Curso

Docente
:
Ao de la Diversificacin
Productiva y
Tema
:
del Fortalecimiento de la Educacin
Ciclo
:
Integrantes
:
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE
INGENIERIA CIVIL

Taller de desarrollo de competencias

laborales
Cordero Medina Maria de los Angeles
Mercado Laboral
VIII
Melgarejo Rupay Jhoselyn
Reynoso dela Rosa Ramon
Sulca Zapata Xiomara
Villar Polo Nelly

2015

Presentacin

OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL

OBJETIVO ESPECIFICO

Marco Terico
Competencias Laborales
Las competencias son las capacidades con diferentes conocimientos, habilidades,
pensamientos, carcter y valores de manera integral en las diferentes
interacciones que tienen los seres humanos para la vida en el mbito personal,
social y laboral. Las competencias son los conocimientos, habilidades, y destrezas
que desarrolla una persona para comprender, transformar y practicar en el mundo
en el que se desenvuelve. Son las habilidades que el docente quiere desarrollar
en el alumno para alcanzar el objetivo.
Actualmente, las competencias se entienden como actuaciones integrales para
identificar, interpretar, argumentar y resolver problemas del contexto con idoneidad
y tica, integrando el saber ser, el saber hacer y el saber conocer. Antes de dar a
conocer los diferentes tipos de competencias es necesario definir Qu son las
competencias?, en este caso, nos referimos como competencias a todos aquellos
comportamientos formados por habilidades cognitivas, actividades de valores,
destrezas motoras y diversas informaciones que hacen posible llevar a cabo, de
manera eficaz, cualquier actividad.
As mismo una competencia es considerada como la capacidad y disposicin para
el desempeo y para la interpretacin. Una competencia en educacin es: un
conjunto de comportamientos sociales, afectivos y habilidades cognoscitivas,
psicolgicas, sensoriales y motoras que permiten llevar a cabo adecuadamente un
papel, un desempeo, una actividad o una tarea.

LISTADO DE COMPETENCIAS

ADAPTABILIDAD: Capacidad para permanecer eficaz dentro de un medio

cambiante, as como a la hora de enfrentarse con nuevas tareas, retos y personas .

ANLISIS DE PROBLEMAS: Eficacia para identificar un problema y los datos

pertinentes al respecto, reconocer la informacin relevante y las posibles causas

del mismo.
ANLISIS NUMRICO: Capacidad para analizar, organizar y resolver cuestiones

numricas, datos financieros, estadsticas y similares

ASUNCIN DE RIESGOS: Capacidad para emprender acciones de forma

deliberada con el objeto de lograr un beneficio o una ventaja importantes.

AUTOMOTIVACIN: Se traduce en la importancia de trabajar por satisfaccin

personal. Necesidad alta de alcanzar un objetivo con xito .

ATENCIN AL CLIENTE: Detectar las expectativas del cliente, asumiendo

compromiso en la identificacin de cualquier problema y proporcionar las

soluciones ms idneas para satisfacer sus necesidades.
CONTROL: Capacidad para tomar decisiones que aseguren el control sobre

mtodos, personas y situaciones.

CAPACIDAD CRTICA: Habilidad para la evaluacin de datos y lneas de accin

para conseguir tomar decisiones lgicas de forma imparcial y razonada.

CREATIVIDAD: Capacidad para proponer soluciones imaginativas y originales.

Innovacin e identificacin de alternativas contrapuestas a los mtodos y enfoques

tradicionales.
COMUNICACIN VERBAL Y NO VERBAL PERSUASIVA: Capacidad para

expresarse claramente y de forma convincente con el fin de que la otra persona

asuma nuestros argumentos como propios.
COMUNICACIN ESCRITA: Capacidad para redactar las ideas de forma

gramaticalmente correcta, de manera que sean entendidas si que exista un

conocimiento previo de lo que se est leyendo.

COMPROMISO: Crear en el propio trabajo o rol y su valor dentro de la empresa,

lo cual se traduce en un refuerzo extra para la compaa aunque no siempre en

beneficio propio.
DELEGACIN: Distribucin eficaz de la toma de decisiones y responsabilidades

hacia el subordinado ms adecuado.

DESARROLLO DE SUBORDINADOS: Potenciar las habilidades de las personas

a nuestro cargo mediante la realizacin de actividades (actuales y futuras).

DECISIN: Agudeza para establecer una lnea de accin adecuada en la

resolucin de problemas, implicarse o tomar parte en un asunto concreto o tarea

personal.
TOLERANCIA AL ESTRS: Mantenimiento firme del carcter ante acumulacin

de tareas o responsabilidades, lo cual se traduce en respuestas controladas frente

a un exceso de cargas.
ESPRITU COMERCIAL: Capacidad para entender aquellos asuntos del negocio

que afectan a la rentabilidad y crecimiento de una empresa con el fin de maximizar

el xito.
ESCUCHA: Capacidad para detectar la informacin importante de la

comunicacin oral. Recurriendo, si fuese necesario, a las preguntas y a los

diferentes tipos de comunicacin.
ENERGA: Capacidad para crear y mantener un nivel de actividad adecuado.

Muestra el control, la resistencia y la capacidad de trabajo.

FLEXIBILIDAD: Capacidad para modificar el comportamiento adoptar un tipo

diferente de enfoque sobre ideas o criterios.

INDEPENDENCIA: Actuacin basada en las propias convicciones sin deseo de

agradar a terceros en cualquier caso. Disposicin para poner en duda un criterio o

lnea de accin.

INTEGRIDAD: Capacidad para mantenerse dentro de una organizacin o grupo

para realizar actividades o participar en ellos.

IMPACTO: Causar buena impresin a otros que perdure en el tiempo.
INICIATIVA: Influencia activa en los acontecimientos, visin de oportunidades y

actuacin por decisin propia.

LIDERAZGO: Utilizacin de los rasgos y mtodos interpersonales para guiar a

individuos o grupos hacia la consecucin de un objetivo.

METICULOSIDAD: Resolucin total de una tarea o asunto, de todas sus reas y

elementos, independientemente de su insignificancia.

NIVELES DE TRABAJO: Establecimiento de grandes metas u objetivos para uno

mismo, para otros o para la empresa. Insatisfaccin como consecuencia de bajo

rendimiento.
PLANIFICACIN Y ORGANIZACIN: Capacidad para realizar de forma eficaz

un plan apropiado de actuacin personal o para terceros con el fin de alcanzar un

objetivo.
RESISTENCIA: Capacidad para mantenerse eficaz en situaciones de rechazo.
SENSIBILIDAD ORGANIZACIONAL: Capacidad para percibir e implicarse en

decisiones y actividades en otras partes de la empresa.

SENSIBILIDAD INTERPERSONAL: Conocimiento de los otros, del grado de

influencia personal que se ejerce sobre ellos. Las actuaciones indican el

conocimiento de los sentimientos y necesidades de los dems.
SOCIABILIDAD: Capacidad para mezclase fcilmente con otras personas.

Abierto y participativo.
TENACIDAD: Capacidad para perseverar en un asunto o problema hasta que

quede resuelto o hasta comprobar que el objetivo no es alcanzable de forma

razonable.

TRABAJO EN EQUIPO: Disposicin para participar como miembro integrado en

un grupo (dos o ms personas) para obtener un beneficio como resultado de la

tarea a realizar, independientemente de los intereses personales.

Caractersticas de las competencias

Competencias bsicas: Es la forma en la que cualquier persona utiliza

sus

recursos personales (habilidades, actitudes, conocimientos y

experiencias) para actuar de manera activa y responsable en la

construccin de su proyecto de vida tanto personal como social.

Competencia para la vida en sociedad: Se refiere a la capacidad

para decidir y actuar con juicio crtico frente a los valores y las normas
sociales y culturales; proceder a favor de la democracia, la libertad, la paz,
el respeto a la legalidad y a los derechos humanos; participar tomando en
cuenta las implicaciones sociales del uso de la tecnologa; participar,
gestionar y desarrollar actividades que promuevan el desarrollo de las
localidades, regiones, el pas y el mundo; actuar con respeto ante la
diversidad sociocultural; combatir la discriminacin y el racismo, y
manifestar una conciencia de pertenencia a su cultura, a su pas y al
mundo.

Competencia para la convivencia: Implica relacionarse

armnicamente con otros y con la naturaleza; comunicarse con eficacia;
trabajar en equipo; tomar acuerdos y negociar con otros; crecer con los
dems; manejar armnicamente las relaciones personales y emocionales;
desarrollar la identidad personal y social; reconocer y valorar los elementos
de la diversidad tnica, cultural y lingstica que caracterizan a nuestro pas,
sensibilizndose y sintindose parte de ella a partir de reconocer las
tradiciones de su comunidad, sus cambios personales y del mundo.

Competencia para el manejo de situaciones: Es aquella vinculada con

la posibilidad de organizar y disear proyectos de vida, considerando
diversos aspectos, como los histricos, sociales, polticos, culturales,
geogrficos, ambientales, econmicos, acadmicos y afectivos, y de tener
iniciativa para llevarlos a cabo, administrar el tiempo, propiciar cambios y
afrontar valores los que se presenten.

Competencia
La palabra COMPETENCIA es un vocablo polismico que proviene
de las palabras, en latn:
cum y petere: capacidad para concurrir, para coincidir en
la direccin, ir al encuentro de algo .
Existen dos verbos en castellano competir y competer que
nos

pueden

llevar

equivocarnos

en

el

concepto

COMPETENCIA.
Competer: apto, adecuado.
Competir: pugnar. rivalizar

Competencias: son procesos complejos de desempeo

de

COMPETENCIA PERSONALES

Las competencias BASICAS son aquellas que se aprenden en la

casa, en el entorno y en la escuela.
Tcnicas:
Conocimientos

estrategias

para

realizar

una

tarea

determinada. Enfocada en el resultado del desempeo.

Conductuales
Son

actitudes,

comportamientos,

preferencias,

valores

creencias que se vierten ante una situacin dada. Enfocadas en

como enfrenta el problema la persona para lograr Calidad y
Satisfaccin del Cliente.

CONCLUSIONES:
-

Se concluye que las competencias personales intervienen mucho para

lograr la visin profesional.

La visin Profesional nos ayuda a desarrollarnos a nivel profesional y como
persona porque de una manera u otra vamos a querer realizarlos y no s
qu en un simple sueo