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INVESTIGACION CUALITATIVA

TAREA DE RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES

Presentado a:

LIGIA ORTIZ

Presentado por:
ALFREDO ANIBAL SANTODOMINGO
Grupo 401122-14

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA- UNAD


ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
CURSO DE PSICOLOGA SOCIAL
FEBRERO DE 2015

2. Realice una exploracin por los entornos de aprendizaje del curso y describa que
encuentra en cada uno de ellos.
En el entorno de Informacin Inicial, se encuentra la presentacin del curso, el foro
general del curso, las noticias, la agenda con las fechas de apertura y cierre de las
actividades, los acuerdos y el glosario.
Entorno de Conocimiento, en este podemos encontrar informacin relacionada con la
estructura del curso, los contenidos de las diferentes unidades, el Sylabus del Curso el cual
contiene las estrategia de aprendizaje con la que se desarrollar el curso y los dems
recursos pedaggicos para la orientacin del proceso de aprendizaje, las guas integradas de
actividades y las rubricas de evaluacin.
Aprendizaje Colaborativo, entorno en el cual a travs de los foros de interaccin podemos
realizar los diferentes trabajos colaborativos de cada unidad interactuando con el tutor y
con los compaeros del curso generando aprendizajes conjuntos.
Aprendizaje Prctico, en este encontramos una especie de soportes operativos del curso o
herramientas de apoyo del aprendizaje como software, simuladores o aplicaciones de ayuda
para el desarrollo de este.
En el entorno de Evaluacin y Seguimiento, encontramos las actividades para la
evaluacin del aprendizaje alineadas con las guas y las rubricas de evaluacin
Por ltimo tenemos el entorno de Gestin del Estudiante, encontramos la informacin
relacionada con el Reglamento Estudiantil, la biblioteca, registro y control y las polticas
institucionales relacionadas por ejemplo con los plagios y la netiqueta.

3, Lea de forma analtica el syllabus del curso. Responda a los siguientes


interrogantes:

Cules son los principales aspectos que debe conocer un comunicador con respecto a
la investigacin cualitativa?
Que es una herramienta metodolgica esencial para desarrollar ejercicios investigativos
enfocados a construir nuevos conocimientos partiendo de las realidades y necesidades
concretas de las comunidades.
Que es un tipo de investigacin cuyos datos son ms ricos, y por ende lleva mucho
tiempo para ser analizados, y son ms difciles de generalizar con ellos.
Cules son las diferencias entre la investigacin cualitativa y la investigacin
cuantitativa?
Cualificar datos est relacionado con la descripcin mientras que cuantificar datos tiene
directa relacin con la clasificacin de estos; con el trabajo de variables y con la
verificacin de la hiptesis.
La investigacin cualitativa tiene un carcter o una visin subjetiva y la cuantitativa tiene
un carcter objetivo.
La orientacin de la investigacin cualitativa en cuanto al manejo de la informacin est
relacionada con la exploracin, con el entendimiento y el descubrimiento, mientras que con

la investigacin cuantitativa generalmente recoge informacin con el fin de aclarar y


confirmar.
De dnde surgen los problemas de investigacin en la investigacin cualitativa?
Nacen de la necesidad de ir ms all en la comprensin y profundizacin de los fenmenos
y las realidades sociales de las comunidades. No solo es quedarse con la verificacin de un
hecho, sino porque sucede, ir con lo investigado y su contexto.

4. Identifique una investigacin en Comunicacin Social con enfoque cualitativa:


deduzca el problema los objetivos, los referentes conceptuales la metodologa
empleada y los principales hallazgos

Tesis de Grado EL PROCESO DE COMUNICACIN EN EL DESARROLLO DE LA


RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL COMO ESTRATEGIA
CORPORATIVA realizada por Mara Ins Cabral, Universidad Nacional De Rosario.
Facultad De Ciencia Politica Y Rr. Ii. Escuela De Comunicacin Social. Argentina.
http://www.fcpolit.unr.edu.ar/wp-content/uploads/Tesina-Ma.-In%C3%A9s-Cabral.pdf

Problema:
La investigadora realiza esta tesis con el fin de acercarse tericamente al descubrimiento de
la relaciones entra la comunicacin y una buena o mala estrategia de Responsabilidad
Social Empresarial.

Los Objetivos de esta investigacin son netamente Cualitativos, ya que buscan el Anlisis,
la Descripcin, la Comprensin y la Indagacin, el Objetivo General, por ejemplo busca
Analizar la participacin del proceso de comunicacin en la construccin y desarrollo de
la RSE como estrategia corporativa de la empresa.
Referentes Conceptuales, recalca la importancia del constructivismo interpretativo, basada
en el Paradigma de la Complejidad de Edgar Morn. Se hacen importantes trminos
conceptuales como la Comunicacin y Cultura, Organizacin, Responsabilidad Social
Empresarial, Cultura Organizacional, Estrategia.
En el Marco Metodolgico, hace referencia clara de la metodologa utilizada en la cual
especifica: Para abordar el estudio de caso propuesto se ha decidido optar por una
metodologa cualitativa, ya que al ser un caso particular, necesariamente se busca el anlisis
de lo individual y lo concreto, por medio de la comprensin e interpretacin de los
significados intersubjetivos de la accin social. En este sentido, es una metodologa
adecuada para llevar adelante una investigacin del tipo descriptiva, que hace hincapi en
el lenguaje y en los aspectos micro de la vida social. (Kreimer. P y Thomas. H., 2004).
Hallazgos:
Para la autora de la tesis, encuentra que la RSE es ms que una herramienta de gestin para
lograr ciertos objetivos, este concepto est ms relacionado a una filosofa de vida y a fines
de largo plazo que son claros y concisos, y que en definitiva se corresponden a una sola
meta, la sustentabilidad del mundo tal y como lo conocemos.

Conclusiones

Por medio de la realizacin del trabajo, de la revisin del protocolo, de la escogencia de las
ideas y de la elaboracin del ensayo, logr revisar las intencionalidades formativas y el
contenido que se va a desarrollar en este curso Proyecto de Desarrollo Social.

Referencias Bibliogrficas

Revista Venezolana de Ciencias Sociales UNERMB, Vol. 9 No. 2, 2005 titulado: La


educacin comunitaria: Una concepcin desde la Pedagoga de la Esperanza de Paulo
Freire.
RAMON. Miguel, en el documento Proyecto Acadmico Pedaggico, UNAD
CLARA INEZ RAMIRES ALZATE, Curso Academico Proyecto de Desarrollo Social,
Programa de Comunicacin Social, UNAD, Escuela de Ciencia Sociales Artes y
Humanidades