1. La idea de una sociedad con esclerosis hace referencia a la gran movilidad social observada en Argentina.

Falso.
Verdadero
.

2. Podemos hablar del neoliberalismo en Argentina durante los 90, debido a que:
Se proclamaron los derechos universales la igualdad y la solidaridad.
Predominaron las polticas de asistencia y proteccin a toda la poblacin.
Hubo una mnima interferencia del estado en el funcionamiento del mercado.
Ninguna de las respuestas es correcta.
Se abog por la proteccin a la clase trabajadora y su familia frente a las contingencias.

3. La teora de la modernizacin considerara que una de las causas fundamentales del subdesarrollo argentino es/son:
Su baja tasa de alfabetizacin.
Todas las respuestas son correctas en conjunto.
La falta de colaboracin de pases ricos.
Sus pautas culturales e instituciones tradicionales.
La dependencia entre ella y otros pases.

4.

La visin de Weber sobre la estratificacin:

Superara la idea de clase como posicin econmica.
Tendra en cuanta el nivel educativo para categorizar.
Excluira la consideracin de la posicin material.
Sera apropiado para abordar el texto.
No sera aplicable a este caso.

5 En base al texto reflexione: Quien aun luego de capacitarse, accede a un puesto de trabajo similar al que posee, se
. encuentra en un proceso de
Reestructuracin.
Movilidad estructural.
Movilidad horizontal.
Movilidad ascendente.
Movilidad descendente.

6. Segn el enfoque meritocrtico, las desigualdades entre los argentinos seran:

Incomprensibles.
Producto de sus diferentes estudios.
Deseables
Producto de sus diferentes esfuerzos.
Producto de sus diferencias de clase.

7.

Argentina posee un sistema de estratificacin abierto.

Falso.
Verdadero.

8. Segn el texto, el sostenimiento de la educacin es importante porque:

El nivel de educacin es un elemento de diferenciacin.
La estratificacin es una forma de categorizacin que se realiza tomando en cuenta a los individuos
aisladamente.
La estratificacin toma en cuenta solo criterios econmicos.
No es aceptable que una sociedad posea niveles de desigualdad.
Los patrones de desigualdad tienden a legitimarse socialmente y a perpetuarse de generacin en generacin.

9.

El sistema de estratificacin argentino:

Genera conflictos sociales.
Es de gran movilidad.
Tiende a ser cada vez ms abierto.
Es de clases.
Es un feudalismo.

10 La afirmacin de que la escuela no tiene mucho por hacer, ya que la estratificacin est ms asociada a las
.

oportunidades que a los mritos se puede sostener en el paradigma:

Realista.
Del orden.
Del conflicto.
Funcionalista.
De la accin.

11.

Segn las argumentaciones de Filmus, Argentina tiende a ser:

Una sociedad abierta.
Una potencia mundial.
Un pas perifrico.
Una sociedad cerrada.
Una democracia.

12.

El texto presenta a la educacin:

Como un elemento de diferenciacin.
Como un estatus adscripto.
Como un elemento de movilidad social.
Como un parmetro de comparacin.
Como un estatus adquirido.

13. La siguiente afirmacin: cada uno depende de su cuna y no de su capacidad corresponde a una perspectiva:
Analtica.
Moderna.
Marxista.
Meritocrtica.
Funcionalista.

14.

Segn Daniel Filmus, lo ideal sera que el sistema argentino:

Deje de ser un pas perifrico.
Incremente su meritocracia.
Promueva la movilidad horizontal.
No se esclerotice.
Tienda a cerrarse.

15.

El feudalismo es considerado:
Un sistema abierto de castas.
Un sistema basado en la esclavitud.
Un sistema abierto.
Un sistema cerrado.

Un sistema de clases.

16.

La esclerosis incipiente de la Argentina, hace alusin a:

Su estratificacin.
Su sistema de gobierno.
Su sistema de clases.
Su cultura.
Su grado de movilidad.

17
.

De las siguientes citas, cul ilustra el concepto de movilidad social vertical:

empieza a esclerotizarse por poca movilidad en la direccin ascendente.
pensar que la decisin respecto del modelo de pas depende de la educacin, de las escuelas o de los
maestros, y no del modelo global.
mirar las cosas con ojos desde nuestra regin y desde nuestro pas.
cada uno depende de su cuna y no de su capacidad.
en un 25%, resultaban desocupados.

18 Cuando pensamos que un argentino puede cambiar de posicin social a partir de su educacin y de su esfuerzo,
.

hacemos referencia al siguiente concepto:

Ninguna es correcta.
Meritocracia.
Movilidad social.
Conciencia de clase.
Sociedad sin clases.

19
.

Reflexiones acerca de la siguiente idea expuesta por el autor un modelo de pas en el cual la educacin ocupe un
lugar central. Por cul de los siguientes autores, la educacin es entendida como una dimensin de estratificacin
social?:
Mead.
Marx.
Spencer.
Durkheim.
Weber.

20. En la nota, el autor hace referencia a una movilidad de tipo:

Intergeneracional y descendente.
Horizontal y vertical.
Estructural.
Intergeneracional.
Estructural y vertical.
1. La idea de una sociedad con esclerosis hace referencia a la gran movilidad social observada en Argentina.
Falso.
Verdadero
.

2. Podemos hablar del neoliberalismo en Argentina durante los 90, debido a que:
Se proclamaron los derechos universales la igualdad y la solidaridad.
Predominaron las polticas de asistencia y proteccin a toda la poblacin.
Hubo una mnima interferencia del estado en el funcionamiento del mercado.
Ninguna de las respuestas es correcta.
Se abog por la proteccin a la clase trabajadora y su familia frente a las contingencias.

3. La teora de la modernizacin considerara que una de las causas fundamentales del subdesarrollo argentino es/son:
Su baja tasa de alfabetizacin.
Todas las respuestas son correctas en conjunto.
La falta de colaboracin de pases ricos.
Sus pautas culturales e instituciones tradicionales.
La dependencia entre ella y otros pases.

4.

La visin de Weber sobre la estratificacin:

Superara la idea de clase como posicin econmica.
Tendra en cuanta el nivel educativo para categorizar.
Excluira la consideracin de la posicin material.
Sera apropiado para abordar el texto.
No sera aplicable a este caso.

5 En base al texto reflexione: Quien aun luego de capacitarse, accede a un puesto de trabajo similar al que posee, se
. encuentra en un proceso de
Reestructuracin.

Movilidad estructural.
Movilidad horizontal.
Movilidad ascendente.
Movilidad descendente.

6. Segn el enfoque meritocrtico, las desigualdades entre los argentinos seran:

Incomprensibles.
Producto de sus diferentes estudios.
Deseables
Producto de sus diferentes esfuerzos.
Producto de sus diferencias de clase.

7.

Argentina posee un sistema de estratificacin abierto.

Falso.
Verdadero.

8. Segn el texto, el sostenimiento de la educacin es importante porque:

El nivel de educacin es un elemento de diferenciacin.
La estratificacin es una forma de categorizacin que se realiza tomando en cuenta a los individuos
aisladamente.
La estratificacin toma en cuenta solo criterios econmicos.
No es aceptable que una sociedad posea niveles de desigualdad.
Los patrones de desigualdad tienden a legitimarse socialmente y a perpetuarse de generacin en generacin.

9.

El sistema de estratificacin argentino:

Genera conflictos sociales.
Es de gran movilidad.
Tiende a ser cada vez ms abierto.
Es de clases.
Es un feudalismo.

10 La afirmacin de que la escuela no tiene mucho por hacer, ya que la estratificacin est ms asociada a las
.

oportunidades que a los mritos se puede sostener en el paradigma:

Realista.

Del orden.
Del conflicto.
Funcionalista.
De la accin.

11.

Segn las argumentaciones de Filmus, Argentina tiende a ser:

Una sociedad abierta.
Una potencia mundial.
Un pas perifrico.
Una sociedad cerrada.
Una democracia.

12.

El texto presenta a la educacin:

Como un elemento de diferenciacin.
Como un estatus adscripto.
Como un elemento de movilidad social.
Como un parmetro de comparacin.
Como un estatus adquirido.

13. La siguiente afirmacin: cada uno depende de su cuna y no de su capacidad corresponde a una perspectiva:
Analtica.
Moderna.
Marxista.
Meritocrtica.
Funcionalista.

14.

Segn Daniel Filmus, lo ideal sera que el sistema argentino:

Deje de ser un pas perifrico.
Incremente su meritocracia.
Promueva la movilidad horizontal.
No se esclerotice.
Tienda a cerrarse.

15.

El feudalismo es considerado:
Un sistema abierto de castas.
Un sistema basado en la esclavitud.
Un sistema abierto.
Un sistema cerrado.
Un sistema de clases.

16.

La esclerosis incipiente de la Argentina, hace alusin a:

Su estratificacin.
Su sistema de gobierno.
Su sistema de clases.
Su cultura.
Su grado de movilidad.

17
.

De las siguientes citas, cul ilustra el concepto de movilidad social vertical:

empieza a esclerotizarse por poca movilidad en la direccin ascendente.
pensar que la decisin respecto del modelo de pas depende de la educacin, de las escuelas o de los
maestros, y no del modelo global.
mirar las cosas con ojos desde nuestra regin y desde nuestro pas.
cada uno depende de su cuna y no de su capacidad.
en un 25%, resultaban desocupados.

18 Cuando pensamos que un argentino puede cambiar de posicin social a partir de su educacin y de su esfuerzo,
.

hacemos referencia al siguiente concepto:

Ninguna es correcta.
Meritocracia.
Movilidad social.
Conciencia de clase.
Sociedad sin clases.

19
.

Reflexiones acerca de la siguiente idea expuesta por el autor un modelo de pas en el cual la educacin ocupe un
lugar central. Por cul de los siguientes autores, la educacin es entendida como una dimensin de estratificacin
social?:
Mead.

Marx.
Spencer.
Durkheim.
Weber.

20.

En la nota, el autor hace referencia a una movilidad de tipo:

Intergeneracional y descendente.
Horizontal y vertical.
Estructural.
Intergeneracional.
Estructural y vertical.