Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
CENTRO DE FORMACIN:
CIUDAD Y FECHA:
CENTRO DE LA CONSTRUCCIN
Versin: 02
Cdigo: GFPI-F-018
CALI, AGOSTO 2014
DESARROLLO GRFICO DE PROYECTOS DE VIVIENDA UNIFAMILIAR CON SISTEMAS CONSTRUCTIVOS TRADICIONALES MEDIANTE LA APLICACIN DE TCNICAS DE
DIBUJO MANUAL.
803908
EQUIPO EJECUTOR
FECHA DE INICIO:
1/19/2015
225210 V2
No. ID FICHA
862709-862705
FECHA DE TERMINACIN:
19/01/2017
AMBIENTES DE
APRENDIZAJE TIPIFICADOS
DURACIN ACTIVIDAD
DE PROYECTO (HORAS)
COMPETENCIA
280301037
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DURACIN ACTIVIDAD
DE APRENDIZAJE
(HORAS)
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
88
88
INSTRUCTORES
RESPONSABLES
DEVOLUTIVO
(Herramienta - equipo)
CRITERIOS DE EVALUACIN
DESCRIPCIN DE LA
EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE
OBSERVACIONES
DE CONOCIMIENTO
Estudio de casos;
Visita tcnica;
ABP.
Equipos de computador /
Video beam
48
48
ARQUITECTO
3. Biblioteca.
IDENTIFICAR LOS SISTEMAS QUE
CONSTITUYEN UNA EDIFICACIN DE
ACUERDO
A LA FUNCIN DE LOS ELEMENTOS QUE LA
INTEGRAN.
DE PRODUCTO
DE
DESEMPEO
PRODUCTO
Relatora,
ensayos,
sntesis, informes.
240201500
PROMOVER LA
INTERACCIN IDNEA
CONSIGO MISMO, CON
LOS DEMS Y CON LA
NATURALEZA EN LOS
CONTEXTOS LABORAL Y
SOCIAL
MATERIALES DE FORMACIN
40
BSICOS
ESPECIFICOS
Apropiar conceptos bsicos sobre forma,
espacio y orden en la arquitectura y el
urbanismo.
EXPRESAR
INFORMACIN DE
PROYECTOS DE
CONSTRUCCIN
DE CONFORMIDAD CON
ESPECIFICACIONES,
NORMAS Y
TCNICAS DE
REPRESENTACIN
GRFICA.
ESTRATEGIAS
DIDCTICAS ACTIVAS
20
Equipos de computador /
Video beam
LICENCIADO EN
EDUCACIN O LITERATURA
DE PRODUCTO
Realizar lecturas crticas
20
16
Relatora,
ensayos,
sntesis, informes.
240201500
88
PROMOVER LA
INTERACCIN IDNEA
CONSIGO MISMO, CON
LOS DEMS Y CON LA
NATURALEZA EN LOS
CONTEXTOS LABORAL Y
SOCIAL
TRANSVERSALES
ESPECIFICOS
DISPONER MATERIALES, HERRAMIENTAS,
EQUIPOS Y REA DE TRABAJO DE
ACUERDO CON LA ACTIVIDAD A
DESARROLLAR Y TIEMPO PROGRAMADO.
24
Sala
con
computadores
y
conectividad a Internet; pantalla
Estudio de casos, foro,
plana o video beam.
taller, mapa conceptual y
Equipos de computador /
procedimental,
Video beam
Con condiciones trmicas, lumnicas
exposicin.
y acsticas adecuadas para el
desarrollo de la actividad.
N. A.
48
32
Estudio de Casos;
2. Sala con computadores y
Aprendizaje Colaborativo;
conectividad a Internet; pantalla
Exposicion Oral.
plana o video beam.
DE PRODUCTO
Equipos de computador /
Video beam
Arquitecto / Tecnlogo en
Desarrollo Grfico de
Proyectos de Construccin
DE
DESEMPEO
PRODUCTO
280301037
336
EXPRESAR INFORMACIN
DE PROYECTOS DE
CONSTRUCCIN DE
CONFORMIDAD CON
ESPECIFICACIONES,
NORMAS Y TCNICAS DE
REPRESENTACIN
GRFICA
120
ESPECFICOS
INTERPRETAR INFORMACIN GRFICA DE
Apropiar los sistemas de proyeccin para la
PROYECTOS URBANOS, ARQUITECTNICOS,
representacin grfica de objetos con base en
ESTRUCTURALES, DE INSTALACIONES
principios y procedimientos de geometra
TCNICAS Y TOPOGRFICOS DE ACUERDO
descriptiva.
CON SISTEMAS DE PROYECCIN, SMBOLOS,
CONVENCIONES Y ESPECIFICACIONES
TCNICAS
Identificar
los
estndares
para
representacin grfica de proyectos.
la
120
Ejercicios prcticos;
Estudio de casos;
Mapas cognitivos.
40
DE CONOCIMIENTO
Cuestionario
sobre
conocimiento y aplicacin de
principios bsicos de dibujo
tcnico,
normas
y
convenciones
para
la
representacin de planos de
proyectos de construccin.
DE
DESEMPEO
PRODUCTO
DE DESEMPEO
Efectuar clculos matemticos (aritmticos,
geomtricos y analticos) en la solucin de
problemas del entorno laboral.
40
240201500
88
PROMOVER
LA
INTERACCIN
IDNEA
CONSIGO MISMO, CON
LOS DEMS Y CON LA
NATURALEZA
EN
LOS
CONTEXTOS LABORAL Y
SOCIAL
BSICOS
UNIDAD DE COMPETENCIA: APLICAR
CONOCIMIENTOS Y PROCEDIMIENTOS
MATEMTICOS A LA SOLUCIN DE
PROBLEMAS PRODUCTIVOS Y SOCIALES.
24
24
2. APROPIAR TCNICAS Y
PROCEDIMIENTOS PARA LA
REPRESENTACIN GRFICA DE
PROYECTOS DE CONSTRUCCIN
12
Exposicin;
Talleres;
Juego de decisiones;
Mantel de reas.
1. Ambiente de aprendizaje con
mesas y sillas para trabajo
colaborativo, tablero acrlico y
pantalla plana o video beam.
240201500
44
TRANSVERSALES
PROMOVER
LA
INTERACCIN
IDNEA
ASUMIR RESPONSABLEMENTE LOS
CONSIGO MISMO, CON
CRITERIOS DE PRESERVACIN Y
LOS DEMS Y CON LA CONSERVACIN DEL MEDIO AMBIENTE Y DE
NATURALEZA
EN
LOS DESARROLLO SOSTENIBLE, EN EL EJERCICIO
CONTEXTOS LABORAL Y
DE SU DESEMPEO LABORAL Y SOCIAL
SOCIAL.
32
Talleres;
Mapa conceptual
Salida tcnica dirigida;
Video ambiental.
20
Discusin en
exposicin.
DE DESEMPEO
Taller donde se construya
redes
de
conocimiento
bsicas de la gestin y
normatividad
ambiental,
lnea de tiempo en la cual se
contextualiza la evolucin de
los conceptos y normas en
materia de medio ambiente.
DE DESEMPEO
Rbrica de la resolucin del
estudio de caso donde se
2. contribuye en el cuidado y uso de los elementos que integran su evidencie la aplicacin del
entorno formativo y laboral segn normas institucionales.
protocolo para el desarrollo
de un proceso productivo.
DE PRODUCTO
Rbrica
para
valorar
Infografia
sobre
la
disposicion adecuada de
residuos solidos de acuerdo
a la normatividad vigente.
DE PRODUCTO
Lista de chequeo sobre la
matriz diligenciada en la
4. mantiene limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus
identificacin de aspectos e
actividades formativas y productivas segn estndares de proteccin
impactos ambientales de un
ambiental.
proyecto, obra o actividad y
propuesta de alternativas
viables de solucin.
DE CONOCIMIENTO
Rbrica para medir
apropiacin
conocimientos
administrativos
-emprendedores para
generacin de ideas
negocio.
equipos,
la
de
la
de
DE DESEMPEO
Generar una idea de negocio de acuerdo con
el programa de formacin.
24
44
240201500
88
TRANSVERSALES
PROMOVER
LA
INTERACCIN
IDNEA
ASUMIR ACTITUDES CRTICAS,
CONSIGO MISMO, CON
ARGUMENTATIVAS Y PROPOSITIVAS EN
LOS DEMS Y CON LA
FUNCIN DE LA RESOLUCIN DE
NATURALEZA
EN
LOS PROBLEMAS DE CARCTER PRODUCTIVO Y
CONTEXTOS LABORAL Y
SOCIAL
SOCIAL
Discusion
guiada,
promocin
de
ideas,
Aprendizaje Basado en
Problemas.
1. Ambiente de aprendizaje con
mesas y sillas para trabajo
colaborativo, tablero acrlico y
pantalla plana o video beam.
DE PRODUCTO
Mantel de ideas, estudio
de casos, simulacin.
CENTRO DE FORMACIN:
CIUDAD Y FECHA:
CENTRO DE LA CONSTRUCCIN
DESARROLLO GRFICO DE PROYECTOS DE VIVIENDA UNIFAMILIAR CON SISTEMAS CONSTRUCTIVOS TRADICIONALES MEDIANTE LA APLICACIN DE
TCNICAS DE DIBUJO MANUAL.
EQUIPO EJECUTOR
EJECUCIN/VALORACIN
No. ID FICHA
FECHA DE INICIO:
750705
FECHA DE TERMINACIN:
AMBIENTES DE
APRENDIZAJE TIPIFICADOS
DURACIN ACTIVIDAD
DE PROYECTO (HORAS)
COMPETENCIA
280301037
120
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
ESPECIFICOS
EXPRESAR INFORMACIN
DE PROYECTOS DE
CONSTRUIR
CONSTRUCCIN DE
MODELOS FSICOS A ESCALA DE ACUERDO
CONFORMIDAD CON
CON PLANOS
ESPECIFICACIONES,
NORMAS Y TCNICAS DE
REPRESENTACIN
Y ESPECIFICACIONES.
GRFICA
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
Describir la geometra y
complejidad de objetos, a
travs de
representaciones fsicas
tridimensionales a escala.
DURACIN ACTIVIDAD
DE APRENDIZAJE
(HORAS)
ESTRATEGIAS
DIDCTICAS ACTIVAS
INSTRUCTORES
RESPONSABLES
DEVOLUTIVO
(Herramienta - equipo)
40
Preguntas
problematizadoras;
Lectura guada;
Ejercicios prcticos;
Estudio de casos;
Uso de modelos.
Realizar prcticas de
representacin fsica a
escala de volumenes y
espacios arquitectnicos
de acuerdo con planos y
especificaciones tcnicas.
80
Considerar informacin de
diferentes fuentes para el
desarrollo grfico de
proyectos de
construccin.
34
Tabla de Corte
Arquitecto / Tecnlogo en
Desarrollo Grfico de
Proyectos de Construccin
ESPECIFICOS
REPRESENTAR GRFICAMENTE
PROYECTOS ARQUITECTNICOS A PARTIR
DE
TCNICAS DE DIBUJO MANUAL, SEGN
NORMAS Y ESPECIFICACIONES.
MATERIALES DE FORMACIN
Estudio de casos;
Talleres prcticos;
ABP.
REPRESENTAR GRFICAMENTE
PROYECTOS ARQUITECTNICOS A PARTIR
DE
TCNICAS DE DIBUJO MANUAL, SEGN
NORMAS Y ESPECIFICACIONES.
Realizar prcticas de
medicin de longitudes y
ngulos con instrumentos
de acuerdo a informacin
requerida y
procedimientos
establecidos.
40
120
Estudio de casos;
Talleres prcticos;
ABP.
280301037
264
EXPRESAR INFORMACIN
DE PROYECTOS DE
CONSTRUCCIN DE
CONFORMIDAD CON
ESPECIFICACIONES,
NORMAS Y TCNICAS DE
REPRESENTACIN
GRFICA
ESPECIFICOS
EJECUTAR ACTIVIDADES EN LOS TIEMPOS
PROGRAMADOS.
30
20
Desarrollar la informacin
de un proyecto de
construccin a partir del
procedimiento
establecido.
ESPECIFICOS
ESTABLECER CORRECTIVOS RESPECTO A
FALLAS DETECTADAS EN LA EJECUCIN
DE LA ACTIVIDAD.
240201500
88
20
PROMOVER LA
INTERACCIN IDNEA
CONSIGO MISMO, CON
LOS DEMS Y CON LA
NATURALEZA EN LOS
CONTEXTOS LABORAL Y
SOCIAL
Estudio de casos;
Talleres prcticos;
ABP.
16
TRANSVERSALES
GESTIONAR LA INFORMACIN
DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS
ESTABLECIDOS Y CON LAS TECNOLOGAS DE
LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN
DISPONIBLES
Sala
con
computadores
y
conectividad a Internet; pantalla
Estudio de casos, foro,
plana o video beam.
taller, mapa conceptual y
Equipos de computador /
procedimental,
Video beam
Con condiciones trmicas, lumnicas
exposicin.
y acsticas adecuadas para el
desarrollo de la actividad.
N. A.
240201500
88
PROMOVER LA
INTERACCIN IDNEA
CONSIGO MISMO, CON
LOS DEMS Y CON LA
NATURALEZA EN LOS
CONTEXTOS LABORAL Y
SOCIAL
Aplicar
modelos
especificos para buscar,
gestionar, presentar y
comunicar la informacin
de acuerdo con los
requerimientos de las
GESTIONAR LA INFORMACIN actividades desarrolladas
DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS en el proyecto formativo.
ESTABLECIDOS Y CON LAS TECNOLOGAS DE
LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN
DISPONIBLES
TRANSVERSALES
Implementar herramientas
computacionales para la
presentacin
y
sustentacin de informes
en el desarrollo del
proyecto formativo.
24
48
Sala
con
computadores
y
conectividad a Internet; pantalla
Estudio de casos, foro,
plana o video beam.
taller, mapa conceptual y
Equipos de computador /
procedimental,
Video beam
Con condiciones trmicas, lumnicas
exposicin.
y acsticas adecuadas para el
desarrollo de la actividad.
N. A.
Versin: 02
Cdigo: GFPI-F-018
CRITERIOS DE EVALUACIN
DESCRIPCIN DE LA
EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE
DE DESEMPEO /
PRODUCTO
1. Elabora maquetas a escala a partir de planos.
2. Maneja el cartonaje en el buen desarrollo de la motricidad
Lista de chequeo que
fina.
contiene valoraciones para
3 .Los cortes y uniones son apropiados y aportan buena
la elaboracin de prototipos
presentacin al trabajo.
fsicos.
4. Ejecuta actividad en el tiempo programado.
Lista de chequeo para
verificacin de la calidad de
maqueta del proyecto.
DE CONOCIMIENTO
1. maneja la escala de acuerdo al tipo de plano.
2. identifica los alcances de la representacin grfica en
cada etapa del proceso de diseo de un proyecto de
construccin.
3. representa grficamente materiales de construccin de
acuerdo a sus caractersticas fsicas.
4. representa grficamente objetos en diferentes vistas de
acuerdo con los sistemas de proyeccin.
5. dibuja planos aplicando simbologa, convenciones, y
especificaciones de acuerdo con normas tcnicas de
representacin grfica vigentes.
6. utiliza intensidades de lnea en la expresin de los
elementos representados segn tipo de plano y posicin
espacial.
7. dispone y usa los materiales, instrumentos y equipos
requeridos en cada actividad con precisin y
responsabilidad.
8. acota elementos de acuerdo a tipo de plano y normas
vigentes.
9. realiza conversin de medidas de acuerdo a sistemas de
unidades.
10. establece parmetros de revisin de procesos y
productos para la correccin de fallas.
11. adopta posiciones ergonmicas con base en normas de
salud ocupacional.
OBSERVACIONES
DE DESEMPEO
Lista de chequeo aplicada
en taller sobre manejo de
escalas y conversin de
medidas.
DE PRODUCTO
Lista de chequeo sobre la
aplicacin
de
normas
tcnicas en la elaboracin
de los dibujos segn el tipo
de plano.
DE CONOCIMIENTO
Cuestionario sobre manejo
de normas, convenciones,
simbologa y
especificaciones tcnicas de
planos de proyectos
arquitectnicos.
DE DESEMPEO
Lista de chequeo aplicada
en
DE DESEMPEO /
PRODUCTO
ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS O/Y
PLANES DE
MEJORAMIENTO
DE PRODUCTO
Ideogramas sobre sistemas
informticos haciendo uso
del software educativo.
DE DESEMPEO
Lista de chequeo para la
realizacin de modelos de
investigacin conforme a los
requerimientos de
Establece relaciones interpersonales dentro de criterios de bsqueda, presentacin y
libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y
comunicacin de la
solidaridad segn principios y valores universales.
informacin.
DE DESEMPEO /
PRODUCTO
Rbrica sobre la utilizacin
de herramientas
computacionales para el
desarrollo de las actividades
propias del proyecto
formativo.