Departamento de Anlisis Econmico: Economa Cuantitativa

Facultad de CC. Econmicas y Empresariales

UNIVERSIDAD AUTNOMA DE MADRID

PRCTICAS DE
MATEMTICAS I y MATEMTICAS II
CON DERIVE

Proyecto de Innovacin Docente

Curso 2000/2001
Director: Pedro Ortega Pulido

Derive es una marca registrada de Software Warehouse(Texas Instruments)

Prcticas de Matemticas I y Matemticas II con DERIVE

Introduccin.
Durante los ltimos aos las nuevas tecnologas y muy en particular los
ordenadores estn causando numerosos cambios en la mayora de los aspectos de nuestra
cultura. La enseanza de las matemticas no ha quedado ajena a estos cambios. As, en
muchas universidades de todo el mundo se han venido empleando programas con el fin de
mejorar la calidad de la enseanza de una disciplina, que por su elevado grado de
abstraccin, es una de la ms complicadas del curriculum universitario.
Juegos, simulaciones, tutoriales, enseanza asistida por ordenador y lenguajes de
programacin, han sido los tipos de programas matemticos ms utilizados en las ltimas
dcadas. Sin embargo, con la aparicin de los programas de clculo simblico o clculo
algebraico en la dcada de los aos 70, la situacin de las antiguas herramientas ha ido
quedando relegada a un segundo plano. Los programas de clculo algebraico permiten
realizar cmputos usando tanto una aritmtica exacta como una aritmtica aproximada. La
posibilidad de realizar cmputos utilizando la aritmtica exacta brinda la posibilidad de
efectuar clculos de tipo simblico. De esta forma se consiguen desarrollar clculos con
variables, a diferencia de lo que hacan otros programas de clculo numrico, basados en
una aritmtica aproximada.
Estos programas han provocado la aparicin de numerosas experiencias didcticas,
basadas fundamentalmente en la creacin de laboratorios de prcticas, en los que el
programa de clculo simblico es utilizado por los alumnos como soporte para estudiar los
hechos, conceptos y principios matemticos desarrollados en las clases tericas.
Actualmente existen numerosos programas de clculo simblico: Macsyma,
Reduce, Mathematica, Maple, Axiom, Form, GNU-Calc, Derive,... Elegimos DERIVE
para este curso por varios motivos fundamentales:
1. La facilidad de su aprendizaje: no necesita muchos conocimientos previos de
informtica, y se puede aprender a utilizar en un corto espacio de tiempo, sin
necesidad de invertir muchas horas en la lectura del manual.
2. La sencillez de su entorno de trabajo, ya que permite ejecutar los comandos va
men, o a travs de la edicin de los mismos por pantalla.
Utilizaremos la versin 4.11 de DERIVE (es del ao 1996) basada en el entorno
WINDOWS.
Objetivos de las prcticas:
1. Desarrollar mediante el programa DERIVE los contenidos
fundamentales de la asignatura Matemticas I de las Licenciaturas en
CC.Econmicas y Empresariales de la U.A.M.
2. Motivar mediante RESOLUCION DE PROBLEMAS, la utilizacin de
este programa para desarrollar estrategias de resolucin de problemas.
(a) Metodologa:
A lo largo del curso desarrollaremos dos tipos de actividades:

Introduccin al uso de DERIVE

1. Actividades manipulativas de introduccin al programa.

Consistirn en actividades de contenido matemtico que nos introduzcan en
el manejo de los clculos algebraicos fundamentales, a travs de los cuales
podremos manipular, en algunas ocasiones de forma grfica, los conceptos y
principios matemticos tratados en la asignatura.
2. Resolucin de ejercicios de contenido matemtico y econmico, a travs de
los cuales el alumno podr disear diversas estrategias de resolucin,
gracias a la utilizacin de programa.
(b) Contenidos
El curso estar formado por tres mdulos:
MODULO 1 (Introduccin al programa)
1. Introduccin al programa DERIVE, principales comandos.
2.Operaciones algebraicas bsicas.
MODULO 2. (Matemticas I).
3. Comandos bsicos para el clculo diferencial.
4. Anlisis de Funciones de una variable
5. Anlisis de funciones de varias variables.
6. Clculo Integral.
MODULO 3 (Matemticas II)
7. Principales comandos para el lgebra lineal
8. Espacios vectoriales y aplicaciones lineales
9. Sistemas de ecuaciones lineales
10. Diagonalizacin.
11. Formas cuadrticas.

Proyecto de innovacin docente.

Este material didctico es producto del proyecto de innovacin docente:
Docencia de Matemticas apoyada en aplicaciones informticas,
integrado por los siguientes profesores:
Director del Proyecto:
Prof. Pedro Ortega Pulido
Equipo de trabajo:
Prof. Raquel gueda Mat
Prof. Rosa Barbolla Garcia
Prof. Gema Duro Carralero
Prof. M. Eugenia Rosado Mara
Prof. Martha Saboya Baquero
Prof. Milagros Saiz Jarabo
Prof. Paloma Sanz Alvaro
Prof. Francisco Jos Vzquez Hernndez

Prcticas de Matemticas I y Matemticas II con DERIVE

1. INTRODUCCIN AL USO DE DERIVE.

1.1.QU ES UN PROGRAMA DE CLCULO SIMBLICO?
Los programas de clculo simblico, como DERIVE son lenguajes de programacin
muy cercanos al usuario, es decir, lenguajes denominados de alto nivel, que ofrecen unas
caractersticas muy peculiares:
(a) utilizan por defecto aritmtica exacta, es decir, permiten manipular expresiones
racionales como 1/3, sin necesidad de tener que operar con su expresin en
coma flotante 0,333333 (aunque tambin se puede utilizar la aritmtica en coma
flotante).
(b) Permiten manipular variables sin asignacin, es decir, es posible manipular
expresiones no numricas, y en consecuencia expresiones algebraicas, donde
los datos no han de ser valores numricos.
(c) Soportan estructuras de datos de tipo vectorial y matricial.
(d) Admiten realizar programaciones, aunque DERIVE utiliza una programacin
funcional en algunos casos muy poco operativa.
1.2. ENTRAR Y SALIR EN DERIVE.
ENTRAR EN DERIVE:
Para entrar en DERIVE bastar con hacer clic sobre el icono

SALIR DE DERIVE:
Para salir de Dfw (terminologa que se suele emplear pare referirnos a la versin de
DERIVE para Windows: DERIVE FOR WINDOWS) basta aplicar los comandos
Archivo-Salir como lo muestra la siguiente pantalla

Introduccin al uso de DERIVE

1.3. LA PANTALLA DE DERIVE.

Cuando entramos por primera vez al programa DERIVE, obtenemos la siguiente
pantalla

En esta pantalla podemos distinguir varias partes de arriba a abajo

1) La barra de ttulo
En esta barra aparece el nombre del programa y los botones de minimizar,
maximizar y cerrar

2) La barra de men
En esta aparecen todos los COMANDOS bsicos de DERIVE clasificados en forma
de men.
Los mens principales son:
Archivo

Edicin Editar(Autor) Simplificar Resolver

Opciones Ventana Ayuda

Clculo Definir

Prcticas de Matemticas I y Matemticas II con DERIVE

Para acceder a ellos podemos utilizar dos tcnicas:

1) O bien pinchar con el ratn sobre el comando para desplegar el grupo de
subcomandos que contiene
2) O bien aplicar la secuencia ALT+(letra subrayada). As por ejemplo para
desplegar el comando Autor, se pulsara a la vez la secuencia de teclas
ALT+A.
Ms adelante iremos estudiando el contenido de los comandos de este men.
3) La barra de herramientas
En la barra de herramientas se encuentran los iconos que representan los comandos
que se utilizan con ms frecuencia:

4) Una ventana de lgebra vaca

5) y la barra de estado

En la barra de estado aparecen marcados campos que nos indican si estn activadas
ciertas teclas, como por ejemplo la tecla (Bloq Num) (aparece en la parte derecha marcada
esta barra con NUM), o si est activado la edicin de caracteres en modo insertar o en
modo sobreescritura (estos modos de edicin se activan pulsado la tecla (Ins), apareciendo
en esta barra de estado en uno de los campos el indicativo SOB para indicar que est en
modo sobreescritura). Recurdese que cuando esta en modo insertar permite insertar
caracteres en la lnea de edicin, mientras que cuando est en modo sobreescritura los
caracteres que se teclean van eliminando los caracteres escritos sobre los cuales estamos
editando.

Introduccin al uso de DERIVE

1.4. ESTRUCTURA DE DERIVE: MEN DE COMANDOS.

Todos los comandos que se pueden ejecutar en DERIVE se seleccionan a travs de la
barra de men (seleccionando y aplicando o bien con ALT+ letra subrayada). Los
comandos se estructuran en forma de rbol, de tal forma que se pueden ir recorriendo de
forma ascendente con la seleccin de los mens y submens que van apareciendo y de
forma descendente con la tecla ESC.
Los COMANDOS ms utilizados estn disponibles en la barra de herramientas, que
es el modo de acceso que ms utilizaremos.
Vamos a ir analizando las diferentes formas de aplicar los comandos: primero a travs
de la barra de men y en segundo lugar usando e la barra de herramientas.
COMANDOS DE LA BARRA DE MEN
ARCHIVO
Si accedemos a este comando se despliega el submen que contiene los comandos
bsicos para manejar archivos en DERIVE:

Los subcomandos LEER y EXPORTAR tienen a su vez nuevos mens que son
especialmente interesantes en DERIVE y que luego ms adelante comentaremos.
As el subcomando LEER al desplegar contiene

Este subcomando permite leer varios tipos de archivos: archivos de DERIVE

(extensin .MTH) archivos de datos, archivos de demostracin y archivos de utilidades.

Prcticas de Matemticas I y Matemticas II con DERIVE

Y el submen EXPORTAR al desplegar contiene otros accesos:

que permite exportar, es decir transformar, el fichero que se est editando en un archivo
BASIC; C, Fortran o Pascal.
EDICIN
Este men contiene los elementos fundamentales para editar expresiones en
WINDOWS para DERIVE. Al desplegarle se obtiene el siguiente conjunto de submens:

EDITAR(AUTOR)
Sirve para editar las expresiones algebraicas que utiliza DERIVE, vectores o matrices:

SIMPLIFICAR
Este comando tiene varios subcomandos:

Introduccin al uso de DERIVE

El subcomando Normal sirve para simplificar expresiones algebraicas previamente

introducidas, el subcomando Expandir, sirve para desarrollar expresiones algebraicas, el
subcomando Factorizar se emplea para factorizar polinomios, el subcomando Aproximar
se utiliza para obtener aproximaciones numricas de expresiones racionales o reales y por
ltimo el subcomando Sustituir se utiliza para sustituir en una expresin algebraica el
contenido de una variable por el valor o expresin que se desee. Tambin se emplea para
sustituir un subexpresin por otra. En particular si desplegamos este subcomando
obtenemos la ventana:

RESOLVER
Utilizado para resolver ecuaciones de forma algebraica numrica, as como para resolver
un sistema de ecuaciones.

Debemos sealar que para resolver sistemas de ecuaciones, utilizando este comando hay
que introducirlos previamente las ecuaciones del sistem, de una manera especial a travs de
esta ventana.
CLCULO
Men que contiene los comandos bsicos para realizar clculos, como son la derivacin la
integracin, el clculo de sumatorios, productorios, ...

Prcticas de Matemticas I y Matemticas II con DERIVE

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DEFINIR
Utilizado para definir variables, funciones, dominios, o modos de operar:

Como podemos observar el subcomando Modos de Operar tiene a su vez varios

subcomandos, entre los que podemos sealar el subcomando Introduccin, que sirve entre
otras, para determinar si DERIVE admite los conjuntos de caracteres en forma de palabra
o bien como caracteres individuales.
OPCIONES

En este men podemos encontrar opciones de impresin, opciones de color de la pantalla.

VENTANA
Como se puede observar aqu se pueden generar nuevas ventanas de ALGEBRA, 2D o 3D
y la disposicin de las ventanas o de la barra de herramientas.

Introduccin al uso de DERIVE

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AYUDA
Por ltimo el men de ayuda contiene los comandos para resolver las cuestiones generales
que se pueden presentar sobre el programa:

A continuacin vamos a estudiar las principales operaciones que podemos realizar con
DERIVE. Iremos comentando las formas de aplicarlas sobre diferentes ejemplos.

1.5.

EDICIN DE EXPRESIONES.

Para poder efectuar operaciones con DERIVE es necesario tener introducidas en la

VENTANA DE LGEBRA aquellas expresiones algebraicas, sobre las cuales podamos
operar o efectuar las transformaciones matemticas deseadas. Para introducir expresiones
podemos utilizar varias alternativas:
1) Aplicar sobre la barra de men Editar(Autor) y en el men que se despliega
seleccionar Expresin

en cuyo caso se despliega la siguiente ventana de dilogo

en la que podremos introducir las expresiones algebraicas. Una vez editada la expresin se
pulsa ENTER o bien se aplica S.
2) Una segunda alternativa consiste en aplicar la secuencia CTRL-A apareciendo
as la misma ventana de dilogo.

Prcticas de Matemticas I y Matemticas II con DERIVE

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3) La tercera alternativa consiste en aplicar el botn de herramientas Editarexpresin

En consecuencia, para introducir una expresin en DERIVE basta aplicar una de estas
tres opciones, aunque nosotros aplicaremos comnmente el botn de herramientas Editarexpresin. Al hacerlo, aparecer en la lnea de comandos una zona reservada para la
edicin de expresiones, llamada lnea de edicin, sobre la que podemos ir introduciendo la
expresiones deseadas.
EJERCICIO 1.
Introducir la expresin x2+2x-1.
Aplicamos primero los mens Editar-Expresin (o bien pulsamos CTRL-A)
A continuacin deberemos teclear
x^2+2x-1 (enter)
Podemos observar que en la ventana de lgebra aparecer la expresin numerada.
1.5.1. OBSERVACIONES PARA INTRODUCIR EXPRESIONES.
1) Las expresiones en DERIVE se han de escribir en una sola lnea, utilizando
parntesis para preservar asociaciones de operaciones.
2) Las operaciones aritmticas elementales se escriben con:
(+) suma; (-) diferencia; (*) producto (el producto se suele sustituir por un
espacio); (/) cociente; (^) potenciacin.
NOTA: Debemos de sealar que el smbolo () que aparece en la ventana
de edicin, no es el smbolo de potenciacin, que se indica con el acento
circunflejo, sino que se corresponde con el operador lgico and. Por tanto
cuando se desee introducir la potenciacin se deber introducir el circunflejo
que aparece en el teclado.
3) Todas las letras que aparecen en una expresin por defecto, DERIVE las
considera como elementos variables. De esta forma, si intentamos introducir una
variable que se llame ejemplo en DERIVE, por defecto al introducirla aparece de
la siguiente forma
es decir, como un conjunto de siete variables. Si queremos introducir una variable
que tenga por nombre la palabra formada por esos siete caracteres deberemos
aplicar la secuencia de comandos Definir-Modos de operar-Introduccin y
seleccionar en el campo Modo la opcin Palabras

Introduccin al uso de DERIVE

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en este momento aparecer en la ltima expresin de la ventana de lgebra de

DERIVE la expresin
si ahora intentamos introducir la misma expresin anterior "ejemplo" obsrvese
que ahora s queda introducida como una variable

4) DERIVE reconoce un conjunto de funciones matemticas que tienen una

sintaxis especial. Algunas de las funciones matemticas que se suelen utilizar
son las siguientes:
Funciones trigonomtricas: sin(x), cos(x), tan(x),...
Funciones trigonomtricas inversas: asin(x), acos(x), atan(x)...
Funciones logartmicas: ln(x), log(x,a) (log. Neperiano, logaritmo de
x en base a)
Funciones exponenciales y radicales: sqrt(x) (raiz cuadrada), exp(x)
(exponencial de x).
Algunas otras funciones: abs(x) (mdulo de x), x! (factorial de x),
int(x), parte entera de x
5) Tambin existen algunas funciones predefinidas que sirven para efectuar
algunas operaciones matemticas o utilizar expresiones matemticas muy
comunes:
Algunas de estas funciones son:
IDENTITY_MATRIZ(n): con la que se obtiene una matriz identidad
de orden n. Por ejemplo si editamos identity_matriz(3) y
simplificamos esta expresin se obtiene

GRAD(funcion,variables): con la que se puede obtener el vector

gradiente de una funcin dada con las variables sealadas. Por
ejemplo editando grad(x^2+y^2,[x,y]) se obtiene al simplificar

6) Existen algunos smbolos que se introducen aplicando el botn reservado de la

VENTANA DE EDICIN o bien combinando la tecla (^) con alguna letra:
El nmero e, se introduce con (^)+e apareciendo en pantalla
El nmero imaginario i, se introduce con (^)+i apareciendo en pantalla
se introduce tecleando pi.
Obsrvese que la ventana de edicin tiene en su parte superior algunos
smbolos que se puede editar, seleccionndolos con el ratn:

Entre estos smbolos tenemos el nmero e , o el nmero imaginario .

Prcticas de Matemticas I y Matemticas II con DERIVE

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Tambin debemos considerar la forma en la que se introducen los

subndices en DERIVE. Estos se introducen utilizando el smbolo
o bien
la palabra reservada sub. As por ejemplo si deseamos editar la expresin
x11
editaremos en DERIVE
o bien
que tras simplificar nos da la expresin

EJERCICIO 2.
Introducir las siguientes expresiones:
1) tg(3x3-6x+3)3
2) tg3(3x3-6x+3)
3) e3x-3
4) cos(3x-)
3x 2
5)
2x 1
6) e

x y
2+ x

1.5.2. REEDICION DE EXPRESIONES.

Para reeditar expresiones introducidas en la ventana de lgebra de DERIVE
podremos efectuar las siguientes operaciones:
Recuperar una expresin de la ventana de lgebra en la lnea de edicin.
Para poder recuperar una expresin introducida en la ventana de lgebra a la lnea de
edicin podemos usar dos procedimientos:
1) Elegir en primer lugar con los cursores (), () la expresin de la ventana de
lgebra y aplicar sobre ella, el men Edicin-expresin
2) Seleccionar primero la expresin que deseamos reeditar, despus aplicar el botn
y a continuacin pulsar (F3) si deseamos recuperar la expresin
de herramientas
seleccionada tal cual, o bien (F4) si lo que deseamos es recuperar la expresin entre
parntesis.
EJEMPLO 1.1.
Si tenemos en la ventana de lgebra la expresin

15

Introduccin al uso de DERIVE

y deseamos recuperarla para reeditarla debemos aplicar Editar expresin, seleccionarla y

pulsar F3 y se obtiene

Borrar caracteres dentro de la lnea de edicin.

Para efectuar esta operacin podemos utilizar varias alternativas:
- utilizar la tecla (Supr) que borra el carcter sobre el que est
el cursor.
- Utilizar la tecla (Backspace) que borra el carcter anterior al
cursor
- La (barra espaciadora) que borra el carcter posterior al
cursor si estamos en MODO SOBREESCRITURA.
Insertar nuevos caracteres .
En la lnea de edicin (una vez aplicado el botn Editar-Expresin) podemos estar en
modo INSERTAR o en modo SOBREESCRITURA. Para pasar de un modo a otro basta
con pulsar la tecla (Ins). Obsrvese que en la lnea de estado aparece el modo en el que
estamos trabajando.
MODO SOBREESCRITURA:

EJERCICIO 3.
Utilizando las expresiones editadas en los ejercicios anteriores y considerando las
ltimas indicaciones, introducir en DERIVE las expresiones:
3x 2 + 5
2x 2 + x 2
-e

x3
2 + x

EJERCICIO 4.
Editar las expresiones:
x+2
ln

y 3

sen

( 1 x + y )
2

16

Prcticas de Matemticas I y Matemticas II con DERIVE

1.6. MANEJO DE EXPRESIONES DE LA VENTANA DE

ALGEBRA.
1.6.1. Situarnos en un nmero de expresin concreta.
Cuando la ventana de lgebra sobre la que estamos trabajando contiene muchas
expresiones y deseamos situarnos en un nmero de expresin concreta basta aplicar la
secuencia de mens Edicin-Ir a una expresin...
Y nos aparece la ventana de dilogo:

en ella debemos introducir el nmero de expresin sobre la cual deseamos situarnos.

1.6.2. Mover una o varias expresiones.
En ocasiones puede ser til o necesario cambiar el orden de las expresiones de
nuestra sesin de trabajo, para lo cual utilizaremos la secuencia Edicin-Mover (Alt+EAlt+M) y nos aparece la ventana de dilogo:

En el campo "Antes de #:" indicaremos el nmero de expresin antes de la cual deseamos

colocar el bloque de expresiones escogido. En los campos "Desde #." "Hasta #" se indica
los nmeros de la primera y ltima expresin del bloque de expresiones CORRELATIVOS
que se desean desplazar. Debemos sealar que para pasar de un campo a otro se puede
utilizar la tecla de TABULACIN.
EJERCICIO 5.
Situar las expresiones #3 y #4 antes de la expresin #2.
1.6.3. Reenumerar expresiones.
Cuando se mueven expresiones, como hemos hecho antes, los nmeros de
expresiones no se actualizan de forma automtica. Para ello utilizaremos la renumeracin
de expresiones (hay que tener en cuenta que si esta sesin de trabajo se guardase y luego se
volviese a cargar la renumeracin es automtica en la nueva carga). Para reenumerar
expresiones se puede optar por aplicar el botn de herramientas
men la secuencia Edicin-Renumerar.
EJERCICIO 6.
Reenumerar las expresiones actuales.

o bien aplicar sobre el

Introduccin al uso de DERIVE

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1.6.4. Borrar una expresin, o un bloque de expresiones de la ventana de

lgebra.
Para borrar una o un bloque de expresiones podemos utilizar dos procedimientos.
El primer procedimiento consiste en aplicar la secuencia Edicin-Borrar en cuyo
caso aparece la ventana de dilogo

en la que indicaremos los nmeros de la primera y ltima expresin del bloque de

expresiones correlativas que se desean borrar.
El segundo procedimiento consiste en sombrear con el ratn las expresiones
correlativas que se desean borrar y aplicar sobre ellas el botn de herramientas: Borrar
expresiones .
Tambin se puede utilizar la tecla (Supr) para borrar una o varias expresiones
marcadas previamente.
EJERCICIO 7.
Borrar las expresiones #1 a las #3 de vuestra ventana de lgebra. Usando el primer
procedimiento.
Borrar ahora las expresiones #5 y #6 usando el segundo procedimiento.
1.6.5. Recuperar el ltimo bloque de expresiones borrado.
Si deseamos recuperar el ltimo bloque de expresiones borrado, DERIVE nos
permite incorporarlo en nuestra ventana de lgebra por medio de varias alternativas:
1) con la secuencia de opciones de men: Edicin-Recuperar en cuyo
caso aparecer la ventana de dilogo

que nos solicita antes de qu expresin queremos situar la expresin o

conjunto de expresiones que habamos borrado previamente.
2) Situndonos en la expresin antes de la cual queremos introducir las
expresiones borradas y aplicar la barra de herramientas

Prcticas de Matemticas I y Matemticas II con DERIVE

1.7.

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MANEJO DE FICHEROS.

DERIVE permite grabar las sesiones de trabajo, cargar ficheros con expresiones ya
escritas, aadir expresiones sobre ficheros, cargar programas de tipo demostracin, cargar
programas de utilidades,.... todas ellas son operaciones relacionadas con el manejo de
ficheros.
(a)
Grabar en un fichero una sesin de trabajo.
Si deseamos grabar el conjunto de expresiones que tenemos en una ventana de lgebra
en un fichero concreto, aplicaremos sobre el men la secuencia Archivo-Guardar como
entonces aparecer una ventana de dilogo sobre la cual indicaremos el nombre del fichero

y el tipo de fichero que deseamos guardar. Evidentemente podremos seleccionar la unidad

o el directorio en el cual queremos efectuar esta operacin, del mismo modo que se realiza
en Windows.
Si lo que deseamos es guardar la sesin de trabajo o el conjunto de expresiones sobre
un fichero ya existente, aplicaremos entonces o bien la secuencia Archivo-Guardar del
men o bien el botn de herramientas
Mediante estas rdenes, DERIVE grabar en el fichero que especifiquemos las
expresiones contenidas en la ventana de lgebra. Por defecto el programa asigna a este
fichero la extensin .mth.
EJERCICIO 8.
Grabar en un fichero con el nombre sesion1 las expresiones que tenemos
actualmente en la ventana de lgebra.
(a) Cargar un fichero nuevo de DERIVE.
DERIVE permite cargar ficheros de varios tipos
- ficheros de DERIVE, con extensin MTH, que se pueden
cargar de dos formas o bien como un fichero normal MTH, o
bien como un fichero de UTILIDAD.
- ficheros de DEMOSTRACIN; con extensin .dmo
- ficheros de DATOS, con extensin .dat

19

Introduccin al uso de DERIVE

Los ficheros propios de DERIVE son los ficheros que tienen extensin .mth. Para
cargar estos ficheros en una nueva ventana de lgebra, utilizaremos dos alternativas o bien
- la secuencia de men Archivo Abrir
-

o bien el botn de herramientas

(b) Cargar un fichero aadiendo sus expresiones a las actuales.

Si deseamos cargar un fichero que aada sus expresiones a las expresiones que
tenemos actualmente en una ventana de lgebra utilizaremos la secuencia
Arvhivo-Leer-Mth y a continuacin seleccionamos el fichero deseado en la ventana de
dilogo. Utilizando esta secuencia visualizaremos las expresiones del nuevo fichero a
continuacin de las expresiones del fichero que tenamos antes cargado.
para cargar un
Debemos tener en cuenta que si usamos el botn de herramientas
fichero siempre obtenemos una nueva ventana en la que se carga el fichero seleccionado.
EJERCICIO 9.
Cargar el fichero SESION1.MTH en la ventana de lgebra como fichero de DERIVE
y luego cargar el fichero VECTOR.MTH a continuacin del fichero anterior.
(c) Cargar un fichero de DERIVE como fichero de utilidad.
Acabamos de comentar que podemos cargar ficheros de DERIVE visualizando el
contenido de sus expresiones, es la forma habitual de cargar ficheros de DERIVE. Pero
existe otra forma de cargar ficheros de DERIVE, esta consiste en cargar el fichero
nicamente en memoria, sin visualizar el contenido de sus expresiones.
Para cargar un fichero de esta forma aplicaremos la secuencia de men
Archivo-Leer-Utilidad, y elegiremos el fichero deseado desde la ventana de dilogo que
aparece a continuacin. Esta forma de cargar los ficheros de DERIVE suele denominarse
cargar un fichero como fichero de utilidades.
EJERCICIO 10.
Para observar el efecto de esta operacin abrimos una ventana de lgebra
completamente vaca aplicando Archivo-Nuevo (o bien aplicando el botn de herramientas
).
A continuacin editamos sobre esta nueva ventana la expresin
rank(identity_matrix(3))
mediante
Edicin-Expresin.
(Recurdese
que
IDENTITY_MATRIZ(3) es una funcin predefinida en DERIVE que construye la matriz
identidad de orden 3).
Obsrvese que en la ventana de lgebra aparecer la expresin:
Si ahora aplicamos el comando Simplificar-Normal obtenemos

Prcticas de Matemticas I y Matemticas II con DERIVE

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Esto se produce porque la funcin rank no est definida. Si por el contrario cargamos el
fichero VECTOR.MTH como fichero de utilidades Archivo-Leer-Utilidad se cargarn en
memoria las expresiones de este fichero (pero no se cargan en la ventana de lgebra, es
decir, no aparecen en pantalla), entre las cuales est la funcin rank. Si ahora editamos
nuevamente la expresin rank(identity_matrix(3)) con Author y la simplificamos
obtendremos

En este caso la funcin rank (que define el rango de una matriz) aparece definida y se
obtiene el rango de la matriz identidad de orden 3.
Los ficheros de DERIVE .MTH permiten definir nuevas funciones que nicamente
pueden ser utilizadas si se ha cargado, bien como fichero de utilidades
(Archivo-Leer-Utilidad) o bien como fichero normal (Archivo-Leer-Mth). Esta ltima
secuencia, carga en memoria y en la ventana de lgebra las expresiones definidas en el
fichero .MTH
(d) Cargar las expresiones de varios ficheros.
Esta operacin es similar a la anterior, consiste en incluir las expresiones de dos o ms
ficheros, unas a continuacin de otras. Para ello aplicamos sucesivamente la secuencia de
mens Archivo-Leer-Mth.
(e) Cargar un fichero de tipo demostracin.
En DERIVE existen ficheros de tipo demostracin (con extensin .dmo) que nos
permiten mostrar al usuario las posibilidades del programa. Para cargar este tipo de
ficheros se aplica la secuencia de mens Archivo-Leer-Demo y a continuacin el nombre
del fichero.
Si se desea cargar en una ventana nueva este tipo de programas, aplicamos
.
Obsrvese que con este tipo de fichero el programa carga expresiones e indica las
operaciones que va realizando, a medida que vamos pulsando la tecla (enter) vuelven a
aparecer nuevas operaciones y mensajes sobre la barra de estado indicndonos los
comentarios relacionados con las ltimas operaciones realizadas.
Si se desea parar la ejecucin de un fichero demo, basta pulsar la tecla (Esc).
EJERCICIO 11.
Cargar el fichero de demostracin CALCULUS.DMO y observar su funcionamiento.
Obsrvese que cada vez que tecleamos (enter) aparece un mensaje en la lnea de estado y
una nueva expresin en la ventana de lgebra que es la ejecucin de la operacin indicada
por la expresin anterior.
EJERCICIO 12.
Cargar los ficheros VECTOR.MTH y FRESNEL.MTH uno a continuacin del otro de
tal forma que se visualice el contenido de ambos ficheros.

Introduccin al uso de DERIVE

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1.8. MANEJO DE VENTANAS.

En el comienzo de esta seccin hemos comentado la posibilidad de utilizar en la
ZONA DE VENTANAS varios tipos de ventanas:
A) Ventanas de lgebra, utilizadas para introducir expresiones algebraicas y realizar
diversas operaciones con ellas.
B) Ventanas grficas de DOS dimensiones (2D-plot), sirven para efectuar
representaciones grficas de dos variables.
C) Ventanas grficas de TRES dimensiones (3d-PLOT) para efectuar
representaciones grficas de tres variables.
Cada uno de estos tipos de ventanas llevan asociados unos mens y barras de
herramientas propios, aunque hasta ahora hemos venido comentando los mens y barras de
herramientas de la ventana de lgebra.
Las ventanas de DERIVE funcionan de forma autnoma y todas ellas llevan asociado
un nombre. El manejo de estos tipos de ventanas de DERIVE es muy similar al manejo de
ventanas de WINDOWS; no obstante vamos a analizar a continuacin las operaciones
bsicas que podemos realizar con las mismas.
1. Abrir ventanas grficas 2D-plot
Para abrir una NUEVA ventana grfica 2D bastar aplicar la secuencia de men
Ventana-Nueva Ventana 2D. Podemos abrir tantas ventanas 2D como deseemos, pero
siempre debe existir al menos una ventana de lgebra. Las ventanas 2D que deseemos
abrir se van numerando en la lnea superior de la ventana como puede observarse en el
siguiente grfico

En esta situacin si deseamos representar grficamente por ejemplo la funcin y=ln(x)

tendramos que situarnos en la ventana de lgebra aplicando la secuencia del men
Ventana (seleccionando la ventana de lgebra)

Prcticas de Matemticas I y Matemticas II con DERIVE

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O bien situndonos con el ratn encima de la ventana sobre la que deseamos operar y hacer
un clic.
Ahora estaremos en disposicin de introducir con Edicin-Expresin la expresin
algebraica que define y=ln(x),
Para representar esta funcin en la ventana 2D Primera, bastar seleccionar la ventana
2D:1 haciendo un clic con el ratn encima de ella o bien aplicando el botn de
herramientas
una vez situados en la ventana 2D:1 aplicamos el comando !Representar que aparece en el
men o el botn de herramientas de esta ventana Representar grficamente
y obtenemos la siguiente grfica

Debemos de sealar que si no hubiese ninguna ventana 2D creada, a partir de la ventana de

lgebra podemos crear una ventana 2D con slo aplicar el botn de herramientas
Ventana 2D

Introduccin al uso de DERIVE

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2. Abrir ventanas grficas 3D-Plot.

Para abrir una NUEVA ventana grfica 3D bastar aplicar la secuencia de men
Ventana-Nueva Ventana 3D. Podemos abrir tantas ventanas 3D como deseemos, pero
siempre debe existir al menos una ventana de lgebra. Las ventanas 3D que deseemos
abrir se van numerando en la lnea superior de la ventana como puede observarse en el
siguiente grfico

En esta situacin si deseamos representar grficamente por ejemplo la funcin de dos

variables z=x2-y2 tendramos que situarnos en una ventana de lgebra aplicando la
secuencia del men Ventana (seleccionando la ventana de lgebra deseada), o bien
situndonos con el ratn encima de la ventana sobre la que deseamos operar y hacer un
clic.
Ahora estaremos en disposicin de introducir con Edicin Expresin la expresin
algebraica que define x2-y2
para representar esta funcin en la ventana 3D Primera, bastar seleccionar la ventana
Graficos 3D:1 haciendo un clic con el ratn encima de ella o bien aplicando el botn de
herramientas
una vez situados en la ventana 3D:1 aplicamos el comando !Representar que aparece en el
men o el botn de herramientas de esta ventana Representar grficamente
y obtenemos la siguiente grfica

Prcticas de Matemticas I y Matemticas II con DERIVE

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Debemos de sealar que si no hubiese ninguna ventana 3D creada inicialmente, a partir de

la ventana de lgebra podemos crear una ventana 2D con slo aplicar el botn de
herramientas Ventana 2D-Plot
3. Movernos entre ventanas.
Si deseamos movernos entre ventanas basta con situarnos con el ratn sobre una parte
de la ventana que deseamos activar y hacer un clic. Otra posibilidad consiste en aplicar a
travs del men la secuencia Ventana (seleccionar la ventana en la que nos deseamos
situar).
4. Cerrar una ventana.
Para cerrar una ventana tenemos dos alternativas:
- Hacer clic sobre el botn
que se encuentra en la ventana en la esquina superior
derecha.
- Activando la ventana que deseamos borrar y aplicar la secuencia de men Archivo
Cerrar.
5. Minimizar una ventana.
Para minimizar cualquier tipo de ventanas de DERIVE, basta con hacer clic sobre el
botn que se encuentra en la parte superior derecha de la ventana.
6. Disposicin de las ventanas: mosaico/cascada.
Cuando tenemos varias ventanas abiertas de forma simultnea, DERIVE nos ofrece la
posibilidad de distribuirlas en la pantalla de varias formas. Aplicando el comando Ventana
se despliega un submen que contiene las diferentes posibilidades

Introduccin al uso de DERIVE

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en cascada, en mosaico horizontal y en mosaico vertical. Para observar el efecto de estos

subcomandos, vamos a desplegar tres ventanas por ejemplo una de lgebra, una de dos
dimensiones y otra grfica de tres dimensiones:

Si aplicamos el subcomando Ventana-Cascada la ventana anterior quedad de la forma

Prcticas de Matemticas I y Matemticas II con DERIVE

si ahora aplicamos el subcomando Ventana-Mosaico Horizontal resulta

y por ltimo si aplicamos el subcomando Ventana-Mosaico Vertical se obtiene

como puede observarse son nuevas posiblidades para disponer las ventanas.

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