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SILABO DE ECOLOGIA
I. IDENTIFICACIN
1.1. Experiencia Curricular: ECOLOGIA
1.2. Facultad: FACULTAD DE CIENCIAS BIOLOGICAS
1.3. Para estudiantes de la carrera: EDUCACION SECUNDARIA - ESPECIALIDAD CCNN, FISICA,
QUIMICA Y BIOLOGIA
1.3.1. Sede: Trujillo
1.4. Calendario Acadmico: 2014-Anual
1.5. Ao/Ciclo Acadmico: 4
1.6. Cdigo de curso: 2449
1.7. Seccin: A
1.8. Creditos: 6
1.9. Nmero de Rotaciones, veces que se desarrolla la experiencia curricular en el ao/ciclo acadmico: 1
1.10. Duracin por vez de rotacin (Nro. de Semanas/Días): 32
1.11. Extensin horaria:
1.11.1. Total de horas semanales: 4
- Horas Teora: 2
- Horas Prctica: 2
1.11.2. Total de Horas Ao/Semestre: 132
1.12. Organizacin del tiempo Anual/Semestral:
Tipo
Total
Unidad
Semana/Día
Actividades
Hs
I
II
III
IV
V
Aplazado
- Sesiones Tericas
56
10
12
4
16
14
--- Sesiones Prcticas
62
12
14
6
18
12
--- Sesiones de Evaluacin
14
2
2
2
2
2
4
Total Horas
132
------------1.13. Prerrequisitos:
- Cursos: No necesarios
- Creditos: No necesarios
1.14. Docente(s):
1.14.1. Coordinador(es):
Descripcin
Nombre
Profesin
Email
Coordinador General
Dr. RODRIGUEZ ESPEJO,
BIOLOGA
malenrre@hotmail.com
MARLENE RENE
II. FUNDAMENTACIN Y DESCRIPCIN
El curso de ECOLOGIA para los Estudiantes de Ciencias Naturales de la Escuela de Educacin Secundaria,
es un curso bsico y fundamental ya que permitir que los educandos dediquen sus esfuerzos y habilidades
para:
Conocer los principios y fundamentos de la Ecologa, as como definir de manera clara y precisa los
conceptos bsicos que permitan un uso correcto de la terminologa en el quehacer diario.
Conocer, explicar y valorar las riquezas naturales del Pas, las posibilidades y problemas econmicos de la
regin y del pas, as como la conservacin de los recursos naturales.
Vislumbrar las Posibilidades de desarrollo econmico del pas a la luz de la aplicacin racional sostenida de
los principios de la ecologa.
Comprende las siguientes Unidades Didcticas:
I.Generalidades.
II.Factores Abiticos.
III.Factores Biticos y Ecosistema.
IV.Dinmica del Ecosistema.
V.Ecologa Aplicada
Las prcticas de laboratorio y campo, permitirn al estudiante de educacin secundaria iniciarse en la
metodologa de la investigacin cientfica.
III. APRENDIZAJES ESPERADOS
Al trmino de la asignatura el alumno estar capacitado para:
3.1. Enunciar los principios fundamentales que gobiernan el ecosistema en general.
3.2. Identificar los principales factores abiticos que afectan al ambiente.
3.3. Describir las relaciones intra o nter especficas de los individuos como factores biticos de las diversas
asociaciones integrantes de un ambiente.
3.4. Aplicar los fundamentos ecolgicos necesarios para sealar los problemas relacionados con el
aprovechamiento racional de los ambientes.
3.5. Manipular tcnicas de uso comn en el laboratorio y en el campo dirigidas a demostrar los cambios
Pg. 1
Pg. 2
4.2. UNIDAD 2
4.2.1. Denominacin: FACTORES ABITICOS
4.2.2. Inicio: 2014-05-14
Termino: 2014-06-25
Nmero de Semanas/Das: 7
4.2.3. Objetivos de Aprendizaje
Al trmino de la unidad el alumno estar capacitado para:
1. Distinguir los efectos mas importantes de los factores abiticos (luz, temperatura, gases y
sustancias nutritivas) sobre los organismos y animales en general.
2. Nombrar los principales efectos, adaptaciones morfolgicas y fisiolgicas de los organismos
frente a los factores abiticos: Luz, temperatura, gases, (oxgeno, anhdrido carbnico) y
sustancias nutritivas.
4.2.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Semana/D
Actividades y Contenidos
a
Semana/D TEORIA: LUZ
a7
TEORIA:
Inicio:
Importancia, distribucin en la tierra y en el agua.
2014-05-14 Efectos biolgicos de la luz, coloracin protectora, fotocinesis y visin, bioluminiscencia,
Termino:
orientacin, fotoperiodicidad.
2014-05-14 La luz ultravioleta, efectos.
PRACTICA:
Efecto de la luz en las plantas.
Semana/D LA TEMPERATURA
a8
TEORIA:
Inicio:
Variaciones de la temperatura con el tiempo, con la distancia a la lnea ecuatorial, con la altura y la
2014-05-21 profundidad desde la superficie del suelo.
Termino:
Accin biolgica de la temperatura, temperaturas extremas y extremos de tolerancia. Adaptaciones
2014-05-21 morfolgicas y fisiolgicas a las temperaturas extremas. Ley de Vant Of.. Regla de Glover.
Pg. 3
Pg. 4
4.3. UNIDAD 3
4.3.1. Denominacin: FACTORES BITICOS Y ECOSISTEMA
4.3.2. Inicio: 2014-07-02
Termino: 2014-07-16
Nmero de Semanas/Das: 3
4.3.3. Objetivos de Aprendizaje
Al trmino de la unidad, el alumno estar capacitada para:
1. Distinguir las principales relaciones intra e interespecficas.
4.3.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Semana/D
Actividades y Contenidos
a
Semana/D RELACIONES INTRAESPECFICAS (POBLACIN)
a 14
TEORIA: Poblacin
Inicio:
Concepto, caractersticas: densidad, natalidad, mortalidad, potencial bitico, resistencia ambiental,
2014-07-02 crecimiento y dispersin
Termino:
mbito de hogar y territorial.
2014-07-02 PRACTICA
Determinacin del crecimiento de una poblacin en el laboratorio (levadura).
Evaluacion de una poblacion. Distrito de Moche.(Encuestas)
Semana/D RELACIONES INTERESPECFICAS
a 15
TEORIA:
Inicio:
Simbiosis, mutualismo, comensalismo, antagonismo, antibiosis, parasitismo, depredacin,
2014-07-09 competencia.
Termino:
PRACTICA
2014-07-09 Evaluacin de una poblacion (segunda parte) tabulacin de datos.
Semana/D PRACTICA
a 16
Reconocimiento in situ de las relaciones interespecificas.(salida de campo: Otuzco.
Inicio:
2014-07-16
Termino:
2014-07-16
4.3.5. Evaluacin del Aprendizaje:
Semana/D
Tcnica/Instrumento
a
Semana/D Dilogo interrogativo, evaluacin de material de prctica, Observacin /
a 14
pruebas orales, guia de prcticas, fichas de observacin.
Inicio:
2014-07-02
Termino:
2014-07-02
Semana/D Dilogo interrogativo, evaluacin de material de prctica, informe de
a 15
prcticas Observacin / pruebas orales,revisin bibliogrfica, guia de
Inicio:
prcticas, fichas de observacin.
2014-07-09
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TEORA:
Sustentacin y presentacin de Trabajos de campo.
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Tcnica/Instrumento
Examen de Aplazado, evaluaciones pertimentes
del curso.
V. NORMAS DE EVALUACIN
5.1. Marco Legal:
Artculo 98 del Estatuto de la UNT.
Reglamento General de Evaluacin de Aprendizaje de los Estudiantes de la UNT.
5.2. Formas de Evaluacin:
A) Examen Terico: Mediante Pruebas objetivas. Se han considerado 5 exmenes de Unidad
B) Evaluacin semanal: Pruebas orales
C) Nota de prctica. Evala las prcticas realizadas durante el perodo de la Unidad
didctica y sustentacin
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