AO: 2014 El Consejo Acadmico avala el presente trabajo propuesto como estrategia de apoyo para resolver situaciones pedaggicas pendientes a la estudiante: _______________________________________________del grado 10__ por presentar desempeo bajo en algunos procesos esenciales el rea de MATEMTICAS, los cuales necesita fortalecer mediante la realizacin de actividades encaminadas a tal fin. La estudiante debe sustentar el trabajo propuesto a travs de un instrumento sugerido de acuerdo a las situaciones pedaggicas pendientes. Fecha de entrega a la estudiante: 26 de Mayo PROCESOS A MEJORAR * Identifica una funcin y determina su dominio y rango y principales caractersticas * Determina si una funcin es Inyectiva, Sobreyectiva o Biyectiva. *Identifica y caracteriza funciones crecientes, decrecientes, pares, impares y peridicas. * Caracteriza funciones lineales, afines o cuadrticas. *
Periodo: PRIMERO TRABAJO PROPUESTO (Programa de Refuerzo)
SUGERENCIAS
VALORACIN Numrica
Nivel de desempeo
*Debe corregir los quices realizados * Debe ser responsable y cumplir
durante el periodo y justificar cada uno con sus deberes acadmicos. de los procesos. Utilizar muy bien el tiempo y los espacios que se le brindan en clase * *Realizar un repaso general de todos para desarrollar los talleres y los talleres trabajados en clase. trabajos asignados. *Ser ms atenta, participar en clase * Presentar evaluacin escrita en fecha y no distraerse en el momento del acordada. encuentro pedaggico. * Se le recomienda mejorar su desempeo en las evaluaciones, debe prepararlas con mayor esfuerzo y dedicacin.
Firma de la Educadora: ______________________________
Firma de la Estudiante: _____________________________________
Firma del Padre de Familia: ___________________________
Fecha de Sustentacin: _____________________________________