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FACULTAD DE INGENIERA
DAICS
PRACTICA DE LABORATORIO N 3
INTRODUCCIN
Es posible observar en nuestro mundo cotidiano que una gran variedad de cosas estn construidas por
piedras: los adoquines de las calles, las tejas de las casas, las mesadas de cocinas y bares, los pisos y
revestimientos de paredes, entre otras tantas. Una observacin ms sutil, nos muestra la presencia de la
piedra industrializada; sta se presenta en el cemento, en los ladrillos y en los mosaicos y azulejos. Muchos
adornos lujosos son hechos de piedra.
Por otra parte, el vidrio, la porcelana y la cermica son productos derivados de las piedras. La humanidad se
ha servido de las piedras desde tiempos remotos, gran parte de las armas y utensilios estaban hechos de
piedra. Sin embargo, actualmente las piedras siguen ocupando un lugar preponderante: la piedra est an en
la base de nuestra civilizacin. Cientficamente no se utiliza la palabra piedra pues resulta poco precisa, y as
para referirse a los materiales que conforman la parte externa de la Tierra se habla de rocas.
Leer ms: http://www.monografias.com/trabajos88/propiedades-fisicas-materiales/propiedades-fisicasmateriales.shtml#ixzz3ExSZrGep
II. OBJETIVOS
2.1
Objetivos Generales
2.2
Objetivos Especficos
III.
MARCO TERICO
MATERIALES Y EQUIPOS
Hilo pabilo
Cordel de pescar
Rocas (03 diferentes) 9 muestras
V.
PROCEDIMIENTO
VI.
CALCULOS Y RESULTADOS
VII.
CUESTIONARIO
7.1 Indica el color y el color de la raya de los siguientes minerales: galena, aragonito,
pirita y talco
7.2 Indica el brillo de los minerales del apartado anterior
7.3 Ordena los siguientes minerales: calcita, cuarzo, ortosa y yeso por orden de dureza
y completa la escala de MOHS:
1.- Talco
2.- .....................
3.- .......................
4.- Fluorita
5.- Apatito
6.- ..................... 7.- ......................
. 8.- Topacio 9.- Corindn 10.- Diamante.
VIII.
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
IX.
REFERENCIA BIBLIOGRFICA
http://www.scribd.com/doc/11835647/Fracturas
http://petro.uniovi.es/Docencia/lrc/Tema%2003%20Propiedades%20fisicas
%20(2).pdf
http://www.construaprende.com/Lab/17/Prac17_1.html