Está en la página 1de 11

DEFINICIN DE LIDER AZGO

La palabra liderazgo define a una influencia que se ejerce sobre las personas
y que permite incentivarlas para que trabajen en forma entusiasta por un
objetivo comn. Quien ejerce el liderazgo se conoce como lder.
El liderazgo es la funcin que ocupa una persona que se distingue del resto
y es capaz de tomar decisiones acertadas para el grupo, equipo u organizacin
que preceda, inspirando al resto de los que participan de ese grupo a alcanzar
una meta comn. Por esta razn, se dice que el liderazgo implica a ms de una
persona, quien dirige (el lder) y aquellos que lo apoyen (los subordinados) y
permitan que desarrolle su posicin de forma eficiente.
La labor del lder consiste en establecer una meta y conseguir que la mayor
parte de las personas deseen y trabajen por alcanzarla. Es un elemento
fundamental en los gestores del mundo empresarial, para sacar adelante
una empresa u organizacin, pero tambin lo es en otros mbitos, como los
deportes (saber dirigir un equipo a la victoria), la educacin (profesores que
consiguen que sus alumnos se identifiquen con su forma de pensar) y hasta en
la familia (padres o hermanos mayores que son tenidos como absoluto
ejemplo por parte de sus hijos, por ejemplo).
Existen distintas clasificaciones de los lderes, que se establecen a partir de
diversos criterios. Cuando un lder es escogido por una organizacin, se habla
de un lder formal. Los lderes informales, en cambio, emergen de manera
natural o espontnea dentro un grupo.
De todas formas, la clasificacin ms difundida es aquella que refiere al vnculo
entre el lder y los sujetos a los cuales influencia (es decir, sus seguidores). En
este caso, existen liderazgos democrticos, autoritarios y liberales
(laissez faire).
El lder democrtico es aquel que, en primer lugar, fomenta el debate y la
discusin dentro del grupo. Despus toma en cuenta las opiniones de sus
seguidores y recin entonces, a partir de criterios y normas de evaluacin que
resultan explcitas, toma una decisin.
El lder autoritario, en cambio, es aquel que decide por su propia cuenta, sin
consultar y sin justificarse ante sus seguidores. Esta clase de lder apela a la
comunicacin unidireccional (no hay dilogo) con el subordinado.
En cuanto al lder liberal, suele adoptar un papel pasivo y entregar el poder a
su grupo. Por eso no realiza un juicio sobre aquello que aportan los integrantes,
a quienes concede la ms amplia libertad para su accionar.
Si el liderazgo es ejercido a partir de cambios en los valores, los
comportamientos y los pensamientos de los miembros del grupo, recibe la
denominacin de transformacional.
Las bases para ser un buen lder son: mantenerse al tanto de lo ltimo en
el campo en el que se desarrolla el trabajo, observar la labor de otros lderes y
modificar la forma de trabajo siempre que sea necesario. Por otro lado, las
cualidades que debe tener alguien que ejerce el liderazgo son: conocimiento,
confianza, integridad,y, por su puesto, carisma para inspirar a sus
subordinados.

Los mejor lderes son aquellos que son visionarios, que son capaces de
comprender las situaciones productivas para la empresa antes de que estas se
presenten, son innovadores y estn a favor del cambio. Podemos poner como
ejemplo a Bill Gates, un frustrado estudiante de Harvard, que gracias a sus
cualidades de lder fue capaz de fundar una de las empresas ms importantes
en el sector tecnolgico, Microsoft y, gracias a las decisiones que supo tomar y
a que consigui que empresas influyentes confiaran en l, se convirti en la
persona ms rico del mundo. l fue capaz de comprender que los ordenadores
un da se convertiran en una parte indispensable de los hogares, y trabaj
desarrollando los productos que lo permitieran, supongo que es el mejor
ejemplo de un lder visionario.
Pero tener una buena idea no basta para convertirse en lder, es necesario
saber llevarla a cabo y convencer a los que te rodean de que dicha idea es el
mejor invento en el que se haya pensado jams y que tiene como objetivo
resolver nuestros problemas ms importantes. Si conseguimos cautivar al
pblico con nuestra idea, posiblemente nos convirtamos en un lder visionario
y valorado por el entorno.
Otras definiciones
Otra clasificacin de los liderazgos est determinada por la influencia del
lder en sus subordinados. Cuando el lder es reconocido como autoridad
dentro del grupo y los integrantes creen que aporta recursos importantes, el
liderazgo es transaccional.
Otra definicin del trmino es la que se encuentra en el Diccionario de
Ciencias de la Conducta que define el liderazgo como las cualidades de
capacidad y personalidad que permiten que alguien se convierta en gua de
un grupo, controlando a todos los individuos que de l forman parte.
Por su parte, Rallph M. Stogdill, afirma que existen tantas definiciones de
liderazgo como personas hayan pensado en dicho concepto, sin embargo la
ms exacta sera que se trata del proceso de conducir las actividades de un
grupo e influir sobre las conductas que estos desarrollen.
Para ser lder es fundamental, por otra parte tener la capacidad de
comunicacin. No slo saber expresar claramente las ideas y mandatos, sino
tambin saber escuchar y tener presente lo que piensa cada individuo que
forma parte del grupo que se representa. Adems, como lo definen Salovey y
Mayer, es fundamental contar con inteligencia emocional. Es decir, con la
habilidad de conducir los sentimientos y emociones de uno mismo y de los
dems y utilizar la informacin para conseguir el objetivo fundamental del
grupo.
DEFINICIN DE TICA PROFESIONAL

La palabra tica proviene del griego ethikos (carcter). Se trata del estudio
de la moral y del accionar humano para promover los comportamientos
deseables. Una sentencia tica supone la elaboracin de un juicio moral y una
norma que seala cmo deberan actuar los integrantes de una sociedad.
Por profesin se entiende una ocupacin que se desarrolla con el fin de
colaborar con el bienestar de una sociedad. Para realizar dicha labor es
necesario que el profesional (persona que ejerce la misma) acte con

responsabilidad, siguiendo los requisitos que la ley vigente plantee para el


desarrollo
de
esa
actividad.
La tica profesional pretende regular las actividades que se realizan en el
marco de una profesin. En este sentido, se trata de una disciplina que est
incluida dentro de la tica aplicada ya que hace referencia a una parte
especfica de la realidad.
Cabe destacar que la tica, a nivel general, no es coactiva (no impone
sanciones legales o normativas). Sin embargo, la tica profesional puede estar,
en cierta forma, en los cdigos deontolgicos que regulan una actividad
profesional. La deontologa forma parte de lo que se conoce como tica
normativa y presenta una serie de principios y reglas de cumplimiento
obligatorio.
Podra decirse, por lo tanto, que la tica profesional estudia las normas
vinculantes recogidas por la deontologa profesional. La tica sugiere aquello
que es deseable y condena lo que no debe hacerse, mientras que la
deontologa cuenta con las herramientas administrativas para garantizar que la
profesin se ejerza de manera tica.
La tica periodstica, por ejemplo, condena que una periodista reciba dinero
para publicar una noticia tendenciosa a favor de una determinada persona,
organizacin o empresa. En el mundo de los negocios, por otra parte, la tica
seala que un vendedor no puede realizar operaciones por afuera de la
empresa para la cual trabaja como empleado.
La tica profesional deriva de un concepto que se conoce como tica
empresarial que establece las condiciones en las que el ser humano debe
relacionarse con su entorno. Ambas formas de trabajo se encuentran
interrelacionadas ya que es tan importante ofrecer un servicio justo y realizar
una labor responsable, como preservar el hbitat en el que lo desarrollamos.
Dentro de la tica empresarial existen tres ramas que definen la relacin de los
diferentes profesionales con su hbitat. Las mismas son: economicismo
limitado ( cuyo fundamental objetivo reside en maximizar los beneficios pero
cumpliendo con lo impuesto por la legalidad vigente, preservando el medio e
intentando satisfacer las exigencias sociales del entorno), dualismo
racionalista (se basa en la bsqueda del beneficio respetando los principios
impuestos por una teora tica racionalista, que determina qu es lo correcto) y
realismo moderado (entiende que el ser humano tiene la capacidad de
conocer las necesidades de su entorno y como tal es responsable de establecer
una relacin equitativa con su medio).
Cuando nacemos adquirimos nuestra personalidad jurdica; a travs de la
cual recibimos una serie de derechos y deberes que regirn nuestra vida a
partir de entonces. Sin embargo para desarrollar una vida social plena es
necesario adquirir una formacin profesional. Es decir, un inters particular por
una determinada actividad y los estudios necesarios para desarrollar bien la
misma. Pero tampoco alcanza con este aprendizaje, es necesario saber
utilizarlo; esto significa, ejercer con responsabilidad.
La responsabilidad de una persona reside en su obligacin de responder por
sus propios actos. La misma se ve condicionada por la libertad y la voluntad.
En lo que respecta a la tica profesional, la responsabilidad de un individuo lo

obliga a desarrollar de forma tica y justa su trabajo, intentando cooperar, en


la medida que pueda, con el bien comn.

EL RESPETO A LA PERSONA HUMANA

Todos tenemos necesidad de ser queridos y necesidad de querer. Ambos


amores se exigen y se complementan cuando el primero se subordina al
segundo. Alguien dijo con guasa que hay ms alegra en dar que en recibir...
este es el lema de los boxeadores. El amor de benevolencia consiste en
querer lo mejor para el otro. La primera forma de amor de benevolencia es el
respeto. El respeto supone un hacer justicia al otro valorando su identidad. A
continuacin
vamos
a
ver
algunas
formas
de
respeto.
1.

Respeto

al

cuerpo

El cuerpo humano est ordenado por un principio motor de vida que posibilita,
entre otras, las acciones racionales y morales. Esto significa que la moral est
en el ncleo de la naturaleza humana. Es por este motivo por el que el cuerpo
humano no debe ser considerado al margen de la racionalidad y de la
moralidad. El equilibrio y la armona con el propio cuerpo son manifestacin del
seoro de la mujer y del hombre sobre si mismos. La dignidad humana exige
comportarse como persona aunque sea ms fcil comportarse como un animal,
viviendo esclavizado por los instintos. Tambin existen razones de fe para los
creyentes que hacen ver que el cuerpo humano es, o puede ser, lugar donde
Dios
vive.
Respecto a la moderacin en el trabajo y en la diversin queremos decir que
hay tiempo para trabajar y tiempo para descansar porque as lo exige nuestra
naturaleza humana. Por este motivo de unidad slo se sabr descansar y
divertirse bien cuando uno aprende a vivir con empeo los das ordinarios.
2.

Respeto

la

vida

humana

La dignidad humana ha de entenderse sobre todo como un don. De no ser as


la igualdad entre los hombres no tendra ningn fundamento.
Los hijos no son un objeto al que se tiene derecho, no son un producto. La
persona humana slo puede entenderse como un don, pese a sus defectos,
porque si no se entiende as se cae en su interpretacin utilitarista, en la
indiferencia
o
en
el
desprecio
para
con
ella.
No se pueden producir hombres porque esto hace que se puedan manipular
como objetos. Las tcnicas de fecundacin artificial no respetan la unidad del
aspecto unitivo y procreativo de la sexualidad humana. Con el pretendido fin
bueno de dar un hijo a quien no puede tenerlo se fabrican hombres, hombres
afortunados, ya que slo a alguno de varios embriones saldr adelante; los
dems quedarn congelados con el inhumano nombre de embriones sobrantes.
El ser humano en sus primeros estadios de vida queda relegado
injustificadamente e indignamente a la condicin de objeto. Con esto ya hemos
llegado a lo que Lewis vea venir al escribir su obra La abolicin del hombre.

Los embriones son seres humanos por tener un programa de vida que
despliega actos humanos y tiene ya la capacidad de hacer otros ms adelante;
es algo parecido a lo que le ocurre a un enfermo grave.
Con mayor motivo se puede llamar la atencin contra la prctica del aborto
voluntario que supone la supresin de la vida del feto. Su internacional
legalizacin supone una huida del estudio y debate de qu es con precisin y
en qu se ha de manifestar legalmente el respeto a la dignidad de la persona
humana.
La clonacin de embriones humanos con fines teraputicos supone un paso
ms en la fabricacin de embriones pero adems considera a estos seres
humanos -qu son si no?- como un banco de tejidos.
El hombre se est convirtiendo en un objeto para el hombre. En ciertos
aspectos se trata de algo peor que la esclavitud, donde al menos haba la
posibilidad
de
mantener
la
vida.
A los que consideren exageradas estas reflexiones se les pueden ofrecer
muchos argumentos biolgicos, filosficos y morales. Algunos aparecen a lo
largo de estas pginas. Ahora diremos slo dos cosas de sentido comn: En
primer lugar cualquiera de nosotros hemos pasado por idntico estado
embrionario. Por otra parte si no se respetan y valoran las etapas de la vida
humana de mayor dependencia y necesidad es difcil valorar y respetar el resto
de
la
vida
humana.
Por falta de respeto a la vida humana el ao 2003 puede pasar a la historia,
segn testimonios todava no confirmados, por el nacimiento de los primeros
nios clnicos. Estos nios han sido producidos; no son consecuencia del amor
entre el hombre y la mujer. Son fotocopias genticas en un proceso
gravemente
deshumanizador.
Son
personas
producidas
por
una
irresponsabilidad brutal respecto a sus cuerpos y a su proceso de identidad
personal.
3.

Respeto

los

mayores

La ancianidad supone, en cierto sentido, una especie de vuelta a la infancia, a


la vida especialmente dependiente. El comportamiento ms humano con las
personas de edad avanzada es ofrecerles respeto, paciencia, cario. Lo mejor
para ellos, como para todos, es saberse queridos. Tambin esta actitud es la
mejor para los ms jvenes porque este comportamiento les hace ms
humanos
al
esforzarse
por
ayudar
a
sus
mayores.
4.

Educacin

en

el

trato

Esta virtud supone bastantes cosas. Veamos algunas. Reconocer que todos
somos iguales, aunque en otro sentido tambin somos distintos. Hacernos
cargo de que siempre queremos que nos respeten. Mediante este esfuerzo
realizamos un aspecto fundamental del hombre que Spaemann menciona al
definir a la persona como el ser que es capaz de ponerse en el lugar del otro . Esta
definicin tambin se aplica a un cortejo de aspectos de educacin como saber

comer, saber vestir, comportarse con elegancia y sencillez...Todo esto, puesto


en prctica, da seoro a la mujer y hace del hombre un caballero.
EL RESPETO POR EL MEDIO AMBIENTE

Los vecinos tenemos la responsabilidad de mantener limpio nuestro barrio y el


entorno natural de la poblacin donde residimos, y evitar aquellas actividades
que sean peligrosas (como encender fuego) o que puedan degradarlo: dejar
bolsas de basura o de escombros, alterar el entorno natural (cortar ramas o
perturbar el entorno de la fauna y la flora...), etc.
Tambin es importante que en la vida cotidiana pongamos en prctica medidas
para ahorrar el consumo de agua, electricidad y gas.
Solo con medidas de ahorro conseguiremos reducir los efectos negativos del
malgasto del consumo energtico. La obtencin de los recursos energticos
(limitados, por otra parte) implica un gasto pblico creciente que, adems,
tiene efectos negativos en el medio ambiente: aumento de la contaminacin,
deforestacin, calentamiento global, sequas, etc.
En nuestra casa podemos hacer una serie de acciones sencillas con el objeto
de contribuir al mantenimiento del medio ambiente:
Utilizar bombillas de bajo consumo (bombetes de baix consum). Son ms
caras pero duran ms y ahorraremos dinero en la factura de la
electricidad.
No dejar las luces encendidas si no utilizamos el espacio. Tambin
podemos ahorrar apagando totalmente los aparatos electrnicos en
lugar de apagarlos con el mando a distancia.
Si debemos comprar un electrodomstico, podemos pedir que sea de
clasificacin energtica eficiente (classificaci energtica eficient), es
decir, los nuevos modelos de electrodomsticos llevan incorporados
mecanismos de ahorro de energa.
Podemos ahorrar agua duchndonos en lugar de baarnos, controlando
los grifos que gotean y cerrando el grifo mientras nos lavamos las manos
o los dientes, y cuando lavamos los platos.
El canon del agua:

El canon del agua (cnon de l'aigua) es un impuesto ecolgico que sirve para
pagar los costes de los servicios del ciclo del agua: depuradoras, embalses,
controles, etc. Representa entre el 15% y el 25% de la factura del agua,
dependiendo del municipio y de la cantidad de agua que gasta cada vivienda,
de manera que acta como una penalizacin. Por medio de la Agencia Catalana
del Agua podemos solicitar una ampliacin del tramo del canon del agua para
familias de ms de tres miembros, de manera que se ampla a 3 m mensuales
por persona a los lmites de consumo establecido por la Ley. El trmite se
puede hacer mediante la web de la Agencia Catalana del Agua, de manera
presencial o por correo certificado a la entidad suministradora correspondiente.
Otra medida efectiva y sencilla es separar los residuos y utilizar los
contenedores de recogida selectiva, que tienen la distribucin siguiente:
El contenedor de color marrn, gris, naranja... es el contenedor para
residuos orgnicos, que se deben depositar en bolsas bien cerradas.

Los horarios recomendados para depositar la basura orgnica en los


contenedores es entre las 19 h y las 22 h.
El contenedor azul para el papel y el cartn, que debe depositarse
doblado.
El contenedor amarillo para envases ligeros: plsticos, latas, tetrabriks
(determinados envases de leche, zumos...). Como ocurre con el cartn,
tambin hay que depositarlos doblados, para aprovechar mejor el
espacio disponible y facilitar su manipulacin posterior.
El contenedor verde para el vidrio.
Adems de estos contenedores selectivos, muchos establecimientos disponen
de contenedores especiales para pilas gastadas. En las farmacias tienen
contenedores para medicamentos caducados y en muchas plazas y mercados
hay contenedores para ropa usada.
El Ayuntamiento tambin nos ofrece informacin sobre la situacin y los
horarios de apertura de los centros de recogida (vertederos pblicos) de
materiales que no se pueden depositar en los contenedores de la va pblica
como aceites, bateras y pilas electrnicas, pinturas, escombros o
electrodomsticos. Estos materiales, si no se pueden recuperar y reciclar, son
peligrosos para el medio ambiente y la salud de las personas.
En la mayora de municipios tambin funciona un servicio de recogida de
residuos o Punto Verde mvil que se instala regularmente en nuestro barrio
para recoger estos materiales.
Tambin se ofrece un servicio municipal de recogida de muebles y trastos
viejos, con unos das y unos horarios concretos para cada barrio. El da
correspondiente, deben dejarse los muebles delante del portal de casa,
preferiblemente entre las 20 h y las 22 h. Depositarlos en la calle fuera de
estos das es una accin que est sancionada.

TRABAJO EN EQUIPO

Un equipo de trabajo es un conjunto de personas que se organizan de una forma


determinada para lograr un objetivo comn. En esta definicin estn implcitos
los tres elementos clave del trabajo en equipo:
Conjunto de personas: los equipos de trabajo estn formados por personas,
que aportan a los mismos una serie de caractersticas diferenciales
(experiencia, formacin, personalidad, aptitudes, etc.), que van a influir
decisivamente en los resultados que obtengan esos equipos.
Organizacin: existen diversas formas en las
que un equipo se puede organizar para el logro de una determinada
meta u objetivo, pero, por lo general, en las empresas esta organizacin
implica algn tipo de divisin de tareas. Esto supone que cada miembro
del equipo realiza una serie de tareas de modo independiente, pero es
responsable del total de los resultados del equipo.

Objetivo comn: no debemos olvidar, que las personas tienen un


conjunto de necesidades y objetivos que buscan satisfacer en todos los
mbitos de su vida, incluido en trabajo. Una de las claves del buen
funcionamiento de un equipo de trabajo es que las metas personales
sean compatibles con los objetivos del equipo.

En resumen, podramos definir el trabajo en equipo como la accin individual


dirigida, que al tratar de conseguir objetivos compartidos, no pone en peligro la
cooperacin y con ello robustece la cohesin del equipo de trabajo. La
cooperacin se refiere al hecho de que cada miembro del equipo aporte a ste
todos sus recursos personales para ayudar al logro del objetivo comn. Esto se
observa cuando los componentes del equipo realizan actividades como las
siguientes:

Ofrecer nuevas ideas y proporcionar soluciones a las dificultades del equipo

Interesarse por las ideas de otros y desarrollarlas

Ofrecer informacin relevante y hechos contrastados

Intentar coordinar las actividades de los miembros y clarificar las aportaciones de stos.

Evaluar los resultados del equipo

Cuando existe una incompatibilidad entre las metas personales y las del equipo,
ocurre que los integrantes del equipo reducen la cooperacin (no se esfuerzan,
ocultan informacin, etc.).
Por otra parte, la cohesin es el grado de atraccin que cada miembro del
equipo siente hacia ste. Los equipos cohesionados se caracterizan porque
tienen menos conflictos, y cuando stos surgen, se encauzan y se resuelven de
manera positiva, la comunicacin es ms fluida y todos los integrantes sienten
que tienen la oportunidad de participar en las decisiones tomadas por el
equipo. Esto refuerza la motivacin.
Los componentes de un equipo cohesionado valoran su pertenencia y se
esfuerzan por mantener relaciones positivas con los miembros de otros
equipos.
Adquieren un sentido de lealtad, seguridad y autoestima por el grupo, que
satisface sus necesidades individuales.
En los equipos cohesionados se observa que los miembros desarrollan una
serie de actividades importantes para el mantenimiento del mismo. Se trata de
una serie de comportamientos que mantienen el equipo como un sistema
social que funciona, y que evita los antagonismos emocionales y los conflictos.
En un equipo efectivo, cada miembro favorece las relaciones interpersonales y
aporta sus habilidades para trabajar juntos a lo largo del tiempo. Ejemplos de
actividades de mantenimiento del equipo son:
Animar, aceptar y mostrar acuerdo con las ideas de los dems,
mostrando solidaridad
Contribuir a armonizar las disensiones del equipo, reconciliando
diferencias
Expresar estndares de realizacin que ha de alcanzar el equipo o ha de
usar en la evaluacin del proceso del mismo
Caminar con el equipo, estando de acuerdo en realizar las ideas de los
otros
Alentar la participacin de todos y no slo de unos pocos

La funcin especfica de los emprendedores es la capacidad para tomar los factores de la


produccin -tierra, trabajo y capital- y usarlos para producir bienes o servicios nuevos. El
emprendedor percibe oportunidades que otros ejecutivos de empresas no ven o no les interesan.
Algunos emprendedores usan informacin, al alcance de todos, para producir algo nuevo.
"Bsicamente, el emprendedor detecta una necesidad y, despus, rene la mano de obra, los
materiales y el capital que se necesita para satisfacer esa necesidad." En esencia, un emprendedor
crea una organizacin como medio para ofrecer algo nuevo a los clientes, empleados u otros
grupos de inters.
INTRODUCCIN

Segn estudios realizados se dice que aqu en el Per existen ms de 6 millones de


emprendedores, con un ndice de actividad emprendedora total de 40.3%, esto evidentemente
posiciona al Per como pas ms emprendedor del mundo.
Este fenmeno de emprendimiento peruano se da por diversas causas tales como el desempleo y el
subempleo; pues como podemos constatar el peruano busca sobresalir de algn modo
estableciendo as su propio negocio que en su gran mayora son empresas informales, pero a estas
empresas informales que se aproxima a 1millon 855 mil el estado busca captar y formalizarlas; sin
embargo para estos empresarios les parece algo desfavorable ya que se tiene que regir a diversos
pagos tales como impuestos, llenar planillas y tarifas comerciales; adems del engorroso proceso de
establecimiento de la empresa y la obtencin de la licencia de funcionamiento.
Pues bien como peruanos tenemos que tomar en cuenta que las micro y pequeas empresas
constituyen las principales fuentes generadoras de empleo. Por ello responder a sus necesidades de
informacin es vital para el crecimiento del empleo y del aumento de la inversin privada.
Qu significa ser emprendedor?

Un emprendedor es una persona que aprende de sus errores y sigue intentando hasta lograr
consumar una idea o sueo en una realidad, y se puede ser emprendedor no solo haciendo empresa
sino tambin trabajando dentro de esta.
En todo caso, un emprendedor irradia energa y contagia su ilusin de cada da para lograr metas y
generar compromiso con quienes lo rodean desempendose como lder en su grupo. Pues bien
podemos concluir diciendo que es emprendedor el nio que pende limonadas en una esquina.
Caractersticas psicolgicas de la persona emprendedora

Necesidad de Logro.- Caracterstica relacionada con aquellas personas que son responsables de
la resolucin de problemas, marcar objetivos y alcanzarlos por su propio esfuerzo. Estas personas
tambin tienen la necesidad de saber cun bien estn haciendo las tareas ( retroalimentacin), alto
rango de pensamiento y no trabajan slo por dinero.
Propensin a Tomar Riesgos.- Caracterstica relacionada con aquellas personas que toman
decisiones bajo situaciones de incertidumbre, McClelland (1961).
Tolerancia a la ambigedad.- Caracterstica relacionada con aquellas personas que encuentran
las situaciones ambiguas como retadoras y las administran con la intencin de tener un resultado
favorable transformando la situacin desconocida y manejando la incertidumbre, Mitton (1989).
Confianza en s mismo.- Caracterstica relacionada con aquellas personas que creen que son
capaces de alcanzar los objetivos que se plantean.
El llamado criollamente recurseo forma parte del emprendedor o es un fenmeno distinto?
En trminos de sus motivaciones, son posibles dos grandes categoras de emprendedores:

1.- los emprendedores por oportunidad, que son aquellos que libre y espontneamente inician un
negocio para aprovechar las oportunidades que proporciona el mercado; y tambin estn los
emprendedores por necesidad, que establecen un negocio por falta de otra opcin laboral, es decir
como estrategia de supervivencia. El llamado recurseo es un tipo especial de emprendimiento por