PROYECTO DE DECLARACIN

Declrese de inters educativo de la Ciudad Autnoma de Buenos Aires el Programa

Educativo Escuela de Vecinos 2015".

Seora Presidenta:
La Escuela de Vecinos est destinada fundamentalmente a los alumnos de 4 ao
secundario, 2 ao del Polimodal o equivalente, que se muestren interesados en las
problemticas sociales cotidianas de su comunidad,
La Escuela de Vecinos es un Programa Educativo para la formacin de los estudiantes
secundarios acercndolos a su realidad ms prxima a travs de un esquema que rescate
la importancia de la participacin y del compromiso social, cvico y poltico.
Asimismo, busca generar un mbito de aproximacin a las problemticas cotidianas de
su ciudad, su barrio o comuna, desde una perspectiva constructiva, donde el alumno
participe a travs de la presentacin de propuestas y soluciones. Es decir, se pretende
reemplazar la lgica de la mera observacin terica y la crtica pasiva por una actitud de
compromiso activo, que lleve a los jvenes a involucrarse con su comunidad, para
contribuir con la construccin de una sociedad mejor.

ltimo cambio: 00/00/0000 0:00:00 - Cantidad de caracteres: 0 - Cantidad de palabras: 0

Pg. 1/3

Varios son los motivos por los cuales creemos que es importante promover la Escuela
de Vecinos, el primer Programa Educativo para la formacin de vecinos desde la
escuela, entre ellos se destacan:
La necesidad e importancia de la responsabilidad poltica, cvica y social de los
ciudadanos. Para llegar a este objetivo, el programa trabaja desde la dimensin
local para que el alumno conozca el barrio donde vive y entienda la importancia
de involucrarse y aportar soluciones a los problemas que son de todos.
Acercar a los estudiantes a su realidad ms prxima para que ellos mismos
puedan formar su opinin sobre los temas elegidos. El abordaje de los mismos no
se hace solamente desde una visin terica, sino que se acerca al alumno a las
instituciones pblicas y a la realidad que lo circunda por medio de entrevistas
con funcionarios y especialistas, recorridas barriales, y visitas a instituciones
relevantes segn las temticas. As, se desmitifican actores sociales y polticos,
se revalorizan entidades pblicas y se descubre que, como en cualquier mbito,
existen cosas buenas y cosas que son necesario cambiar.
Generar un programa educativo prctico que desarrolle esquemas reales de
discusin y debate. Se forma al estudiante desde su condicin de vecino que se
involucra y compromete con su realidad. No busca recrear modelos abstractos
sino que posiciona al estudiante en un rol que es real: ser un vecino que tiene que
opinar y decidir sobre temas y problemticas que ellos mismos viven.
Educar sobre la necesidad de alcanzar acuerdos para arribar a soluciones
concretas. La Asamblea General es un espacio de encuentro y colaboracin
donde convergen diversas visiones sobre una misma temtica; permite el debate
y exige un mnimo de acuerdo para llegar a una solucin abarcadora para toda la
ciudad. El trabajo se realiza por temas y no por colegios, porque se entiende que
es importante que los alumnos de las distintas escuelas de una misma ciudad
trabajen juntos en la bsqueda de soluciones para la misma.
Enfatizar en la perspectiva de solucin y compromiso con lo pblico, generando
un espacio para que el alumno despliegue su condicin de vecino que se
involucra con su comunidad, que piensa las problemticas de una realidad que es
compleja y que arriba a soluciones concretas a travs del debate y el consenso.
El programa consta de dos etapas: una primera, de trabajo de campo donde los
estudiantes investigan sobre temas previamente seleccionados por ellos y posteriormente
formulan propuestas acerca de los mismos. El trabajo en esta etapa se estructura a travs
de Comisiones integradas por alumnos representantes de los distintos colegios
participantes. Dichas Comisiones se organizan en torno a los temas de estudio
seleccionados, tales como educacin, salud, seguridad, cultura, desarrollo social,
desarrollo econmico, medio ambiente, o cualquier otra problemtica que se crea
conveniente investigar; todas ellas atravesadas por la funcin del vecino como auditor,
conociendo las herramientas de control ciudadano y su correspondiente funcionamiento.
El trabajo que se realiza en el marco de estas Comisiones es el de estudiar y realizar
relevamientos en base a entrevistas a autoridades polticas o actores sociales afines,
recorridas barriales y visitas a organismos pblicos y de la Sociedad Civil, con el
propsito de confeccionar un informe de Comisin. Estos informes sirven de base para
la elaboracin del anteproyecto que cada una de las Comisiones debe presentar sobre la
temtica investigada al final de esta primera etapa y que son debatidos en la siguiente.
Durante la segunda etapa, se lleva a cabo la Asamblea General, en la que todos los
alumnos se renen para debatir con el fin de llegar a una nica propuesta. La Asamblea
General se rene una vez concluida la primera etapa y es el mbito donde se presentan
los anteproyectos de las Comisiones de Trabajo; el objetivo es consensuar y discutir los

ltimo cambio: 00/00/0000 0:00:00 - Cantidad de caracteres: 0 - Cantidad de palabras: 0

Pg. 2/3

distintos proyectos con el propsito de llegar a una nica propuesta concreta sobre cada
tema que contemple los enfoques de la ciudad.
Previo a la Asamblea General, tendr lugar una instancia de Reunin General de
Auditores, a efectos de poner en discusin los informes de diagnstico acerca del
control pblico elaborados por cada una de las comisiones; cada Comisin nombra
auditores de entre sus miembros para que asistan a la misma. La Asamblea General
finaliza con un Plenario, la instancia donde se renen todos los participantes del
programa con autoridades polticas y referentes sociales de la ciudad para presentar los
proyectos elaborados y consensuados durante el trabajo en Comisiones Generales.
En el ao 2010, por iniciativa de los propios alumnos participantes, se incorpor la etapa
"Torre de Control", cuyos objetivos son hacer un seguimiento de las iniciativas
presentadas en la Legislatura el ao anterior; y formar coordinadores jvenes, que
acompaen el desarrollo de Escuela de Vecinos.
Los temas de trabajo deben ser seleccionados por los mismos estudiantes. En las
experiencias ya realizadas los participantes eligen cada ao trabajar sobre dos temas.
Este ao los estudiantes eligieron trabajar en los temas: Integracin, enfocado en
discapacidad y Alimentos y Estereotipos.
El Programa se lleva a cabo, ininterrumpidamente, desde el ao 2006. En aquella
oportunidad participaron 11 colegios de la Ciudad de Buenos Aires. En la actualidad
son ms de 60 escuelas, de gestiones pblica y privada, de distintos credos y de todas las
comunas, las que intervienen activamente.
Asimismo, Escuela de Vecinos incentiva el acercamiento de los jvenes a las
instituciones de la Repblica y la Democracia con el objetivo de promover el
compromiso social, cvico y poltico en los jvenes; movilizar a los estudiantes a travs
de un esquema participativo de formacin vecinal e incentivar la participacin y el
control en los jvenes como vecinos en el logro del Bien Comn.
Seora presidente, es por todo lo expuesto que solicito de mis pares la aprobacin del
presente proyecto.

ltimo cambio: 00/00/0000 0:00:00 - Cantidad de caracteres: 0 - Cantidad de palabras: 0

Pg. 3/3