Manual Ortografía 2015

COLEGIO PADRE ALBERTO
HURTADO
Depto. Lenguaje
Semillas de Vida Nueva
Prof. Sra. Gladys Nez G.
ACENTUACIN CASTELLANA
OBJETIVOS
GUA EJERCICIOS: NIVELES DE HABLA
1. Clasificar las vocales en Tnicas y tonas;
2. Identificar la slaba Tnica en distintas palabras;
3. Identificar, las secuencias voclicas en distintas palabras;
4. Clasificar simultneamente en dbiles o fuertes y en patonas o tnicas las vocales en
secuencias voclicas.
5. Clasificar la secuencia voclica en Diptongo, triptongo o hiato;
6. Separa por slabas las palabras que presenten secuencia voclica;
7. Clasificar las palabras en monoslabas, bislabas, trislabas, tetraslabas o polislabas.
8. Clasificar las palabras en agudas, graves, esdrjulas o sobreesdrjulas;
9. Aplicar las reglas generales de la acentuacin castellana en distintas palabras;
10. Aplicar la regla de acentuacin diertica en diferentes palabras.
11. Aplicar las reglas de acentuacin diacrtica en distintas palabras;
12. Aplicar otras normas generales de acentuacin.
AMAR LA OBRA BIEN HECHA!
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HURTADO
Depto. Lenguaje
EVALUACIN DIAGNSTICA
1. Subraya la slaba tnica en las siguientes palabras
1. parte
8. caf
2. cereza
9. cantidad
3. parasol
10. examen
4. joven
11. estrategia
5. reloj
12. jvenes
6. jugbamos
13. queso
7. esdrjula
14. sabor
15. ojo
16. extraordinario
17. triceps
18. baln
19. cantidades
20. exmenes
21.catico
2. Marca con una cruz las palabras de esta lista que presentan secuencia voclica
(
(
(
(
(
)Quesillo
)Ley
)Huemul
)Barril
)reyes
(
(
(
(
(
)bho
)carnicera
)mquina
)bueno
)rehusar
(
(
(
(
(
)roedor
)cancionero
)guerra
)guiso
)lluvia
3. Marca con una D, una T o una H las palabras de esta lista que contengan Diptongo,
Triptongo o Hiato, respectivamente:
(
(
(
(
(
)leis
)dorman
)tuerca
)acueducto
)estis
(
(
(
(
(
)muy
)truhn
)ros
)paisaje
)pensionista
(
(
(
(
(
)poema
)cementerio
)Uruguay
)apotesico
)Filosofa
4. Separa por slabas las siguientes palabras:

Arruinado
Estudioso
Mareado
Parroquia
pas
Ral
Ruido
Copiis
Precaucin
prohibicin
Piadoso
Biologa
Recaudacin
Caudaloso
fiel
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Depto. Lenguaje
5. Marca con una A, G, E o S, las palabras de la siguiente lista, segn sean Agudas,
Graves, Esdrjulas o Sobresdrjulas:
(
(
(
(
(
GUA EJERCICIOS: NIVELES

DE HABLA
)volumen
( )dmelo
)mbar
( )capaz
)recuerdos
( )pelcano
)cntaro
( )tremelo
)aceite
( )gimnasia
(
(
(
(
(
)papel
)parlanchn
)cantaron
)resfro
)tiburn
6. Tilda las palabras de la siguiente lista, aplicando las reglas de acentuacin:

diganmelos
examen
margen
pincel
imagenes
caliz
bailaron
arbitro
alamo
saldran
veloz
onix
atencin
naranjal
carcel
7. Tilda las palabras de la siguiente lista, aplicando las reglas de acentuacin diertica:
prohiben
balneario
casual
grua
elogiar
canario
reian
saliamos
serial
vahido
huir
radiografia
ciudad
caiamos
telegrafiar
8. Tilda las palabras que se encuentran subrayadas en las siguientes oraciones, aplicando las
reglas de acentuacin diacrtica:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Para mi, esto ser bastante sencillo.

Me pidi que le de tu direccin.
Solo el puede ayudarnos en esta ocasin
Aquellos son mas baratos.
Me gustara saber quien lo hizo.
Cuando quieras te presto mis apuntes.
No se como lograron encontrarlo.
Aun los sordos escucharon sus risotadas.
9. Tilda correctamente las palabras que se encuentran subrayadas en las siguientes

oraciones:
1.
2.
3.
4.
Me fui a pie, porque quera caminar un poco.

Por que siempre llegas tarde?
Estoy en el decimosegundo lugar.
Comunmente no viene en las tardes.
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HURTADO
Depto. Lenguaje
5. Se fue hace 2 o 3 minutos.

6. No recuerdo por que me lo pregunt.
7. El nos explic el porque no nos respondi.
GUA
NIVELES
DE HABLA
8. El EJERCICIOS:
curso ser teorico
practico.
9. Angela sacose el vigesimoseptimo puesto.
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Depto. Lenguaje
EL ACENTO
Todo idioma es fundamentalmente oral, es decir, hablado. En este sentido, la escritura es una
GUA EJERCICIOS:
NIVELES DE HABLA
representacin
de los sonidos.
Cuando los sonidos se combinan, destacan algunos que tienen una mayor intensidad de voz,
sobresaliendo del resto. Lo que permite destacar algunos sonidos dentro de una palabra es el
acento.
El acento es la mayor intensidad de voz con que se pronuncia la vocal de una slaba.
Veamos las siguientes palabras:
solicitudes
capacitacin
pgina
empresa
jefe
televisin
rbol
reloj
En las palabras anteriores se ha subrayado la vocal acentuada, es decir, la que
presenta mayor intensidad de voz. No importa si la slaba lleva o no marcado el
acento.
Realiza esta misma actividad con las siguientes palabras, es decir, subraya la vocal acentuada.
Israel
Europa
Convierte
Acamparemos
Medalla
Pronombre
Gerundio
General
Sublevar
Estado
Portavoz
Domingo
Jardines
Actriz
Aquella
Estrella
Carpeta
Colocar
Amistad
Agudeza
Extraordinario
Lapicero
Accidente
Arboleda
rboles
Caballero
Ahumbamos
Limosna
Sbado
Aguador
Actor
Culpabilidad
esplndido
techumbre
travieso
Enrejado
verdulera
alpinista
precipicio
Tiempo
imposible
avaricia
autobus
Inventario
tarea
embajador
esposo
Amable
queso
balcn
cartelera
Difcil
respeto
camiseta
brjula
mbar
mrame
probable
prendedor
ilusin
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Depto. Lenguaje
La vocal acentuada recibe el nombre de TNICA; en cambio, la vocal

inacentuada se denomina TONA. En nuestro idioma podrs encontrar una
sola vocal tnica por palabra (excepto los adverbios terminados en mente
Marca con una cruz la vocal subrayada en las siguientes palabras segn sea TNICA o
TONA
PALABRAS
Ejemplo:
batalln
amistad
escalera
bolgrafo
lpiz
len
control
valiente
entro
seor
goma
lbum
cantimplora
esdrjula
sarampin
escorpin
sinfn
camin
rojo
msculo
marcha
medioda
lucirnaga
habitacin
escuela
saln
cntaro
mvil
respiracin
camino
claro
luna
proteccin
mbito
sonata
TNICA TONA
X
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Rodea la slaba tnica en las siguientes palabras.

menaje
campo hipoptamo haz
ojal
agujero naranjal
valo
rgimen
escndesela
regmenes
cordel
repblica
galn
ptimo
csped
perdiz
cordero
dptico
trajn
cilndrico
certamen
coxis
lista
heredar
tul
plegar
certmenes
vrtebra
psimo
4.- Rodea en el siguiente texto las slabas tnicas. Ojo con algunas palabras tonas. Te puedes
ayudar pronuncindolas en voz alta.
Acerc al cntaro francs un plato de cermica que coloc vertical. A su lado coloc unas
pocas frutas de temporada: un meln, melocotones, albaricoques, etctera. Por la derecha
aproxim un atril con un libro de flores. El conjunto resultaba perfecto para ser pintado por
un pintor experto en bodegones.
3.- Rodea la slaba tnica en las siguientes palabras.
voltereta
estratgico
profesar
panda
estafeta
trabar
contento
caramelo
megfono
inapelable
impacto
abedul
trato
esplendor
rodilla
cnico
impactar
lbum
no
cntalo
cantidad
estanque
abrguese
enmrcamelo
esttica
remitir
Roberta
hbito
tres
slaba
Rodea en el siguiente texto las slabas tnicas. Ojo con algunas palabras tonas. Te puedes
ayudar pronuncindolas en voz alta.
Me olvid de todo lo que estaba a mi alrededor. Mir sin apenas nimo para arriba y
descubr unos ojos parecidos a los de un gato asustado. Record al instante un cntico
infantil que me hizo sentir bastante extrao. Una sonrisa estpida se dibuj en mi rostro.
Acercbase la hora.
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Depto. Lenguaje
Las vocales y consonantes se agrupan, formando lo que se conoce como slaba. Dentro de cada
slaba encontrars siempre, al menos, una vocal. La vocal es la nica letra que puede formar
slaba por s sola.
EJERCICIOS:
NIVELES
HABLASlaba es la emisin de uno o ms sonidos de un
UnaGUA
definicin
de slaba puede
ser laDE
siguiente:
solo golpe de voz.
Veamos las siguientes palabras:
Motivo
Fruta
Probabilidad
S
Transparente
Ocupa
tren
Mo ti vo
Fru ta
Pro ba - bi li dad
S
Trans pa ren te
O cu pa
tren
En las palabras anteriores, se han separado las slabas en que debe dividirse cada una de ellas.
1.- Ordena las slabas para formar palabras. Todas tienen que ver con descansar.
ma - ha - ca
mas - tro - ca
re - se - la - jar
li - ra - te
tre - ca
so - des - can
li - tran - dad - qui
char - se - e
ha - mo - al - da
cho - ta - ne - col
2.- Ordena al revs las slabas de las palabras y formars otras diferentes.
ca
ro
to
ro
rro
ba
pa
ro
ro
mo
rro
ta
so
pa
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sa

HURTADO
Depto. Lenguaje
ca

3.- Divide en slabas las siguientes palabras.
archivo
desharemos
correcaminos
gel
repugnante
lucha
impregnar
honestidad
conductor
bronce
4.- Divide en slabas las siguientes palabras.
PALABRAS
alternativa
octogonal
reglamento
bol
abril
plantilla
impactar
incorrupto
debilidad
trasnochado
sol
cama
trineo
abanico
ortografa
grun
espectral
estricnina
gnomo
SLABAS
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Depto. Lenguaje
aprovechar Prof. Sra. Gladys Nez G.
iceberg
enclenque
psilon
5.- Ordena las slabas para formar palabras. Todas tienen que ver con vestimenta.
tn - cha - que
bre - som - ro
chal
nes - pan - lo - ta
se - ca - ta - mi
lla - pa - za - ti
ce - cal - tn
zon - ci - cal - llos
mi - ca - sa
go - a - bri
6.- Utiliza las siguientes slabas para formar palabras de electrodomsticos. Tchalas
conforme las vas utilizando.
bra
do
ex
hor
le
plan
ra
se
te
va
ca
do
fi
ji
llas
pri
sis
tor
va
cha
do
fri
la
mi
ra
ro
sor
to
va
co
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
dor
go
la
no
ra
se
ta
tran
vi
Sirve para asar comida. _______________________
Sirve para calentarse en invierno. _______________________
Sirve para conservar los alimentos en fro. _______________________
Sirve para eliminar las arrugas de la tela. _______________________
Sirve para escuchar noticias, msica, etc. _______________________
Sirve para extraer el zumo a las naranjas y limones. ________________
Sirve para lavar la ropa. _______________________
Sirve para lavar platos, vasos, etc. _______________________
Sirve para secar la ropa. _______________________
Sirve para tostar pan. _______________________
Sirve para ver imgenes con o sin sonido. _____________________
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7.-

HURTADO
Depto. Lenguaje
Sra. Gladys
G. palabras.
DivideProf.
en slabas
las Nez
siguientes
maldito
atractivo
obstaculizar
transparente
atlas
lapsus
tres
universal
Las palabras pueden clasificarse, de acuerdo con el nmero de slabas que

posean, segn el siguiente esquema:
1. MONOSLABAS: una slaba.
Ejs.: yo, sol, tren.
2. BISLABAS: dos slabas.
Ej.: pap, dcil, rbol, feliz.
3. TRISLABAS: tres slabas.
Ej.: mquina, lechuza, pantaln.
4. TETRASLABAS: cuatro slabas. Ej.: aventura, bastonazo.
5. POLISLABAS: ms de una slaba. Ej.: rompecabezas, electricidad.
NOTA: Usaremos el trmino polislaba para indicar las palabras que tengan cinco o ms
slabas.
2.- Completa segn el modelo.
Divisin en slabas
pastor
pas-tor
Tipo de palabra
bislaba
indirecto
explcate
plpito
disculpar
faz
marzo
col
brcoli
adivnalo
churrasco
compartir
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HURTADO
Depto. Lenguaje
frescor
enemigo
red

rbol
imbatible
plan
incorregible
aventurera
abstener
aparentemente
ndice
embalaje
automvil
inubicable
apogeo
cuervo
Distribuye las palabras de la siguiente tabla teniendo en cuenta su nmero de slabas.

mientras
colegio
lnea
vehculo
fiestas
pensin
Luis
cierre
domicilio
entrevista
tema
denuncia
examen
ral
pacfico
pies
MONOSLABAS BISLABAS
audiencia
cuntame
dicesis
dios
Juan
fuente
juez
pas
Daz
mes
fro
cereal
ambiente
vivienda
chimenea
fotgrafo
TRISLABAS
diez
ecologa
deis
vais
contemporneo
areo
cien
remodelacin
TETRASLABAS POLISLABAS
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HURTADO
Depto. Lenguaje
Aqu tienes unos cuantos grupos de slabas sueltas y desordenadas. Con cada uno de ellos has de
GUA
NIVELES
HABLA
formar
unaEJERCICIOS:
palabra monoslaba,
otraDE
bislaba
y una trislaba. Despus, has de explicar el
significado de cada palabra que has formado. Para hacerlo, utiliza los recuadros.
Slabas
cio- san -ca
voz ta - al
tn ce - cal
da cien - ha
to pis - la
de - mal -cir
cio- qui - res
sor- cen - has
vo chi - ar
tas ci -tren
rie - ba - bar
des da - ver
da ci ven
Monoslabas/significado Bislabas/significado Trislabas/significado
ra du - ver
sa pre -sor
nio mi - do
ar pe- gol
rin dan - za
3 Clasifica las siguientes palabras:
Maquillaje, patada, maceta, pan, sol, mesa, bolsa, cabra, pjaro, pez, jeroglfico, bolgrafo,
sed, globo, hospital, primero, ordenador, tres, matrcula, cama, charco, sendero, trayecto,
de, jugar, estimado, plantas, bondad, desharrapado, carmen, coz, pegadizo, del, ardor,
mandiles, trnsito, hechura, hendidura, improvisar, obturado, proyector, cal, optar,
expulsar, tez, aparejador, tras, s, recordar, mar, roco, libro, celebrar, vacaciones,
descansar, silla, generosidad, lazos, concentracin, pupitre, sal, copa, televisin
MONOSLABAS
BISLABAS
TRISLABAS
POLISLABAS
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Depto. Lenguaje
El Acento
Las palabras agudas, graves, esdrjulas y sobresdrjulas.
Importante es destacar que todas las palabras en castellano llevan acento.
El acento es la intensidad de la voz para destacar una slaba respecto a las dems.
Algunas palabras llevan un tilde identificando el acento ortogrfico.
Todas las palabras llevan acento pero no todas llevan tilde.
Existen reglas para determinar en qu slaba va el acento ortogrfico (tilde).
Los cuatro tipos de palabras que determinan la acentuacin son:
Agudas
Graves
Esdrjulas
Sobresdrjulas
LAS PALABRAS AGUDAS
Las palabras agudas son las que llevan acento (la intensidad de la voz) en la ltima slaba.
Importante destacar que no todas las palabras agudas llevan acento ortogrfico (tilde).
Las palabras agudas llevan tilde si terminan en vocal:
Per - sof - caf - rub - men - marroqu - beb
Las palabras agudas llevan tilde si terminan en N o S:
tambin - algn - jams - segn - silln - adems - organizacin - capitn - alemn ans
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Depto. Lenguaje
Sra.que
Gladys
Nez
palabrasProf.
agudas
tienen
tildeG.a pesar de
Hay
NO terminar en vocal, N o S. Esto es por
la ruptura del diptongo:
Ral, bal, raz, maz
Ejemplos de palabras agudas CON tilde:
GUA
EJERCICIOS:
NIVELES
DE HABLA- vud - capitn - rub - francs - silln Per
- accin - sof
- caf - organizacin
camarn - pas
Ejemplos de palabras agudas SIN tilde:
amor - cantidad - papel - reloj - capaz - pared - estoy - avestruz - virtud - fatal contador
Las palabras agudas tambin se llaman oxtonas.
LAS PALABRAS GRAVES (PALABRAS LLANAS)

Las palabras graves (o palabras llanas) son la que llevan la intensidad de la voz en
la penltimaslaba.
Cabe recalcar que no todas la palabras graves llevan acento ortogrfico (tilde).
Las palabras graves NO llevan tilde si terminan en VOCAL o en N o S:
Ejemplos de palabras graves CON tilde:
rbol - crcel - ngel - difcil - tnel - azcar - lpiz - csped - fcil - til - carcter
dbil
Ejemplos de palabras graves SIN tilde:
problema - adulto - martes - zapatos - volumen - pesca - amazonas - tasa - piso corazones*
* Corazn (con tilde) - Corazones (sin tilde)
La palabra corazn lleva acento cuando es singular porque la intensidad de la voz est en
la ltima slaba y termina en N. Pero cuando se convierte en plural, la intensidad de la voz
pasa a la penltima slaba y como termina en S, ya no lleva tilde.
Algunos otros ejemplos de palabras con el mismo cambio:

organizacin - organizaciones
nacin - naciones
objecin - objeciones
declaracin - declaraciones
explicacin - explicaciones
guin guiones
Palabras graves y el diptongo IA
Hay palabras graves que se acentan a pesar de terminar en vocal, rompiendo de esta
forma el diptongo (ia).
Mara - antropologa - biologa - oftalmologa.
Las palabras graves (o palabras llanas) tambin se llaman paroxtonas.
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HURTADO
Depto. Lenguaje
LAS PALABRAS ESDRJULAS

Las palabras esdrjulas son las que llevan la intensidad de la voz en la antepenltima
slaba.
Importantsimo destacar que en este caso todas las palabras se acentan con el
acento ortogrfico (tilde) siempre.
Ejemplos de palabras esdrjulas:
Amrica - Blgica - Sudfrica - msica - mircoles - slaba - mquina gramtica - econmico - pjaro - sptimo - cudate - brjula - gtico - hgado
- ejrcito - caractersticas - cllate - dmelo - fsforo - cscara - cermica oxgeno - didctico - vlido
Las palabras esdrjulas tambin se llaman proparoxtonas.
LAS PALABRAS SOBRESDRJULAS

Las palabras sobresdrjulas son las que llevan la intensidad de la voz en la slaba anterior a
la antepenltima slaba. Todas llevan tilde.
Estas palabras sobresdrjulas que llevan tilde generalmente son verbos que van unidos a
los complementos indirecto y directo o son adverbios.
Ejemplos de palabras sobresdrjulas:
cuntamelo - devulveselo - ticamente - fcilmente - explcaselo - rpidamente jugatela - ltimamente - vndemelo - repteselo - frvolamente - gilmente bremelo - dgaselo - clidamente - difcilmente - dibjamelo - dcilmente gnatela
Adverbios que terminan en -MENTE
De acuerdo a lo que dice la RAE, si el adjetivo lleva tilde, el adverbio conserva la tilde.
Pero en caso contrario, si el adjetivo no lleva tilde el adverbio tampoco.
Adjetivo CON tilde -> Adverbio CON tilde
Difcil - Difcilmente
Fcil - Fcilmente
Corts - Cortsmente
Adjetivo SIN tilde -> Adverbio SIN tilde
Constante - Constantemente
Tonto - Tontamente
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HURTADO
Depto. Lenguaje
ACTIVIDADES
1. Cundo acentuamos las palabras agudas?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2. Cundo acentuamos las palabras llanas?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ 3.
Cundo acentuamos las palabras esdrjulas?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Escribe sobre el guin una vocal con acento o sin acento.
Ejemplo: canci__n, escribe cancin; am__go, escribe amigo.
acentuaci_n
val_r
algod_n
an_s
_guila
f_cilmente
S_xto
acorde_n
_guila
alg_n
caf_
cabalg_r
constru_r
b_scalo
ac_stico
_lamo
aentuar_s
carnav_l
bot_n
estudi_is
bater_a
adem_s
_lbum
b_ilan
cand_l
bist_c
virr_y
varon_l
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HURTADO
Depto. Lenguaje
Prof. Sra. Gladys Nez
G.
Su_rez
Bulgar_a
an_s
big_mia
caf_
l_citamente
acentuar_
ba_l
atribu_r
bail_r
bi_n
cambi_is
GUA
EJERCICIOS:
HABLA
Escribe
sobre
el guin unaNIVELES
vocal conDE
tilde
o sin tilde.
recib_r
sub_ir
acab_r
adem_s
agr_cola
autob_s
_mbar
_til
prof_nza
r_stro
s_laba
_rabe
bill_n
as_
calentad_r
b_sico
hum_no
veh_culo
tambi_n
past_r
sobr_ino
advert_r
acode_n
cas_
bet_n
balc_n
acu_tico
alegr_a
fidelid_d
p_gina
subterr_neo
tris_laba
_man
carac_l
rel_j
perej_l
hur_n
confi_nza
coraz_n
confesi_n
Escribe sobre el guin una vocal con tilde o sin tilde.

acentuaci_n
val_r
algod_n
as_
b_ilan
distribu_r
nov_la
v_ctima
J_car
maniqu_
acorde_n
_guila
alg_n
Atl_ntico
b_rbaro
f_bula
p_rvulo
v_deo
laur_l
mant_l
ac_stico
_lamo
arom_tico
at_n
Barrab_s
gavi_ta
vac_o
front_n
l_nea
d_cimo
adem_s
_lbum
rept_l
autom_tico
Bartolom_
jabal_
verd_go
Jos_
M_laga
m_rmal
amigo.
asi_tico
herb_ceo
br_to
miser_ble
obst_culo
herm_no
h_mbra
c_bre
monos_laba
obstru_r

Ejemplo: canci__n, escribe cancin; am__go, escribe
ant_doto
hoc_co
aut_ntico
avarici_so
az_car
coh_te
cuatris_laba
l_bre
moz_rabe
ni_ve
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HURTADO
Depto. Lenguaje
Prof. Sra. Gladys Nez
G.
brib_n
brot_r
C_ceres
cad_ver
calentad_r
campe_n
fr_gil
fre_r
pluvi_metro
p_lvo
b_falo
caf_
fara_n
p_nza
p_lvora
cabalg_r
caim_n
f_
pirater_a
porr_n
amigo.
gris_ceo
porven_r
e_lico
p_rrafo
poblaci_n
fug_z
p_n
fugit_vo
p_jaro
p_rla
p_ster
gr_to
perf_l
port_til
fruter_a
Panam_
f_nebre
perjudic_r

Ejemplo: canci__n, escribe cancin; am__go, escribe
front_n
g_rro
poder_o
port_zo
pret_xto
prote_na
gr_a
parad_ja
peri_dico
pest_llo
enfermer_a
equil_tero
pais_je
pa_s
parabr_sas
Par_s
gas_leo
g_sto
Escribe sobre el guin una de estas letras: a, e, i, o, u, , , , ,

Ejemplo: cami__n, escribe camin; c__lle, escribe calle.
El abuelo dej_ el bastn junto a la puerta.
Nadie le puso el cascab_l al gato.
Ayer tropec y me mord_ un labio.
Esta pelcula es para divert_r y aprender.
Regalaremos un clav_l a mam.
Miro la c_lle desde la ventana.
El h_bil operario termin el trabajo.
Me gustan los c_mics divertidos.
Oigo los tict_cs del reloj de la pared.
A Mara le g_sta vestir a la mueca.
Juan, s_came de aqu.
Acarici_ su cara con mis manos.
Santiago, d_jame el libro de lectura.
No ests tanto ti_mpo en el agua.
Ponen una pel_cula de la selva.
Jugaremos al escondite para vari_r.
El peridico trae las _ltimas noticias.
Me regalaron un telfono m_bil.
Compr un d_cimo de lotera.
Escribieron un cuento de rob_ts.
Tengo un amigo en M_laga.
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HURTADO
Depto. Lenguaje
Prof. Sra. Gladys
Nezequipo
G.
Nuestro
de f_tbol
gan por goleada.

Los cazadores abatieron una _guila imperial.
Tiene un b_ceps muy fuerte.
EnDE
la cama
hay dos s_banas.
HABLA
No es f_cil contener la hemorragia.
Antes llevaban el agua en c_ntaros.
En el cielo veremos a los _ngeles.
Te ver despu_s del verano.
Son estupendos los pl_tanos de Canarias.
Escribe sobre el guin una de estas letras: a, e, i, o, u, , , , ,

Ejemplo: cami__n, escribe camin; c__lle, escribe calle.
Fu_ al mdico porque me dola el estmago.
Cuida el cuaderno de caligraf_a.
Qui_n de vosotros sabe esquiar ?
Este alumno acentu_ debidamente las palabras.
El mdico me dio un jarabe para la t_s.
Este baln ll_vatelo.
Le quer_an arrastrar pero se escap.
C_mo se llama tu amigo ?
Rez un avemar_a y se qued dormido.
Can fu_ hijo de Adn y Eva.
Ser_a de desear que mejorara tu comportamiento.
Has hecho muy bi_n los ejercicios.
El delantero Ra_l mete muchos goles.
Cu_ndo nos volveremos a ver ?
En Andaluc_a se produce mucho aceite.
Anoche fu_ con mis amigos al cine.
A la ca_da de la tarde iremos a pasear.
El testigo fu_ veraz en sus declaraciones.
El postre es sabroso, c_metelo.
De qui_n ha sido la idea ?
Compr esta escopeta en la armer_a.
Aquella nube tapa el s_l.
C_mo me alegro de verte !
Pgina 20

HURTADO
Depto. Lenguaje
Prof. Sra. Gladys NezG.
De d_nde
llegas ahora ?
Acrcate a la bollera y compra un p_n.
Qu_ calor tan insoportable !
Cu_nto
cuesta esa cazadora ?
DE HABLA
Tendrs el aprobado, pero g_natelo.
Qu bien te v_o !
C_mo vienes de sucio !
4. Acenta las siguientes palabras si es necesario:

Conversar, pastor oracion competir- valor- libro - dificil -biceps -Angel prestamo
credito - flor llegabamos - compas reloj- cafe - Menu lapiz util silla dificilmente angulo silaba poligono ojala - aerodromo -pelicano.
Encuentra nueve palabras graves en la sopa de slabas y escrbelas en el cuadro que est
ms abajo.
A
BUE
LO
SO
MAR
OL
NO
AD
TR
TRES
VO
AU
OL
TA
PA
HUS PED
BOL
LLE
RON
AD
GA
NO LLEVAN TILDE
CLA
LLEVAN TILDE
Escrib una palabra esdrjula (puede ser sustantivo o adjetivo) relacionada con cada
una de las siguientes palabras:
MAGO--------------------------MEDICINA-----------------MUSICAL-----------------COSMOS--------------------HISTORIA----------------AMAR LA OBRA BIEN HECHA!
Pgina 21

HURTADO
Depto. Lenguaje
ENERGA----------------
FANTASA-----------------ROBOT-------------------EJERCICIOS:
NIVELES
DE HABLA
GUA
Cada una
de estas palabras
agudas
tiene otra que se escribe igual, pero que es
esdrjula. Antala y nela con su sinnimo.
1. PUBLIC
( )FAMOSO
2. CELEBR
( )ESPECTADORES
3. ULTIM
( )DOCTOR
4. MEDIC
( )FINAL
Completa las siguientes listas de oficios y profesiones con palabras agudas, graves y esdrjulas.
AGUDAS
GRAVES
ESDRLUJAS
De las siguientes palabras agudas, unas llevan tilde y otras no. Pon la tilde en las palabras
que la necesiten y escribe la letra.
far___l
le___n
cantid___d
actr___z
aren___l
cand___l
sof___
all___
ah___
alba___l
coraz___n
raz___n
pod___r
tom___is
huy___
cami___n
cant___
lecci___n
clav___l
tap___n
ide___l
tap___r
mir___is
mam___
call___
all___
habl___
beb___r
viv___r
Madr___d
as___
capit___l
tambi___n
atr___s
le___nes
mir___r
des___o
adem___s
despu___s
autob___s
habl___is
salt___is
Pgina 22

HURTADO
Depto. Lenguaje
Escribe a continuacin seis palabras agudas: tres con tilde y tres sin tilde:
__________________ __________________ __________________ __________________
__________________ __________________ __________________ __________________
GUA EJERCICIOS:
NIVELES DE HABLA
__________________
__________________
__________________ __________________
1.- De las siguientes palabras llanas, unas llevan tilde y otras no. Pon la tilde en las palabras
que la necesiten y escribe la letra.
d___bil
___rbol
m___vil
obs___rva
Bol___var
c___rro
l___piz
c___rres
vu___lven
res___men
f___nix
C___sar
m___rmol ___til
___lbum
vent___na
h___bil
arr___yo
c___rcel
f___cil
C___rlos
c___sped
v___rios
___gil
c___mpo
corr___o
hu___sped
marqu___ses
car___cter
F___lix
m___rtir
ex___men
f___sil
golondr___na G___mez
av___spa
T___nez
m___nos
Val___ncia
lef___nte
hon___sto
d___til
VI. Escribe la palabra que corresponda a cada concepto. Todas las palabras son esdrjulas, por
lo tanto se tildan.
1. Aparato que sirve para comunicarse a distancia
2. Aparato que sirve para iluminar
3. Objeto usado para medir la temperatura
4. Sinnimo de la palabra doctor
5. Tercer da de la semana
6. Descubrimiento de Cristbal Coln
7. Cada hoja de un libro
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
6. Subraya en azul las palabras llanas, en rojo las esdrjulas y en amarillo las agudas
Buzn globo cmara juguete cartel pster revista cuaderno bruja reloj
resultado revisin mano mono rosa Lmpara - Marea - Prefijo - Compuesto Beln - Escuchar - . Compartir -. Cifra -. Fbula - Postura - Congelador - Mayscula
Laberinto - Mateo - Cielo - Cualquiera - Realizar - Siguiente - Maestra - Zanahoria
Miau - Raz - Alegra - Nuez
Queridos pap y mam:
Ya he llegado a este hermoso lugar del sur de Chile. La
familia
Martinez
completa
fue a buscar
bus estn
ayer. El
mayor
de sus
. En la siguiente carta hay 10nos
palabras
gravesalque
mal
escritas,
sinhijos
tilde. Corrgelas,
se llamalasCristobal
y elfaltan
menor, Anibal. Todos han sido muy atentos y cariosos.
poniendo
tildes que
Desde la ventana de mi pieza se ve el crater nevado del volcn Osorno. Para
maana est planeada una excursin al volcn, aunque sea dificil la subida no
me la pierdo por nada. Tengo la ilusin de ver un condor. Debe ser muy
emocionante verlo de cerca, en su propio hbitat. Tan grande y fuerte al lado
del ser humano tan debil y fragil .
Sacar muchas fotos de recuerdo y las guardar en mi album de fotos
Pgina 23
Gracias por la posibilidad de este viaje.
Los quiere su hija Paola.

HURTADO
Depto. Lenguaje
Subraya y copia las palabras agudas del siguiente fragmento en la columna que
corresponda.
Cuenta la leyenda, que antes de la Independencia de Chile, la Aauca era una bella joven que
viva en un pueblo nortino. Un da, un minero que andaba por ese lugar en busca de la veta de
oro que le traera fortuna, se detuvo en el pueblo y conoci a la joven. Ambos se enamoraron y
el apuesto minero decidi relegar sus planes y quedarse a vivir junto a ella.
Eran muy felices, hasta que una noche el minero tuvo un sueo que le revel el lugar donde
podra encontrar la mina que tanto tiempo buscAl da siguiente en la maana tom la
decisin: partira en busca del filn.
AGUDA CON TILDE
AGUDAS SIN TILDE
A continuacin te presentamos una serie de palabras, coloca tilde de acuerdo a las Reglas
Generales y clasifcalas marcando con una cruz.
PALABRAS
1. violin
2. hipotesis
3. dictamen
4. mastil
5. inutil
6. lunes
7. alegre
8. gonzalez
9. periodista
A G E S PALABRAS
22. ataud
23. sonreia
24. croar
25. hui
26. jesuita
27. diluido
28. construi
29. construido
30. fluido
A G E
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HURTADO
Depto. Lenguaje
examen Prof. Sra. Gladys Nez
31.G.prohibe
10.
11. tesis
32. buho
12. azucar
33. duo
13. lava
34. reuso
HABLA
14. GUA
alferezEJERCICIOS: NIVELES
35.DE
rehuso
15. alfereces
36. vahido
16. huesped
37. reizo
17. terapeutico
38. rehizo
18. poetico
39. estiercol
19. conferencieis
40. sepais
20. desahuciar
41. acentuo
21. continuo
42. acentuo
CMO VAMOS?
Objetivos: Medir el reconocimiento de la slaba tnica y las leyes que la rigen.
Medir el conocimiento de las reglas de acentuacin.
No mide los casos especiales ni los diacrticos.
Trabaja en silencio y sin pararte de tu puesto
Cierto o falso: Escriba X para cierto y O para falso a la izquierda del nmero.
1. Las palabras esdrjulas tienen tres slabas o ms. ------------2. Fue al igual que Ortiz son palabras que no llevan acento. ----------3. El acento prosdico es el que llevan las slabas tnicas. -----------4. Todas las palabras tienen acento ortogrfico. ------------5. Las slabas en espaol suelen ser cerradas------------Escoge:
1. Casamiento
a. Cas-ami-ent-o
b. ca-sa-mi-en-to
c. ca-sa-mien-to
2. Emblemtico
a. Emb-le=m-tic-o
b. em-ble-m-ti-co
c. em-blem-ti-co
3. Instruido
a. In-strui-do
b. ins-tru-i-do
c. ins-trui-do
4. Leyera
a. Le-ye-ra
b. ley-era
c. le-yer-a
5. Rpido
a. Rp-id-o
b. r-pi-do
c. r-pid-o
6. Lee y elige la oracin correctamente escrita:

a. La antitesis es la contraposicin de opuestos expresdos por separado
b. La anttesis es la contraposicin de opuestos expresdos por separdo.
c. La anttesis es la contraposicin de opuestos expresados por separado.
d. La anttesis es la contraposicin de opuestos expresados por separdo.
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HURTADO
Depto. Lenguaje
Prof. Sra.
Gladys su
Nez
G. antes de
ladrn haba
confesado
crimen
a. El
llevrselo preso.
b. El ladron haba confesado su crimen antes de llevarselo preso.
c. El ladron habia confesado su crimen antes de llevrselo preso.
d. El ladrn haba confesado su crimen antes de llevrselo preso.
a. La situacon requeria que todos pusiermos de nuestra parte para sacarle provecho.
b. La situacin requera que todos pusiramos de nuestra parte para sacarle provecho.
c. La situacon requera que todos pusierams de nuestra parte para sacarle provecho.
d. La situacin requeria que todos pusieramos de nuestra parte para sacarle provecho.
II. Clasifique las palabras marcando con una cruz si son agudas, llanas, esdrjulas o
sobreesdrjulas.
Palabras
A G
1. hacia
2. Ortiz
3.Juan
4.escena
5.prcticamente
6.Oligofrnicos
7.pavorreal
8. transeunte
9.idneo
10.hay (haber)
11. Ay!
(interjeccin)
12. Estaramos
13. cordel
14. revolver (verbo)
15. revlver
16. practic
17. caminaron
18. Mayagez
19. borde
20. Elosa
- Lee muy bien todas las preguntas y piensa antes de contestar.I. Lee y escribe una V si la oracin es verdadera o una F si es falsa.
____________ La slaba donde se carga la voz se llama acento o tnica.
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HURTADO
Depto. Lenguaje
Prof.
Nez
G.
____________
EnSra.
unaGladys
palabra
podemos
encontrar
ms de una slaba tnica

____________ Las palabras agudas se acentan en la ltima slaba.
____________ Todas las palabras tienen acento.
____________ Las palabras que llevan acento en la penltima slaba son graves.
GUA EJERCICIOS:
NIVELES
DE HABLA
____________
En las palabras
esdrjulas
se carga la voz en la antepenltima slaba.
____________Todas las palabras tienen un acento ortogrfico o tilde.
____________ Las palabras sobreesdrjulas se acentan en la ltima slaba.
II. Lee y marca con una x la letra correcta de cada pregunta.

1. La silaba tnica de la palabra mariposa es:
A.ma
B. ri
C. po
D. sa
2. Las palabras agudas se acentan en la
A.ltima slaba
B. antepenltima slaba
C. penltima slaba
D. a la anterior a la antepenltima slaba
3. Cul de las siguientes palabras es esdrjula?
A. caf
B. pltano
C. reloj
D. estufa
4. Pincel es un ejemplo de palabra
A. aguda
B. grave
C. esdrjula
D. sobreesdrjula
5. Las palabras graves se acentan en la...
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HURTADO
Depto. Lenguaje
slaba
A. ltima
B. antepenltima slaba
C. penltima slaba
D. a la anterior a la antepenltima slaba
Buen trabajo!
Secuencia voclica es la pronunciacin de dos o tres vocales seguidas, sin que entre ellas se
interponga una consonante, excepto la H, la que se interpone slo en la escritura, pero no en
la pronunciacin, ya que en nuestro idioma no tiene sonido alguno. Cuando la U no se
pronuncia, no forma secuencia voclica. La Y, cuando tiene sonido I, funciona como si
fuera vocal.
Ejemplos:
pas
leccin
queso
hielo
baha
huesillo
hay
ventana
barullo
guitarra
cieguezuelo
rey
Presenta secuencia voclica

No presenta secuencia voclica
Presenta dos secuencias voclicas
Escribe en el lugar indicado slo las palabras de esta lista que presentan secuencia voclica y
subryala:
Palabras
ciudadano
barril
prohibido
areo
colegial
aguatero
Escribe
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HURTADO
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tmpano
pejerrey
precipicio
ureo
mquina
Agita
guitarra
camiseta
siempre
cetceo
En toda secuencia voclica encontramos vocales FUERTE vocales DBILES:

a) Son siempre vocales fuertes: A E O
b) Son siempre vocales dbiles: I U
Ejemplo:
TIEMPO
I, dbil; E fuerte.
CETCEO
RUIDO
FILOSOFA
E, fuerte; O fuerte
U, dbil; I dbil
I, dbil; A fuerte
Clasifica las secuencias voclicas en FUERTE o DBILES.

PALABRAS
ambicin
peana
prohibido
reactivo
fantasa
cianuro
paisajista
piano
Ral
destruccin
Javier
quera
carpintera
intranquilidad
diluvio
SECUENCIAS
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HURTADO
Depto. Lenguaje
travieso
tarea
capacitacin
prohbe
quiso
marea
guiso
diario
aviacin
evaluacin
reino
do
Larran
DIPTONGO HIATO - TRIPTONGO

A).
DIPTONGO: es la combinacin de dos vocales en

una sola slaba. Una de esas vocales debe ser la I o la U, pero sin acento tnico (o sea, no debe
cargarse la voz en la vocal al pronunciar correctamente la palabra que la lleva).
El diptongo se produce en los siguientes casos:
1. Secuencia de vocal fuerte con vocal dbil tona:
Ejemplos: pei ne ta; pau - sa; re
2. Secuencia de vocal dbil tona con vocal fuerte.
Ej.: siem pre; pia no.
3. Secuencia de vocal dbil con vocal dbil.
Ej.: ciu - dad; cui - da - do.
En los ejemplos anteriores, podemos observar que las dos vocales de la secuencia quedan
fusionadas, formando parte de la misma slaba.
En las siguientes palabras, rodea los diptongos.
recuento
caimn
jaula
casino
ocasin
grueso
diario
antiqusimo
tambin
espionaje
reyes
ajuar
estoy
caracol
viudedad
viaje
piececitos
cohecho
ausencia
deseo
tierra
genial
lenguaje
fluidez
estimado
viernes
correo
mundial
virtuoso
roamos
beato
copia
comieron
jarrones
descuidado
neumtico
radial
sanear
durmiendo
cuervo
vianda
alegra
asoleado
apogeo
concepto
diptongo
reinado
exiguo
caerse
aceite
recuerdo
poesa
nutico
financiar
apustaselos
sauna
boxeo
enciende
Moiss
stiro
bitcora
muela
sueldo
lbumes
embustero
juez
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vahdo
muerto

HURTADO
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versin
huerto
fue
puesto
mircoles
puerto
arrendatario
nuestro
cacera
funesto
4.- Escribe tres palabras diferentes de las anteriores que contengan el diptongo dado.
ai
ie
oi
ua
io
6.- Explica razonadamente por qu hay o no diptongo en las siguientes palabras

Palabras
Explicacin
catico
reunido
koala
cacareo
roedor
peana
adaptacin
lengua
tiempo
cuaderno
ciudadana
avaricioso
nueva
7.- En el siguiente texto, rodea las palabras con diptongo y subryalos.
Un paisano viejo miraba con devocin la recua de asnos que bajaba por la vereda con
cuidado, cargados de antigedades compradas a precios muy bajos a individuos
arruinados. La recua era conducida con habilidad por un ciudadano italiano, un antiguo
guardia recin jubilado que lleg a la ciudad a bordo de una nave australiana, una nao
que funcionaba de casualidad, pues contaba con casi cien aos.
Pgina 31

HURTADO
Depto. Lenguaje
En el siguiente vaso lleno de parejas de vocales rodea las que pueden formar diptongo.
Analiza las secuencias voclicas y luego escribe, en el lugar indicado, aquellas palabras que
contengan un diptongo y subraya el diptongo.
PALABRAS
Ciudadana tiempo - to
Quesillo cuaderno pas
Prembulo pejerrey mos
Cancionero pancito auto
Raul silencio Paula
Vendimia recibi reciba
Piara Juan saba
Sabio quiere tiene
Bastin ejerca bien
Baeza rayo - rehn
Abuelo anestesia - cien
Acutico astronauta - atad
Destruccin reactivo - fantasa
Paisajista cianuro ambicin ureo guitarra - camiseta
Estudioso persiana - precipicio
Colegial raqueta - huesillo
Noticioso industriales - aviador
Propuesto ordinario - bueno
Encomiendo ayer sodio
Automvil Cleopatra - ngel
Balance - buen - quieres
Espacial interplanetario - puerto
Demustremelo areo - zoolgico
Archipilago romboide - triunfo
DIPTONGOS
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HURTADO
Depto. Lenguaje
Gladys Nez G.
Respuestas Prof.
claveSra.
- anlisis
Cincuenta consultorio - autor

Prohbo piel - miel
Podra vaco - avale
GUA EJERCICIOS:
Pedagoga
porfa - pide NIVELES DE HABLA
Rendimiento trmino - tilde
Bho - crcel - nueva
Secuencia autorizado - realeza
Paraguas cardiologa ros
Abogaca atareado - lad
Duerme - gra - pas
Pa - va - sabio
Acuario saba - cuento
Cuando - cuanto - miope
HIATO: es la separacin de dos sonidos voclicos en slabas distintas. Para que dos
vocales puedan formar hiato, ellas deben encontrarse en secuencia voclica.
(ACENTUACIN DIERTICA)
El hiato se produce en los siguientes tres casos:
1. Secuencia de vocal dbil tnica con vocal fuerte.
Ej.: Ma r a; son r e; d o
2. Secuencia de vocal fuerte con vocal dbil tnica.
Ej.: ca - da; le ; o r
3. Secuencia de vocal fuerte con vocal fuerte.
Ej.: te a tro; pe a na; te o - re - ma
A continuacin, te presentamos una serie de tres palabras por lnea. Analiza las secuencias
voclicas y luego escribe, en el lugar indicado, aquellas palabras que contengan un hiato. Separa
el hiato con una raya vertical.
Atad lnea - tiuque
Rete pa bho
Da navegacin pierna
Neuralgia vehculo buja
Hidrulico maz sabio
Gallinceo hielo seis
Truhn vaivn instruir
Prejuicio - cielo - hazmerrer
Multiplicacin tahr - estis
Gervasio tranva -homogneo
Agona careo - rehusar
Intuir enraizar - ahogado
Ata / d: lne / a
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HURTADO
Depto. Lenguaje
Sra. Gladys
Nez
G.
en Prof.
el siguiente
micro
- cuento
palabras
II - Busca
produzca diptongo.
donde se produzca hiato y palabras en que se
En la esquina de Alameda con San Ignacio hay un basurero que siempre est vaco. Desde que
GUA
EJERCICIOS:
NIVELES
DE HABLA
estaba
en el
colegio lo observo
al volver
a casa cada tarde, y nunca ha habido nada. Quizs
existe otro basurero cerca donde las personas dejan papeles de dulces o latas de bebidas. Tal vez
todos los caminantes urbanos acordaron, sin saberlo, no botar nada en l. Es raro, pero las
grandes ciudades tienen sus rutinas secretas. Yo camino siempre con los ojos bien abiertos, y en
Santiago hay un basurero que siempre est vaco.
Palabras con diptongo
Palabras con hiato
III.- VERDADERO Y FALSO

1.- _______La palabra da tiene tres slabas
2.- _______En la palabra Mo, se produce un hiato.
3.- ______En un diptongo se juntan dos vocales en una misma slaba
4.-_______En un hiato las vocales aparecen juntas, pero en realidad pertenecen a slabas
diferentes.
5.-______ En la palabra ah la letra h no interrumpe el hiato.
6.-_______ La letra i es una vocal fuerte o abierta.
7.-_______La letra A es una vocal dbil o cerrada.
5) Coloca la tilde, cuando corresponda, en los diptongos de las siguientes palabras:
aparicion - rey - mobiliario - puerta - temeis - voy - acuatico - juicio - lavais - archipielago despues - discrecion - fiordo - cordial - hidraulico - inyeccion - psiquiatrico - reflexion huerta-cuadruple reino
6) En las siguientes palabras con hiato, pon la tilde cuando les corresponda segn las normas
descritas.
- raiz - poesia - feisimo - tuberia - geografo - camaleon - Raul - caido - seismo - roer - ganzua
leal - leona - neofito - libreria - marea - aorta - ahito - ahorra - baul - rehen - reir - sonreia
oia - cacatua - via - pais - alegria - reune - paraiso - etiope - Etiopia - capicua - oido podriamos navio - alcohol - cacao - leido - oseo - insinua - autonomia - oid - mio - pua geologo - solfeo - laud
Explica por qu llevan o no tilde las siguientes palabras.
PALABRAS
EXPLICACIN
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HURTADO
Depto. Lenguaje
1. afona
2. lingstica
3. lingstica
4. primaria
5. gorrin
6. gorrin
7. colegio
8. husped
9. Ral
10. ahogar
11. cuidado
12. catico
13. envo
14. ruiseor
15. recuerdo
16. ciudad
17. teraputico
18. diecisis
19. rer
20. cantis
7. Subraya los hiatos y diptongos del texto y explica por qu llevan o no tilde.
El mircoles estuvimos en la huerta de mi amigo Ral. Cuando estbamos comiendo,
sentimos de pronto un ruido espantoso. Todos salimos al patio de su casa a ver qu haba
pasado y all nos encontramos a todas las gallinas, los gallos y los pavos correteando por
todos sitios. Se haba roto la valla y haban escapado. Fue graciossimo.
Palabras
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Explicacin
Pon tilde a las palabras que lo necesitan y anota en el recuadro si son hiatos o diptongos.
mediodia caustico saldreis agonia mirais melodia caotico cancion prohibo
ciudad farmaceutico meollo incluido cuentas decision . aumento sandia
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HURTADO
Depto. Lenguaje
Prof.
Sra. Gladys
Nez G. peonza
sea
coleccin
peridico
peine
video linea peana diecisis
poema. causa aprecio camion aereo

DIPTONGOS
HIATOS
TRIPTONGO: es la fusin (unin) de tres sonidos voclicos dentro de una misma slaba.
Para que tres vocales puedan formar triptongo, ellas deben encontrarse en una secuencia
voclica.
El triptongo se produce en el siguiente caso:
1. Secuencia de vocal dbil ms vocal fuerte tnica ms vocal dbil.
Ejemplo: buey - estudiis - co piis - Uruguay
A continuacin, se presenta una serie de tres palabras por lnea. Analiza las secuencias voclicas
y luego escribe, en el lugar indicado, aquellas palabras que contengan un triptongo. Subraya el
triptongo.
Palabras
Guau - fragancia - veais
Oirais - aliis - Paraguay
Quisisteis - playa - salais
Rasguear - despreciis - yuyo
Amortigis - refugio - guay
Confiis - desautorizar - sustituye
Apreciarais atribuye - volvisteis
Asociar - hemorragia - gelogo
Apreciis - ferroviario - ahijado
Desafiis - huidizo - ocasin
Explicacin
guau
Divide en slabas estas palabras.

a)seuelo: ..................................................
b)coartada: ................................................
c)venguis: ................................................
d)sesmo: ..................................................
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HURTADO
Depto. Lenguaje
e)cinaga: ..................................................
f)aullido: .....................................................
Indica qu palabras poseen diptongo y selalo con una cruz. Justifica tus respuestas conforme a
la norma
(
(
(
(
(
(
)roedor: ....................................................
)lucirnaga: ..............................................
)caucho: ...................................................
)brea: .......................................................
)pa: ........................................................
)hielo: .......................................................
Seala si hay algn triptongo entre estas palabras y selalo con una cruz. Justifica tus
respuestas conforme a la norma.
a)averigis: ..............................................
b)soltis: ....................................................
c)espiis: ...................................................
d)animis: ..................................................
Diferencia entre hiato y diptongo en las siguientes palabras, marcando con una cruz en la
columna.
PALABRAS D H
a)soez
b)salvia
c)huidizo
d)cada
e)miel
f)boina
g)saqueo
h)Paola
i) cuando
Subraya en el texto todos los diptongos que encuentres y rodea con un crculo los hiatos.
Se iniciaba ya el otoo. Los rboles de la ciudad comenzaban a acusar la ofensiva de la
estacin. Por las calles haba hojas amarillas que el viento, a ratos, levantaba del suelo
hacindolas girar en confusos remolinos. Hicimos el camino en la ltima carretera
descubierta que quedaba en la ciudad. Tengo impresos en mi cerebro los menores detalles
de aquella mi primera experiencia viajera. Los cascos de los caballos martilleaban las
piedras de la calzada rtmicamente, en tanto las ruedas, rgidas y sin ballestas, hacan saltar
y crujir el coche con gran desesperacin de mi to y extraordinario regocijo por mi parte.
Ignoro las calles que recorrimos hasta llegar a la placita silente donde habitaba don Mateo.
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HURTADO
Depto. Lenguaje
11. Indica si se trata de diptongos, triptongos o hiatos, marcando con una cruz, en la columna
correspondiente. Comenta el uso de la tilde en cada caso.
PALABRAS
H D T
COMENTARIO
hospedis
copiis
bal
retrucano
soltis
pas
REGLAS DE ACENTUACIN DIACRTICA

Este tipo de acentuacin se emplea para diferenciar la funcin gramatical que palabras similares
desempean dentro de la oracin. Dicho de otro modo, es una tilde diferenciadora de funciones
gramaticales.
Para facilitar su estudio y ejercicio, se han agrupado dentro de un mismo tem distintas palabras
que cumplen una misma funcin gramatical.
Cuadro Monoslabos con o sin tilde
aun
de
el
mas
mi
se
- Adverbio (cuando equivale a hasta,

tambin, inclusive o siquiera, con
negacin). Ejemplo: aun los sordos
habrs de orme.
- Locucin conjuntiva.
Ejemplo: aun cuando.
Preposicin. Ejemplos: un vestido de
seda / Iros de aqu.
an
Adverbio de tiempo sustituible por

todava. Ejemplos: an es joven / No
ha llegado an.
Del verbo dar. Ejemplos: d usted las

gracias / Quiero que me d este
regalo
Artculo: el soldado ya ha llegado
Conjuncin adversativa.
Ejemplos: quiso convencerlo, mas fue
imposible / Lo saba, mas no nos
quiso decir nada.
- Posesivo. Ejemplo: Te invito a mi
casa.
- Sustantivo como "nota musical".
Ejemplo: el mi ha sonado fatal.
Pronombre personal: se comi todo
el cocido
ms
Pronombre personal. Ejemplos: me lo

dijo l/ l no quiere dar su brazo a
torcer.
Adverbio de cantidad.
Ejemplos:hablas ms, despacio / Dos
ms cinco son siete.
Pronombre personal. Ejemplos: a m

me gusta el ftbol / Tienes algo para
m?
Forma del verbo ser o saber: yo no
snada / S buenos con ellos, por
favor.
Pgina 38
si
te
tu

HURTADO
Depto. Lenguaje
Prof. Sra.
Gladys Nez G.
Conjuncin
condicional.
Ejemplo: Si llueve no saldremos /

Todava no s si ir.
Sustantivo como "nota musical".
Ejemplo:
una composicin
si HABLA
GUA
EJERCICIOS:
NIVELESenDE
bemol.
Pronombre Personal. Ejemplos: te lo
t
regalo / Te he comprado unos
guantes.
Posesivo. Ejemplo: dame tu abrigo.
t
Adverbio de afirmacin o pronombre

personal reflexivo. Ejemplos: s,
quiero! / Solo habla de s mismo.
Sustantivo (bebida). Ejemplo: toma

una taza de t.
Pronombre personal. Ejemplo: t
siempre dices la verdad.
ACTIVIDADES
Aplica este tem en las oraciones siguientes, escribiendo las palabras indicadas en el lugar
correspondiente.
A). AN - AUN
1. No quiere que lo despierten aun cuando se produzca una
emergencia.
2. Aun los muertos escucharon sus desgarradores gritos
3. No lo hemos visto aun
4.Aun no ha llegado
5Aun Juan asisti a la fiesta
6. Aun esta lloviendo.
7. Tengo que confesar que aun no domino las reglas de
acentuacin
8. ) Aun no se ven resultados, pero es necesario perseverar.
9. La polica ha presentado datos concluyentes. Aun as los
acusados mantienen la misma defensa
10. No se sorprendi ni aun cuando el zombi le pidi
fuego.
11. Aun hay esperanza
12 Huy, este es ms grande aun.
13. Ni aun as te saldrs con la tuya.
14. Tienes que hacerlo mejor aun.
15. Tenemos aun algunos das
16. Perdi aun la camiseta
17. Las pruebas no las ha corregido aun el profesor
18. No es tiempo aun de cosechar
19. Aun los que estbamos lejos lo vimos ntidamente
Ej.:an.adv.todava
Pgina 39

HURTADO
Depto. Lenguaje
Prof.del
Sra.
Gladys
Nez
alturas
ao
aun no
llueveG.
20. A estas
21. Cuando lleg aun humeaba.
22.Record aun mi nombre
B. TE T
1. Te sirves una taza de te?

2. Este te es importado
3. No te preocupes por nada
4. Ella te escribi ayer
5. El te Ceyln es el mejor
6. Te llam anoche?
7. Te recordar al mejor
8. l te lo dir maana
9. Ofreci tomar te.
10. Te lo advert
11. Se te aconsej lo contrario.
C). TU-T
L EL
MI M
1. En tu casa estaba el.

2. Tu y tu hermano son mis amigos.
3. Eso es para mi?
4. No acudi el a mi reunin?
5. Tu to contemplaba el mar.
6. No hay conflicto entre tu y el.
7. A mi me gusta la pesca
8. En mi casa tengo tu escopeta.
9.No me eches a mi la culpa.
10. Tu libro lo tiene el.
11. Slo me lo dijo a mi.
12. Recorri el lugar lentamente.
D).MAS - MS
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Quera mas pan con mermelada

Prometi asistir, mas no pudo
Por mas que se lo dije, no lo hizo
Lucharemos con mas energa.
Jorge es mas miope que t.
Habl con l, mas no sac nada
Requiere mas ejercitacin.
Encendi la luz, mas no lo vio.
La televisin debiera ser mas cultural.
Pgina 40

HURTADO
Depto. Lenguaje
Prof. Sra.mas
Gladys
Nez G.
10.Le preguntaron,
enmudeci
E). SI - S
1. Si quieres, vamos ahora mismo.

2. Lo dijo para si.
3.El si de las nias, es una obra de teatro.
4. Godoy dijo si.
5. prefiero que lo guarde para si.
6. Lo haremos si lo aprueban.
7. Llmame, si no es molestia.
8. Pidi para si slo un libro.
F). SE - S DE -D
1. Yo se la leccin de Historia
2. Se paciente
3. No de crdito a esa palabras.
4. La casa de mi to es amplia.
5. El gato se relami de gusto.
6. Yo se que l se fue al sur.
7. No me de explicaciones, se qu ocurri.
8. Se qued pensativo un rato.
9. Se todo lo que nos ensearon.
10. Felizmente se arrepinti.
Los monoslabos inconfundibles son aquellas palabras que poseen una sola
slaba y que slo pueden tener una funcin gramatical dentro de la oracin,
siendo imposible, confundirlas, por lo tanto, NUNCA llevan tilde
Los principales monoslabos inconfundibles son:
Yo
TI
FE
Pronombre personal
Pronombre personal
Sustantivo
Pgina 41

HURTADO
Depto. Lenguaje
Sustantivo
FIN
VI
Forma verbal
VIO
Forma verbal
DIO
verbal NIVELES DE HABLA
GUAForma
EJERCICIOS:
FUE
Forma verbal. Verbos IR y SER
FUI
Forma verbal. Verbos IR y SER IR y SER
DI
Forma verbal. Verbos DAR y DECIR
VE
Forma verbal. Verbos IR y VER.
Ejemplos:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Con fe se mueven montaas.

Fue al partido.
Vio el espectculo por televisin.
Sin ti no soy nada.
Te vi en el Teatro.
Yo fui el ms afortunado.
Di cualquier cosa.
Dio muestras de gran valor.
l no ve una desde fin de ao.
Se tildan los vocablos ste, se y aqul, con sus correspondientes

femeninos y plurales, cuando dentro de la oracin se desempean como
pronombres demostrativos. No se tildan cuando funcionan como adjetivos
demostrativos. Los pronombres demostrativos esto, eso y aquello
nunca llevan tilde, pues no pueden confundirse con adjetivos demostrativos
que no existen.
Cabe observar el caso del PORQU - PORQUE - POR QUE , PORQU
Para diferenciar porqu, porque, por qu y por que
a).Porqu es un sustantivo y va siempre precedido de un artculo o de un determinativo
cualquiera.
Ej.: No dijo el porqu de su determinacin.
Si ha actuado as, tendr un porqu.
Podra sustituirse por el motivo o por la causa. Al ser sustantivo tambin puede usarse en plural.
Ej.: No dijo los porqus de su determinacin.
Conocieron los porqus en su discurso.
b) Porque es una conjuncin causal y se usa en oraciones que explican la causa de la oracin
principal. Es igual a decir pues o ya que.
Pgina 42

HURTADO
Depto. Lenguaje
EJ.: No voy porque estoy muy cansado.

Te has callado porque l tena razn.
GUA
NIVELES
DE HABLA
c) Por
quEJERCICIOS:
sirve para preguntar
y equivale
a por qu razn?
Ej.: Por qu no lo llamas?
Ignoro por qu se ha marchado.
d) Por que se compone de la preposicin por y del pronombre relativo que, equivale a el cual,
la cual, los cuales o las cuales. Hay, pues, una referencia a un antecedente.
Ej.: Es la casa por que (por la cual) pasamos.
Muchos fueron los delitos por que (por los que) le condenaron.
Conozcamos qu ocurre con: SLO - SOLO

Se tilda SLO, cuando se puede cambiar por el adverbio solamente . No se tilda cuando
funciona como sustantivo o adjetivo (indica la idea de soledad)
Ejercicio
Coloca el acento ortogrfico en las palabras en negritas que deban llevarlo.
1.Aquel tuvo la culpa de todo.
2. Este auto es ms veloz que ese
3. Aquella alumna saba eso.
4. En esto no tienes razn.
5. Cmo encuentras a ese enfermo?
6. Parecen ms nuevos estos.
7. En esa fila sobra aquel.
8. Estas sillas son mejores que aquellas.
9. En ese libro no hay prlogo; en este, s.
10. Esto me parece mejor que aquello.
11. Quien lo dira!
12. Pregunte que le ocurre.
13. Cuando las dan las toman.
14. No s quienes habrn sido.
15. Cunto vale el libro?
16. Cmo te va en el nuevo curso?
17. Hasta cuando obtendrs mala nota!
18. Dnde para el bus?
19. Quisiera saber cual le agrada
20.Cuando y como fue?
Pgina 43

HURTADO
Depto. Lenguaje
Prof. en
Sra.loGladys
Nez G.
pensaba
ocurrido
21. Solo
22. No es bueno que vaya solo.
23. Solo asistieron cuatro personas.
24. Prez se senta solo.
EJERCICIOS:
NIVELES
25. GUA
Finalmente
pude hacerlo
solo. DE HABLA
26. Solo crey que pagara la mitad.
27. Un solo de violn interpret.
28. Se atiende solo en las tardes.
29. Solo pienso en ti.
30. Cuando estaba solo, solo acudan vagos
recuerdo.
31. Se acostumbr a vivir solo.
32. Atin solo a rer.
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Manual Ortografía 2015

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COLEGIO PADRE ALBERTO

AMAR LA OBRA BIEN HECHA!

COLEGIO PADRE ALBERTO

4. Separa por slabas las siguientes palabras:

AMAR LA OBRA BIEN HECHA!

COLEGIO PADRE ALBERTO

GUA EJERCICIOS: NIVELES

6. Tilda las palabras de la siguiente lista, aplicando las reglas de acentuacin:

Para mi, esto ser bastante sencillo.

9. Tilda correctamente las palabras que se encuentran subrayadas en las siguientes

Me fui a pie, porque quera caminar un poco.

AMAR LA OBRA BIEN HECHA!

COLEGIO PADRE ALBERTO

5. Se fue hace 2 o 3 minutos.

AMAR LA OBRA BIEN HECHA!

COLEGIO PADRE ALBERTO

AMAR LA OBRA BIEN HECHA!

COLEGIO PADRE ALBERTO

La vocal acentuada recibe el nombre de TNICA; en cambio, la vocal

AMAR LA OBRA BIEN HECHA!

COLEGIO PADRE ALBERTO

Rodea la slaba tnica en las siguientes palabras.

AMAR LA OBRA BIEN HECHA!

COLEGIO PADRE ALBERTO

AMAR LA OBRA BIEN HECHA!

COLEGIO PADRE ALBERTO

GUA EJERCICIOS: NIVELES DE HABLA

AMAR LA OBRA BIEN HECHA!

COLEGIO PADRE ALBERTO

AMAR LA OBRA BIEN HECHA!

COLEGIO PADRE ALBERTO

Las palabras pueden clasificarse, de acuerdo con el nmero de slabas que

COLEGIO PADRE ALBERTO

GUA EJERCICIOS: NIVELES DE HABLA

Distribuye las palabras de la siguiente tabla teniendo en cuenta su nmero de slabas.

AMAR LA OBRA BIEN HECHA!

COLEGIO PADRE ALBERTO

Monoslabas/significado Bislabas/significado Trislabas/significado

AMAR LA OBRA BIEN HECHA!

COLEGIO PADRE ALBERTO

GUA EJERCICIOS: NIVELES DE HABLA

COLEGIO PADRE ALBERTO

LAS PALABRAS GRAVES (PALABRAS LLANAS)

Algunos otros ejemplos de palabras con el mismo cambio:

COLEGIO PADRE ALBERTO

LAS PALABRAS ESDRJULAS

LAS PALABRAS SOBRESDRJULAS

AMAR LA OBRA BIEN HECHA!

COLEGIO PADRE ALBERTO

GUA EJERCICIOS: NIVELES DE HABLA

AMAR LA OBRA BIEN HECHA!

COLEGIO PADRE ALBERTO

Escribe sobre el guin una vocal con tilde o sin tilde.

Escribe sobre el guin una vocal con tilde o sin tilde.

COLEGIO PADRE ALBERTO

Escribe sobre el guin una vocal con tilde o sin tilde.

Escribe sobre el guin una de estas letras: a, e, i, o, u, , , , ,

COLEGIO PADRE ALBERTO

gan por goleada.

Escribe sobre el guin una de estas letras: a, e, i, o, u, , , , ,

COLEGIO PADRE ALBERTO

4. Acenta las siguientes palabras si es necesario:

COLEGIO PADRE ALBERTO

AMAR LA OBRA BIEN HECHA!