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REFORMA DEL ESTATUTO DE LA UNIVERSIDAD DE CHILE

PROCESO DE DISCUSIN, ENCUENTRO Y REFERNDUM


2015
INTRODUCCIN
1. Historia
En 1997 se produjo una movilizacin que abarc a toda la Universidad de Chile,
con la demanda de un nuevo estatuto institucional, que dejara definitivamente
atrs el estatuto impuesto por la dictadura y, junto a otras modificaciones,
reafirmara el carcter estatal y nacional de la Universidad, reconociera a la
comunidad universitaria en su diversidad y capacidad de autodeterminacin y
generara una divisin de poderes en el gobierno institucional, distinguiendo la
capacidad ejecutiva de las capacidades normativa y evaluativa. La crisis que
signific esa movilizacin llev a la creacin de la Comisin de Proyecto
Institucional (CPI), triestamental, encargada de impulsar el proceso conducente a
generar ese nuevo estatuto. La Comisin oper entre 1997 y 1999.
Hitos fundamentales de este proceso fueron el Encuentro Universitario, celebrado
entre el 5 y el 20 de enero de 1998, con representantes elegidos de los tres
estamentos, que defini las propuestas que deban ser llevadas a consulta de toda
la comunidad. Dos referndums, el primero en 1998 (22, 23 y 24 de abril) y el
segundo en 1999 (28 y 29 de abril), determinaron las bases y especificaciones que
deba contener el articulado del nuevo estatuto.
El proceso se prolong en los aos siguientes, contando con dos instancias de
integracin triestamental que precedieron al actual Senado. La Comisin
Normativa Transitoria (1999-2001) tuvo el encargo de formular la propuesta de
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nuevo Estatuto a partir de los resultados de los dos referndums antes


mencionados. La Comisin Senado Universitario (2002-2004) tuvo como funcin
formular las polticas y estrategias y otros asuntos relevantes desde el punto de
vista normativo: su producto principal fue la elaboracin el Proyecto de Desarrollo
Institucional de la Universidad.
En junio de 2002, el Consejo Universitario aprob la propuesta de nuevo Estatuto,
que a continuacin fue remitida al Presidente de la Repblica. Entre 2003 y 2004
se reciben observaciones de los Ministerios de Educacin y Hacienda, que son
respondidas por la Universidad de Chile. En abril de 2005 la Presidencia presenta
a la Cmara de Diputados un proyecto de ley delegatoria, que es aprobado en
septiembre de 2005, dictndose la Ley N 20.060, que autoriza al Presidente a
modificar el Estatuto de la Universidad mediante un Decreto con Fuerza de Ley.
En noviembre de 2005 se dicta del DFL N 2, que establece el nuevo Estatuto. En
enero de 2006 el DFL es devuelto sin tramitar y con observaciones por la
Contralora General de la Repblica. Luego de concordar con el Gobierno
modificaciones al texto, el 10 de marzo de 2006, al cabo de este proceso, fue
dictado el Decreto con Fuerza de Ley N 3 que establece el Estatuto de la
Universidad de Chile, con el texto refundido, coordinado y sistematizado del
Decreto con Fuerza de Ley N 153, de 1981. Se publica como DFL N 3 en
octubre de 2006.

2. Fundamentacin y aprobacin de modificaciones


En el ao 2012, en sesin plenaria del Senado Universitario N 258 del 22 de
noviembre, la mesa del Senado, bajo la Vicepresidencia del Prof. Pedro Cattan,
propuso reformar el Estatuto vigente.
En la presentacin que hizo el Vicepresidente del Senado en la citada sesin, a
propsito de la revisin del Estatuto de la Universidad, se argumenta que se
justifica este anlisis por la necesidad de ajustar el Estatuto de la Universidad a las
nuevas realidades del pas, de resolver los temas que provocan conflictos entre
los rganos Superiores de la institucin, mejorar aquellos artculos que puedan
ser confusos (Anexo N 4).
En la sesin plenaria que inmediatamente sigui (N 259, de 19 de noviembre de
2012), se aprob la creacin de una Comisin Ad Hoc, integrada por 5
acadmicos, 3 estudiantes y 1 funcionario, que trabaj desde enero de 2013 hasta
julio de 2014 bajo la presidencia del Prof. Rodrigo Bao en la revisin y
modificacin del actual Estatuto (Anexo N 5).

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En la sesin plenaria N 323 del 10 de julio de 2014 el Senado se aprob el


conjunto de modificaciones propuestas por la Comisin Ad Hoc (Anexos N 2 y N
6). A estas modificaciones se suma la propuesta de una defensora universitaria,
aprobada por el Senado en sesin plenaria N 342 del 8 de enero de 2015 (Anexo
N 10).

3. Acuerdos
En declaracin conjunta del 11 de noviembre de 2014 el Senado y el Consejo
Universitario concluyen la necesidad de la ms amplia participacin de toda la
comunidad universitaria, bajo la conduccin del Senado Universitario, en el
anlisis, planteamiento, discusin y aprobacin de los cambios [al Estatuto] que
eventualmente se propongan y concuerdan un periodo en el ao 2015, al menos
hasta fines de septiembre, en que dicha comunidad pueda aportar indicaciones
generales y especficas, as como elaborar propuestas alternativas
adecuadamente fundamentadas [que], siguiendo los protocolos establecidos por el
Senado Universitario, sern analizadas y eventualmente incorporadas como
alternativas en el proceso plebiscitario que este organismo organice para aprobar
cambios al Estatuto vigente (Anexo N 7).
En la sesin N 338 de 27 de noviembre de 2014, el Senado aprueba el plan de
actividades conducente a la presentacin del conjunto de modificaciones al
Estatuto Universitario. Dicho plan contempla las etapas de Discusin, Encuentro y
Referndum (Anexo N 8). En la sesin siguiente (N 339 de 4 de diciembre de
2014) se elige a los integrantes de la Comisin Ad Hoc encargada de disear el
proceso en todos sus aspectos (Anexo N 9).

4. Valoracin
El proceso que as se ha acordado y aprobado reviste la mayor importancia para
la Universidad de Chile, particularmente en el contexto presente del pas, en que
se conocer y debatir el proyecto de nueva ley de la educacin superior. Su
sentido concierne, por una parte, a la necesidad de concebir y proyectar a
mediano y largo plazo a la Universidad de Chile en relacin a las transformaciones
de la episteme y de la institucin universitaria en el mbito global y a las
transformaciones del pas y del sistema de educacin superior del pas de acuerdo
a sus orientaciones misionales. En este punto es importante recordar que
corresponden al Senado Universitario las definiciones estratgicas y normativas
de la Universidad y subrayar que las definiciones normativas deben ser
consistentes con la perspectiva estratgica institucional. Por otra parte, su
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relevancia tambin se funda en el hecho de convocar y consultar a toda la


comunidad universitaria a propsito de las perspectivas estratgicas y de las
modificaciones estatutarias que establezcan sus marcos normativos y contribuyan
a su regulacin e implementacin.

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EL PROCESO
Sobre la base de los antecedentes sealados, a partir de abril de 2015 el Senado
Universitario, en ejercicio de sus atribuciones, organizar y conducir un proceso
de Discusin y Encuentro conducente a la formulacin y aprobacin de propuestas
de reforma del Estatuto de la Universidad de Chile que sern sometidas a
Referndum con participacin de toda la comunidad.
Una reforma estatutaria supone perspectivas de desarrollo de la Universidad y
requiere de la participacin, reflexin y propuesta de la comunidad universitaria. A
este fin, se ha elaborado un diseo que permite asegurar el cumplimiento de este
propsito, definiendo tres etapas del proceso.
La primera etapa, de Discusin Universitaria, abordar los grandes temas
estratgicos de la Universidad en el mediano y largo plazo, en vista del contexto
de desarrollo de las formas de conocimiento y de su contribucin al anlisis de las
transformaciones del pas y la solucin de los grandes problemas nacionales, de la
evolucin de la institucin universitaria y del sistema educativo nacional, teniendo
particularmente en vista la recuperacin y fortalecimiento de la educacin pblica y
de su sentido.
A esta discusin est convocada toda la comunidad universitaria a travs de
instancias de debate interno y de invitacin a actores relevantes del medio
externo. Esta etapa cubrir el primer semestre del ao 2015, entre los meses de
abril y julio inclusive.
La segunda etapa ser el Encuentro Universitario, en que representantes
elegidos de los tres estamentos, durante un periodo acotado, formularn y
aprobarn, sobre la base de lo discutido en la etapa anterior, propuestas de
modificacin al Estatuto de la Universidad. En el Encuentro participarn los
miembros del Senado.
La tercera etapa corresponder al Referndum Universitario, en que la
comunidad universitaria, en sus tres estamentos, ser convocada a pronunciarse
sobre las propuestas de modificacin y las eventuales alternativas que hayan sido
aprobadas en el Encuentro.
La Discusin y el Encuentro considerarn el conjunto de propuestas de
modificacin previamente aprobadas por el Senado Universitario (Anexos N 2 y
N 10).

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Tanto el Encuentro como el Referndum tendrn lugar en el segundo semestre de


2015.
Para la definicin de la metodologa, los procedimientos, cronograma y dems
aspectos del proceso, el Senado ha constituido una Comisin Ad Hoc, cuyas
principales proposiciones debern ser aprobadas por los dos tercios de los
miembros presentes del plenario del Senado.
La comunidad contar en todo momento con la informacin necesaria, tanto sobre
los antecedentes y la documentacin importante de considerar, como sobre las
diversas formas de participacin y los hitos del proceso.

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ETAPA DE DISCUSIN UNIVERSITARIA


DISEO, ORGANIZACIN Y CRONOGRAMA
El proceso de discusin constar de tres componentes:
a. Instancias de debate con caractersticas de comisin o panel abiertos, sin
restricciones de tipo representativo, numrico o estamental, y articuladas
consecutivamente en una fase local y una transversal. La transversalidad podr
eventualmente combinar la consideracin de un factor territorial (campus) con la
consideracin del factor epistemolgico considerando grandes reas del saber.
Considerarn todas las reas temticas. Estas instancias sern organizadas por
el Senado Universitario en coordinacin con comisiones de los espacios en que
se realicen.
Mayo, junio y julio: realizacin de instancias de debate.
b. Instancias de debate con caractersticas de foro, en que autoridades de la
universidad (actuales y anteriores, centrales y de unidades) presenten sus
visiones estratgicas, vinculando las de sus organismos, unidades y/o
disciplinas o funciones de origen con las que ataen a la Universidad en su
conjunto. Dichas visiones pueden ir acompaadas de sugerencias de
modificaciones del Estatuto y, en general, de consideraciones normativas.
Podrn considerar todas las reas temticas o abordar solo algunas de ellas.
Estas instancias sern organizadas por el Senado Universitario.
Mayo y Junio: realizacin de instancias de debate.
c. Instancias de debate con caractersticas de foro, en las cuales se disponga un
espacio de interlocucin con personalidades del medio externo (gubernamental
y parlamentario, universitario y educacional en general, social, econmico).
Abordarn reas temticas segn las especificidades de dichos representantes.
Estas ltimas instancias sern organizadas por el Senado Universitario, que, a
propuesta de la Comisin Ad Hoc, definir tambin las y los invitados.
Junio y Julio: realizacin de instancias de debate.
Los tres componentes del proceso de Discusin contarn con un guin que incluya
las reas temticas y un conjunto de preguntas orientadoras, entre las cuales se
contarn preguntas crticas obligatorias. En particular, para la primera instancia la
comunidad universitaria dispondr de informacin referencial sobre modelos de
universidad estatal y estrategias de desarrollo y de gobierno universitario. El
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Senado Universitario, a proposicin de la Comisin Ad Hoc, definir el guin y el


conjunto de preguntas, la conduccin, coordinacin o moderacin de los debates y
foros y la elaboracin de protocolos de resultados de cada una de las instancias.

TEMAS DE DISCUSIN

El proceso de discusin considerar cuatro grandes reas temticas, cada una de


las cuales contendr temas especficos. Respecto de algunos de estos, habr un
conjunto de preguntas crticas obligatorias que debern ser respondidas en las
dos fases de la Etapa de Discusin.
REAS TEMTICAS
1. Relacin con el Estado, la Sociedad y el Sistema de Educacin Superior
2. Comunidad Universitaria, Gobierno y Participacin
3. Funciones Acadmicas, Estructuras Acadmicas y Evaluacin
4. Financiamiento y Gestin
TEMAS ESPECFICOS
1. Relacin con el Estado, la Sociedad y el Sistema de Educacin Superior
Estado
a. Carcter pblico, estatal y nacional de la Universidad
Sociedad
b. Fundamentos de la relacin con el medio social
c. Formas de transferencia del conocimiento y marcos regulatorios de la
interaccin de la Universidad con los sectores productivos y de servicios
del pas, pblicos y privados
Sistema de Educacin Superior
d. Papel de la Universidad de Chile en el sistema terciario y universitario
en particular y articulacin con el sistema de universidades estatales
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e. Formas de contribuir a la educacin pblica en el pas


f. Integracin del trabajo universitario a redes internacionales, articulacin
de la internacionalizacin con las prioridades de pas
2. Comunidad Universitaria, Gobierno y Participacin
Comunidad Universitaria
a. Estamentos
b. Ciudadana y ethos universitario: deberes y derechos
Gobierno
c. Funciones ejecutivas, normativas y evaluativas
d. Articulacin de las funciones e instancias superiores de gobierno
Participacin
e. Formas de participacin y elecciones
3. Funciones, Estructuras Acadmicas y Evaluacin
Funciones Acadmicas
a. Articulacin de las funciones acadmicas en vista de la misin
institucional
Estructuras Acadmicas
b. reas de conocimiento y unidades
c. Funcionalidad de las unidades para el desarrollo del conocimiento
d. Estatus del campus universitario
Evaluacin
e. Sistemas y formas de evaluacin, aseguramiento y control de la calidad
f. Principios y criterios de calidad en relacin con la misin de la
Universidad
4. Financiamiento y Gestin Institucional
Financiamiento
a. Financiamiento basal (continuidad y desarrollo) y financiamiento
especial y focalizado
b. Distribucin presupuestaria interna
c. Poltica y estructura de remuneraciones
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d. Fondos internos con destinacin especial


Gestin
e. Aparato administrativo y procesos
f. Polticas y criterios transversales de gestin
g. Centralizacin y descentralizacin

PREGUNTAS CRTICAS
Las preguntas crticas que orientarn la discusin en sus dos fases incluyen un
conjunto limitado de preguntas que deben ser obligatoriamente abordadas en
todas las instancias de debate, por lo cual debern ser priorizadas en el trabajo,
sin perjuicio de que se agreguen otros temas. Dichas preguntas obligatorias sern
definidas por el Senado Universitario a propuesta de la Comisin Ad Hoc y se
distribuirn a todas las comisiones organizadoras de la Etapa de Discusin junto
con el formato de protocolo de sntesis de los resultados de ambas fases de esta
etapa.
DOCUMENTOS DE TRABAJO

El Senado Universitario aportar documentacin de base, de trabajo y referencial


sobre diversos aspectos estatutarios, normativos y estratgicos referidos a la
institucin universitaria, ordenados en anexos:

1. Estatuto y Modificaciones

Estatuto de la Universidad de Chile (Anexo N 1)

Propuestas de Modificacin aprobadas por el Senado Universitario (Anexo


N 2, documento de base)

Correlacin de Temas, Estatuto y Propuestas de Modificacin (Anexo N 3)

2. Actas

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Acta de la sesin N 258 de 22 de noviembre de 2012 del Senado


Universitario (Anexo N 4)

Acta de la sesin N 259 de 29 de noviembre de 2012 del Senado


Universitario (Anexo N 5)

Acta de la sesin N 323 de 10 de julio de 2012 del Senado Universitario


(Anexo N 6)

Declaracin conjunta del Consejo Universitario y el Senado Universitario de


11 de noviembre de 2014 (Anexo N 7)

Acta de la sesin N 338 de 27 de noviembre de 2014 del Senado


Universitario (Anexo N 8)

Acta de la sesin N 339 de 4 de diciembre de 2014 del Senado Universitario


(Anexo N 9)

Acta de la sesin N XXX de XXX (Anexo N 10)

3. Estudios

Estudio de Gobernanza Universitaria (Consejo de Evaluacin, Anexo N 11)

Anlisis comparativo de los Estatutos histricos de la Universidad de Chile


(Patricio Aceituno, Anexo N 12)

ORGANIZACIN
1.

Fases
Habr dos fases de la etapa de Discusin Universitaria. La primera se realizar
en el nivel local (Facultades e Institutos) y la segunda deber tener carcter
transversal (campus o reas del conocimiento). Ambas fases tendrn
comisiones organizadoras.
Los resultados de esta etapa, debidamente recogidos en protocolos de sntesis,
servirn de base para la formulacin de propuestas en la etapa de Encuentro
Universitario. No tendrn carcter vinculante. En cambio, las propuestas que
sean aprobadas en el Encuentro conforme a umbrales preestablecidos
integrarn necesariamente los contenidos sometidos a votacin en la etapa de
Referndum Universitario. El pronunciamiento de la comunidad en este acto
ser vinculante para la autoridad superior de la Universidad.
Ambas fases tendrn comisiones organizadoras.

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2.

Comisiones
a. Objetivos: las Comisiones tendrn a su cargo la organizacin de la Etapa de
Discusin en sus respectivas unidades y campus o reas, atendiendo a las
siguientes tareas:

Conducir los debates

Asegurar que estos sean abiertos y participativos

Cumplir con la elaboracin de los protocolos de sntesis

Difundir las actividades en sus mbitos

Coordinar los aspectos logsticos

b. Tipos de Comisin: habr Comisiones locales en la primera fase y


Comisiones transversales en la segunda fase.
c. Composicin: sern de composicin triestamental. En el caso de las
Comisiones locales, sern integradas al menos por tres de los consejeros
acadmicos de los Consejos de Facultad e Instituto, dos representantes
estudiantiles y un representante del personal de colaboracin; dadas cifras
mayores, deber guardarse similar proporcin. Senadoras y Senadores
procedentes de las unidades del caso integrarn las respectivas comisiones.
Cada comisin ser presidida por un Senador y contar con un(a)
secretario(a) designado por la misma comisin. En el caso de las Comisiones
transversales, sern integradas por un mximo de diez integrantes, cuatro de
los cuales sern acadmicos, tres estudiantes y dos funcionarios y un
senador acadmico que la presidir; los integrantes correspondern a
quienes hayan sido miembros de las comisiones locales.

3.

Modo de trabajo
Primera Fase: las Comisiones locales organizarn la discusin de acuerdo a
la agenda temtica definida por el Senado, asegurando que las respuestas a las
preguntas orientadoras queden incorporadas al protocolo de sntesis
correspondiente. El Senado determinar qu preguntas orientadoras sern
obligatorias, sin perjuicio de que las Comisiones aborden otras o formulen
planteamientos no considerados entre aquellas. La discusin ser
retroalimentada por los foros y debates de autoridades y personalidades de la
Universidad, organizados y conducidos por el Senado Universitario.
Segunda Fase: las Comisiones transversales retomarn la discusin
precedente a partir de sus resultados y debern registrar a su vez sus

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conclusiones en el correspondiente protocolo de sntesis. La discusin ser


retroalimentada por los foros y debates de y personalidades del medio externo,
organizados y conducidos por el Senado Universitario.
Los protocolos de sntesis de la Primera y Segunda Fase consistirn en un
resumen ejecutivo de las respuestas a las preguntas crticas de carcter
obligatorio y los dems planteamientos temticos que eventualmente surjan de
la discusin. Debern consignar los consensos y disensos en cada tema. En la
Segunda Fase se trabajar sobre los resultados protocolizados de la Primera
Fase.

4.

Cronograma
Las Comisiones locales desarrollarn su trabajo desde el 7 de mayo hasta el 12
de junio de 2015. Paralelamente tendrn lugar los foros y paneles internos.
Las Comisiones transversales desarrollarn su trabajo desde el 15 de junio
hasta el 10 de julio de 2015. Paralelamente tendrn lugar los foros y paneles
con personalidades externas.

.
ETAPA DE DISCUSIN

7 mayo - 12 junio

15 junio 10 julio

Comisiones Locales
Comisiones Transversales
Foros y Paneles internos
Foros y Paneles externos

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ETAPA DE ENCUENTRO UNIVERSITARIO


Concepto
El Encuentro Universitario es la instancia encargada de la formulacin y
aprobacin de propuestas de modificacin del Estatuto. Los representantes de la
comunidad elegidos para este fin, junto a los Senadores en ejercicio, considerarn
las propuestas originalmente aprobadas por el Senado Universitario en conjunto
con las propuestas que se articulen a partir de los resultados de la Etapa de
Discusin Universitaria.
Se entiende el Encuentro Universitario como la expresin de la pluralidad de
concepciones y puntos de vista de la comunidad sobre los distintos aspectos
contemplados en las reas temticas de la agenda de la referida Etapa de
Discusin.

Integrantes
Los participantes del Encuentro sern representantes elegidos de las diversas
unidades de la Universidad y de los tres estamentos.
Se propone una distribucin de representacin de las unidades y los estamentos
segn una frmula que considere, en el caso de los acadmicos, las jornadas
completas equivalentes, y, para el conjunto, la ponderacin de 60%, 30% y 10%
por analoga con la que define el Reglamento de Elecciones y Consultas para
estas ltimas1. Las condiciones de elegibilidad sern las mismas que estn
definidas para el Senado Universitario. Por sobre el nmero total de
representantes elegidos para esta finalidad, los integrantes del Senado sern
tambin partcipes del Encuentro. Todos los integrantes tendrn derecho a voz y
voto.
La distribucin ser la siguiente:

1 Prrafo 3: Ponderacin y validacin de las consultas.Artculo 80


Los resultados globales de una consulta universitaria sern ponderados por estamento,
asignndole un 60% a la votacin de los acadmicos, un 30% a la estudiantil, y un 10% a la del
personal de colaboracin. Estas ponderaciones se aplicarn sobre el porcentaje obtenido por
cada opcin en cada estamento.

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ESTAMENTO ACADMICO
JCE

Representante
s

Facultad/Institut
o

JCE (2014)

500-750

Medicina

200-499

100-199

50-99

>50

Representante
s

Observacin

716

1+ Hospital

FCFM

255

Artes

128

FFH

127

Odontologa

126

Arquitectura

123

Ciencias

120

FACSO

102

CC Agronmicas

92

Derecho

92

CC Qumicas

90

FEN

79

CC Veterinarias

67

INTA

52

ICEI

35

CC Forestales

34

IEI

16

INAP

13

TOTAL

44

60%

ESTAMENTO ESTUDIANTIL
Representante
s
Elecciones locales segn frmula

22

30%

ESTAMENTO FUNCIONARIO
Representante
s
Elecciones locales segn frmula

10%

TOTAL

67

66.36%

Senado Universitario

37

33.64%

TOTAL GENERAL

104

100%

Programa de trabajo

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El Encuentro Universitario tendr lugar a lo largo de cinco das hbiles


consecutivos, divididos en sesiones de maana y tarde. Los representantes y
Senadores contarn con los permisos y facilidades de su unidad de origen.
Se plantea la constitucin de una comisin por cada una de las cuatro reas
temticas. Las comisiones trabajarn sobre los resultados protocolizados de la
Etapa de Discusin y las propuestas de modificacin aprobadas por el Senado
Universitario de acuerdo a la respectiva correlacin con las reas temticas. Las
comisiones se constituirn en la maana del primer da y, una vez constituidas,
acordarn su correspondiente agenda de trabajo. El procesamiento de propuestas
se iniciar en la tarde de ese mismo da y durar hasta la maana del tercer da,
incluida. Los periodos siguientes estarn reservados a las sesiones plenarias, en
las cuales se votarn las propuestas que hayan elaborado las comisiones. La
tarde del quinto da se reservar para la presentacin del conjunto consolidado de
propuestas previamente validadas por los integrantes del Encuentro Universitario.

Cronograma
Da 1

Da 2

Da 3

Da 4

Da 5

Maana

Constitucin de comisiones

1-2-3-4

Tarde

Trabajo de comisiones

1-2-3-4

Maana

Trabajo de comisiones

1-2-3-4

Tarde

Trabajo de comisiones

1-2-3-4

Maana

Trabajo de comisiones

1-2-3-4

Tarde

Plenario: propuestas

Maana

Plenario: propuestas

Tarde

Plenario: propuestas

Maana

Plenario: propuestas

Tarde

Plenario: propuestas

Consolidacin

Elaboracin de las propuestas


Para la elaboracin de las propuestas habr una asesora tcnica en cada
comisin, a fin de determinar su viabilidad jurdica y permitir la mayor proximidad y
coherencia entre la idea normativa y su formulacin en trminos jurdicamente
procedentes.

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Umbrales de validacin
El umbral de validacin de una propuesta ser del 33,3% (un tercio) + 1 de los
votos de los presentes en el plenario. En consecuencia, podr haber ms de una
propuesta validada para cada tema particular, constituyndose as, para el tema
respectivo, una alternativa.

Trnsito al Referndum
El Senado asumir el compromiso de respetar la opinin de la comunidad y
resguardar que las alternativas sean susceptibles de aprobacin. Constituir la
Comisin Especial Consulta Universitaria, que, sobre la base de lo validado en el
Encuentro, definir las propuestas que sern sometidas a votacin en el
Referndum. En ese sentido, dadas las mayoras que eventualmente se
produzcan en el Encuentro, el Senado Universitario podr modificar o revocar
propuestas previamente aprobadas por l mismo.
La Comisin Especial, cuya composicin ser objeto de una propuesta especfica,
estar encargada con la asesora tcnica necesaria
de elaborar el texto
integrado, sistematizado y ordenado del conjunto de propuestas y alternativas
aprobadas en el Encuentro, no pudiendo suprimirlas, reemplazarlas o alterarlas en
forma y/o contenido. El resultado del trabajo de esta Comisin deber ser
aprobado por los dos tercios del Senado Universitario.

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