanos se reunan para discutir cuestiones de inters pblico. Asimismo, estaba la acrpolis o ciudad
elevada, que funcion originalmente como lugar de proteccin y con el tiempo se convirti en el centro de la
vida poltica de la ciudad.
91. Del texto, se concluye principalmente que:
A) La polis era la ciudad-estado griega que se consolid en el perodo clsico.
B) La polis era la comunidad de ciudadanos con derechos polticos.
C) El desarrollo de las ciudades griegas se debi a la aparicin de la polis en la poca arcaica.
D) La polis era la comunidad de ciudadanos con derechos polticos; mujeres y nios sin derechos polticos; y
los no ciudadanos.
E) La polis contaba con una estructura compuesta por la acrpolis, el gora y la fortificacin.
92. El autor del texto:
A) Refuta a otros autores que hablan sobre el tema.
B) Presenta un ejemplo para ilustrar el tema que desarrolla.
C) Es contradictorio en su argumentacin.
D) Explica un concepto y desarrolla sus caractersticas.
E) Demuestra lo errneo del concepto que presenta.
93.
I.
II.
III.
19

En qu puntos coinciden el enunciado 45 y el enunciado 46?


El concepto de polis es importante para una cabal comprensin de la cultura griega.
La distincin que se hace entre polis y ciudad.
El empleo del trmino griego en el discurso.

LECTURA CRTICA
A) Slo I

B) Slo II
E) Todas

C) I y II

D) II y III

Enunciado 47
ATENIENSE: No hay ninguna duda al respecto, la mejor forma de gobierno es la democracia. El trmino deriva
de la palabra griega cratos que significa gobierno y demos que hace referencia al pueblo. Entonces la
democracia o gobierno del pueblo permite una mayor participacin de la poblacin en la toma de decisiones
polticas a travs, principalmente, de la Asamblea Popular o Ekklesa, en la que se encuentra representado el
demos. De tal suerte que se logra poner freno a las arbitrariedades y el abuso de poder de los aristcratas o
privilegiados frente a las clases pobres y menos favorecidas. Por ello, la Ekklesa es soberana en la vida
poltica ateniense y disfruta de un poder directo e inmediato en la toma de decisiones polticas. Los
ciudadanos atenienses, que formamos parte de la polis ms poderosa de la Hlade, estamos orgullosos de
nuestra democracia y la queremos extender a las dems ciudades griegas.
ESPARTANO: Ests equivocado, pues el gobierno debe estar en manos de un grupo selecto, de unos pocos, es
decir, de una oligarqua o aristocracia. Por eso, el significado de rgimen aristocrtico es, justamente,
gobierno de los mejores, pues ellos estn preparados para dirigir a los ciudadanos de la polis a la victoria.
En una sociedad militarizada como la nuestra, los ciudadanos espartanos deben recibir un entrenamiento
militar desde temprana edad, detentar un lote de tierra y esclavos o hilotas que la trabajen. Por eso,
nosotros, el nico ejrcito profesional de Grecia compuesto por 5,000 hoplitas o guerreros, estamos
preparados para ganar cualquier guerra. En Esparta ser ciudadano equivale a ser guerrero y el Estado se
debe encargar de dirigir al ciudadano guerrero que le debe obediencia absoluta. Nuestro rgimen
aristocrtico y militarista debe ser extendido a todas las polis griegas, sobre todo, para hacer frente a la
amenaza de los persas, nuestros peores enemigos extranjeros.
94. Cul es la frase que sintetiza el mejor argumento de ATENIENSE?
A) La Ekklesa es la base de la democracia ateniense porque representa al demos.
B) La democracia es el mejor sistema poltico porque permite una mayor participacin del pueblo y pone
freno a los abusos de la aristocracia.
C) La democracia ateniense debe difundirse al resto de las ciudades griegas con el fin de que conozcan una
buena forma de gobierno.
D) La asamblea popular es la soberana en la vida poltica ateniense dado que representa los intereses de
todos.
E) Los atenienses se sienten orgullosos de su sistema poltico democrtico.
95. Qu frase sintetiza mejor la argumentacin de ESPARTANO?
A) Toda sociedad debe pasar por un proceso de militarizacin para poder sobrevivir y expandirse.
B) Esparta tiene el nico ejrcito profesional de toda Grecia por lo que est preparada para vencer en la
guerra
C) El gobierno de la polis debe estar en manos de una aristocracia que gue al Estado militarista hacia su
triunfo.
D) En las polis debe gobernar una aristocracia militar que alimente el odio hacia los persas con el fin de
obtener la victoria sobre ellos.
E) El rgimen aristocrtico es el gobierno de los mejores, por ende, es siempre el mejor gobierno.
96.
I.
II.
III.

Cules son los puntos de discrepancia entre ATENIENSE y ESPARTANO?


Si el rgimen democrtico o el rgimen aristocrtico es la mejor forma de gobierno de la polis griega.
Si la democracia ateniense se debe extender o no a todas las ciudades griegas.
Si en el gobierno de la polis debe participar la mayora o solo un grupo en la toma de decisiones.
A) Slo I y III

97.
I.
II.
III.

B) Slo I y II

C) Slo II y III

D) I, II y III

E) Slo III

En qu aspectos coinciden ATENIENSE y ESPARTANO?


En que la mejor forma de gobierno debe extenderse a todas las ciudades-estado griegas.
En que el Estado debe regir verticalmente la vida del ciudadano.
En que los mejores deben tomar las decisiones polticas en la polis.
A) Slo I

B) Slo II

C) Slo I y III

D) Slo II y III

E) Todas

98. Qu premisa, de ser cierta, reforzara mejor la posicin de ATENIENSE?


A) Durante el siglo V de Pericles, la democracia ateniense lleg a consolidarse.
B) El demos no inclua a todos los pobladores del tica.
C) La Asamblea Popular no se reuna de forma regular, por lo que sus decisiones no tenan mayor alcance.
D) La forma ms adecuada de gobierno es la que incorpora a la mayora de la poblacin.
E) El rgimen democrtico se forj a lo largo de muchos siglos.
99. Qu premisa, de ser cierta, debilitara mejor la postura de ESPARTANO?
20

COMPENDIO APTITUD VERBAL


A) Las leyes de Licurgo que permitieron la militarizacin de la sociedad espartana fueron el resultado de
dos siglos de evolucin.
B) El rgimen aristocrtico de Esparta se extendi a otras polis griegas que siguieron su ejemplo.
C) Cuando el gobierno recae en un grupo privilegiado de pocos miembros, generalmente se vuelve
desptico y abusivo, lo que provoca que este sea derribado.
D) El gobierno de una mayora es totalmente nocivo para la adecuada direccin del estado, pues genera
caos y desorden.
E) La sociedad espartana estaba compuesta por los espartanos, los periecos u hombres libres extranjeros y
los ilotas, que eran los esclavos
100.
Cul es el tono ms adecuado para ambos dialogantes?
A) optimista y sarcstico
C) convencido y laudatorio
objetivo
B) irnico e infundioso
D) crtico y analtico

E)

indiferente

Enunciado 48
Morayma: La independencia del Per se debi principalmente a factores de carcter externo. Si no hubiese
sido por los ejrcitos de San Martn y Bolvar que vinieron de fuera, esta nunca se habra producido. La lite y
los grupos de poder eran leales a Espaa, pues les convena econmicamente.
Junior: Es absurdo tu planteamiento, la independencia del Per fue obtenida por todos y cada uno de los
peruanos que en ese momento lucharon contra el dominio espaol. Indios, negros, criollos, mestizos y castas
lucharon unidos, sin importar sus intereses como grupo social, para lograr la independencia.
101.
A)
B)
C)
D)
E)

Qu frase resumira mejor la tesis cardinal de Morayma?


La lite y los grupos de poder se opusieron a la independencia.
La conveniencia econmica fue el factor decisivo en la independencia.
La independencia del Per fue concedida, no obtenida.
San Martn y Bolvar son destacados lderes de la independencia.
La independencia del Per tiene un carcter continental.

102.
A)
B)
C)
D)
E)

Cul es el punto de controversia entre Morayma y Junior?


Si la independencia fue lograda por uno o todos los grupos sociales.
Si San Martn y Bolvar lograron o no la independencia del Per.
Si en la independencia primaron o no los factores sociales y econmicos.
Si el origen de la independencia peruana es de naturaleza interna o externa.
Si indios, criollos, mestizos y negros se unieron o no por la independencia.

Enunciado 49
Un aspecto central en la configuracin de la imagen femenina en la Ilustracin del siglo XVIII es la
procreacin, que aparece como uno de los objetivos centrales del matrimonio. La naturaleza de la mujer y su
razn se delinean en base a su facultad de dar a luz, por eso el discurso ilustrado insiste en la importancia
que tiene la madre para la propagacin del gnero humano. En efecto, la mujer era definida en funcin de su
sexo, de su capacidad para engendrar, entonces la medicina y la ciencia se empearan en hallar en su
cuerpo la explicacin ltima de su naturaleza. Identificadas con sus cuerpos, las mujeres terminaron por ser
presas de ellos en el discurso filosfico, religioso y mdico.
Desde la Edad Media la medicina aparece como prisionera de un mismo discurso en el que el cuerpo de la
mujer interesa como ente necesario para la reproduccin. Era comn apelar al discurso mdico para
comprender la naturaleza femenina y en base a ello, justificar el rol de la mujer en la sociedad. Los
fundamentos histricos de este discurso se haban establecido mucho tiempo atrs, a finales del siglo XIII con
el aristotelismo que reduca lo femenino a lo incompleto y el galenismo que lo encerraba en la especificidad
del tero. El punto de referencia era la anatoma del hombre y por eso la definicin de teros andantes o
varones imperfectos. Estos presupuestos frenaron el avance ginecolgico y sirvieron para explicar el rol de
la mujer en la sociedad.
103.
A)
B)
C)
D)
E)

El apelativo de teros andantes alude principalmente a:


La justificacin del rol de la mujer en la sociedad ilustrada.
La teora cientfica y mdica desarrollada desde la Edad Media.
Que la naturaleza femenina era definida en funcin de la masculina.
La incomprensin del cuerpo femenino por los mdicos de la poca.
La teora de Aristteles sobre la reproduccin humana.

104.

El autor plantea centralmente en su discurso que:

21

LECTURA CRTICA
A) Los avances mdicos en el siglo XVIII no lograron comprender la fisiologa femenina.
B) Una serie de prejuicios frenaron los descubrimientos cientficos de la poca en relacin a la reproduccin
humana.
C) La concepcin de la naturaleza de la mujer legitimaba su funcin en la sociedad.
D) La anatoma del hombre fue desde siempre el punto de partida para la ginecologa.
E) Los fundamentos histricos del discurso sobre la mujer se remontan a Galeno.
105.
A)
B)
C)
D)
E)

Esencialmente, el texto:
Es una apologa de la procreacin en el siglo XVIII.
Es una refutacin de las ideas galnicas y aristotlicas sobre la mujer.
Reivindica la condicin femenina de las mujeres de la ilustracin.
Desarrolla y analiza una caracterstica de la imagen de la mujer en el siglo XVIII.
Desarrolla y ejemplifica las concepciones mdicas medievales.

Enunciado 50
Los Sicarios, los Alacranes, los Mutantes, los Muertos, los Devastadores, son algunos de los nombres que usan
las aproximadamente 100 pandillas juveniles que existen en Lima. Estas son organizaciones espontneas,
libres e informales de jvenes de ambos sexos, cuyas actividades se relacionan con actos de delincuencia y
vandalismo. Los factores que explican su surgimiento son varios, entre ellos estn los aos de violencia
terrorista, las migraciones y la situacin econmica, entre otros.
106.
A)
B)
C)
D)
E)

Cul es la estructura lgica del texto?


Casos descripcin Caractersticas
Ejemplos Caractersticas Conclusin
Enumeracin Definicin Origen
Nominaciones Hiptesis Demostracin
Tipos Explicacin Refutacin

Enunciado 51
En un sentido amplio, en la actualidad se utiliza el trmino criollo para referirse a todas las cosas o
costumbres propias de los pases sudamericanos, aunque en realidad signifique no nativo. El origen de este
vocablo est en la voz creole, que se usaba en Hait para referirse a un dialecto mezcla del francs y
algunos idiomas africanos. Al inicio, la palabra se aplic al esclavo negro nacido en las colonias americanas,
hasta que termin por asociarse con los hijos de espaoles nacidos en territorio colonial.
107.
A)
B)
C)
D)
E)

Cul es la estructura lgica del texto anterior?


Explicacin Races del vocablo Demostracin
Concepto Caracterstica principal Significados posibles.
Significado actual Origen de la palabra Caractersticas.
Definicin del trmino Etimologa Referencia histrica.
Afirmacin general Origen del trmino Teora

Enunciado 52
Desde tiempos remotos, los grupos humanos han intentado explicarse la posicin de nuestro planeta en el
cosmos. A inicios del siglo III d.C., Ptolomeo de Alejandra plante que la Tierra se encontraba en el centro del
universo. Esta idea predomin hasta el siglo XV.
108.
A)
B)
C)
D)
E)

Cul es la estructura lgica ms adecuada para el texto anterior?


Planteamiento del problema Historia Controversia
Afirmacin general Hiptesis Demostracin
Presentacin del problema Teora Vigencia de la teora.
Hecho Explicacin Relevancia de la explicacin
Introduccin Desarrollo del tema Conclusin.

109.
Cul de los siguientes textos tiene una estructura anloga a la del texto anterior?
A) Hace mucho tiempo que el hombre europeo se preguntaba acerca de cmo lograr la salvacin del alma.
En 1519, Martn Lutero planteaba que el hombre slo se salvaba por su fe y no por las buenas o falsas
buenas obras. Su tesis cuestionaba la validez de las indulgencias.
B) Desde siempre, el ser humano se pregunt acerca de su origen. En 1859, el cientfico ingls Charles
Darwin public El origen de las especies. En esta obra plante que las especies han presentado cambios

22

COMPENDIO APTITUD VERBAL


a lo largo de millones de aos de existencia, es decir, han evolucionado adaptndose a su medio para
sobrevivir.
C) Desde tiempos antiguos, el hombre ha representado de diversas maneras el espacio de acuerdo con su
contexto cultural. En la Baja Edad Media, los mapas presentaban monstruos, lugares exticos, animales
extraos, entre otros elementos que formaban parte del imaginario colectivo de la poca.
D) Desde los inicios de la historiografa peruana, se ha debatido sobre el impacto de la conquista espaola
en las sociedades andinas. En la dcada del 70, Franklin Pease planteaba que con una lectura diferente
de las crnicas, desde la etnohistoria, se poda conocer el mundo andino. Su enfoque est presente en
las investigaciones actuales.
E) Se ha discutido mucho sobre el origen del capitalismo. En el siglo XX, algunos autores afirman que el
parto del capitalismo se remonta a los ltimos siglos de la Edad Media, mientras que otros
especialistas sostienen que es en el siglo XVI que se da su nacimiento.

Enunciado 53
Congresista liberal: El empleador no puede ni debe tener derecho a revisar el correo electrnico de sus
trabajadores, pues eso significara atentar contra el derecho de las personas a la privacidad de su
correspondencia. Actuar de esa manera sera como abrir las cartas personales y eso s est penado por ley.
Por eso, propongo que se prohba a los empleadores tener acceso a los correos electrnicos de sus
empleados.
Congresista conservador: Tanto las mquinas como los servicios de correo son propiedad del empleador, al
que, adems, no le interesa invadir la intimidad de sus trabajadores, sino protegerse frente a problemas
como el traspaso de informacin importante a otras empresas o malos manejos por parte de los empleados.
El acceso a la correspondencia electrnica sera simplemente un mecanismo de control y, por ello, debe ser
permitido.
110.
A)
B)
C)

Cul es el argumento central de la Congresista Liberal?


Abrir los sobres y leer las cartas personales atenta contra el derecho a la privacidad de las personas.
La prohibicin a los empleadores de tener acceso a la correspondencia electrnica de sus empleados.
Los abusos que cometen los empleadores con sus trabajadores y que no estn reglamentados a travs
de una adecuada legislacin.
D) La falta de libertades y derechos de los trabajadores de las grandes empresas.
E) Revisar cualquier tipo de correspondencia personal va en contra del derecho a la privacidad.

111.
Qu informacin adicional es necesaria para hacernos un mejor juicio sobre la postura del Congresista
Conservador?
A) Si el derecho a la propiedad es el ms importante de los derechos y por eso debe estar por encima de
ellos.
B) Si es indispensables para el funcionamiento de la empresa que el empleador est al tanto de la vida
personal de sus trabajadores.
C) Si el uso del correo electrnico para las relaciones laborales es efectivo y necesario.
D) Si el empleador utilizar el acceso al correo de sus trabajadores para ejercer poder ms que para
protegerse de algo perjudicial.
E) Si los trabajadores actan siempre de mala fe con su empleador y por eso ste debe desconfiar de ellos.
112.
Cul es la idea que sintetiza mejor el argumento del Congresista Conservador?
A) Los derechos del empleador frente a los trabajadores que tiene a su servicio.
B) El traspaso de informacin frente a otras empresas es uno de los peores problemas que debe enfrentar
el empleador.
C) Al empleador no le interesa inmiscuirse en la vida privada de sus trabajadores.
D) El acceso a la correspondencia electrnica de los trabajadores permitira a las empresas evitar graves
problemas.
E) El empleador tiene derecho a revisar la correspondencia electrnica de sus trabajadores porque las
computadoras son de su propiedad.
113.
Qu premisa, de ser cierta, reforzara ms la posicin del Congresista Conservador?
A) La ltima encuesta del New York Times demostr cmo los trabajadores en Estados Unidos pasan
muchas horas utilizando el correo electrnico.
B) En la empresa trasnacional ACME, los traspasos de informacin a sus competidoras fueron detectados al
revisar los correos electrnicos de sus trabajadores.
C) En la legislacin, los derechos del trabajador siempre se anteponen a los del empleador.
D) Interpol descubri cmo la ms grande cadena de corrupcin en el mundo funcionaba va internet.
E) El derecho de propiedad es ms importante que las libertades individuales.

23

LECTURA CRTICA
114.
Cul es el punto de discrepancia entre la Congresista Liberal y el Congresista Conservador?
A) Si el uso del correo electrnico por parte de los empleados durante las horas de trabajo debe ser
permitido o no
B) Si el acceso al correo electrnico de otra persona debe ser sancionado por ley o no.
C) Si es conveniente o no que los empleadores se comuniquen con sus trabajadores a travs del correo
electrnico.
D) Si debe prohibirse o no a los empleadores el acceso a la correspondencia electrnica de sus
trabajadores.
E) Si el derecho a la privacidad de la correspondencia electrnica es parte de las libertades individuales o
no.

Enunciado 54
Publicista Serenella: Has visto cmo la mujer es vilmente utilizada como un vehculo persuasivo para vender
los ms variados objetos, que van desde bebidas alcohlicas hasta automviles. Para ello, la publicidad apela
a lo ertico y a una serie de estereotipos de la mujer. Con eso, lo que hace es reforzar posturas machistas en
la sociedad. En ese sentido, la publicidad tiene una responsabilidad muy grande en la produccin de
prejuicios hacia la mujer, que impiden el desarrollo de la sociedad.
Publicista Roberto: Es verdad que desde sus orgenes, una de las ms hermosas conquistas de la publicidad
ha sido la mujer y sta ha sido empleada un sinfn de veces por las tcnicas publicitarias para lograr sus
propsitos. Sin embargo, el problema no tiene sus races en la publicidad, que considero un arte y una
respuesta a las demandas sociales, sino en nuestra sociedad, que est llena de prejuicios y estereotipos con
respecto a la mujer. Entonces, lo que se debe cambiar primero no es la publicidad, sino a la sociedad.
115.
A)
B)
C)
D)
E)

Qu idea sintetiza mejor el argumento de la Publicista Serenella?


La publicidad tiene un rol fundamental en el desarrollo de la sociedad.
La publicidad reproduce los estereotipos y prejuicios sobre la mujer vigentes en la sociedad.
Lo ertico es empleado por las tcnicas publicitarias para lograr el consumo de productos en el mercado.
La mujer es uno de los temas preferidos por la publicidad debido a su potencial persuasivo.
La publicidad utiliza a la mujer para la consecucin de sus propios fines.

116.
Qu idea sintetiza mejor la postura del Publicista Roberto?
A) La publicidad es un arte y uno de sus temas recurrentes siempre ha sido la mujer.
B) Una de las ms hermosas conquistas de la publicidad ha sido la mujer, que aparece siempre en los
avisos publicitarios.
C) La publicidad responde a demandas de la sociedad y, en consecuencia, no es responsable por prejuicios
sobre la mujer existentes en ella.
D) La utilizacin de la mujer por la publicidad debe cambiar para que la sociedad lo haga tambin.
E) La sociedad debera preocuparse por cambiar sus concepciones sobre la mujer.
117.
A)
B)
C)
D)
E)

Cul es el punto de discrepancia entre Publicista Serenella y Publicista Roberto?


El rol que cumple la publicidad en el cambio social.
La utilizacin de la mujer por las tcnicas publicitarias.
Los beneficios o prejuicios del uso de la mujer en los avisos publicitarios.
El papel de la publicidad en la reproduccin o no de estereotipos sobre la mujer en la sociedad.
La naturaleza de la publicidad sobre temas femeninos y su relacin con la sociedad.

118.
Qu premisa, de ser cierta, reforzara la posicin de Publicista Serenella?
A) Los comerciales que han obtenido premios a nivel internacional son los que reproducen prejuicios
machistas.
B) Los avisos publicitarios que utilizan a la mujer tienen ms acogida que aquellos que no lo hacen.
C) El impacto de los avisos publicitarios en el pblico es muy grande tanto es as que ste tiende a imitar
aquello que observa.
D) Muchas mujeres se prestan para la produccin de reclames publicitarios que las presentan en una
situacin denigrante.
E) Las grandes empresas de publicidad generalmente contratan mujeres muy bellas para publicitar sus
productos.
119.
Qu premisa, de ser cierta, debilitara ms la posicin de Publicista Roberto?
A) El ms renombrado publicista public en su libro que la publicidad era el arte del engao y la mentira.
B) En sociedades donde se haba superado una serie de prejuicios en contra de la mujer, la publicidad hizo
que stos reaparecieran.
C) El cambio de mentalidad con respecto a la mujer en el caso de los Talibanes se debi a una buena
campaa publicitaria.
24

COMPENDIO APTITUD VERBAL


D) Los comerciales premiados en los ltimos festivales internacionales reproducen un modelo machista de
mujer.
E) No hay evidencias de que la publicidad influya en las concepciones que la sociedad tiene sobre la mujer.
120.
Qu informacin adicional es necesaria para emitir un mejor juicio acerca de lo que postula Publicista
Roberto?
A) Si la imagen de la mujer en nuestra sociedad es prejuiciosa y machista.
B) Si Roberto trabaja en una gran empresa publicitaria y gana un buen sueldo.
C) Si la publicidad influye en las creencias y concepciones de la sociedad.
D) Si la mujer es utilizada por la publicidad solo con fines de lucro.
E) Si la publicidad llega masivamente a toda la sociedad.
121.
1.
2.
3.

Publicista Serenella supone que:


La publicidad influye decisivamente en la difusin de prejuicios y concepciones sociales.
La mujer debera protestar frente al uso de su imagen en los anuncios publicitarios.
Una visin prejuiciosa y estereotipada de la mujer impide el desarrollo de una sociedad.

A) Slo 1

B) Slo 2

C) Slo 2 y 3

D) Slo 1 y 3

E) Slo 1 y 2

Enunciado 55
Shaka fue un guerrero zul que en 1816 instal una tirana militar y administrativa que permiti a los zules
imponerse a las tribus rivales y limitar el poder de los europeos, principalmente ingleses, en Sudfrica. Estos,
a pesar de que trataron de derrotarlo por todos los medios, no lo lograron. Por el contrario, se vieron
obligados a entablar alianzas con el lder zul.
122.
1.
2.
3.

Qu informacin, de ser cierta, resolvera la paradoja planteada en el texto?


Shaka Zul moderniz su tecnologa militar, reemplazando el tamao de las tradicionales.
Shaka Zul rein hasta el ao 1828, pero sus sucesores se mantuvieron en rebelda contra los ingleses
hasta 1879.
Shaka Zul instaur un sistema de entrenamiento fsico para los guerreros de su tribu.

A) Slo 1

B) Slo 2
E) Todas

C) 1 y 3

D) 2 y 3

Enunciado 56
Cuando se habla de cultura, se piensa automticamente en cierto tipo de personas, cosas, actividades o
fenmenos. Creo que esto es un equvoco desorientador bastante grave porque la cultura es una dimensin
que abarca todo lo que el ser humano sabe, hace y crea; todo. Ello no significa que la totalidad de cada una
de estas cosas es cultural; es una cuestin de niveles. Si bien la cultura no es un fenmeno deportivo o
poltico, ambos, el deporte o la poltica, son fenmenos culturales. Es decir, que la cultura es un cierto nivel
de todas las cosas.
123.
A)
B)
C)
D)
E)

La intencin del autor es:


Que seamos difusores de la cultura en nuestro pas.
Que apreciemos todo aquello que es cultural.
Que nos sensibilicemos frente a la problemtica cultural.
Que ampliemos nuestro restringido concepto de cultura.
Que luchemos contra los prejuicios culturales.

Enunciado 57
El sentimiento comn haba sido fortalecido al mximo por la amenaza del enemigo comn, Persia, en las
guerras de 499 479. Sin embargo, la historia de las ciudades-estado griegas clsicas es una historia del
fracaso en conseguir la unidad. Esparta no quera y Atenas no poda imponerla definitivamente como
Macedonia o Roma haban de hacer.
124.
Del texto, podemos deducir que:
I. Macedonia y Roma se impusieron sobre las ciudades-estado griegas.
II. Haba una rivalidad entre Esparta y Atenas.
III. La amenaza de un enemigo comn favoreci el sentimiento de unidad de las ciudades-estado griegas.
A) Slo I
Todas
125.
25

B) Slo III

C) I y III

Cul es la opinin principal del autor?

D) II y III

E)

LECTURA CRTICA
A) Existi un fuerte sentimiento de unidad entre todos los griegos.
B) Esparta y Atenas eran rivales y enemigos permanentes.
C) Atenas buscaba la unidad de las ciudades-estado griegas y la consigui alindose con Macedonia y
Roma.
D) Las ciudades-estado griegas no consiguieron la unidad porque Atenas no la pudo imponer.
E) Los persas eran los principales enemigos de los griegos.

Enunciado 58
Antes de llevar a cabo la realizacin de una puesta en escena de una obra dramtica, es necesario que el
director de teatro analice cuidadosamente el texto literario: adems de estudiar a los personajes y los
conflictos existentes entre ellos, debe tomar en cuenta las acotaciones que incluye el autor de la pieza
teatral. De esta forma, su representacin de la obra podr ser ms cercana a lo que imagin el escritor al
momento en que cre el universo dramtico, lo cual hace posible que el pblico conozca la intencin del
autor del texto, en lugar de presenciar una interpretacin libre del mismo.
126.
Cul es la tesis del Enunciado 58?
A) La obra dramtica debe ser puesta en escena a partir de las ideas que plantea su autor, las cuales son
enriquecidas gracias a la marca personal del director.
B) El director de una representacin teatral debe basarse nicamente en el anlisis cuidadoso de los
personajes y los conflictos que sufren estos a lo largo de la obra.
C) Las acotaciones que el escritor incluye en la pieza teatral son una gua til y valiosa para llevar a cabo
una puesta en escena de la misma.
D) El director de una representacin teatral debe hacer uso de las acotaciones incluidas en ella, para
expresar mejor la intencin del autor del texto.
E) La obra dramtica es un texto literario que el director de una puesta en escena utiliza como base para
realizar una representacin teatral.
127.
Cul es el argumento central del Enunciado 58?
A) Las acotaciones que incluye en el texto el autor de una pieza teatral son elementos sumamente
importantes para la representacin de la misma.
B) El autor de una pieza teatral tiene, al momento de la creacin del universo dramtico, una idea clara
acerca de cmo debe realizarse la puesta en escena.
C) El director debe presentarle al pblico una puesta en escena que muestre la intencin del autor del
texto, no una interpretacin libre de la obra.
D) Al no haber participado en la creacin de la obra, los actores y el director de una representacin teatral
no estn en capacidad de interpretar el texto dramtico libremente.
E) Las acotaciones incluidas en una pieza teatral son nicamente una propuesta del autor del texto para
facilitar el trabajo del director en la puesta en escena.

Enunciado 59
Una obra dramtica nunca puede considerarse terminada antes de su representacin: la pieza teatral es un
trabajo en conjunto, ya que, a partir de la interpretacin del texto literario, el director y los actores proponen
sus propias lecturas de la misma y las plasman en la escenificacin a travs de la direccin y la actuacin. A
diferencia de una novela o un libro de poesas, la obra teatral supone una puesta en escena, lo cual implica
que existen muchas maneras diferentes de construir su representacin, adems de aquella que imagin su
actor.
128.
Cul es la tesis del Enunciado 59?
A) El director y los actores realizan lecturas de una pieza teatral antes de trabajar conjuntamente en la
representacin de la misma.
B) El fin de la obra dramtica es la puesta en escena de la misma, y en ella se plasman las interpretaciones
que realizan del texto el director y los actores.
C) El autor de una pieza teatral no puede considerar que ha terminado su obra mientras un director y un
grupo de actores no realicen una detallada lectura de la misma.
D) La diferencia esencial entre una novela, un libro de poemas y una obra teatral es que los dos primeros
no dependen nicamente de las interpretaciones que se hagan de ellos.
E) Existen muchas formas de poner en escena una misma pieza teatral, aunque sera conveniente tomar
en cuenta lo que imagin su autor al momento de escribirla.
129.
Cul es el punto de discrepancia entre ambos textos?
A) Si el director de una puesta en escena debe respetar o no la propuesta para la representacin teatral
que realiza el autor de una obra dramtica.
26

COMPENDIO APTITUD VERBAL


B) Si es posible interpretar un texto literario de diversas formas o si la nica manera de entenderlo es la
que imaginaba el autor del mismo.
C) Si el director y los actores de una representacin teatral estn en la capacidad de realizar diversas
lecturas de una obra dramtica.
D) Si el pblico que acude al teatro es consciente de que la obra dramtica es un trabajo en conjunto entre
el autor, el director y los actores que participan en ella.
E) Si la obra dramtica puede considerarse terminada antes de llevar a cabo una representacin teatral de
la misma.
130.
Cul es el punto de coincidencia entre ambos textos?
A) La puesta en escena de una pieza teatral se realiza a partir de las acotaciones que incluye en el texto el
autor de la misma.
B) El pblico que acude al teatro sabe que la representacin de la obra se realiza a partir de los aportes del
director y los actores que llevan a cabo la puesta en escena.
C) El autor de una obra de teatro es consciente de que la representacin teatral del universo dramtico
depende de las lecturas que hagan de l el director y los actores.
D) Un director que respeta las acotaciones del autor de la obra teatral posiblemente crear una puesta en
escena ms fidedigna a lo que imagin el autor cuando creaba el universo dramtico.
E) El texto dramtico podra dar lugar a diversas interpretaciones, las cuales se plasmaran en su puesta en
escena.
131.
Cul es el argumento central del Enunciado 59?
A) Una obra literaria no puede considerarse terminada antes de que exista una puesta en escena de la
misma.
B) La diferencia fundamental entre el teatro y los gneros literarios de la narrativa y la poesa es que solo la
obra dramtica supone una representacin.
C) Adems de aquella que imagin el autor, existen muchas formas de llevar a cabo la representacin de
una obra teatral.
D) El director y los actores de una puesta en escena deben estudiar cuidadosamente el texto dramtico
antes de ponerlo en escena.
E) El trabajo en conjunto que realizan el autor del texto, el director de la puesta en escena y los actores de
sta tiene su origen en las diversas lecturas que propone la pieza teatral.
132.
Qu premisa, de ser cierta, debilitara ms la argumentacin del Enunciado 58?
A) Existen algunos autores que no incluyen acotaciones en el texto literario, de forma que no presentan
pautas para su puesta en escena.
B) El pblico que acude a la representacin de una obra teatral espera ver en ella la intencin del autor del
texto, no la interpretacin del director de la puesta en escena.
C) Las acotaciones que aparecen en el texto dramtico a veces resultan insuficientes para comprender la
representacin teatral que imagin el autor de la obra.
D) La puesta en escena de una pieza teatral es parte de un proceso creativo, ya que la obra dramtica
tiene como fin ser representada ante un pblico que no ha ledo al texto.
E) El pblico de teatro siempre tiene la expectativa de ver en escena una de las posibles interpretaciones
de la pieza teatral, no nicamente aquello que propuso el autor del texto.
133.
Qu premisa, de ser cierta, debilitara ms la argumentacin del Enunciado 59?
A) La interpretacin libre de una obra dramtica a menudo contradice las ideas del autor del texto teatral.
B) Es imposible que en la puesta en escena de una obra dramtica no queden plasmadas las lecturas que
hacen de ella tanto el director como los actores que participan en la representacin.
C) Las obras de Shakespeare, el ms grande dramaturgo de todos los tiempos, han perdido su sentido
original tanto en numerosas representaciones teatrales como en versiones flmicas.
D) La representacin teatral debe respetar la propuesta del autor de la obra, ya que l es el creador del
universo dramtico en su totalidad.
E) Diversos directores de teatro han llevado a cabo puestas en escena de adaptaciones de novelas o de
libros de poemas.

Enunciado 60
Para sostener una posicin a favor de la pena de muerte, es necesario dejar de lado los sentimentalismos: si
bien es cierto que los familiares del condenado a muerte sufren durante todo el proceso previo a la ejecucin,
la sociedad tiene que afrontar el hecho nicamente desde el punto de vista tico. Un ser humano que ha sido
capaz de asesinar a una persona inocente debe ser apartado de la comunidad, de forma que en esta exista
una mayor seguridad para los ciudadanos. El castigo que reciba es merecido, si tomamos en cuenta todo el
sufrimiento que ha causado el asesino entre los seres queridos de su vctima.
27

LECTURA CRTICA
134.
Cul es la contradiccin real existente en el enunciado?
A) Si asesinar es un acto negativo, el homicida no debe ser asesinado por la comunidad.
B) Una mirada meramente tica de la pena de muerte no debera tomar en cuenta el sufrimiento de los
seres queridos de la vctima.
C) La ejecucin de un condenado a muerte no puede compararse en gravedad con el asesinato de una
persona inocente.
D) Una sociedad que asume el asesinato como un acto ticamente negativo no puede abandonar el
sentimentalismo.
E) Una sociedad que respeta la vida humana no debera apartar a ningn ciudadano de la vida en
comunidad.

Enunciado 61
Estimada profesora: vine a buscarla a un poco ms de las 2 de la tarde porque se present un problema con
la chica del tipeo, ya que ella pens que ya no iba a recoger mi trabajo y dej de tipear; por eso me demor
un poco ms, y no la encontr a usted en la sala de profesores. Por favor, le ruego me responda para ver
cmo podra solucionar esto, dado que el trabajo lo tengo aqu listo y con un cero podra jalar el curso. Por
favor, espero que me comprenda; s que dijo que no habra prrrogas en la fecha de entrega, pero, por favor,
sea comprensiva con el problema que se me present con la chica del tipeo. Por favor, dgame qu puedo
hacer y si hay solucin al respecto;, espero que s. Sin ms que agregar me despido esperando una
respuesta. Gracias.
135.
A)
B)
C)
D)
E)
136.

28

El texto anterior es falaz porque:


La alumna consider necesario mandar a tipear su trabajo y no presentar un manuscrito.
La alumna asume que responsabilizar a la chica del tipeo por su error puede ayudarla.
La alumna da por sentado que desaprobar el curso si no llega a presentar su trabajo.
La alumna solo pretende conmover a la profesora pidindole, como favor, su comprensin.
La alumna lleg tarde a la entrega del trabajo, pero no explica por qu.

COMPENDIO APTITUD VERBAL

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