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Portada

Escuela: Preparatoria Estatal No.8 Carlos Castillo Peraza".


Maestra: Ing. Mara del Rosario Raygoza.
Informtica II
Bloque 3: Integracin de herramientas ofimticas para incrementar
mi productividad escolar
ADA 1
Integrantes
Patricia Cristina Nez Pavn
Brenda Estefana Quiroz Marn
1 E

Tabla de contenido
Contenido
Portada...............................................................................................................................................1
Tabla de contenido.............................................................................................................................2
Presentacin.......................................................................................................................................3
Matemticas II....................................................................................................................................4
Tema...............................................................................................................................................4
Activad de aprendizaje...................................................................................................................5
Reflexin sobre el tema..................................................................................................................8
Qumica II..........................................................................................................................................9
Tema:.............................................................................................................................................9
Actividad de aprendizaje..............................................................................................................12
Reflexin......................................................................................................................................16
Etimologas Griegas.........................................................................................................................17
Tema.............................................................................................................................................17
Actividad de aprendizaje..............................................................................................................18
Reflexin......................................................................................................................................22
Taller de lectura y redaccin II.........................................................................................................23
Tipos de
textos
..23
Ingles bsico II.................................................................................................................................24
Historia de Mesoamrica y la Nueva Espaa...................................................................................25
Metodologa de la investigacin.......................................................................................................26
Conclusiones finales.........................................................................................................................27
Tablas de grficos.............................................................................................................................28

3
Tablas de imgenes...........................................................................................................................29
ndice...............................................................................................................................................30
Referencia bibliogrfica...................................................................................................................31

Matemticas II:

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La figura geomtrica es un conjunto cuyos componentes resultan ser puntos (uno de los entes
fundamentales de la geometra), en tanto, es la Geometra la disciplina que se ocupar de su estudio
detallado, de sus principales caractersticas: su forma, su extensin, sus propiedades y su posicin
relativa.
Las figuras geomtricas ms elementales resultan ser las siguientes: el plano, el punto, la recta.
Qu es un plano?
Un plano es un objeto que solo posee dos dimensiones, y contiene infinitos puntos y rectas; es un
concepto fundamental de la geometra.

Imagen 1

Qu es un punto?
El punto es una figura geomtrica sin dimensin, sin longitud, rea, volumen, ni otro ngulo
dimensional.

Imagen 2

Qu es una recta?
La recta se extiende en una misma direccin por lo tanto tiene una sola dimensin y contiene infinitos
puntos; se considera que est compuesta de infinitos segmentos.

Imagen 3

Las figuras geomtricas que ms habitualmente vemos son los crculos, los rectngulos, los
cuadrados y los tringulos. Estas figuras geomtricas tienen caractersticas diferentes en cada caso.
Algunas figuras geomtricas son el cuadrado (que tiene cuatro lados iguales y cuatro vrtices), el
rectngulo (que no tiene todos lados iguales), y el tringulo (que tiene tres vrtices y tres lados).
A continuacin le presentaremos las diferentes figuras geomtricas con su definicin y su imagen.
Crculo
Un crculo, en geometra eucldea, es el lugar geomtrico de los puntos del plano cuya distancia a
otro punto fijo, llamado centro, es menor o igual que una cantidad constante, llamada radio. En
otras palabras, es la regin del plano delimitada por una circunferencia y que posee
un rea definida.

Imagen 4

Cuadrado
En geometra, un cuadrado es un paralelogramo que tiene sus lados iguales y adems sus
cuatro ngulos son iguales, tiene 4 ejes de simetra, 4 vrtices, dos diagonales y 4 lados.

Imagen 5

Tringulo
Un tringulo, en geometra, es la reunin de tres segmentos que determinan tres puntos del
plano y no colineales. Cada punto dado pertenece a dos segmentos exactamente. Los puntos
comunes a cada par de segmentos se denominan vrtices del tringulo y los segmentos de
recta determinados son los lados del tringulo. Dos lados contiguos forman uno de los
ngulos interiores del tringulo. Un tringulo es una figura estrictamente convexa.

Imagen 6

Reflexin sobre el tema

Las matemticas es algo que es necesario en la vida cotidiana. Desde pequeos nos ensean
en la escuela lo que son las matemticas y todos sus temas debido a que es una forma
diferente de ver el mundo.
Las matemticas son muy interesantes, es algo bonito solo que se necesita mucho
razonamiento. Y esta asignatura nos ayuda para ser algo mas adelante ya que en la mayora
de las carreras se necesita y es obligatoria para estar en esa.
Es algo necesario y aunque no nos guste es obligatorio aprenderlo para tener mas
oportunidades de trabajo ms adelante

Qumica:

Describir los hidrocarburos relacionando sus propiedades con el nmero de tomos de


carbono, para aplicar las reglas de la IUPAC en su nomenclatura y valorar la importancia
socioeconmica de los hidrocarburos en el mundo actual.
Hidrocarburos
Son compuestos formados exclusivamente por carbono e hidrgeno. A continuacin se
muestra la clasificacin de los hidrocarburos.
Alcanos
Los alcanos son hidrocarburos saturados, estn formados exclusivamente por carbono e
hidrgeno y nicamente hay enlaces sencillos en su estructura.
Frmula general: CnH2n+2 donde n represente el nmero de carbonos del alcano.
Esta frmula nos permite calcular la frmula molecular de un alcano. Por ejemplo para el
alcano de 5 carbonos: C5H [(2 x 5) +2] = C5H12
Serie homloga.- Es una conjunto de compuestos en los cuales cada uno difiere del
siguiente en un grupo metileno (-CH2-), excepto en los dos primeros.
La terminacin sistmica de los alcanos es ano. Un compuestos con esta terminacin en el
nombre no siempre es un alcano, pero la terminacin indica que es un compuesto saturado
y por lo tanto no tiene enlaces mltiples en su estructura.
Radicales alquilo
Cuando alguno de los alcanos pierde un tomo de hidrgeno se forma un radical alquilo.
Estos radicales aparecen como ramificaciones sustituyendo tomos de hidrgeno en las
cadenas.
Los radicales alquilo de uso ms comn son:

Las lneas rojas indican el enlace con el cual el radical se une a la cadena principal. Esto es
muy importante, el radical no puede unirse por cualquiera de sus carbonos, slo por el que
tiene el enlace libre.

Alquenos
Los alquenos se nombran reemplazando la terminacin -ano del correspondiente alcano por
-eno. Los alquenos ms simples son el eteno y el propeno, tambin llamados etileno y
propileno a nivel industrial.
Los alquenos son hidrocarburos que tienen un doble enlace carbono-carbono. La
palabra olefina se usa con frecuencia como sinnimo, pero el trmino preferido es alqueno.
Los alquenos abundan en la naturaleza. Por ejemplo, el etileno es una hormona vegetal que
induce la maduracin de las frutas. Sera imposible la vida sin alquenos como el b-caroteno,
compuesto que contiene once dobles enlaces. Es un pigmento anaranjado que produce el
color de las zanahorias y una valiosa fuente diettica de vitamina A; tambin se cree que
proporciona cierta proteccin contra algunos tipos de cncer.

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Alquinos
Los alquinos se nombran sustituyendo la terminacin -ano del alcano por -ino. El alquino
ms pequeo es el etino o acetileno. Se elige como cadena principal la ms larga que
contenga el triple enlace y se numera de modo que este tome el localizador ms bajo
posible.
Los alquinos son hidrocarburos alifticos con al menos un triple enlace -CC- entre dos
tomos de carbono.

Cetona
Una cetona es un compuesto orgnico caracterizado por poseer un grupo funcional
carbonilo unido a dos tomos de carbono. Las cetonas suelen ser menos reactivas que los
aldehdos dado que los grupos alqulicos actan como dadores de electrones por efecto
inductivo. Las cetonas se forman cuando dos enlaces libres que le quedan al carbono del
grupo carbonilo se unen a cadenas hidrocarbonadas. El ms sencillo es la propanona, de
nombre comn acetona.

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Aldehdos
Los aldehdos constituyen una clase de sustancias orgnicas que presentan el grupo
funcional carbonilo dentro de la estructura de la molcula, acoplado a por lo menos
un tomo de hidrgeno. Pueden ser alifticos o aromticos en dependencia de si el grupo
funcional se acopla a un radical alquilo (R) o arilo (Ar) respectivamente, por el
otro enlace disponible.
El sistema de nomenclatura corriente consiste en emplear el nombre del alcano
correspondiente terminado en -al.
Cuando el grupo CHO es sustituyente se utiliza el prefijo formil-.
Tambin se utiliza el prefijo formil- cuando hay tres o ms funciones aldehdos sobre el
mismo compuesto .En esos casos se puede utilizar otro sistema de nomenclatura que
consiste en dar el nombre de carbaldehdo a los grupos CHO (los carbonos de esos CHO no
se numeran, se considera que no forman parte de la cadena).Este ltimo sistema es el
idneo para compuestos con grupos CHO unidos directamente a ciclos.

teres
Los teres estn comprendidos como una clase de compuestos en los cuales dos grupos del
tipo de los hidrocarburos estn enlazados a un tomo de oxgeno, es decir su estructura
general es del tipo R-O-R. En los teres simtricos los dos grupos son idnticos mientras
que en los asimtricos son diferentes.
Los teres alcohlicos son los que se obtienen por combinacin de dos molculas de
alcohol y con formacin de una molcula de agua como subproducto.
El agua se origina por la unin del (OH) de un alcohol con el tomo de hidrgeno del (OH)
del otro alcohol.

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Alcoholes
Los alcoholes son compuesto orgnicos que contienen el grupo hidroxilo (-OH). El
metanol es el alcohol ms sencillo, se obtiene por reduccin del monxido de carbono con
hidrgeno.
Alcoholes son aquellos compuestos orgnicos en cuya estructura se encuentra el
grupo hidroxilo (-OH), unido a un carbono que solo se acopla a otro carbono o
a hidrgenos.
Pueden ser alifticos (R-OH) o aromticos (Ar-OH) estos ltimos se conocen como fenoles.
Son un grupos de compuestos muy importantes, no solo por su utilidad industrial, de
laboratorio, terica, o comercial, si no tambin, porque se encuentran muy extensamente en
la vida natural.
Cuando en la molcula del alcohol hay ms de un grupo hidroxilo se les llama polioles o
alcoholes polihdricos. Si son dos grupos hidroxilos se llaman glicoles, tres, gliceroles,
cuatro tetrioles y as sucesivamente.

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Reflexin sobre el tema:


Con este tipo de tema o ms bien de trabajo nosotras aprendemos como realizar los alcanos
y los radicales alquilo y los que derivan de estos, ms bien estos temas tienes que prestarles
mucha atencin y fijarte muy bien como los hace la maestra para que los comprendas mejor
en realidad parece que fuera muy difcil pero esto no es as porque si te sabes el primer
tema que es el de los alcanos y presta atencin es las dems clase vas a poder entender los
dems temas que explique la maestra, pero no puedes confiarte que esto siempre va a estar
regalado porque despus vienen unos temas que si estn un poco ms complicados pero no
imposibles de hacer con solo que prestes mucha atencin y que preguntes si tienes una duda
ya podaras resolver este tipi de ejercicios y podrs pasar el semestre con una buena
calificacin. Con esto nosotros podemos ver cmo realizar cosas como de este tipo y poder
realizarlas de una manera correcta y no estar batallando porque no podemos hacerla y tener
que recurrir a copiarla de la libreta de otro compaero y si tal vez esto no se vea malo pero
en realidad es muy malo porque tu no estas aprendiendo nada y la persona si y tu sacaras
una mala calificacin en tu examen. Los temas que les mostramos son algunos que la
maestra nos ense pero hemos estamos aprendiendo otros que hace poco nos ense cmo
realizarlos pero como dijimos mientras ms lecciones veas ms difciles se harn, entonces
cuando la maestra comenz a ensearnos estos nuevos temas se me hicieron mucho ms
fciles porque como yo ya saba los esenciales que enseo desde el principio ya puedo
realizar estos y ya no se me complica tanto los nuevos. Este tipo de temas son muy
interesantes y no estn tan difciles de entender y realizar solo es cuestin que quieras y
prestes mucho atencin y veras que este tipo de temas sern pan comido para ti.

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Etimologas griegas
Palabras griegas
Acro: elevado
Adeno: glndula
Aero: aire
Agro: campo
Algia: dolor
An: privacin
Andro: hombre
Anti: contra
Apo: fuera
Arqueo: antiguo
Atmo: vapor
Biblio: libro
Bio: vida
Caco: malo
Ciclo: crculo
Cosmo: mundo
Cripto: escondido
Crono: tiempo
Demo: pueblo
Dinamo: fuerza
Doxo: doctrina
Entomo: insecto
Esfero: globo
Etimo: origen
Etno: pueblo
Frmaco: medicamento
Filo: amigo
Fisio: naturaleza
Fobia: rechazo
Geo: tierra
Glos: lengua
Grafo: escribir
Hetero: otro
Hidro: agua
Homo: mismo

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Icono; imagen
Lito: piedra
Logo: palabra
Macro: grande
Micro: pequeo
Mono: igual
Morfo: forma
Neuro: nervio
Odonto: diente
Osteo: hueso
Pan: todo
Pato: enfermedad
Ped: nio
Podo: pie
Poli: mucho
Psico: alma
Taqui: rpido
Terapia: curacin
Tomo: parte
Xeno: extranjero

Se denomina etimologa al estudio:


Del origen de las palabras
De la cronologa de su incorporacin a un idioma
De la fuente y los detalles de sus cambios estructurales y de significado.
En idiomas de larga historia escrita, la etimologa es una disciplina relacionada con
la filologa y con la lingstica histrica, que comprende el estudio del origen de las
palabras mediante investigacin de su significado original, de su estructura, as como de su
(evolucin diacrnica): posibles cambios ocurridos en el transcurso del tiempo.
As mismo, para obtener alguna fuente directa, por ejemplo la escritura, mediante mtodos
de lingstica comparativa se pueden reconstruir datos relativos a lenguas sumamente

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antiguas. As, por medio de anlisis de otros idiomas relacionados, los lingistas pueden
establecer inferencias acerca de la lengua de la que son originarias y de su vocabulario.
El vocablo etimologa, deriva del latn etymologa, y a su vez del griego; siendo
tymos, lo verdadero y logos, el estudio. De acuerdo a ello, podemos definir a la
etimologa, como la disciplina cuyo objeto de estudio es el verdadero o autntico origen de
las palabras y su evolucin, atendiendo a sus circunstancias; tanto en su forma como en su
significado, al ser introducidas a otro idioma.
Esta tabla slo tiene prefijos griegos. Los prefijos latinos, como ad-, circum- y contraestn en esta otra pgina. Las races griegas (como acro-, biblio- y oligo-) las tenemos
aqu y las races latinas (como alter-, bi- y omni-) las tenemos ac.

Prefijo
griego
a-, -,
an- -

Signifi Algunos trminos castellanos


cado
negaci
apata, anacoluto, analgesia, apora, apnea, afona, ptero, amorfo
n (sin)
arriba
(movim
iento
de
abajo a

anfora, anacrnico, anacronismo, anagrama, analoga, anatema,


anaarriba),
anatoma, anlisis, anacoreta, anadiplosis
entera
mente,
de
nuevo,
contra.
a
ambos
anfi lados,
anfibologa, anfisbena, anfiteatro, anfiprstilo,

doble
opuesto
anti ,
antiloga, Antrtica, antipata, antisptico, antagonista, antdoto
- contrari
o
aparte,
fuera, apcrifo, apcope, apocalipsis, apofona, apogeo, apostema, apotegma, ap
apo- lejos, oteosis, aponeurosis, apologa
con

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sobre,
hacia
cata
catlogo, cataclismo, catacumba, catlico, catadiptrico,
abajo,

cataltico, catarata, catastro,catarro, catabolismo, catstrofe


entera
mente
di- - Dos
dpico, diptongo, dptero, dipnea
a travs dispora, diabetes, difano, diarrea, dimetro,
dia- de
diacrtico, diafragma, dilogo, dioptra
mal,

disnegaci disfemismo, disforia, dislalia, disentera


n
de,
ek-,
desde, eclipse, eczema, eclctico,
eks
fuera exorcizar, exorcismo, exgeno, exogamia, extico
de
dentro,
end
en el endgeno, endogamia, endocrinologa, endorfina, fonendoscopio
o- interior
encima, epiceno, epidemia, epidermis, epigenoma, epilepsia, epinefrina, episodio,
epi- sobre epistemologa,epitafio, epigrama, episcopal, eplogo, epicentro
Adentr
eso
esotrico
- o
eufemismo, eufona, euritmia, eutanasia, eucalipto, euforia, Eulogio,
eu- - Bien
Eugenio, Eufemia, Eutiquio, evangelio
sobre,
hipe por
hipertexto, hiprbaton, hiperclorato, hipermercado, hipernimo
r- - encima
de
debajo
hipo
hipocondriaco, hipoteca, hiptesis, hipoclorito, hipogeo, hipnimo,
de, al
hipotermia
pie de
ms
all,
met
metafsica, metfora, metstasis, mettesis, metaplasmo,
despus
a- metalenguaje, metabolismo
de,
junto a
pali de
palndromo, palingenesia, palinodia
n- - nuevo
junto a,
de
para
parte parbola, paradigma, parafernalia, paranoia, parsito, paradoja
de,
contra

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alreded
peri or,
periplo, perodo, periscopio, peripecia, peristilo, pericardio, periplo
- acerca
de
delante,
proproscenio, programa, prlogo, prstilo, prstata, prtesis,
- antes
al lado,
pros cerca
proslito, prosopopeya, prosopografa y prosodia.
- de,
hacia
con,
juntam sinfona, sinalefa, sincretismo, sincdoque, simpata,
sin- ente, a sincrona, sinopsis, sintaxis
la vez

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Reflexin sobre el tema:


Este tema nos va a ayudar para descubrir el origen de las palabras. Este tema es muy
importante en esta materia ya que las palabras que no conocemos o que queremos utilizar
palabras nuevas y no sabemos el significado. Aqu se descubren los pseudoprefijos,
pseudodesinencias, prefijos, sufijos e infijos. Estas son algunas palabras que derivan del
griego y que generalmente las utilizamos en clase de etimologas griegas, con este tipo de
palabras hacemos lo que llamados las declinaciones que se enfoca en descomponer una
palabra griega y buscar si tiene un sufijo, infijo, prefijo, pseudodesinencia o pseudoprefijo.
Gracias a este tipo de tareas nosotros aprendemos ms de donde vienen las palabras y de
donde o de que derivan. Este tipo de ejercicios siempre los estamos practicando en la clase
de etimologas y la maestra nos hace aprendernos unas tablas de sufijos y prefijos para
poder saber ms y cuando tengamos una palabra y tenga una de estas caractersticas saber
cules son y ponrselas, la maestra casi siempre nos hace declinar palabras a esta palabra o
tipo de ejercicio consiste en buscar o que nos den una palabra y sacarle o buscarle una raz,
un sufijo, un prefijo y hasta un infijo; pero ahora hemos estado viendo una tabla diferente a
la de los prefijos y sufijos esta se llama de pseudodesinencias y pseudeprefijos estas son
casi como las anteriores pero no son idnticas estas igual nos sirven para declinar las
palabras. Con todo esto ya sabemos cmo declinar palabras y tambin que significan, con
todo esto y ms ahora ya sabes de donde derivan las palabras y de donde originan.

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Taller de lectura y redaccin II


Textos lingsticos:
Son los textos que utilizan signos lingsticos para comunicar algo, mejor dicho, las
palabras escritas o habladas. En otras palabras un texto es un entramado de signos con una
intencin comunicativa que adquiere sentido en determinado contexto.
Textos informativos:
Su funcin es informar, explicar, transmitir y comunicar una informacin. Unos ejemplos
seran las revistas, peridicos, folletos, tarjetas y noticias.
Textos cientficos:
Son los que se producen al presentar o demostrar los avances de una forma oral: la
conferencia, la ponencia o la comunicacin. Pueden emplear un lenguaje cientfico muy
especializado, si se dirigen a expertos de un determinado campo, o bien un lenguaje ms
llano y accesible, si se dirigen a individuos inexpertos con fines divulgativos.
Textos administrativos:
Son aquellos que se producen como medio de comunicacin entre el individuo y
determinada institucin, entre instituciones y los individuos. Se trata de textos altamente
formalizados, con estructuras rgidas y que frecuentemente tienen como funcin informar.
Textos jurdicos:
Los textos jurdicos son la sentencia, el recurso o la ley. Son los textos producidos en el
proceso de administracin de justicia, aunque son un subtipo de los textos administrativos
por su importancia y sus peculiaridades. Este tipo de textos presenta una ordenacin lgica
y progresiva de los contenidos. Se destaca la objetividad en su narracin: de forma, no hay
lugar para la ambigedad y las malas interpretaciones. Se trata de un lenguaje muy
explcito, con oraciones enunciativas en tercera persona del singular, impersonales y
pasivas reflejas.
Textos periodsticos:
Son aquellos cuya finalidad es informar sobre hechos y temas de inters general. Estos
textos se recogen en la prensa escrita y en la prensa oral. Adems de informar, tambin se

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permiten opiniones o crticas sobre ciertos hechos, valoraciones, comportamientos y


actitudes.

Textos humansticos:
Aunque se trata de un tipo de texto difcilmente definible, se clasifica como "textos
humansticos" a aquellos que tratan algn aspecto de las ciencias humanas: psicologa,
sociologa, antropologa. El gnero literario ms representativo es el ensayo.
Textos literarios:
Son todos aquellos en los que se manifiesta la funcin potica y/o literaria, ya como
elemento fundamental o secundario. Son gneros literarios la poesa, la novela, el cuento o
relato, el teatro y el ensayo literario. Se clasifican en narrativo, lricos, y dramticos.
Textos publicitarios:
Es un tipo de texto especial, cuya funcin es convencer al lector acerca de las cualidades de
un artculo de consumo, e incitarlo al consumo de dicho artculo. El texto publicitario
fundamental es el anuncio.
Textos histricos:
Es un documento escrito que permite obtener un conocimiento ms completo, diversificado
y significativo de la historia. Un texto histrico es un documento escrito que puede
proporcionarnos, tras su interpretacin, conocimiento sobre el pasado humano.
Textos narrativos:
El texto narrativo es el relato de acontecimientos desarrollados en un tiempo o lugar
determinado y llevados a cabo por personajes reales o imaginarios, siguiendo un orden
temporal, casual o ficticio.
Textos descriptivos:
Los textos descriptivos son aquellos que describen los hechos narrados.
Textos argumentativos:
Se trata del tipo de textos en los que se presentan las razones a favor o en contra de
determinada "posicin" o "tesis", con el fin de convencer al interlocutor a travs de
diferentes argumentos.
Textos expositivos:

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Un texto expositivo es aquel en el cual se presentan, de forma neutral y objetiva,


determinados hechos o realidades. A diferencia de la argumentacin, mediante el texto
expositivo no se intenta convencer, sino mostrar e informar.

Reflexin sobre el tema:


Lectura y redaccin es el tema ms importante y el ms necesario en la vida cotidiana. Es
algo con lo que se identifican las personas cada quien tiene su forma de actuar, de escribir y
de hablar.
Lectura es un tema donde nos hablan de la escritura, sobre los problemas ortogrficos y la
forma de redactar los textos.
Con eso podemos tener un vocabulario ms amplio y podemos tener un vocabulario ms
abierto y as conocer el significado.
Es algo que hay que respetar porque es algo muy interesante y es algo en lo que se fija una
persona en la ortografa y en el amplio vocabulario de una persona.

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Ingls Bsico II:


Verbo TO BE
El idioma ingls desciende directamente del idioma que hablaban las tribus germnicas,
entre ellas los frisones, los anglos, los sajones y los jutos, que migraron de lo que es hoy la
parte norte de Alemania hacia el actual territorio de Inglaterra.
Dentro del ingls podemos distinguir entre dos acentos, el acento frisn, vinculado
estrechamente al idioma frisn, hablado por al menos medio milln de personas en la
provincia holandesa de Frisia, regin muy cercana a Alemania y en varias islas en el Mar
del Norte.

El verbo "to be" en ingls es equivalente a los verbos "ser" y "estar" en castellano. Su
conjugacin en el presente de indicativo (simple present) es la siguiente:

Yo soy/estoy

I am

Tu eres/ests

You are

El/ella es/est

He/she/it is

Nosotros somos/estamos

We are

Vosotros sois/estis

You are

Ellos/ellas son/estn

They are

Se suelen utilizar contracciones de estas formas:

I am

I'm

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You/we/they are

You/we/they're

He/she/it is

He/she/it's

Su conjugacin en tiempo pasado (simple past):

Yo era/estaba (fui/estuve)

I was

Tu eras/estabas (fuiste/estuviste)

You were

El/ella era/estaba (fue/estuvo)

He/she/it was

Nosotros ramos/estbamos (fuimos/estuvimos)

We were

Vosotros erais/estabais (fuisteis/estuvisteis)

You were

Ellos/ellas eran/estaban (fueron/estuvieron)

They were

El verbo "to be" se puede utilizar como un verbo ordinario y en este caso sirve para dar
informacin sobre el sujeto:

I am old.

Yo soy mayor

The car is red.

El coche es rojo

It is cold.

Hace frio (el da est frio)

Have

En la pgina anterior vimos cmo el verbo "to have" puede usarse como verbo principal en
las oraciones con su significado: "tener" o como verbo auxiliar con su significado "haber".

I have a son = Yo tengo un hijo.

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You have a son = T tienes un hijo.


He/She has a son = l/Ella tiene un hijo.
We have a son = Nosotros tenemos un hijo.
You have a son = Ustedes tienen un hijo.
They have a son = Ellos tienen un hijo.

I have walked = Yo he caminado.


You have walked = T has caminado.
He/she has walked = l/ella ha caminado.
We have walked = Nosotros hemos caminado.
You have walked = Ustedes han caminado.
They have walked = Ellos han caminado.

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Pasado participio

El participio de pasado o 'past participle' es una forma verbal no


personal. Puede funcionar como adjetivo o como verbo en los
tiempos compuestos en la oracin.

Es conocido tambin como '-ed form' ya que se construye aadiendo


dicho sufijo a los verbos regulares. Su formacin y pronunciacin es
la misma que la del pasado simple.

Infinitivo sin "to" + terminacin -ed .

Sin embargo, los verbos irregulares tienen otras formaciones. (Ver


tabla de verbos irregulares)

To watch watch + -ed watched (regular verb)

To write writen (irreglar verb)

Reflexin sobre el tema:

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Esta materia que es ingles bsico es un poco complicada ya que es un idioma diferente y
pues tienen varias formas de pronunciarlo, de escribir y pues tiene su manera de hacerlo;
estos temas que estaos presentando son los ms fciles que existen en el ingls pero en
teora no son muy fciles que digamos, el primer tema consiste en la forma de decir las
palabras osea como conjugarlos como lo haces en el espaol, es de la misma forma solo
que obviamente cambia al ingls y se escribe de forma muy distinta, el segundo tema que
aparece es el have que ms bien con ese tema realizamos preguntas en clase y hacemos
actividades para poder practicarlo ms y poder aplicarlo en oraciones y preguntas; y el
tercer tema es el de pasado participio que consiste en ponerle diferente terminacin a las
palabras es como a nosotros nos dicen clase pasa estas palabras en pasado participio y ya
solo lo cambiamos y el maestro revisa la tarea y al tener algn error no las corrige. Gracias
a estos temas o ms bien al ingls podemos saber un idioma ms y tener ms vocabulario,
esto nos puede servir cuando una persona del extranjero te hable y te pregunte algo y t
puedas contestarle o por lo menos entender su pregunta o lo que trata de decir, esto igual te
puede ayudar para cuando salgas del pas y te vayas a estados unidos o a Miami y puedas
entender los letreros y la gente cuando te pide dinero cuando vas a pagar alguna compra.

28

Historia de Mesoamrica y la Nueva Espaa

29

Metodologa de la investigacin

30

Conclusiones finales

31

Tablas de grficos

32

33

Citas bibliogrficas
Matemticas II: (Rodrguez Zapata & Enrique, 2015, pg. 208)
Qumica II: (Chuc Santos & Vzquez Mendoza, 2015)
Etimologas Griegas: (Vives Noceda, 2015)
Taller de Lectura y Redaccin: (Morales Ojeda, 2015)
Ingls bsico II: (Joan & Ascher, 2013)

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