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Cod.

1201-15

Nmeros Reales Operaciones en los Reales


Matemtica
CAPTULO 2: EL CONJUNTO DE LOS NMEROS REALES.
2.1. AMPLIAMOS EL CAMPO NUMRICO CONOCIDO.
En la vida diaria habrs observado que se utilizan expresiones como las siguientes:
ST: -2 se observa en la pantalla del televisor un da de mucho fro.
Alejandro Magno, Rey de Macedonia, muri 323 aos antes de Cristo. Esto lo puedes
ver ubicado en una lnea histrica (-323).
Una comunidad de tiburones se encuentra habitando 400 metros bajo el nivel del mar
(- 400 m).
Adems, alguna vez te habrs enfrentado a una ecuacin como la que sigue:

2x 10 8
Y te diste cuenta que no encontraste ningn elemento de R 0 que la satisfaga.
Te proponemos dar un significado matemtico a todas estas expresiones y a empezar a
recorrer un camino juntos para poder resolver ecuaciones (y otro tipo de situaciones
problemticas) como la enunciada anteriormente.
2.2. EL EJE REAL. LOS NMEROS REALES NEGATIVOS.
Cuando representaste a los elementos de R 0 en la recta numrica observaste que
dichas representaciones se encontraban en realidad en puntos de una semirrecta y no
en una recta propiamente dicha. Recordemos que cada punto de la semirrecta
mencionada tiene como abscisa un real no negativo.

Si pensamos en los simtricos de dichos puntos respecto de o (cuya abscisa es cero),


por los conocimientos que tienes de simetra central, te dars cuenta que es insuficiente
dicha semirrecta pues los simtricos de los puntos que representan a los R se
encuentran en la semirrecta opuesta.
A la abscisa de los infinitos puntos simtricos de los primeros le anteponemos un guin
(-).
Al conjunto de todos esos nmeros lo llamamos conjunto de los nmeros reales
negativos, que simbolizaremos: R

POLITECNICO

Por ejemplo la abscisa del punto simtrico del punto de abscisa 5, convenimos en
escribirla ( - 5) y se lee menos 5.
A los nmeros reales positivos le anteponemos un signo ms (+).
De esta forma cuando hablamos del nmero 4 en R convenimos en llamarlo
positivo y escribimos (+4) o simplemente 4.
En smbolos +4 = 4

Convenimos que:

Al nmero cero no lo consideramos ni positivo ni


negativo, por lo tanto no le antepondremos ningn signo.

Estamos en condiciones de presenta el Conjunto de los Nmeros Reales


R

R 0

El conjunto de los nmeros reales, que simbolizamos


con R, estar integrado por los conjuntos de los
nmeros reales negativos y el conjunto de los nmeros
reales no negativos.
Simblicamente: R R R0

Adems a la recta numrica en donde se representa dicho conjunto R la


llamaremos eje real.

De esta forma, mostramos a continuacin un ejemplo de representacin de


elementos de R.

26

POLITECNICO

Nmeros Reales Operaciones en los Reales


Matemtica
ACTIVIDADES
1) Asignar a cada situacin el nmero real correspondiente segn las
convenciones habituales

$ 1000 de prdida
20 sobre cero
$ 500 de ganancia
315 metros bajo el nivel del mar
200 aos antes de Cristo
5 bajo cero
1000 metros sobre el nivel del mar

2.3. ORDEN EN R.

Consideremos dos nmeros a y b de R y un eje real que, por comodidad, tomamos


horizontal.
En forma similar a lo realizado para reales no negativos, decimos que a es mayor que b
y simbolizamos a b si el punto representativo de a sobre el eje real est a la derecha
del punto representativo de b.

Decimos que a es menor que b y simbolizamos a b si el punto representativo de a


sobre el eje real est a la izquierda del punto representativo de b.

Decimos que a es igual que b y simbolizamos a b si el punto representativo de a sobre


el eje real coincide con el punto representativo de b.

a=b 0
Segn lo enunciado:
Las expresiones a b y b a son equivalentes.

Adems, cada vez que consideremos un par de nmeros reales cualesquiera y


conozcamos la ubicacin de los puntos que los representan sobre el eje, estamos en
condiciones de decir si uno de ellos es mayor, menor o igual que el otro.
4

POLITECNICO

Podemos expresar lo expuesto haciendo uso de distintos lenguajes. Veamos:

LENGUAJE GRFICO

a=b 0

LENGUAJE COLOQUIAL

LENGUAJE
ALGEBRAICO

b es mayor que a

b>a

a es menor que b

a<b

a es igual a b

a=b

En general:

Dados dos nmeros a y b, puede ocurrir una , y slo una , de las


tres posibilidades:
a < b a > b a = b.
A esta propiedad se la llama Ley de tricotoma.

Otros smbolos, expresiones y conceptos:

a b se lee: a es menor o igual que b. Indica que a b o a b .


O bien , a b se lee: a no es mayor que b. Significa que a b .

a b se lee: a es mayor o igual que b. Indica que a b o a b .


O bien, a b se lee: a no es menor que b. Significa que a b .

Una forma de escritura ms simple:

x b se puede expresar a x b ( se
Si por ejemplo x a
extiende el concepto de entre)

POLITECNICO

Nmeros Reales Operaciones en los Reales


Matemtica
ACTIVIDADES
2)

Completa <, = o > segn corresponda

3 ............... 2

-7 ............... -1

1
1
...............
4
5

-9 ............... -10

0 ............... 9

2 ...............

-1 ............... 6

-8 ............... 2

-6 ...............

10
3

-5 ............... -5

0 ............... -12

1, 6 ...............

26
18

3)

-1 y

-2

0 y

-1

1
1
y
5
5
1, 7 y 1, 7

1, 9 y 2

-12 y -20

-7 ; 6 ; -2 ; -12 ; 1 ; 5 ; 0 ; -10 ; -82

b)

17
7
1
5 11
; ;1 ; ;
2
4
2
3
6
Indica cules de los siguientes nmeros: -8 ; 12 ; -2 ; -7 ; 0 ; -9 ; 7 ;

; 2499 verifican:
a)
b)
c)
d)
6

-0,8 y -0,88

Ordena en forma creciente :

a)

5)

64

En cada par de nmeros dados indica el mayor de ellos


23 y 19
35 y -34

-3 y

4)

Que son menores o iguales que 7.


Que son menores que - 7.
Que son mayores que 11.
Que son menores que -50.

POLITECNICO

71
10

2.4. VALOR ABSOLUTO EN R.

Dado un nmero real x cualquiera, definimos el valor absoluto de x , y lo


indicamos x a la distancia existente entre el punto representativo de dicho
nmero sobre el eje real y el punto representativo de cero.

Veamos algunos ejemplos


a)

6 6

b) 0 0 la
mismo es cero.

distancia entre un punto y el

c) 3 3
Notemos que el concepto de
distancia involucra siempre a un
nmero positivo o cero.
En smbolos: x 0 ; x
ACTIVIDADES
6)

Completa el cuadro:

Nmero

Signo

Valor absoluto

-15
31
-33
13
7

POLITECNICO

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Matemtica
7)

Calcula los siguientes valores absolutos:


2
105
8

2
3 5

87

8)

Determina el valor de las letras , si es posible, en cada apartado


a) a 132
b) b 41
c) c 0
d)

9)

d 1

Completa con menor, igual o mayor segn corresponda:

a) Todo nmero real positivo es .............................. que un nmero real negativo.


b) El cero es .............................. que todo nmero real positivo y ..............................
que todo nmero real negativo.
c) Dos nmeros reales no nulos son iguales cuando tienen .............................. valor
absoluto e igual signo.
d) Si dos nmeros reales son positivos, es menor el que tiene ..............................
valor absoluto.
e) Si dos nmeros reales son negativos, es menor el que tiene ..............................
valor absoluto.
10) Piensa:
a) n es un nmero positivo de valor absoluto 5,2. Qu valor tiene n?
b) n es un nmero negativo de valor absoluto 5,2. Qu valor tiene n?
c) n es un nmero real de valor absoluto 5,2. Qu valores puede tener n?

POLITECNICO

11) En el eje real:


a) Cul es la distancia entre -7 y 0?
b) Cul es la distancia entre 7 y 0?
c) Cul es la distancia entre -7 y 7?
2.5. OPUESTO DE UN NMERO REAL.
Definicin:
Dado un nmero real x cualquiera, llamamos opuesto de dicho
nmero y lo indicamos x, al nmero real cuyo punto representativo en
el eje real es simtrico respecto del origen, del punto representativo del
primero.

Ejemplos:
-5 es el opuesto de 5
3 es el opuesto de 3
2
2
es el opuesto de

7
7

0 es el opuesto de 0

Grficamente representamos los nmeros opuestos 2 y -2 :

POLITECNICO

Nmeros Reales Operaciones en los Reales


Matemtica
Observacin
En funcin de este nuevo concepto (opuesto de un nmero real ) estamos en
condiciones de expresar el valor absoluto de un nmero real x de la siguiente
manera:
x si x 0
x
x si x 0

Es inmediato, adems, ver que un nmero y su opuesto estn a igual


distancia respecto del cero.
Por otra parte, utilizando el concepto de valor absoluto, podemos redefinir
tambin el concepto de opuesto de un nmero real de la siguiente manera:

Si a b , a es opuesto de b a b

Teniendo en cuenta la simbologa utilizada para indicar el opuesto de un


nmero y para simbolizar un nmero real negativo (un guin delante del
mismo) se hace necesario observar que expresiones como la siguiente:
1 1
se lee el opuesto de menos un tercio es un tercio
3 3
ACTIVIDADES
12) Ubica los siguientes nmeros y sus opuestos en el eje real
3
a) 3
b)
c)
2
4
13) Completa la tabla:
Nmero n

Opuesto de n

Signo de n

Signo de (-n)

-13

13

-26
2
1.444

5
3,72

10

POLITECNICO

14) Completa
El opuesto de cero es cero . Simblicamente: a 0 .......... .........
Si

es un nmero real positivo entonces su opuesto es..

Simblicamente: a R a 0 a 0
Si a es un nmero real negativo entonces su opuesto es .
Simblicamente: .

2.6. UN SUBCONJUNTO DE LOS REALES:


LOS NMEROS ENTEROS

Un conjunto de nmeros realmente significativo en el estudio de la Matemtica y de gran


utilidad en la aplicacin de problemas de la vida cotidiana es sin duda el llamado
conjunto de los nmeros enteros y que definimos de la siguiente manera:

Llamamos conjunto de los nmeros enteros (al que indicaremos Z) al


subconjunto de elementos x de R que cumplen con la condicin que su valor
absoluto es un elemento de 0 .
Simblicamente: Z x / x R x N0 = .... 4;3;2;1; 0; 1; 2; 3; 4;.......
Representamos algunos elementos de de Z en el eje real

-2

-1

LOS NMEROS RACIONALES


Llamamos conjunto de los nmeros racionales (al que indicaremos Q) al
subconjunto de elementos x de R que se pueden expresar en forma de
p
con p Z q Z 0
fraccin
q

Los nmeros racionales en su forma decimal tienen infinitas cifras decimales peridicas

POLITECNICO

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Nmeros Reales Operaciones en los Reales


Matemtica

LOS NMEROS IRRACIONALES

Llamamos conjunto de los nmeros irracionales (al que indicaremos I) al


subconjunto de elementos x de R que en su forma decimal tienen infinitas
cifras decimales no peridicas.
En el diagrama se muestra la relacin entre los conjuntos numricos R, Q , I , Z , N0 , N
R
I

Z
N0
N

ACTIVIDADES
15)

Indica con una cruz a que conjunto pertenece cada nmero


N0

-7
-0,3535

8
4
0
-0,414243
3

4
7

12

POLITECNICO

16) Representa en el eje, el o los nmeros que cumplan con las


condiciones establecidas:
a) Su valor absoluto es 4.
b) Su valor absoluto es 7.
5
c) Su distancia al 0 es .
2
1
d) Su distancia al 4 es .
3
e) Sean mayores que -2 y menores que 4.
f) Sean nmeros enteros menores que -3.
17) Representa en el mismo eje real:
a)
b)
c)
d)

En rojo al opuesto de 2.
En verde al doble del opuesto de -3.
En negro a la mitad del opuesto de cero.
En azul a la quinta parte del opuesto de -5.

18) Representa en distintos ejes reales:


a) los nmeros x tales que x 3
b) los nmeros t tales que : 2 t 9
19) Responde:
a) Qu distancia hay entre el opuesto de cinco y el doble de dos?
b) Qu distancia hay entre el valor absoluto de menos tres y la mitad de
seis?
c) Cuntos nmeros enteros pares estn a cinco unidades de dos?

20) Elije la alternativa correcta:


a) Dados dos nmeros reales positivos es mayor:
i) El que est representado en el eje a mayor distancia del origen.
ii) El que est representado en el eje a menor distancia del origen.
b) Dados dos nmeros reales negativos es menor:
i) El que est representado en el eje a mayor distancia del origen.
ii) El que est representado en el eje a menor distancia del origen.

POLITECNICO

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Nmeros Reales Operaciones en los Reales


Matemtica
21) Representa en el mismo eje real:
a) De rojo a los nmeros que tengan valor absoluto igual al 80 % de una
decena.
b) De verde a la medida del permetro de un cuadrado de lado tres.
c) De azul al nmero que es el opuesto de la mitad del obtenido en el
apartado b
22) Piensa y completa:
a)
b)
c)
d)

El opuesto de 3 es .. y su valor absoluto es ..


El opuesto de -15 es .. y su valor absoluto es ..
El valor absoluto de 24 es .. y su opuesto es ..
El valor absoluto de -12 es .. y su opuesto es.

23) Representa en el eje real los nmeros que verifican:

2
3
x 3
x

7
x
2
2 x 8
x x

x 8

6 x

x 2

x 2

x 5,25

x 0

x 3

x 0

x 4

x 0

x 2

x 13

24) Cules son los elementos de los siguientes conjuntos?


a) x / x x 9

d) x / x x 4

c) x / x x 12 x 5

f) x / x x 20

b) x / x 4 x 7

e) x / x x 0

25) Resuelve representando grficamente en el eje real:


Un extremo de cierto segmento es el punto de abscisa -7. El punto medio del
mismo est ubicado en 3. Cul es la abscisa del otro extremo?

14

POLITECNICO

26) Determina en cada caso


Cules son los nmeros
a) enteros que distan de 0 menos de 4 unidades?
b) enteros que distan de 0 menos 7 de unidades?
c) enteros que distan de 0 exactamente 0,5 unidades?
d) naturales que distan de 0 no ms de una unidad?
e) enteros que distan de 0 ms de 14 unidades?
f) reales que distan de 0 menos de 8 unidades?
g) reales que verifican que el valor absoluto del mismo y el de su opuesto coinciden?
27) Utilizando el smbolo de valor absoluto, expresa cada enunciado:
a)
b)
c)
d)
e)

Un nmero est a ms de 3 unidades del origen.


La distancia entre un nmero y el origen es 5.
x est a no menos de 3 unidades del origen.
x 2 est a ms de 7 unidades de 0.
x 3 est a menos de 6 unidades del origen.

28) Determina si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F)
justificando cada una de las respuestas:
a) El valor absoluto de un nmero real negativo es positivo y el valor absoluto
de un nmero real positivo es negativo.
b) El valor absoluto de un nmero real es siempre positivo.
c) El valor absoluto de un nmero real negativo no existe, porque debe ser
positivo.
d) El valor absoluto de cero no existe.
e) Si 6 x 4 , entonces x 4 .

1
1
x 0 , entonces x .
2
2
g) Si x > 0, entonces x x
f) Si

h) Si x 3 , entonces 3 x 3
i) Si x < 0, entonces x 0
j) Si x < 0, entonces x 0 .
k) Todo nmero real verifica que: x x .
l) Si x 4 entonces x<4
m) Si x <4 entonces x 4

POLITECNICO

15

Nmeros Reales Operaciones en los Reales


Matemtica
CAPITULO 3 : SUMA, MULTIPLICACIN, RESTA Y DIVISIN EN LOS
REALES.
3.1. SUMA EN R
a ; b R ; a b c

a y b se llaman sumandos : c se lo llama suma o adicin

La suma de dos nmeros reales:

del mismo signo, es el nmero que posee el mismo signo que el de los
sumandos y cuyo valor absoluto es la suma de los valores absolutos de
los sumandos dados.

de distinto signo es el nmero que posee el mismo signo que el del


sumando de mayor valor absoluto y cuyo valor absoluto es la resta de los
valores absolutos de los sumandos dados; y en el caso en que los dos
tengan el mismo valor absoluto es cero. En smbolos:
a (a) a a 0

donde al menos uno de los sumandos es cero da como resultado el otro


sumando, en smbolos. Simblicamente: a 0 a a . Resulta entonces
que el cero es elemento neutro en la suma de nmeros reales.

Ejemplos:
a) 15 7 15 7 22
1 1 1 1 5
b)
2 3 2 3 6

c) 2,5 7,3 2,5 7,3 9,8


d) 5 9 9 5 4 4
e) (2,3) 2 (2,3 2) ( 0,3)
f) 1,5 1,5 0

g) 5 5 0

16

POLITECNICO

ACTIVIDADES
1)

Completa la tabla:
a

a+b

(+5)

(-7)

(-11)

(-23)

(-5,1)

0
(-7,1)

2
1

7
2

5

(-3,5)
1
7

10

(-10)

2)

(-a)+b

(-10)

Para los valores indicados de p, q y r en cada apartado, calcula el valor


numrico de cada una de estas expresiones algebraicas

1 + (- q)

[(- p) + r] +q

[(- p)+(- r)]+p

(p + q) +r

3
1
; q y r 0,3
5
5

p 1,1; q

2
y r 1
3

p 4 ; q

3
y r 0
2

POLITECNICO

17

Nmeros Reales Operaciones en los Reales


Matemtica

3)
a)
b)
c)

4)

Escribe los elementos del siguiente conjunto: A x / x Z ; 6 x 4 .


Elige dos pares de nmeros de A cuya suma sea cero.
Elige dos nmeros del conjunto A para los cuales la suma de ambos sea la
mayor posible.
Cules son los pares de nmeros que elegiras del conjunto A tal que la suma
de sus valores absolutos sea la menor posible?
Completa la tabla
a

0,5

-2,3

-5

3
5

ab

a b

1
5
3

2
5

Qu conjetura te sugiere la observacin de las dos ltimas columnas?


Propiedades de la suma de nmeros reales.
Consideramos las propiedades de la suma para todo nmero real a, b y c:

Ley de cierre: a , b R se tiene que a b R

Propiedad conmutativa: a b b a

Propiedad asociativa: a b c a b c

Propiedad de la existencia del elemento simtrico (OPUESTO):


Dado un nmero a R existe b R tal que a + b = 0. Al nmero b se lo llama
opuesto de a. En smbolos: a R , b a / a b 0 .

18

Propiedad de la suma en las igualdades:


Sumando a ambos miembros de una igualdad un mismo nmero, se obtiene otra
igualdad.
a b a c b c

POLITECNICO

ACTIVIDADES
5)

Justifica por qu son ciertas cada una de las siguientes igualdades:

a)

4 0 4

b)

2 5 5 2

c)

7 3 2 7 3 2

d)

2,5 2,5 0

e)

3 8 11 0

f)

g)

(6 + m) + x = 6 + (m + x)

h)

z0 z

6)

3 3
2
5 5

Resuelve en la forma ms sencilla, indicando la o las propiedades que aplicas:


a)
b)

7)

2 1 2 1
1=
5 3 5 3
1
2
2
( 1) ( 2)
5
5
5

Demuestra las siguientes igualdades:


a)
b)

a b (a) b

x (y ) (x ) y 0

POLITECNICO

19

Nmeros Reales Operaciones en los Reales


Matemtica
8)

Calcula en cada caso el valor de x. Justifica cada paso. Las propiedades


anteriores permiten resolver ecuaciones como te mostramos a continuacin:

a)
b)
c)
d)
e)
9)

3 5
x
4 2
3 3 5 3
x
4 4 2 4
3 3 13

x
4 4 4
13

x 0
4
13
Luego, la solucin de la ecuacin original es: x
.
4
13 3 10 5
Verificacin:

.
4 4 4 2
7
1
1 x 2
4
2
1 5
1
( 1) ( x ) 1
3 3
2
1
1

5 3 x 4 0,3

1 x 1 0
4

3
1,2 (2) x
4
2

Estrategias para resolver


ecuaciones:
Para resolver ecuaciones
debemos encontrar todos los
valores de la variable que la
hacen cierta
La ecuacin obtenida al sumar
a ambos miembros de una
igualdad un mismo nmero,
tiene la misma solucin que la
original. Esta ecuacin se
llama equivalente a ella.

Calcula, si es posible, los valores de b en cada caso:


Ejemplo:
Resolucin:

a)
b)
c)
d)
e)

20

7,2 b 1,5
(b) 2 0

2
3
1
3
4
1+ b + (-3) = 5
b

POLITECNICO

b (5) 10 .
Por definicin de valor absoluto resulta que:
b + (-5) =10 o b + (-5) = -10
b = 15 o b = -5

3.2. MULTIPLICACIN EN R

a;b R

a.b c

a y b se llaman factores ; c se llama producto

El producto de dos nmeros reales:

del mismo signo, es el nmero positivo cuyo valor absoluto es la


multiplicacin de los valores absolutos de cada uno de los nmeros dados.

de distinto signo, es el nmero negativo cuyo valor absoluto es la


multiplicacin de los valores absolutos de cada uno de los nmeros dados.

de los cuales al menos uno es cero da por resultado cero. En smbolos


a R, a.0 0.a 0

Ejemplos:
a) 8 . 2 8 . 2 8.2 16

b) 1,2. 3 1,2 . 3 1,2.3 3,6


3 5
3 5
3 5 5
c)
4 6
4 6
4 6 8
d) 3

e)

5
5
5 15
3 3
2
2
2 2

5 0 0

f) 0.0 0

POLITECNICO

21

Nmeros Reales Operaciones en los Reales


Matemtica
ACTIVIDADES
10)

Completa la tabla:
a

(- 0,5)

(- a). b

12

0
0

(- 1)

Completa las siguientes implicaciones, indicando los posibles valores de las


variables:
a)

x.y 0
x......
y0

b)

x .y 0
x.......
y0

c)

x .y 0 ( x....... y.........) (................... .......... .)

d)

x.y 0 x .......... y .......... .

e)
12)

(-a).(-b)
11)

3
4

(- 5)

x .y 0 .......................................

Completa la tabla con los valores numricos correspondientes a la expresin


dada:
x

-1

-0,5

1
2

3
2

(-2)x + 1
13)

Determina, si es posible, todos los nmeros enteros p y q que cumplen, en


cada caso, la condicin pedida. Cuando no sea posible, explica por qu:
a) 0 p.q 3
b) 2 p.q 3
c) 2 p .q 0

22

POLITECNICO

14)

Calcula el valor numrico de las siguientes expresiones segn los valores de


las variables en cada caso:

m p . p h p .h 2 m
m 2 ; p 4 y h

m.p

1
h
2

1
3

m 5 ; p 1 y h 2

15)

1
; p 4,2 y h 5
2

Completa la tabla:

-5

0,3

-2,5

-2

a . b

a.b

1
2

Qu puedes conjeturar al observar los resultados de las dos ltimas


columnas de la tabla?

POLITECNICO

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Nmeros Reales Operaciones en los Reales


Matemtica
Propiedades de la multiplicacin de nmeros reales.
Consideramos las propiedades de la multiplicacin para todo nmero real a, b y c.

Ley de cierre: a , b R se tiene que a.b R

Propiedad conmutativa: a.b b. a

Propiedad asociativa: a.b. c a. b. c

Existencia de elemento neutro:


Dado un nmero a R existe 1 R tal que a.1 1.a a .

Propiedad de la existencia del elemento simtrico (RECPROCO o INVERSO


MULTIPLICATIVO):
Dado un nmero a 0 existe b R tal que a .b 1. Al nmero b se lo
llama recproco de a.
1
En smbolos: a 0 b / a .b 1.
a

Propiedad de condicin de anulacin del producto: a.b 0 a 0 b 0

Propiedad de la multiplicacin en las igualdades:


Multiplicando a ambos miembros de una igualdad un mismo nmero se
obtiene otra igualdad. Simblicamente: a b a. c b. c .

24

POLITECNICO

Resumiendo:
MULTIPLICACIN

SUMA
a+b R

Ley de cierre

a.b R

a+b=b+a

Prop. Conmutativa

a.b=b.a

a+ (b+c) = (a+b) +c

Prop. Asociativa

a+0=0+a=a

Elemento Neutro

a R , a R / a a 0
Existencia del opuesto.

a. (b.c) = (a.b).c
a.1=1.a=a

1
1
R / a 1
a
a
Existencia del recproco.

a 0

Propiedad distributiva de la multiplicacin


con respecto a la suma.

a . (b+c) = a . b + a . c
Transforma multiplicaciones en sumas
Transforma sumas en multiplicaciones (Factoreo)

ACTIVIDADES
16)

Escribe el nombre de la propiedad que justifica cada igualdad.


a)

(-3). (x +2) = (x +2). (-3)

b)

5 3 x 5 3 x

c)

36. a = 4. (9.a)

d)

x 3.5 (4) x 3

POLITECNICO

25

Nmeros Reales Operaciones en los Reales


Matemtica
17)

Aplicando propiedades resuelve cada ejercicio propuesto:


a)
b)
c)
d)
e)
f)

18)

a)
b)

1 1
11 25 25

5
3
7 . 4
3
5
1 1
3 .10
3 5
1 9
( 0,2)
5 2
1
3 2 ( 3)
2
1
2 1 1
7 0. 2
2
3 4 3

Indica algebraicamente y halla el valor numrico de la expresin que se obtiene


3
1
para : a ; b 0 y c
4
2
Al doble del opuesto de a sumarle el recproco de la suma de b y c .
A la suma de a y c multiplicarla por el recproco de c.

19)

Te informan que a.b = a . Cules son los valores posibles de a y de b?

20)

a.b = 0 , a + b = 8 , b 0 . Calcula a y b.

21)

Demuestra:
a)
b)
c)

22)

La suma de dos mltiplos de 7, es mltiplo de 7.


La suma de dos nmeros impares, es un nmero par.
La suma de dos impares consecutivos es mltiplo de 4.

Mltiplos de x con xZ es
el conjunto formado por
todos los nmeros que
resultan de multiplicar a x
por un nmero entero.

Introduce parntesis, si es necesario, de modo que las igualdades resulten


ciertas:
a)
b)
c)

26

4 3 5 3 38
4 3 5 3 14
4 3 5 3 2

POLITECNICO

23)

Completa las siguientes expresiones:

1
1
.........
2
a
1
a 17 .........
a

2
1
.........
3
a
1
a 0,2 .........
a

24)

1
.........
a
1
a 1 .........
a

1
..........
a
1
a 1 .........
a

a7

a 0, 3

Resuelve las multiplicaciones. Indica las propiedades utilizadas como te


mostramos en los apartados a) y b).
a)
b)

Recuerda:
El resultado de las multiplicaciones se indica
con un factor numrico seguido de los literales
ordenados alfabticamente.

3c 1 a 6b
2
5 x 2 y 2 z

(1)
1
a) 3c a 6b 3 c
2

b) 5 x

d)
e)

(1).a.

f)
g)
h)
i)
j)
k)

(1)

(2)

(1)

2 y 2 z 5 x 2 y 2 z 5 .2. 2.xyz 10 2 xyz

1 2
.c =
3
(1).x. y 2 . 1 a 2b =

c)

(2)
(1)
1
1

a
6
b

6
.
a
.
b
.
c
9 abc
2
2

(3).ab.

(1) Prop.
Asociativa
multiplicacin
(2) Prop. Conmutativa
multiplicacin

en

la

en

1 2
b . 3 .c =
3
1
3 xy . a
3

xy .

2t

1 1 2
5 a . 2 cb

1
4 . 0,5 x . ay
2
1 1
18 ab . c . d
3 2
1

abc 3de fg
3

POLITECNICO

27

la

Nmeros Reales Operaciones en los Reales


Matemtica
25)

Transforma en suma:

b)

3
1
. 2 x
4
3
2 y. 3 t

c)

1 x . 0, 2 y

d)

3x 1 .

a)

26)

y
5

Completa las siguientes expresiones de manera que se verifiquen las


igualdades:
a)
b)
c)
d)

27)

1
5 2 x 5 x .......x

0,2.5 .......... 0,2.5 z

7.x 7.

3 7 .... .....
2
2
a .... .a 1
7
7

Cules son las definiciones o propiedades que justifican cada una de las
siguientes igualdades?
a)

b)

c)

0,5 2x (3)x 0,5 2x ( 3)x 0,5 2 ( 3) x 0,5 ( 1) x

1
1
1
a a x a a a a x 1.a 1.a a x
5
5
5

9
1
1
= 1.a 1.a a x 1 1 .a x a x
5
5
5

1
1
1

2a 1 b b ( 5)a 2a ( 5)a b b 1 2a ( 5)a b b 1


2
2
2

3
1
2 ( 5)a 1 b 1 ( 3) a b
2
2

Recuerda que:
Los sumandos que tienen la misma parte literal reciben el nombre de trminos semejantes. Como
observamos, la suma de trminos semejantes se puede reducir a un solo trmino.

28

POLITECNICO

Ahora resuelve t solo:


d)

( 3) . 2 a a
2

e)

1
2

(a b) ( 2). b a =
5
5

f)

(-0,5). (x + 2) + 0,8 +(- 0,7) x=

g)

(-2) (x + y) + 5 x + (- 7) y =

h)

2a 3 b 5. 0,2 1 b

28)

Expresa como producto (Factorea):


Para recordar:
Como ya sabes, factorizar (o factorear) una expresin algebraica es transformarla en producto
de dos o ms expresiones algebraicas.
Ejemplo:
x 2 y 2 x 2 y x 2 x 2 ( y 2 y 1)

En este caso se dice que se ha sacado factor comn.

a)

3
3
x y
5
5

b)

a b (5) a b x

c)

24 a 2 8a

d)

2 x (2) z a x (2) z

e)

8
6
4
axy amx ahx
5
5
5

f)

9 x 6 x2 15x3

g)

5
3
7
bm bma bmx
4
4
4

h)

5
15
5
5
xy xhy mxy axy
7
35
14
21

POLITECNICO

29

Nmeros Reales Operaciones en los Reales


Matemtica
3.3. ALGUNAS PROPIEDADES IMPORTANTES
Propiedades del opuesto de un nmero.
El opuesto de un nmero es el producto de (-1) por dicho nmero.
En smbolos: a R; a (1).a
Demostracin:
Partiendo de la definicin de opuesto, resulta que a ser igual a 1 a , si se
demuestra que: a (1)a 0 .
Entonces:
(1)

(2)

(3)

(4)

a (1).a 1.a (1).a 1 (1).a 0 a 0

(1) Propiedad del elemento neutro de la multiplicacin.


(2) Propiedad distributiva de la multiplicacin respecto de la suma.
(3) Suma de opuestos.
(4) Definicin de multiplicacin.

El opuesto de una suma de dos nmeros es la suma de los opuestos de


dichos nmeros.
En smbolos: a ; b R :

- a b (a) (b)

Demostracin:
(1)

(2)

(1)

(a b) (1).(a b) (1.)a (1).b (a) (b)

(1) Por propiedad: (- x) = (-1).x.


(2) Propiedad distributiva de la multiplicacin respecto de la suma.

El producto de los opuestos de dos nmeros es igual al producto de dichos


nmeros.
En smbolos: a; b R : (-a).(-b) a.b
Demustrala, aplicando las propiedades anteriores.

30

POLITECNICO

El producto del opuesto de un nmero por otro es igual al opuesto del


producto de los nmeros dados.
En smbolos: a ; b R : (-a).b -(a.b) .

Demustrala, aplicando las propiedades anteriores.

El opuesto del opuesto de un nmero es dicho nmero.


En smbolos: a R : -(-a) a

Demustrala, aplicando las propiedades anteriores.

Propiedades del recproco.

Completa el cuadro:
a

1
3

-2

0,1

-2

3
2

1
6

a.b

1
ab

1
a

1
b

1 1

a b

Observando la cuarta y sptima columnas, qu puedes conjeturar? Qu conclusin


obtienes? Escrbela en tu carpeta.

POLITECNICO

31

Nmeros Reales Operaciones en los Reales


Matemtica
Esta relacin que acabas de descubrir es una propiedad que demostraremos a
continuacin:
El recproco del producto de dos nmeros es el producto de los recprocos de
dichos nmeros.
En smbolos: Si p 0, q 0

1
1 1

p.q p q

Demostracin:
Probar que el recproco de p q es

1 1
1 1
, equivale a probar que p.q . 1.
p q
p q

1 1 (1)
1 1 (2) 1 1 (1) 1 1 (3) (4)
p

p q p q 1 1 1

p q
p q p q
p q

(1) Propiedad asociativa de la multiplicacin.


(2) Propiedad conmutativa de la multiplicacin.
(3) Existencia del recproco.
(4) Elemento neutro de la multiplicacin.
El recproco del recproco de un nmero no nulo es igual a dicho nmero.
En smbolos: a 0;

1
a.
1
a

Demustrala aplicando la definicin de recproco.


ACTIVIDADES
29)

Halla el valor numrico de las expresiones indicadas a continuacin si


3
x 2 ; y ; z 1 :
2
a)

2 x y 3 z2

b)

x y

32

(3) z
y

POLITECNICO

c)

x z
y z

d)

1
1

x y z

30)

Determina si las siguientes proposiciones son V (verdaderas) o F (falsas).


Justifica:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)

-(-(- x))) x

y x yx
(a) (b) (ab)(1)
1
1
(b) .b
a
a
-a. [ - x (- y)] ax ay

( x y)2 x 2 y 2
Un nmero no nulo y su recproco tienen el mismo signo.
1
x R;
x
a . b a.b
Completa con >, <, o segn corresponda. Justifica.

31)
a)

Si m >0 y h >0, entonces (-m).h..........0

b)

Si p <0 y q >0, entonces (-p).(-q) ..........0

c)

Si b >0 y a<0, entonces b2. (- a) ..........0

d)

Si p <0 y q <0, entonces 2p +2q..........0

e)

Si x < 0, entonces (- x)2.(- x 2) .......... 0

f)

g)

h)
i)
j)

x 0
1
(- y). ( 2 ) .... .. 0
y 0
x
x 0
1

y 0 x . z. .... .. 0
y
z 0
x 0
( x).( y) .... .. 0
y 0
x 0
1
x . .... .. 0
y 0
y
x 0
1
2
.... .. 0
x
y 0
y

POLITECNICO

33

Nmeros Reales Operaciones en los Reales


Matemtica
32)

Indica para cual o cuales valores de la variable son ciertas las siguientes
expresiones:
a)
b)

33)

1
a
y y
a

Demuestra:
a)

1
El recproco de es (a) ; con a 0 .
a

b)

1 1 1
; a 0b 0

a b ab

34)

Calcula x para que:


a)
b)

El permetro de la figura sea 15 cm.


La superficie sea igual a 15 cm2.

a)

Resuelve hasta obtener la mnima expresin:


2 1
(3)a b
5 6

35)

b)
c)
d)
e)
f)
g)

34

1
1
1

x y 2 y 3 x
2
2
2

3 1

2a . b
2 2

3 1
a x . y
5 2
2
1
1
d e d
3
3
3
2
1
( y 3) x 6 y
3
3
1 1 4

3
p - a 5 p 4 (-a)
2 4 3

POLITECNICO

36)

Calcula en cada caso el valor de x. Justifica cada paso.


Las propiedades estudiadas permiten resolver ecuaciones como te mostramos
a continuacin:
La ecuacin obtenida al multiplicar a
ambos miembros de una igualdad un
mismo nmero no nulo, tiene la misma
solucin que la original. sta ecuacin se
llama equivalente a la primera.

Ejemplo 1:
3
1
x
2
4
2 3
2 1
x
3 2
3 4
1
2 3
3 2x 6

1
1 x
6
1
x
6

Propiedad de la multiplicacin en las igualdades.


Propiedad asociativa de la multiplicacin y definicin de multiplicacin.
Propiedad del recproco.
Propiedad del elemento neutro.

Ejemplo 2:
4
1
x 2x
5
2
4
1
5 x (2x ) 2 2x (2x )

1
5 ( 2) x 2 2x ( 2x )

1
14
5 x 2 0

1
14
5 x 2

5 14
5 1
14 5 x 14 2

5
1.x

28
5
x
28

a)
b)

3
1
x 2
5
3
8
x ( 2) 1
3

POLITECNICO

35

Nmeros Reales Operaciones en los Reales


Matemtica

c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)
l)
m)
37)

1
2 1 2
x
x
5
3 15 5
1
0, 3 x 6, 6
6
1
1 x 3 x 0,5
2
0,5 5 x 5 0,01 0,1x

1
1
3 (28)x 1,2
4
4
1 1
2

2. 1 . 1 x 2 3 x
4 2
3
3 x ( 4)
2
3
5
2x
2
4
2
1 5
1
5

( )x 1
3 3
2
3
5

x 2x ( 5) 0
4

3
0, 3. 2 ( x ) 3 4x 0

Plantea la ecuacin correspondiente y resuelve cada problema,:

a)

Un operario de una fbrica gana $150 por da como jornal bsico, pero si
produce ms de 150 piezas por da, recibe un premio de $3,85 por cada pieza
que excede las 150. Qu cantidad de piezas debe fabricar para ganar$188,50
por da?

b)

Se sabe que hace seis meses un producto costaba $1000 y que experiment
dos aumentos acumulativos del 20% y 25% respectivamente. Si nos rebajan el
10% Cunto debemos pagar por el producto?

38)

Demuestra:
a)

(a). [(b) c] ab a.c a, b y c R

b)

1
1
1

a b a b

36

POLITECNICO

a; b 0

3.4. RESTA EN R
Introduccin:
Hasta el momento has trabajado el concepto de resta en R0 . Entonces te has
encontrado siempre con situaciones en donde el minuendo era mayor o a lo sumo igual
al sustraendo.
Simblicamente: m s x ; m s .
Nos queda pendiente resolver la cuestin: m s x siendo m s .
Veremos cmo en el conjunto de los nmeros reales podemos resolver restas en donde
el minuendo sea menor que el sustraendo.
Definicin:
Si a y b son nmeros reales:
a b x x b a

a recibe el nombre de minuendo.


b recibe el nombre de sustraendo.
x recibe el nombre de diferencia.
Ejemplo:
Calcula : (3) 12
Aplicando la definicin se tiene:
(3) 12 x x 12 (3)

Resolvamos la ecuacin:
x 12 (3)
x 12 (12) (3) (12)
x 0 15
x 15

Luego: (3) 12 15 .
Observemos que en el ejemplo anterior el nmero x se obtuvo sumando al minuendo
el opuesto del sustraendo.

POLITECNICO

37

Nmeros Reales Operaciones en los Reales


Matemtica
Sabemos que, por definicin:

a b x x b a

Para hallar x resolvemos la ecuacin: x b a . Resulta entonces:


xb a
x b (b) a (b)
x 0 a (b)
x a (b)

Prop. de la suma en las igualdades.


Prop. de la suma de opuestos.
Prop. de elemento neutro en la suma.

De esta manera queda definido el algoritmo para la resta en R y que a partir de este
momento utilizaremos como estrategia de clculo.
Afirmamos entonces que:
a b a (b)

Algunos ejemplos ms, utilizando el algoritmo de la resta:

15 7 15 ( 7) 8
12 ( 3) 12 3 15
1
1
5
2 ( 2)
2
2
2
1
1
9
1 ( ) 1

10
10
10

Observacin:
Es importante notar la diferencia de significados de un mismo smbolo
matemtico, el guin (-), ya que este mismo smbolo puede significar: opuesto, negativo
o resta.
Tal es el caso de la expresin: (2) ( p) . Analzala.
ACTIVIDADES
39)

Un da de invierno en Rosario la temperatura mnima fue de -3 C y la mxima


fue de 7 C. Calcula la amplitud trmica del da.
Escribe los elementos del siguiente conjunto: A x / x Z ; 7 x 6

40)
a)
b)
c)
38

Elige, si existe, algn par de nmeros de A cuya resta determine una diferencia
igual a cero.
Elige dos nmeros del conjunto A para los cuales la resta de ambos determine
la menor diferencia posible.
Cules son los pares de nmeros del conjunto A para que la resta de sus
valores absolutos de por resultado la mayor diferencia posible?

POLITECNICO

41)

Completa la tabla:

a
(+5)
(-5,1)

b
(-7)

a-b

b (-a)

0
1

7

10

(-10)

42)

(-a) (-b)

0
(-7,1)

1

7
2

5

b-a

(-10)

Para los valores indicados de p , q y r en cada apartado calcula el valor


numrico de cada una de estas expresiones algebraicas

1
1 q.r p p r q p r p p

1
1
p q r
p
2

3
1
; q y r 0,3
5
5

p 2,1; q

2
y r 1
3

p 4 ; q

3
y r 0
2

43)

Demuestra los siguientes teoremas:


a)

a R ; a 0 a

b)

a R ; a a 0

POLITECNICO

39

Nmeros Reales Operaciones en los Reales


Matemtica
44)

Resuelve las siguientes ecuaciones


a)

4 2 5 2
2 x 2 x
5 3 2 3

b)

4 x 6

c)
d)
e)

7 1
x
5 7

4 1
3
x 6 x
7 7
7
4 1
3
x (6)
7 7
7
2
1
3x 6 x 4 2 x
3
2

45)

Encuentra un nmero real sabiendo que si se le resta a 10 da 3,14. Plantea la


ecuacin que representa al problema.

46)

Completa la tabla
p
-2
- 12

q
-2

p-q

p + (-q)

q-p

(- p) . (-q)

q + (-p)

+ 12

1
5
+5

-5

3, 2
- 12

47)

-q.p

27

Juan Ignacio est acampando junto con un grupo de compaeros en la ciudad


de La Falda (Provincia de Crdoba), que est situada aproximadamente a 800
m sobre el nivel del mar. Deciden escalar una sierra, cuya altura es
aproximadamente de 250 m.
a)

A qu altura estarn sobre el nivel del mar, una vez que alcancen la cima de
la montaa?

b)

Si Rosario est a 450 m sobre el nivel del mar, a qu altura por encima de la
altura en la que se encuentra Rosario estn en la cima de la sierra cordobesa?

40

POLITECNICO

48)

Resuelve, aplicando definiciones, propiedades o algoritmos, las siguientes


operaciones:

a)

x 2 x x 1 x 1

b)

1
a x 2 x a 2 x ax 2a
3

49)

Los nmeros representados en el eje real son enteros. Construye (utilizando


regla no graduada y comps) la representacin en el mismo eje de:
a)
b)
c)

El cero.
El opuesto de b.
Los nmeros cuyo valor absoluto coincida con |c|.

50)

Cul es el menor valor entero que puede tomar p para que (p 5) sea un
nmero positivo?

51)

Decide si son V (verdaderas) o F (falsas) las siguientes afirmaciones


justificando las respuestas:
Si a = 0 entonces |a| 0 = 0.
Si c = 3, entonces la distancia de (c 6) al origen es 3.
Si la distancia de un nmero c al origen es 3, entonces (c 6) = 3.

a)
b)
c)

52)

Calcula el o los valores de la variable que hacen cierta cada una de las
siguientes igualdades:
a)
b)
c)

x x 5 x 0
3

6
1
1 3
2x x 0
5
7
3 5
1
c

x ax b x 0 ; si a 0 d 0
2
d

POLITECNICO

41

Nmeros Reales Operaciones en los Reales


Matemtica
53)

Resuelve hasta obtener la mnima expresin:


a)
b)
c)
d)
e)

54)

2a x 3 (1) x 2 (3)ax

3a . 2 5b 5b
5. a 2 3a 2b 1
2 1
1

7. a 2 b
7 3
5

x 2. 3 x x 3
2

Transforma los productos indicados en sumas :


Ejemplo: (x - 2 y) . (x - 3)
Respuesta: (x - 2 y) . (x - 3) = x2 - 3 x - 2 x y + 6 y
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)

(x - 3) . (y - 2) =
3
(x + ) . (y 2) =
8
(a - 3 b c) . (- 2 d - 3) =
1
1
( a b - 7 c) . (- - 2 d) =
2
3
1
1

(2) x y
4
4

x 2y
3

3t 2v 7

i)

2
1

( ) 8 x 7 y
7
4

2 x 3 y 3

j)

(2 2a 2b) x 2

k)

(7 a b -

h)

l)
m)
n)
o)

42

1
b - 2 c) . (d 5
(y2 - 4) . (x - 2 - x2) =

2)=

1
2
p .(3 - 2 q) . (r s - 3) =
3

a . (b - 2 p q) . (- 3 v + w2) =
2
3 1 2
b a
3
5 4 7

POLITECNICO

p)
q)
r)

55)

2 4 2
2
a b
3 9 5
7
4 1 4 1
a b 4
5 2 5 2
a x 3 1 y
5 2

De los alumnos de una escuela,

9
tienen hermanos y entre los que tienen
10

1
tienen dos o ms hermanos. Si hay 45 alumnos que tienen dos o
8
ms hermanos, cuntos alumnos hay, en total, en esa escuela?
hermanos,

56)

Demuestra los siguientes teoremas:


a)

a R b R c R ; a b c ab ac

b)

a R b R ; a b b a

c)

a R b R ; a b c c a b

57)

El seor Bruno deposita en el banco $ 1.870, luego $ 6.700 y finalmente $


3.150. Retira primero $ 253 y despus $ 725. Cul es el saldo luego de esos
movimientos?

58)

El gran matemtico Euclides public su libro Elementos en el ao 300 A.C.


Cuntos aos han transcurrido hasta hoy?

59)

Escribe tres nmeros sabiendo que el segundo es 175; la diferencia entre el


primero y el segundo es 335 y sta diferencia ms el tercero es 373.

60)

La diferencia de dos nmeros es -55. Si el minuendo es 35. Cul es el


sustraendo?

61)

Si a un nmero se le suma 36 y al resultado se le resta -27, se obtiene 0. Cul


es ese nmero?

POLITECNICO

43

Nmeros Reales Operaciones en los Reales


Matemtica
3.5. DIVISIN EN R
Con la misma definicin de divisin formulada para el conjunto R0 trabajaremos en el
conjunto R , esto es:
Si a R b R 0 , se tiene a : b

a
c c b a
b

a recibe el nombre de dividendo.


b recibe el nombre de divisor.
c recibe el nombre de cociente.
a
tambin se la suele llamar razn entre a y b
b

A la expresin
De esta forma:

(-6) : 3 = (-2)

pues

1
5 : = (-10) pues
2
1 2 5
: pues
7 5 14
pues
0: 3 0

(-2) . 3 = (-6)
1
(-10) . = 5
2
5 2 1

14 5 7
0 3 0

Trataremos de obtener el algoritmo que nos permita encontrar el nmero c , tal cual lo
hicimos con otras operaciones definidas en su oportunidad.
Por la definicin sabemos que tiene que cumplirse que c b a , entonces:
(1)
1
1 (2) 1
1 (3)
1 (4)
1
c b a c b a c b a c 1 a c a
b
b
b
b
b
b

(1):
(2):
(3):
(4):

44

1
; b0.
b
Aplicando la propiedad asociativa de la multiplicacin.
Aplicando la propiedad del recproco de un nmero distinto de cero.
Aplicando la propiedad de existencia del elemento neutro en la
Multiplicacin
Multiplicando ambos miembros por

POLITECNICO

Entonces:

1
es el nmero buscado.
b
Coloquialmente expresamos: El cociente de una divisin es el producto entre
el dividendo y el recproco del divisor.
c a

En smbolos :

a
1
a
b
b

b0

Resolvamos los mismos ejemplos anteriores pero ahora aplicando el algoritmo


determinado:
(-6) : 3 = (-6) .

1
= (-2)
3

1
5 : = 5 . (-2) = (-10)
2
1 2 1 5 5
:
7 5 7 2 14
1
0 : 3 0
0
3

ACTIVIDADES
62)

Calcula los siguientes cocientes sin el uso de la calculadora:


a)
b)
c)

63)

a)

3,23 : 7,23
1
2 42
1 8
3
:
d)
22
3 27
3
0, 2 3, 7
2
Sin el uso de la calculadora resuelve las siguientes operaciones utilizando las
propiedades y los algoritmos aprendidos. Expresa el resultado final como una
fraccin irreducible:
1 1
0,5 3, 21
3 3
1
(6) :
6

b)

44 3 1
1
5 14 : 5
11
25
2
2 1
1
2
3 2
4

POLITECNICO

45

Nmeros Reales Operaciones en los Reales


Matemtica
64)

Demuestra los siguientes teoremas:


a)

El cociente de dos nmeros reales es positivo si ambos tienen el mismo signo.

b)

El cociente de dos nmeros reales es negativo si ambos tienen distinto signo.

c)

a R, a 0

d)
e)

a
1
a
a
a R a :1 a
1
a
a R a : (1)
a
1

3.6. PROPIEDADES IMPORTANTES!!!!!!


A travs del concepto de divisin podremos ahora demostrar dos propiedades
importantes de la multiplicacin:
Propiedad 1:

a c a c
con b 0 d 0

b d bd

Demostracin:

a c (1) 1
1 (2)
1 1 (3)
1 1 (4)
1 (1) a c
a c a c a c a c

b d
b
d
b d
b d
bd bd

(1):

Aplicando el algoritmo de la divisin.

(2):

Propiedad conmutativa de la multiplicacin en R.

(3):

Propiedad asociativa de la multiplicacin en R.

(4):

Propiedad demostrada

46

POLITECNICO

1
1 1
; x 0 y 0 .
x y x y

Propiedad 2:

a.c a
con b 0 c 0
b.c b

Demostracin:

a c (1) a c (2) a (3) a


1
bc b c b
b
(1):
(2):
(3):

x z
x.z

con y 0 ;w 0 .
y w y .w
x
Propiedad 1 con x 0
x
Existencia del elemento neutro en la multiplicacin en R.

Propiedad

Propiedad 3:

a a
a

b b
b

con b 0

Demuestra esta propiedad

ACTIVIDADES

65)

Demuestra :
a) a b : c a : c b : c siendo c 0
b)

1
1

a b
a b

a; b 0

POLITECNICO

47

Nmeros Reales Operaciones en los Reales


Matemtica
66)

Simplifica hasta llegar a la expresin ms reducida:


a)
b)
c)

67)

x
x
3 x
30 x
t 1
t 1

3
6 x
y
4y :
8
3
x 6 x3
:
3,8 38
100
x

d)
e)
f)

Completa la tabla:

- 20

-4

- 16
-

1
2

p:q

- (p : q)

|p : q|

2
3

7
6

+ 48
+ 80

68)

2p:(3 q)

- 16

Cul es el valor o los valores de la variable, si existe, que verifica cada una de
las siguientes igualdades?
a)

(- 36) : a = 2

f)

8:r=0

b)

a : (- 12) = 3

g)

15 : 0 = m

c)

0:p=0

h)

0 : 15 = b

d)

5 : (-5) = q

i)

7 : q = -1

e)

12 : (a + 3) = - 3

48

POLITECNICO

69)

a)
b)
c)

70)

Halla el valor numrico de las siguientes expresiones algebraicas, sabiendo


1
que x 3 e y .
4
x 2y
12 x
d)
2x
y4
e)
xx y
y
2x
x y x y
f)
4
y
Resuelve las siguientes ecuaciones:

a)
b)
c)

1
1
x : 2 6
6
3
1
2
5 x x x 12
5
3
1
3
1

x : 4
x6
4
16
8

g)

4. 2 x 1

1
x 2 5. x 5 3
10

2
6

5 x x : 8 1 x 15
7
21

d)
71)

f)

1
1 1
x 1 : 2 x 5
3
2 2
6 2 x 2 1 x 2

e)

Resuelve, aplicando definiciones, propiedades o algoritmos:

2
3 4
1 1 5

6 2
3
1 3
2 : 2
8
4 7

2 5

1 4 : 7
5 3

125 8 1 4
15 3
: 2 :
4 5 10 3
16 2
2 3
2 10
1 :
5 4
4 7

3 1 7

: 2 : 4 1
5 5 3

a)

b)

c)

d)

72)

1
1
tonelada de azcar se envasa en paquetes de
kilogramo. Cuntos
4
2
paquetes se necesitan?
1

POLITECNICO

49

Nmeros Reales Operaciones en los Reales


Matemtica
73)
a)

b)

c)

d)
e)
74)

75)
a)
b)
c)

76)

77)

78)

50

Simplifica todo lo posible:


5
ax 2
9
10 2 2
a x
27
a 2 ( x y)
2
a ( x y)
7
2
x y z 2
5
2 x ( y z)
1 2 1
a a
5
5
2
3a 3a

f)

g)

h)

i)

2a 2b
2
( a b)
3
y2 x

3 2 y
x
25
a a2
2
a 1
10
x

4x 2 y
y:
5
2

2 4a
1 2a

1
3
Si a ; b , y c = 3, calcula el valor de la siguiente expresin:
2
5
1
(c b ) 5 :
a (b c )
1
Expresa en smbolos y luego obtiene el valor numrico siendo a b 3 :
4
A la tercera parte de b divdela por el recproco de a.
A la diferencia entre a y la mitad de b, divdela por la diferencia entre el doble
de b y el doble del cuadrado de a.
A la mitad del producto entre a y b divdela por la cuarta parte de la suma de a
y b.
Entre 5 personas compran 3 billetes de lotera (3 vigsimos). Cunto dinero le
correspondera a cada una en caso de resultar favorecidos con el primer
premio que otorga $ 720.000 por el entero? Y de obtener el segundo premio
que otorga $ 50.000 por el entero?
5
Una canilla llena los
de un depsito en una hora, desagotando un desage,
7
4
en el mismo tiempo, los . Qu cantidad queda en el depsito?
9
2
Matas es constructor y en una hora realiza los
de la obra, mientras que
3
2
Salvador hace los
de lo que hace Matas. Qu parte de la obra realiza
5
Salvador?

POLITECNICO

79)

Santiago pinta de blanco la mitad de un poste, la tercera parte de lo que queda


la pinta de azul, y las tres quintas partes del resto la pinta de rojo. Determina:
a)
b)
c)
d)

Qu parte del poste qued sin pintar?


Qu parte del poste fue pintada?
Qu parte del poste est pintada de azul?
Qu parte del poste est pintada de rojo?
5
3
Con los
del barril se llenaron 80 botellas de
litro. Cul es la capacidad
4
8
del barril?
1
En la eleccin de presidente del centro de estudiantes
de los alumnos vot
3
1
por el candidato A,
por el candidato B y 120 alumnos por otros candidatos.
4
Cuntos alumnos votaron en esta eleccin?
Se repartieron $ 420 entre 3 personas de modo que la primera recibi el doble
3
de la segunda, y la tercera
del total de las otras dos. Cunto obtuvo cada
4
una?
Divid la menor fraccin positiva irreducible de denominador 7 por la mayor
fraccin positiva irreducible que es menor que la unidad y tiene denominador
14.
1
Con 1 m2 de cartulina se construyen cuadrados de
dm2. Cuntos de estos
4
cuadrados se pueden construir?

80)

81)

82)

83)

84)

85)

Completa el siguiente cuadro:


a
1

4
5
6

b
1

a-b

1
4

a+b

a.b

a:b

2.a+4.b

[(-5) . a] : (3 . b)

1
3
-2

2
5

2
5
1
3
-15

1
2

POLITECNICO

51

Nmeros Reales Operaciones en los Reales


Matemtica
86)

Resuelve las siguientes ecuaciones:

3x 5 7 x 11
2x 10 x 7 3x 1
1
1
3 x 2 x 3
2
3
4 3 2x 1 5 2 x 4 8

a)
b)
c)
d)

87)

e)
f)

3
x 3
2 x 1
0, 4
2
5

1 2x 3

0, 6 x 0, 2 8 x
2
10

Aplica lo aprendido para resolver los siguientes problemas:


a)

La tercera parte de la suma de dos nmeros consecutivos es igual a la mitad


del menor de ellos, aumentado en tres unidades. Cules son los nmeros?

b)

La medida de la base y la de la altura de un rectngulo vienen dadas por las


expresiones algebraicas 3x 1 y 2 x 1 respectivamente. Si su permetro es
40. Cul es su rea?

c)

Los

5
2
de un camino estn asfaltados, los
del resto son de tierra y faltan
8
3
construir an 225 Km. Cul es la longitud total del camino?

3.7. RAZONES
a
; b 0 era llamada
b
tambin razn entre a y b. Profundicemos algo ms este concepto.
En prrafos anteriores dijimos que una expresin de la forma

Supongamos estar estudiando la relacin que existe entre:


-

La distancia total que se desplaza un mvil y el tiempo que utiliza para recorrer
esa distancia.

Si escribimos el cociente:

60 km
, ste nos da informacin acerca del hecho en estudio,
1 hora

esto es:

El mvil recorre 60 kilmetros durante 1 hora.

La razn entre el espacio recorrido y el tiempo utilizado es de 60

La razn entre las medidas de ambas cantidades es 60.

52

POLITECNICO

km
.
h

En general definimos:
La razn entre dos nmeros reales a y b siendo b 0 es el cociente

a
.
b

Al nmero a lo llamaremos antecedente de la razn.


Al nmero b lo llamaremos consecuente de la razn.
Algunos ejemplos:
La razn entre 5 y

5
3
10
es
y es igual a .
3
2
3

La razn entre 6 3 2 y

2 es

63 2
y es igual a 6 .
3
2

ACTIVIDADES
88)

Si un rectngulo es tal que su largo es el triple de su ancho. Cul es la razn


entre su rea y la medida del permetro?

89)

Toda fraccin expresa la razn entre dos nmeros enteros. Toda razn es
una determinada fraccin?

90)

Si sabes que la razn entre dos nmeros es -5. Conoces los nmeros?

91)

Escribe tres razones iguales a 4.

92)

Calcula las razones entre:


a)
b)
c)
d)

5
1
2
8, 43
7 1 4

3 2 7

y
y
y
y

-2.
15

4
1,9
4 3 1

5 8 5

POLITECNICO

53

Nmeros Reales Operaciones en los Reales


Matemtica
93)

Completa el siguiente cuadro:


Antecedente
1
4
0
2
5

Consecuente

Razn

5
10

2
-2

0,25
-1,25
3,25
4,5

3.8. PROPORCIONES
Definicin:
Llamamos proporcin a la igualdad entre dos razones.
Simblicamente:
a c

; b 0 d 0 es una proporcin.
b d
Las proporciones se leen de la siguiente manera: a es a b como c es a d.
Otra forma de escribir la proporcin es la siguiente:

a:b c:d
Por tal motivo a a y a d se los llama extremos de la proporcin y a b y c medios de
la proporcin.
Algunos ejemplos de proporciones son:

2 20

3 30
5

9 2

10 4

27 3

2
2
x y z
yz
5

2 x( y z )
5

54

POLITECNICO

ACTIVIDADES

94)

Cules de estas cuaternas te permiten escribir una proporcin? Cul puede


ser esa proporcin? Es la nica?

a)

95)

121 ; 121 ;

100 ; 10

b)

8 ; 1,5 ; 16 ; 3

c)

2
5
50
20
;
;
;
3
6
60
30

Las dimensiones de dos rectngulos de permetro 18 cm y 54 cm


respectivamente definen una proporcin. En el primero la razn entre el largo y
el ancho es 2. Cules son las reas de cada uno de ellos?

PROPIEDADES DE LAS PROPORCIONES

Las proporciones gozan de ciertas propiedades. Demostraremos algunas de ellas.

Propiedad 1

En toda proporcin el producto de los medios es igual al producto de los


extremos.
Simblicamente:

a c
ad bc ; b 0 d 0
b d

POLITECNICO

55

Nmeros Reales Operaciones en los Reales


Matemtica
Demostracin:
Al tratarse de una doble implicacin tenemos que demostrar la propiedad en los dos
sentidos.
)
(2)
a c (1) a
c
abd cbd (3)
b d b d

ad cb (*)
b d b
d
b
d

(1) x y xz yz .
x z xz
(2)
; y 0t 0.
y t yt
x z x
(3)
; y 0 z 0.
y z y
)
(1)

ad cb ad

1
1 (2) ad cb (3) a c
cb

(**)
bd
bd bd bd b d

De (*) y (**) hemos probado que:

a c
ad bc ; b 0 d 0
b d
Propiedad 2
En toda proporcin se verifica que la suma del antecedente y consecuente de
la primera razn es a su consecuente como la suma del antecedente y
consecuente de la segunda razn es a su consecuente.
Simblicamente:

a c
ab cd

=
b d
b
d

; b 0d 0

Demostracin:
(2)
a c (1) a
c
a b c d (3) a b c d
+1= 1 =
=
b d
b
d
b b d d
b
d
x
x y x z y z (2):
1 x 0 (3): Por suma de expresiones
(1):
x
algebraicas igual denominador.

56

POLITECNICO

Propiedad 3
En toda proporcin se verifica que la resta entre el antecedente y
consecuente de la primera razn es a su consecuente como la resta entre el
antecedente y consecuente de la segunda razn es a su consecuente.
Simblicamente:

a c
a b c d

=
b d
b
d

; b 0d 0

Demostracin:
(2)
a c (1) a
c
a b c d (3) a b c d (4)
(1)= (1) = =

b d b
d
b b d d b b d d
a (b) c (d ) (5) a b c d

=
b
d
b
d

(4):

x y x z y z
x
1 x 0
x
x x

y 0
y
y
Por suma de fracciones de igual denominador.

(5):

x ( y) x y . Algoritmo de la resta.

(1):
(2):
(3):

Serie de razones iguales


Definicin:

Se llama serie de razones iguales a toda expresin de la forma:


a
a1 a2 a3
........... n .
b1 b2 b3
bn

POLITECNICO

57

Nmeros Reales Operaciones en los Reales


Matemtica
Propiedad 4
En toda serie de razones iguales se verifica que:
a
a a a .......... an a1 a2 a3
a
a1 a2 a3
........... n 1 2 3
........... n
b1 b2 b3
bn
b1 b2 b3 .......... bn b1 b2 b3
bn
bi 0 b1 b2 b3 .......... bn 0

Demostracin
Si llamamos k a cada razn, resulta que:

a1
k a1 kb1
b1
a2
k a2 kb2
b2
a3
k a3 kb3
b3

an
k an kbn
bn
Sumando miembro a miembro las igualdades, se tiene:
a1 a2 a3 ........ an kb1 kb2 kb3 ........ kbn k b1 b2 b3 ........ bn ,
o lo que es lo mismo:
k

a1 a2 a3 ........ an
.
b1 b2 b3 ........ bn

Luego es inmediato que:


a1 a2 a3 .......... an a1 a2 a3
a
........... n
b1 b2 b3 .......... bn b1 b2 b3
bn

S y solo si:
a
a a a .......... an a1 a2 a3
a
a1 a2 a3
........... n 1 2 3
........... n
b1 b2 b3
bn
b1 b2 b3 .......... bn b1 b2 b3
bn

58

POLITECNICO

ACTIVIDADES
96)

Determina los valores desconocidos de la siguiente serie de razones iguales:


4 5 1
.
x y 3

97)

Completa el siguiente cuadro sabiendo que:

1
5

98)

d
40

1, 6

2,9

-12

2,4

1,5

Calcula el valor de x en cada una de las siguientes proporciones:

1
2
1
3
3
x
6
12
2x
2
10

1 4
x

2 3
3
x
2 x
7

2,3
0,3

a)

b)

c)

99)

a c
.
b d

d)

e)

f)

1
6

x 3

2 1
x
0,5
3
3 1

0,3
4 2
x 1
1 3
2 .x
2 2
x 3
2x

0,75 0,25 1 0,5

Tres hermanos reciben una herencia de $ 360000 y debe ser repartida en


forma directamente proporcional a sus edades. Si Juan Ignacio tiene 30 aos,
Juan Francisco 24 aos y Juan Carlos 18 aos, cunto dinero recibe cada
uno de ellos?

POLITECNICO

59

Nmeros Reales Operaciones en los Reales


Matemtica
Calcula los valores de x y de y, aplicando las propiedades de las
proporciones:

100)

x 1

y 2
x 4
x y 2
y 3
22 x y
x y

15 5 6

x y 9

a)
b)
c)
101)

Plantea y resuelve los siguientes problemas:

a)

Cules son los nmeros cuya suma es 5 y la razn entre ambos es 1,5?

b)

Halla los nmeros cuya diferencia es -1 y la razn entre ellos es 0,875.

c)

Cul es el nmero entero tal que su anterior es a su consecutivo como 4 es a


6?

3-9 ALGO MS SOBRE ECUACIONES


Hasta el momento te has enfrentado con situaciones en las que debas encontrar
el valor de una incgnita de modo tal que verifiquen una igualdad.
Pero, no siempre, las ecuaciones se presentan del mismo tipo de las que has
trabajado.
Por ejemplo; te proponemos resolver las siguientes ecuaciones :
a)

5
1
1
x 1 (10 x 2)
2
4
2

b) 3x 2

1
1
(6x 2)
2
2

En la primera; a travs de las distintas transformaciones que realizas, utilizando


propiedades; llegars seguramente a una expresin:
0.x = 0
Esto significa que x puede asumir cualquier nmero real , es decir x R ,
verificando la igualdad.

60

POLITECNICO

En cambio en la segunda ecuacin ; te encontrars con una situacin de la forma:

0.x

1
2

En este caso la incgnita no puede asumir ningn nmero real, es decir x R ,


que verifique la igualdad .
En toda expresin del tipo a.x b , donde se deba encontrar el valor de x que verifique
la igualdad, puede suceder:
b
Si a 0 en cuyo caso x , decimos que la ecuacin es compatible con
a
b
solucin nica y se indica S , donde S es el conjunto solucin
a
Si a 0 , o sea 0.x b , segn el valor de b puede ser:
b 0 , la ecuacin es 0x 0 , x pude tomar cualquier valor y la ecuacin recibe el
nombre de compatible con infinitas soluciones(indeterminada) y el conjunto
solucin se indica S = R
b 0 , la ecuacin es 0x b , no existe ningn valor de x que verifique la igualdad y
la ecuacin recibe el nombre de ecuacin incompatible y el conjunto solucin se
indica S

ACTIVIDADES
102)
a)

Resuelve las siguientes ecuaciones, indica el conjunto solucin

3
1
1
x 2 ( 6x - 2 )
2
4
2

b) 3.(

6. x 12 0, 3 x x 19 .6x

g)

x 2 1 2x 4 x 1

3
2
3

x3
1
) 0, 1 x
27
3

2
1
c) 2.x 2 3x .x 1 x
3
3

d) 2x

f)

3 1
.4x 3 4x
2 2

1
1

e) .0,4x 3 1,5 x
5
2

18

1
x
1 x
4

h)

4
0,2 2 .0,9
3

POLITECNICO

61

Nmeros Reales Operaciones en los Reales


Matemtica

i)

2
5x 2 2
3
3 2
1
2 x 1
5
x

k)

2
x 0
5

x 1 2 1

m) x 0,8 . 2 1,3

n) 2 x 1, 1

1
9
3

j)

103)

l)

4
0, 4
9

Determina el conjunto solucin de las siguientes ecuaciones, teniendo en


cuenta la condicin de anulacin del producto

1 6 x
a) 2 2, 1 x .
0
4

b) x .0,1 x 0
3

x 3 x7 x
c)
.
0
3 3
2

d) ( x 2 1).( x 2 ) 0
e) (

104)

2x 1 1
1
x ).( 2x 0,3) 0
8
4
8

Escribe una ecuacin correspondiente:


a) cuyas soluciones sean los divisores primos de 6
b) sabiendo que sus tres soluciones son nmeros enteros negativos
consecutivos mayores que (-3,17)

c) sabiendo que 2 y

3
son sus soluciones
4

d) que posea como soluciones: el opuesto de (-3) y la quinta parte del


elemento neutro del producto.

62

POLITECNICO

3-10 SISTEMAS DE ECUACIONES


Problema
Un hotel tiene habitaciones dobles y simples. Tiene en total 50 habitaciones y 87
camas. Cuntas habitaciones tiene de cada tipo?
Para resolverlo comenzaremos expresando algebraicamente este enunciado.
Observamos que necesitamos dos incgnitas, una para indicar el nmero de
habitaciones doble (x) y otra para el nmero de habitaciones simple (y), resultando as,
las siguientes expresiones simblicas:
x y 50
2 x y 87

Debemos encontrar un valor de x y uno de y que hagan vlidas ambas ecuaciones.


Es decir hemos de resolver el sistema encontrando una solucin comn a las dos
ecuaciones.
x y 50
A ese sistema lo indicamos: 2 x y 87

Veremos por ahora, dos mtodos para resolver un sistema: el de sustitucin y el de


igualacin.
Tu podrs utilizar el que prefieras, aunque en cada caso , ser ms cmodo alguno en
particular.

a) Mtodo de sustitucin
Se despeja una incgnita en una de las ecuaciones y se sustituye en la otra.
Resolvemos por este mtodo el problema .

POLITECNICO

63

Nmeros Reales Operaciones en los Reales


Matemtica
x y 50

2 x y 87

Despejamos la y de la 1 ecuacin: y 50 x

Sustituimos este valor en la segunda ecuacin:

2x 50 x 87
Resolvemos esta ecuacin con una incgnita:

2x 50 x 87 2x x 87 50 x 37
El valor de x se sustituye en la expresin en la que apareca despejada la y :
y 50 37 13

Rta: El hotel dispone de 37 habitaciones dobles y 13 habitaciones simples.

b) Mtodo de igualacin
Se despeja la misma incgnita en ambas ecuaciones y se igualan las expresiones
resultantes.
x y 50
En el sistema 2 x y 87 resulta:

x y 50 y x 50
2x y 87 y 2x 87

Igualando: x 50 2x 87 , resulta

x 37

Sustituyendo: y 37 50 13
La solucin del sistema es x 37 ; y 13

Comprobacin:
Siempre conviene comprobar si la solucin encontrada verifica el sistema.

37 13 50 Se cumple la 1
2.37 13 87 Se cumple la 2

Reflexionemos sobre lo trabajado


La ecuacin 2x y 87 tiene infinitas soluciones. Por ejemplo:
x 0, y 87; x 10, y 67; x 30, y 27; x 6, y 75........

64

POLITECNICO

La ecuacin x y 50 tambin tiene infinitas soluciones. Por ejemplo:


x 0, y 50; x 10, y 40; x 30, y 20; x 6, y 44........

De todas esas infinitas soluciones de cada ecuacin, slo hay una que coincide en
ambas:

x 37, y 13 . Esta es la solucin del sistema la misma se expresa de la

siguiente forma:

S (37 ; 13)
Los mtodos para resolver sistemas de ecuaciones consisten en obtener la solucin ,
sin recurrir al tanteo.

Nota: No siempre al resolver un sistema de dos ecuaciones con dos incgnitas


encontrars una nica solucin del mismo. Ms adelante profundizars este tema.
PROBLEMAS
105)

Resuelve los siguientes sistemas


x 5y 13
a)
xy 7

4 x 3 y 24

e) x
y

5
4

3x 5y 31
b)
4x y 26

x y x y
2 3
f)
2y
x
5

5x y 3
c)
2x 3y 8

3x 5
g)
31x
4 y
4

7x 3y 8
d)
5x 3y 50

y
x 3y
8

2
3
h)
1
x ( y 1)
5
2

15
12

15
29

POLITECNICO

65

Nmeros Reales Operaciones en los Reales


Matemtica
106)

A resolver problemas!
a) El otro da mi abuelo de 70 aos de edad quiso repartir entre sus nietos cierta
cantidad de dinero. Si nos daba $300 a cada uno le sobraba $600 y si no
daba $500 le faltaba $1000. Cuntos nietos tiene el abuelo? Qu cantidad
de dinero quera repartir?
b) Si los lados de un rectngulo se alargan 2 cm cada uno, el permetro es de
24cm . Sabiendo adems que la diferencia de las longitudes de los lados es
de 2cm. Cunto miden los lados del rectngulo?
c) Dos amigos fueron a visitar una granja en la que haba gallinas y conejos. Al
salir uno de ellos pregunt al otro:Contaste cuntas gallinas y cuntos
conejos haba?. NO:Cuntos?. Avergualo. Haba en total 72 ojos y 122
patas
d) La suma de dos nmeros es 4, su cociente es (-3) con un resto de 2. Cules
son dichos nmeros?
e) La suma de dos nmeros es el doble de su diferencia. El mayor es 6 unidades
mayor que el doble del ms pequeo. Calcula los nmeros
f) Hallar las edades de dos personas sabiendo que la suma de las mismas es,
actualmente, 50 aos y que la razn entre las mismas era, hace 5 aos, igual
a 1/3.
g) Cuntos CD tiene Anbal y cuntos Bernardo sabiendo que si Bernardo le da
a Anbal 5 CD, ste tiene el triple de los que le quedan a Bernardo y que
ambos quedan con el mismo nmero de CD si Anbal le da a Bernardo 6 CD?
h) Un granjero cuenta con un determinado nmero de jaulas para sus conejos.
Si introduce 6 conejos en cada jaula quedan cuatro plazas libres en una jaula.
Si introduce 5 conejos en cada jaula quedan dos conejos libres. Cuntos
conejos y jaulas hay?

66

POLITECNICO

RESPUESTAS CAPTULO 2
1000 ; 20 ; 500 ; 315; 200 ; 5 ; 1000
1
1
2)
3 > 2
-7 < -1
>
4
5
3
-9 > -10
0 <9
2 < 64
10
-1 < 6
-8 < 2
-6 <
3
26
-5 = -5
0 > -12
1, 6 >
18
1
3) 23 ; -1 ; 0 ; 0 ; -12 ; 35 ; ; 1, 7
5
4)
a)
-82; -12 ; -10 ; - 7 ; -2 ; 0 ; 1 ; 5 ; 6
7
5 1 11 17
b)
; ; 1 ; ;
4
3 2 6 2

1)

5) a) -8; -2; -7; 0 ; -9 ; 7 ; 2499


c) 12
d) ninguno
6)
Nmero

b) -8 ; -9 ; 2499

Signo
-

Valor absoluto
15

-15
+

31

13
7

31
3

- 3
13
7

7
; 2 ; 3 5; 1
3
8) a) a 132 a 132
b) b 41 b 41 c) c 0 d) no tiene solucin
9) a)mayor b)menor.mayor c)igual d)menor e) mayor
7) 2; 105; 8;

10) a) 5,2 b) -5,2

11) a) 7

b) 7

c) 5,2 y -5,2

c) 14

12) A cargo del alumno

POLITECNICO

67

Nmeros Reales Operaciones en los Reales


Matemtica

13)
Nmero n

Opuesto de n

Signo de n

-26

26

-2

1,444

1,444

5
3,72
14) A cargo del alumno
15)
N0

-3,72

8
4

Q
x
x
x

0
-0,414243

-7
-0,3535

Z
x

x
x

4
7

16)
17)
18)
19)
20)
21)
22)
23)
24)

R
x
x
x
x
x
x
x

A cargo del alumno


A cargo del alumno
A cargo del alumno
a) 9 b) 0 c) dos nmeros: -5 y 7
a)i b)ii
A cargo del alumno
a) -3 y 3 b) 15 y 15 c) 24 y -24 d) 12 y 12
A cargo del alumno
a) 9 ; 8 ; 7 ; 6; 5 ; 4; 3;2;1; 0; 1; 2; 3; 4; 5 ; 6; 7; 8; 9
b) 7 ; 6; 5 ; 5 ; 6; 7
c) 11;10;9 ; 8 ; 7 ; 6; 5 ; 4; 3;2;1; 0; 1; 2; 3; 4; 6; 7; 8; 9; 10; 11
d) 4 ; 4
e)
f)

25) 13
68

Signo de (-n)

POLITECNICO

26) a) -3; -2; -1; 0; 1; 2; 3 b) -6;-5;-4;-3; -2; -1; 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6


c)-0,5 ; 0,5 d)ninguno e).-17;-16;-15;15;16;17f) x R / 8 x 8
g) R
27) a) x 3 b) x 5 c) x 3 d) x 2 7 e) x 3 6
28) a)F b)F c)F d)F e) F f) F g) V h)V i)F j)V k) V l)F

m)F

POLITECNICO

69

Nmeros Reales Operaciones en los Reales


Matemtica
RESPUESTAS CAPTULO 3
1)
a

a+b

(+5)

(-7)

(-11)

(-23)

(-5,1)

5,1

-7,1

(-7,1)

(-3,5)

1

7
2

5

6
7
7

10

(-10)

(-a)+b
-12

-2

-12

-34

10,2

-14,2

-5,5

-1,5

5
7
3

10

11
10

(-10)

10

2)
1 + (- q)

3
1
; q y r 0,3
5
5

p 1,1; q

[(- p) + r] +q

6
5

2
y r 1
3

1
3

3
y r 0
2

5
2

p 4 ; q

1
2

POLITECNICO

3
10

13
9

5
2

3) A 6 ; 5 ; 4 ; 3 ; 2 ; 1; 0 ;1; 2 ; 3
a) 3 y -3.
b) 2 y 3
c) 1 y 0 -1 y 0

70

[(- p)+(- r)]+p

(p + q) +r

7
10

7
9

11
2

4)
a

ab

ab

0,5

-2,3

1,8

2,8

-5

1
5

26
5

26
5

1
5

3
5

2
5

Conjetura: a b a b
5)
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)

Elemento neutro en la suma


Prop. Conmutativa en la suma
Prop. Asociativa en la suma
Prop. Elemento Opuesto.
Asociativa en la suma y prop. Elemento opuesto.
Elemento opuesto. Elemento neutro en la suma
Prop. Asociativa en la suma
Elemento neutro en la suma

6) a) 1

b) -2

7) A cargo del alumno


8) a) x

9
4

b) x

11
6

c) x

19
4

d) x

1
4

e) x

59
20

9)
a) b 5,7 o b 8,7
b) solucin.
c) b 2
13
13
d) b
o b
12
12
e) b 7 o b 7

POLITECNICO

71

Nmeros Reales Operaciones en los Reales


Matemtica
10)

11)
a)
b)
c)
d)
e)

(- 5)

(- 0,5)

-3

1
5

3
4
4
3

(- a). b

1,5

12

-1

(-a).(-b)

-1,5

-12

(- 1)

x0
x0
x 0 y 0 x 0 y 0
x 0 y 0
y0

12)
x

-1

-0,5

1
2

3
2

(-2). x + 1

-1

-2

-3

13)
a) p 1 q 1 o p 1 q 1 o p 1 q 2 o p 1 q 2 o
p 2 q 1 o p 2 q 1
b) , ya que no hay nmeros enteros entre 2 y 3.

c)

72

p 1 q 2 o p 1 q 2 o p 2 q 1 o p 2 q 1 o
p 1 q 1 o p 1 q 1

POLITECNICO

14)

m p . p h

p .h 2 m

26
3

16
3

1
m 2 ; p 4 y h
3
m 5 ; p 1 y h 2

m.p

1
h
2
47
6

-12

-4.

-22

-0,4.

1
; p 4,2 y h 5
2

94
25

15)
a

a . b

a.b

-5

15

15

0,3

-2,5

0,75

0,75

-2

1
2

Conjetura: a b a b
16)
a)
b)
c)
d)
17) a)

Conmutativa en multiplicacin
Asociativa en la multiplicacin
Asociativa en la multiplicacin
Existencia elemento neutro en la multiplicacin

1
b) 28
11

18) a) 2 a

c) 2

d)

1
5

1
7

bc 3

e) 0

f)

3
4

b) a c .

1 1

c 3

19) a R b 1 a 0 b R
20) a 0 b 8

POLITECNICO

73

Nmeros Reales Operaciones en los Reales


Matemtica

21) A cargo del alumno

22) A cargo del alumno.


23)

1
1
2
2
a
1
1
a 17
a
17

2
1
3

3
a
2
1
a 0,2 5
a

24)
a) Resuelto en el apunte.
b) Resuelto en el apunte.
c) a b c 2
2

d) a b x y
e) a b 2 c
f) 1 a x y
g)

2txy

25)
2
1
a) x
3
4
b) 6 y 2 t y
1 1
c) x y x y
5 5
3
1
d) x 3 x y y
5
5
26) A cargo del alumno
27)
d)

6 1 a

2
9
3
e) a b
5
5
6
1
f) x
5
5
g) 3 x 9 y

74

POLITECNICO

1
1

a
7
1
a 1 1
a
a7

h)
i)
j)

1
..........
a
1
a 1 1
a
a 0, 3

1
a b2 c
10
1a x y
3a b c d

k)

3
abc de f g
3

h)

2a 4 b 1

28)
3
a) . x 1y
5
b) a b. 5 x
c) 8 a . 3 a 1
d) x 2 z. 2 a
2
e)
a x . 4 y 2m 3 h
5
i)

3 x . 3 2 x 5 x 2
1
g)
b m . 5 3 a 7 x
4
3
5
1
1
h)
x y . 1 h m a
7
2
3
5

f)

29)
a)

1
2

b)

21
4

c)

1
2

d)

9
7

30) Justificacin a cargo del alumno.


a) F. b) V. c)V. d)V. e)V. f) F. g)V. h)F.
31)
a) <

b) < c) >

32) a)1 y -1.

d)< e)<

f)

g)

h)

i)V.
i)

j)>

b)0.

33) A cargo del alumno.


34) a)1,5 cm.

b)3 cm.

35)
1
6
a) a a b
2
5
7
3
5
b) 1 x y x y
2
2
4
3 3
c) a 2 a b b
4 2
3
1
3
1
d) a a y x x y
5
2
5
2
5 1
2
e)
e d de
9 3
3

POLITECNICO

75

Nmeros Reales Operaciones en los Reales


Matemtica
16
1
y2
x y x
3
3
5
17
1
5
g)
ap p a
12
4
6
8

f)

9
41
1
11
25
b) x
c) x 1 d) x
e) x
f) x
8
2
5
100
9
1
5
1
17
11
5
g) x
h) x
i) x
j) x x
x
10
8
6
6
8
8
2
22
5
5
1
3
k) x x
l) x
m) x x
x
3
3
4
2
2
4

36) a) x

37)
a) Debe fabricar 160 piezas por da.
b) Debemos pagar $1350.
38) A cargo del Alumno.
39) 10 C.
40) A 7 ; 6 ; 5 ; 4 ; 3 ; 2 ; 1; 0 ;1; 2 ; 3 ; 4 : 5.
41)

76

a
(+5)
(-5,1)
(-7,1)
1

7
2

5

b
(-7)
(-5,1)
(-7,1)
6

7
7

10

a-b
12
0
0
1

b-a
-12
0
0
-1

(-a) (-b)
-12
0
0
-1

b (-a)
-2
-10,2
-14,2
5

7

3

10

3

10

3

10

11

10

- 7

(-10)

-10

10

10

(-10)

POLITECNICO

42)
1

p r q
1 q.r p
p r p p

3
1
p ; q y r 0,3
5
5

25

2
p 2,1; q y r 1
3

50
27

p 4 ; q

43) A cargo del Alumno.


2
5
44) a) x
b) x
65
3
45) x 13,14
46)
p
-2
- 12

19
20

478
171

7
6

35
8

3
y r 0
2

3
10

c) x 23

37
30

d) x 49

q
-2
-24
1
5

p-q
0
+ 12

-q.p
-4
-288

p + (-q)
0
12

124
5

-5

124
5

+5

16
9

29
9

80
9

3, 2

-39

- 12

-27

-468

-27

25

47) a)A 1050 m.

1
1
p q r
p
2

e) x

1
2

16
5

q-p
0
-12

(- p) . (-q)
4
288

q + (-p)
0
-12

124
5

29
9

80
9

27

468

124
5
29
9

27

b) A 600 m.

48) a) x 2

b) x

1
a
3

49) A cargo del alumno.


50) p 6 .
51) a)V.

b)V.

c)F.

52)
a) x 0 x 5 x

1
.
3

POLITECNICO

77

Nmeros Reales Operaciones en los Reales


Matemtica
1
1
x .
14
5
b
c
c) x 0 x
x .
a
d
b) x

53) a) 5ax 6a x 2
b) 6a 15ab 5b
c) 2a 8 2b
4 1
d) 7a
b
3 15
e) x 2 5x 3
54)
a) x y 2 x 3 y 6
3
3
b) x y 2 x y
8
4
c) 2 a d 3 a 6 b c d 9 b c
7
1
d) a b a b d c 14 c d
3
6
1
1
1
e) 2 x y x y
2
2
8
1
f) 2 x y x
3
g) 6 t v 21t
16
1
h)
x
2y
7
14
i) 2 x y 6 x 3 y 9
j) 2 x 2 a x 2 b x 2 2 2 2 a 2 2 b
1
2
k) 7 a b d 7 2 a b b d
b 2c d 2 2 c
5
5
l) x y 2 2 y 2 x 2 y 2 4 x 8 4 x 2
2
m) p r 2 s 3 p p q r 2 s 2 p q
3
n) 3 a b v a b w 2 6 a p q v 2 a p q w 2
6
2 1
1
a ab b
o)
35
5 14
6
4
4
8
8
b
ab
a
p)
15
21 45
63
64 8
8
b a ab
q)
25 5
5

78

POLITECNICO

r)

3
1
3
1
a ay x x y
5
2
5
2

55) Hay 400 alumnos en total.


56) A cargo del alumno.
57) El saldo es de $ 10742.
58) 2309 aos.
59) Los nmeros son: 510, 175 y 38.
60) Es 90.
61) Es -64
62)
a)

323
723

b)

9
8

c)2

d)1

63)

157
3600
b) -30
a)

64) A cargo del alumno.


65) A cargo del alumno.
66)
a) 1 b)

1
10

c) 1 d)

1
2

e) 32 f)

1
60

67)
p
- 20
-32
1
2
+ 48
+ 80

q
-4
- 16
1
6
288

7
-10/3

p:q
5
2

- (p : q)
-5
-2

|p : q|
5
2

2p: (3 q)
10/3
4/3

-3

-2

7
6
24

7
6
24

7
9
- 16

7
6
-24

POLITECNICO

79

Nmeros Reales Operaciones en los Reales


Matemtica
68)
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)

a 18
a 36
p R 0
q 1
a7
r R
No existe la divisin por cero.
b0
q 7

69)
a)

7
2

b) 24

c)

121
48
37
d)
e)
4
16
5

f) 20

70)
a) x 76

b) x

45
22

c) x

480
784
19
d) x
e) x
f) x 1
29
53
10

71)
a)

54
75
b)
5
28

c)

119
1482
d)
24
161

72) Se necesitan 6000 paquetes.


73)

3
7
b) a
2
2a
25 y
g)
3x
h) 5 a
5 x 2y
i)
42x y
a)

74)

c)

1
yz
5

191
10

75)

1 1 1
b:
3 a 4
1
10

b) a b : 2 b 2 a 2
2
49

a)

80

POLITECNICO

d)

1
15

e) 2

f) 3

g) x 2

6
1
1

c) a b : a b
13
2
4

76) Cada persona se lleva $21600, en caso de obtener el segundo premio a cada uno le
corresponde $1500.
77) Queda

78) Realiza

17
del depsito con agua.
63
2
de la obra.
5

79)
a) Qued sin pintar

b) Fue pintada

2
del poste.
15

13
del poste.
15

c) Est pintada de azul

1
del poste.
6

d) Est pintada de rojo

1
del poste.
5

80) La capacidad del barril es de 96 litros.


81) Votaron 288 alumnos.
82) La 1 $160, la 2 $80 y la 3 $180.
83)

1 13
2

7 14 13

84) 400 cuadrados.

POLITECNICO

81

Nmeros Reales Operaciones en los Reales


Matemtica

85)
a
1

4
5
6
7

4
2

5
1
3

b
1

8
7
6
1

a-b
1

8
1

3
3

2
3
5

1
3

18

-15

33

-1

a+b
3

a:b

2.a+4.b

-1

5
7

7
5
2
3

a.b
1
32
35
36
7
16
2
5
1
9

2
5

19
3
9

2
24

-270

2
-2

6
5

-24

[(-5) . a] : (3 . b)
10

3
25

21
35

3
2

3
5

3
2

86)
a) x 4 b) x 3 c) x

3
4

d) x 4

e) x

9
7

f) x

13
5

87)
a) Los nmeros son 16 y 17.
2379
b) El rea es
.
25
c) La longitud del camino es 1800 km.
88) La razn entre su rea y el permetro es de

3
de la medida de su largo.
8

89) No.
90) No, ya que hay varios nmeros reales cuya razn es -5. Ej: 10 y -2; 1 y
91) A cargo del alumno.
92)
a)

82

5
2

b)

2
15

c)

253
60

POLITECNICO

d)

404
231

1
.
5

93)
Antecedente
1
4
0
2
5
3.25 2
82

Consecuente

10
8
-4
2

Razn
1
20
0
0,25
-1,25
3,25

-2

4,5

94)
a) No.
b) Si.
c) Si.
95) El rea del 1 es de 18 cm2, y el del 2 es de 162 cm2.
96) x 12 y 15 .
97)

a
6
1

b
1
5
24

1200

40

1, 6

2,9

1,5

-12

2,4

-19,2

98)
a) x 6 b) x

3
3
c) x 1 d) x 1 e) x
f) x 1
11
8

99) J Ignacio recibe $150000; J Francisco $120000 y J Carlos $90000.

POLITECNICO

83

Nmeros Reales Operaciones en los Reales


Matemtica
100)

a) x 3 y 6 .
b) x 8 y 6 .
2
4
c) x
y .
3
5

101)
a) 2 y 3.
b) 7 y 8.
c) 5.
102) a) b) R
k) x=

2
5

103) a) x

c) d) x=o e) R f) x = - 1 g) h)

9
6
i)
j)
7
11

2
14
l) x = 2 x=0 m) n) x x
3
9
18
x4
19

b) x

1
x 0,1
3

c) x 9 x 7

d) x 2

e) x

104) A cargo del alumno


105) a) S 8 ; 1 b) S 7 ; 2 c) S 1 ; 2 d) S 29 ; 65 e) S 15 ; 12
8 72
f) S 16 ;10 g) S 4 ; 15 h) S ;

11 11

106)
a) El abuelo tiene 8 nietos y $3000 de dinero para repartir
b) Las dimensiones del rectngulo son 3cm y 5cm
c) En la granja haba 11 gallinas y 25 conejos
d) Los nmeros son -1 y 5
e) Los nmeros son 18 y 6
f) Las edades son :15 aos y 35 aos
g) Anbal tena 28 CD y Bernardo 16 CD
h) Se tiene :6 jaulas y 32 conejos

84

POLITECNICO

BIBLIOGRAFIA:

PREM 8 - Buschiazzo-Filiputti- Gonzalez- Lagreca N- Lagreca L-Strazziuso


Matemtica Activa- Masco- Lagreca Liliana- Strazziuso Editorial EUCA
Matemtica 1 Seveso Wykowski Ferrarini Ed . Kapelusz
Matemtica I . Guzmn Colera Salvador Editorial Anaya
Gua de trabajos Prcticos de la Editorial Desafo
Preclculo- Stewart-Redlin-Watson -3 Edicin Editorial Thomson Learning
Matemtica 3 - Bogani-Estevez-Oharriz - Editorial Plus Ultra

POLITECNICO

85