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PLAN DIARIO DE CLASE

REA ASIGNATURA:

-Ciencias

Sociales y Formacin Ciudadana.

TEMA:

NIVEL:

FECHA:

Bsico

15 de mayo del 2,015.

Grandes civilizaciones antiguas: Mayas

COMPETENCIA:

Describe las caractersticas de la sociedad actual, con base en los cambios producidos por la colonizacin y la
interaccin entre pueblos indgenas y colonizadores espaoles en la rearticulacin del territorio, poblacin y
patrones culturales.
MTODO:

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE:

RECURSOS:

*Lanzar al estudiante preguntas


Amplia y/o Compleja.
*Pasar una sopa de letras (Trabajo
sin ponderacin)
*Video: Grandes civilizacionesMayas,
*Presentacin realizada por el
catedratico (Prezi: La gran
civilizacion Maya).

*Plataforma de Youtube
(https://www.youtube.com/watch?v=G

REACTIVACIN DE LOS CONOCIMIENTOS

SITUACIN PROBLEMTICA:

CONSTRUCCIN DE SIGNIFICADOS:

PREVIOS:

Poco o Nulo, conocimiento por *Definicin formulada por los

Periodo Doble.
Pregunta Gua o Poderosa.
Centro de Inters.

Lanzamiento de una pregunta


introductoria, la cual servira para
formar una definicin con las
palabras de los propios alumnos,
con esto se pretende verificar el
nivel de aprendizaje.

VZcmaWRroE).
*Cuaderno de apuntes.
*Hoja de Trabajo. *Presentacin
en Prezi.
*Saln de Clases.
*Equipo de Cmputo. *

parte de los alumnos.

estudiantes.

Falta de Inters en torno a la

*Tema abordado en clase.

participacin de los
estudiantes en las diversas
actividades.

Diferentes actividades a realizar


con los estudiantes.
1.

APLICACIN DEL CONOCIMIENTO:

ORGANIZACIN DEL CONOCIMIENTO:

* Presentacin en Clase.

Se realiza una ambientacin del

* Actividad en clase (Loteria Maya). tema a tratar.


*Hoja de Trabajo.
* Planeacin para realizar su
exposicin (A cada grupo se le
presenta un tema a desarrollar).

EVALUACIN/VERIFICACIN DEL
PROCESO:

*FODA

2. Se les indica a los estudiantes

(elaborada por los estudiantes

que es el turno de ellos en

verificacin en torno a el

participar, en este momento se


les pide que piensen y luego
indiquen que es para ellos la
Civilizacin Maya.
3. Se realiza la sopa de letras
(Reactivacin de conocimientos).
4. Se procede a presentar el tema
(Presentacin en Prezi).
5. Se realizan las actividades

trabajo en equipo)
* Lista de Cotejo
(elaborada por el catedrtico,
calificacin de la exposicin).

1.

APLICACIN DEL CONOCIMIENTO:

ORGANIZACIN DEL CONOCIMIENTO:

* Presentacin en Clase.

Se realiza una ambientacin del

* Actividad en clase (Loteria Maya). tema a tratar.


*Hoja de Trabajo.
* Planeacin para realizar su
presenta un tema a desarrollar).

(elaborada por los estudiantes


verificacin en torno a el

les pide que piensen y luego


indiquen que es para ellos la
3. Se realiza la sopa de letras
(Reactivacin de conocimientos).
4. Se procede a presentar el tema
(Presentacin en Prezi).
5. Se realizan las actividades
(Centros de Inters).
6. Se procede a que los alumnos
elaboren un FODA, (el cual sera
para la presentacin que deben
realizar) El docente califica con
una lista de cotejo .
7. Por ltimo se realiza una
retroalimentacin del tema.

TAREA/MEJORA ACADMICA:

*Realizacin de actividades en una pgina de internet recomendada


(http://oncetv-ipn.net/sacbe/ninos/)
*Hoja de Conocimientos subida a la plataforma EDMODO.

Wendolynn Barrios
Daniel Antilln
Norman Quinteros

14503
14580
14714

*FODA

que es el turno de ellos en

Civilizacin Maya.

(https://www.edmodo.com/home)

PROCESO:

2. Se les indica a los estudiantes


participar, en este momento se

exposicin (A cada grupo se le

EVALUACIN/VERIFICACIN DEL

trabajo en equipo)
* Lista de Cotejo
(elaborada por el catedrtico,
calificacin de la exposicin).

ayo del 2,015.

izacin y la
blacin y

utube

com/watch?v=G

es.
Presentacin

o. *

NIFICADOS:

lada por los

en clase.

CIN DEL

s estudiantes,

rno a el

catedrtico,

exposicin).

CIN DEL

s estudiantes,

rno a el

catedrtico,

exposicin).