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El autismo es un

fenmeno
multicausal y los
aspectos
neurobiolgicos
relacionados con su
patogenia
comprenden:
probadas bases
genticas,
modificaciones en la
neurognesis,
alteraciones
bioqumicas, fallos
por inmadurez,
anomalas notables
en la conectividad y
neurotransmisin
sinpticas,
peculiaridades del
flujo sanguneo
cerebral y del
metabolismo
lipdico, elementos
inmunolgicos e
inflamatorios y dao
anatomopatolgico
en diferentes
regiones cerebrales
que provocan la
sintomatologa por
dominios neurales,
socio-conductuales,
afectivos,
neurolingsticas y
neuropsicolgicos

SIGNOS
No reaccione
cuando la llaman
por su nombre,
hacia los 12
meses de edad
No seale objetos
para mostrar su
inters (sealar
un avin que est
volando), hacia
los 14 meses
No juegue con
situaciones
imaginarias (por
ejemplo, dar de
comer a la
mueca), hacia
los 18 meses
Evite el contacto
visual y prefiera
estar sola
Tenga dificultad
para comprender
los sentimientos
de otras personas
o para expresar
sus propios
sentimientos
Tenga retrasos en
el desarrollo del
habla y el
lenguaje
Repita palabras o
frases una y otra
vez (ecolalia)
Conteste cosas

SINTOMAS
Hiperactividad
(muy activos)
Conductas
impulsivas
(actuar sin
pensar)
Prestar poca
atencin
Agresividad
Autolesionarse
Rabietas
Hbitos extraos
al comer y
dormir
Estados de
nimo o
reacciones
emocionales
inusuales
No tener miedo o
temer ms de lo
normal
Reaccionar de
manera extraa
a la forma en
que las cosas
huelen, saben, se
ven, se sienten o
suenan

Morbilidad

Comorbilidad

Dx. diferencial

ms frecuente
es el Retraso
Mental que se
demuestra en 50
a 80 % de los
autistas y 20 a
30% son
epilpticos

Retraso mental.
SINDROME
SEVERO DE LA
CONECCIN.
DEFICIENCIAS
COGNITIVAS
ESPECFICAS.
FACTORES SOCIOAMBIENTALES.
DEFICICENCIAS
SENSORIALES
AUDITIVAS Y
VISUALES.
TRASTORNO DEL
DESARROLLO DEL
LENGUAJE
(DISFASIA AFASIA).
EROR CONGENITO
DEL
METABOLISMO.
ENCEFALOPATIA
EPILEPTICAS CON
DETERIORO.

en general.
ensimismados con
dificultades para la
comunicacin y la
interrelacin social,
con comportamiento
inusual, nios
solitarios, con
rituales, que se
oponan a los
cambios y con
peculiaridades del
lenguaje

que no tienen que


ver con las
preguntas
Le irriten los
cambios mnimos
Tenga intereses
obsesivos
Aletee con las
manos, meza su
cuerpo o gire en
crculos
Reaccione de
manera extraa a
la forma en que
las cosas huelen,
saben, se ven, se
sienten o suenan

La tarea consiste en ver alguna de las pelculas: Lars y la Chica Real, Mente Brillante, La Ciencia del
Sueo, K pax, Spider, o El Resplandor y realizar la descripcin de todos los signos y sntomas que
presenta el protagonista, posteriormente tienen que agruparlos a la funcin mental a la que pertenecen
(atencin, pensamiento, percepcin, afecto o conducta).
Saludos!
De los casos clnicos van a extraer todos los signos y sntomas de pensamiento y percepcin, y van a
defir cada uno para discutirlo en clase.
Saludos!
En este apartado elaborars un fichero con todos los transtornos revisados en este objeto de estudio.

No olvides incluir los parametros de evaluacin as como los datos estadisticos


Suban el archivo con sus 40 preguntas de opcin mltiple sobre los temas de este Tpico.
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