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Nombre:

Curso:

Fecha:

1. El Experimento Boomerang acaba de establecer, a partir de unas precisas imgenes de la


radiacin de fondo csmico, que el Universo es abierto, se expandir indefinidamente y tender a
enfriarse. Los datos coinciden con unas investigaciones del Instituto de Astrofsica de Canarias,
dirigidas por Rafael Rebolo. Este investigador es tambin uno de los impulsores del "Experimento
VSA", instalado en el Observatorio del Teide, que conseguir imgenes de mejor calidad que
"Boomerang", hasta alcanzar a "ver" quiz las huellas que dejaron en el fondo de microondas las
primeras formaciones de galaxias.
2. "Los resultados de Boomerang son incuestionables", afirma Rafael Rebolo, Profesor del CSIC e
investigador del IAC, especialista en el fondo csmico de microondas (radiacin an hoy
perceptible de la Gran Explosin que origin el Universo y fuente principal de informacin sobre
sus primeros instantes). Para Rebolo, recientemente galardonado con el Premio Iberdrola de Ciencia
y Tecnologa, "Boomerang ha establecido que la densidad de la materia del Universo no es lo
suficientemente grande para provocar que llegara a colapsar por la gravedad", lo que se conoce
como gran colapso o Big Crunch. "El experimento ha demostrado que el Universo es abierto y
seguir expandindose y enfrindose indefinidamente", seala.
1.- El experimento ha demostrado que:
a. el universo se expande y lo har hasta enfriarse.
b. el universo funciona como un boomerang.
c. el universo se contrae y expande.
d. el universo no se puede medir
e. ninguna de las anteriores.
2.- La palabra subrayada puede ser reemplazada por:
a. propulsores
b. detractores
c. portadores

d. validadores

e. N.A

3.- Rafael Rebolo afirma que:


a. los resultados del experimento son incuestionables
b. los resultados del experimento son cuestionables
c. el universo se contrae y eso se demuestra en el experimento
d. a y c
e. N.A

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1. El Experimento Boomerang acaba de establecer, a partir de unas precisas imgenes de la


radiacin de fondo csmico, que el Universo es abierto, se expandir indefinidamente y tender a
enfriarse. Los datos coinciden con unas investigaciones del Instituto de Astrofsica de Canarias,
dirigidas por Rafael Rebolo. Este investigador es tambin uno de los impulsores del "Experimento
VSA", instalado en el Observatorio del Teide, que conseguir imgenes de mejor calidad que
"Boomerang", hasta alcanzar a "ver" quiz las huellas que dejaron en el fondo de microondas las
primeras formaciones de galaxias.
2. "Los resultados de Boomerang son incuestionables", afirma Rafael Rebolo, Profesor del CSIC e
investigador del IAC, especialista en el fondo csmico de microondas (radiacin an hoy
perceptible de la Gran Explosin que origin el Universo y fuente principal de informacin sobre
sus primeros instantes). Para Rebolo, recientemente galardonado con el Premio Iberdrola de Ciencia
y Tecnologa, "Boomerang ha establecido que la densidad de la materia del Universo no es lo
suficientemente grande para provocar que llegara a colapsar por la gravedad", lo que se conoce
como gran colapso o Big Crunch. "El experimento ha demostrado que el Universo es abierto y
seguir expandindose y enfrindose indefinidamente", seala.
1.- El experimento ha demostrado que:
a. el universo se expande y lo har hasta enfriarse.
b. el universo funciona como un boomerang.
c. el universo se contrae y expande.
d. el universo no se puede medir
e. ninguna de las anteriores.
2.- La palabra subrayada puede ser reemplazada por:
a. propulsores
b. detractores
c. portadores
3.- Rafael Rebolo afirma que:
a. los resultados del experimento son incuestionables
b. los resultados del experimento son cuestionables
c. el universo se contrae y eso se demuestra en el experimento
d. a y c
e. N.A

d. validadores

e. N.A

Nombre:

Curso:

Fecha:

Las preguntas de comprensin literal o textual, como su nombre lo indica, se refieren a la


informacin proporcionada de manera explcita en el texto. Se busca evaluar la capacidad de
comprender y retener la informacin que est contenida en el escrito.
Responder correctamente la pregunta depender de la capacidad de comprender la informacin,
eligiendo la alternativa que no necesariamente repetir idnticamente lo dicho, pero s mantendr el
mismo sentido.
Generalmente, estas preguntas son consideradas como las ms fciles dentro de la PSU de
Lenguaje; sin embargo, se debe tener mucho cuidado con ellas. Esto, porque las alternativas que son
incorrectas por lo general constituyen falsas deducciones o solo se asemejan a lo dicho en el texto;
sea cual sea el caso, son incorrectas porque no estn presentes en l. Por otra parte, la respuesta
correcta no suele aparecer expresada del mismo modo que en el texto, sino que est dicha con otras
palabras.
1. La palabra subrayada puede reemplazarse por:
a. conjeturas
b. proposiciones
c. algoritmos
d. intuiciones
e. N.A
2. La capacidad que se busca evaluar:
a. la capacidad de desarrollar el vocabulario
b. la capacidad de leer
c. la capacidad de comprender y retener lo expresado en el texto
d. la capacidad de memorizar y explicar
e. la reaccin de saber responder adecuadamente de acuerdo al texto
3. Cul de las siguientes afirmaciones es falsa?
a. las alternativas incorrectas por lo general son malas deducciones
b. las respuestas correctas por lo general aparecen con otras palabras
c. las alternativas incorrectas slo se asemejan a lo dicho en el texto
d. responder correctamente depender de la capacidad de comprender la informacin
e. las respuestas correctas son deducciones falsas que no se asemejan al texto
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Las preguntas de comprensin literal o textual, como su nombre lo indica, se refieren a la


informacin proporcionada de manera explcita en el texto. Se busca evaluar la capacidad de
comprender y retener la informacin que est contenida en el escrito.
Responder correctamente la pregunta depender de la capacidad de comprender la informacin,
eligiendo la alternativa que no necesariamente repetir idnticamente lo dicho, pero s mantendr el
mismo sentido.
Generalmente, estas preguntas son consideradas como las ms fciles dentro de la PSU de
Lenguaje; sin embargo, se debe tener mucho cuidado con ellas. Esto, porque las alternativas que son
incorrectas por lo general constituyen falsas deducciones o solo se asemejan a lo dicho en el texto;
sea cual sea el caso, son incorrectas porque no estn presentes en l. Por otra parte, la respuesta
correcta no suele aparecer expresada del mismo modo que en el texto, sino que est dicha con otras
palabras.
1. La palabra subrayada puede reemplazarse por:
a. conjeturas
b. proposiciones
c. algoritmos
d. intuiciones
e. N.A
2. La capacidad que se busca evaluar:
a. la capacidad de desarrollar el vocabulario
b. la capacidad de leer
c. la capacidad de comprender y retener lo expresado en el texto
d. la capacidad de memorizar y explicar
e. la reaccin de saber responder adecuadamente de acuerdo al texto
3. Cul de las siguientes afirmaciones es falsa?
a. las alternativas incorrectas por lo general son malas deducciones
b. las respuestas correctas por lo general aparecen con otras palabras
c. las alternativas incorrectas slo se asemejan a lo dicho en el texto
d. responder correctamente depender de la capacidad de comprender la informacin
e. las respuestas correctas son deducciones falsas que no se asemejan al texto

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"La vida como la conocemos no sera tal sin el impresionante aporte que Nikola Tesla hizo a la
humanidad. Artefactos tan cotidianos hoy en da, como el control remoto o equipos de
comunicacin inalmbrica, fueron posibles gracias a la mente de este ingeniero.
Naci el 10 de julio de 1856 en un pequeo poblado llamado Smiljan del Imperio Austro-Hngaro,
en lo que hoy conocemos como Croacia. Fue un hombre del siglo XX y como tal, muy joven
emprendi rumbo hacia una de las urbes ms desarrolladas de esa poca, Nueva York. Era junio de
1884 y Tesla cumpla su gran sueo: ser parte del equipo de Toms Alba Edison, otro gran inventor
de su poca.
Fue tal vez esa especial condicin de genio que ambos compartan lo que provoc que su ruptura y
distanciamiento se mantuviera por el resto de sus vidas. Sin embargo, Tesla en muchos aspectos
super la inventiva de Edison; adems conceba el desarrollo de la ciencia como la frmula para
lograr la paz en el mundo.
Fue un visionario, un pacifista, un cientfico loco para muchos, y aunque muri en el ms absoluto
abandono en un pequeo hotel de Nueva York en el primer mes de 1943, su legado y su
desinteresado aporte al progreso de la humanidad son innegables".
1. En el texto se afirma que Nikola Tesla:
A) nunca estuvo conforme con su poca.
B) consigui logros ms significativos que Edison.
C) fue conducido a la demencia por su genialidad.
D) fue despreciado por la comunidad cientfica de su poca.
E) no comparta la postura belicista de Edison respecto a la ciencia.
2. La palabra subrayada puede ser reemplazada por:
a. ciudades
b. partes
c. lugares
d. municipalidades
e. Nueva York
3. Lo que provoc el distanciamiento de ambos fue:
a. el increble genio que ambos tenan
d. porque Tesla fue un visionario pacifista
b. las diferencias frente a ciertos inventos
e. porque Tesla era mucho ms inteligente
c. Edison siempre anhel ser como Tesla
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"La vida como la conocemos no sera tal sin el impresionante aporte que Nikola Tesla hizo a la
humanidad. Artefactos tan cotidianos hoy en da, como el control remoto o equipos de
comunicacin inalmbrica, fueron posibles gracias a la mente de este ingeniero.
Naci el 10 de julio de 1856 en un pequeo poblado llamado Smiljan del Imperio Austro-Hngaro,
en lo que hoy conocemos como Croacia. Fue un hombre del siglo XX y como tal, muy joven
emprendi rumbo hacia una de las urbes ms desarrolladas de esa poca, Nueva York. Era junio de
1884 y Tesla cumpla su gran sueo: ser parte del equipo de Toms Alba Edison, otro gran inventor
de su poca.
Fue tal vez esa especial condicin de genio que ambos compartan lo que provoc que su ruptura y
distanciamiento se mantuviera por el resto de sus vidas. Sin embargo, Tesla en muchos aspectos
super la inventiva de Edison; adems conceba el desarrollo de la ciencia como la frmula para
lograr la paz en el mundo.
Fue un visionario, un pacifista, un cientfico loco para muchos, y aunque muri en el ms absoluto
abandono en un pequeo hotel de Nueva York en el primer mes de 1943, su legado y su
desinteresado aporte al progreso de la humanidad son innegables".
1. En el texto se afirma que Nikola Tesla:
A) nunca estuvo conforme con su poca.
B) consigui logros ms significativos que Edison.
C) fue conducido a la demencia por su genialidad.
D) fue despreciado por la comunidad cientfica de su poca.
E) no comparta la postura belicista de Edison respecto a la ciencia.
2. La palabra subrayada puede ser reemplazada por:
a. ciudades
b. partes
c. lugares
d. municipalidades
e. Nueva York
3. Lo que provoc el distanciamiento de ambos fue:
a. el increble genio que ambos tenan
d. porque Tesla fue un visionario pacifista
b. las diferencias frente a ciertos inventos
e. porque Tesla era mucho ms inteligente
c. Edison siempre anhel ser como Tesla

Nombre:

Curso:

Fecha:

1. Desde el 1 de octubre, ningn establecimiento comercial de la Ciudad de Buenos Aires que


tenga un saln de atencin al pblico menor que 100 metros cuadrados podr permitir que se fume
en su interior.
2. Y aquellos locales porteos que tengan un saln mayor que 100 metros cuadrados, debern
destinar un lugar especial, que no supere el 30% de la superficie total del comercio, con ventilacin
adecuada para que los fumadores puedan hacerlo sin molestar al resto de los clientes.
3. Gracias a la normativa, los dueos de locutorios, cibercafs, shoppings, galeras comerciales,
cabinas telefnicas, gimnasios, restaurantes, bares y dems espacios cerrados de acceso al pblico
de la Capital Federal debern advertir a sus clientes de la existencia de la nueva ley de prohibido
fumar, que estar vigente dentro de seis das y que multar a los infractores.
4. Pero quizs, los mismos propietarios deban ser advertidos. Es que la mayora de ellos
prcticamente desconoce la existencia de la ley.
1. Qu relacin se establece entre los prrafos 1 y 2 con relacin al prrafo 3?
a. el prrafo 1 y 2 explica las prohibiciones y caractersticas de la normativa y el prrafo 3
explica que se debe advertir a los clientes y las sanciones de la ley
b. el prrafo 1 y 2 demuestra los alcances de la ley y el 3 demuestra en qu lugares no se debe
fumar por las multas que se arriesgan
c. el prrafo 1 y 2 demuestra las dimensiones de los locales en los que rige la ley y el 3 demuestra
lo que los locatarios deben advertir
d. b y c
e. N. A
2. La palabra subrayada, puede ser reemplazada de mejor forma por:
a. prevenidos
b. alabados
c. normalizados
d. propuestos
e. inadvertidos
3. el prrafo 4 tiene la intencin de:
a. mostrar que muchas veces los locatarios desconocen la ley
b. mostrar que los locatarios no quieren comunicar la ley
c. mostrar que los locatarios no quieren comunicar la ley
d. mostrar que los locatarios no saben comunicar la ley
e. mostrar que los locatarios no saben interpretar la ley
_______________
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1. Desde el 1 de octubre, ningn establecimiento comercial de la Ciudad de Buenos Aires que


tenga un saln de atencin al pblico menor que 100 metros cuadrados podr permitir que se fume
en su interior.
2. Y aquellos locales porteos que tengan un saln mayor que 100 metros cuadrados, debern
destinar un lugar especial, que no supere el 30% de la superficie total del comercio, con ventilacin
adecuada para que los fumadores puedan hacerlo sin molestar al resto de los clientes.
3. Gracias a la normativa, los dueos de locutorios, cibercafs, shoppings, galeras comerciales,
cabinas telefnicas, gimnasios, restaurantes, bares y dems espacios cerrados de acceso al pblico
de la Capital Federal debern advertir a sus clientes de la existencia de la nueva ley de prohibido
fumar, que estar vigente dentro de seis das y que multar a los infractores.
4. Pero quizs, los mismos propietarios deban ser advertidos. Es que la mayora de ellos
prcticamente desconoce la existencia de la ley.
1. Qu relacin se establece entre los prrafos 1 y 2 con relacin al prrafo 3?
a. el prrafo 1 y 2 explica las prohibiciones y caractersticas de la normativa y el prrafo 3
explica que se debe advertir a los clientes y las sanciones de la ley
b. el prrafo 1 y 2 demuestra los alcances de la ley y el 3 demuestra en qu lugares no se debe
fumar por las multas que se arriesgan
c. el prrafo 1 y 2 demuestra las dimensiones de los locales en los que rige la ley y el 3 demuestra
lo que los locatarios deben advertir
d. b y c
e. N. A
2. La palabra subrayada, puede ser reemplazada de mejor forma por:
a. prevenidos
b. alabados
c. normalizados
d. propuestos
e. inadvertidos
3. el prrafo 4 tiene la intencin de:
a. mostrar que muchas veces los locatarios desconocen la ley
b. mostrar que los locatarios no quieren comunicar la ley
c. mostrar que los locatarios no quieren comunicar la ley
d. mostrar que los locatarios no saben comunicar la ley
e. mostrar que los locatarios no saben interpretar la ley