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SUBSECRETARIA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR

INSTRUMENTO DE REGISTRO DE ESTRATEGIAS DIDCTICAS


SUBDIRECCION DE ENLACE DE DGETI EN SINALOA
AREA TECNICO OPERATIVA
A) IDENTIFICACIN (1)

Centro de Estudios Tecnolgicos Industrial y de Servicios No. 127

Plantel:
Nombre del
Plantel:

Pablo de Villavicencio Gonzlez

Especialidad:
Modulo: 1

Soporte
y
mantenimiento
a
equipo de cmputo

Submdulo:
3

Ensambla
y
configura
equipos de cmputo de
acuerdo a los requerimientos
del usuario y especificaciones
del fabricante
Instala y configura software
de
acuerdo
con
las
especificaciones
y
requerimientos del usuario

Profesor(es):

Semestre:

Periodo de
aplicacin:

Ing. Salvador Moreno Morales

17 de Marzo 11
de Mayo / 2015

Fecha:
No.
De
secuencia

2/3

Duracin en
horas:

09 de Febrero de 2015

30 de 80 horas

B) INTENCIONES FORMATIVAS
Contenido:

Instala y configura software (Programas


de aplicacin).

Instala y configura software (Navegadores


en Internet y programas de control remoto
de ordenadores).

Tema Integrador:
(1)

La empresa

Situaciones:
Con base a las especificaciones del fabricante y en los requerimientos del usuario.

Otras asignaturas, mdulos o


submdulos que trabajan el
tema integrador: (1)
Asignaturas, mdulos y/o
submdulos con los que se
relaciona: (1)

Submdulo 1: Ensambla y configura equipos de cmputo


Submdulo 2: Instala controladores del equipo de cmputo y dispositivos perifricos

Submdulo 1: Ensambla y configura equipos de cmputo


Submdulo 2: Instala controladores del equipo de cmputo y dispositivos perifricos

Contenidos fcticos (Aprender a hacer): (2)


Contenidos procedimentales: (1)
Analizar los recursos en la plataforma Moodle y las actividades a realizar.
Investigar cmo se instalan los programas de aplicaciones ofimticas como son Office 2010, Project 2010, Visio 2010.
Investigar cmo se descargan los navegadores Mozilla, Google Chrome, Opera.
Investigar para que se usa, cmo se instala y se configura Teamviewer.
Investigar programas de aplicacin de uso libre como son Open Office.
Prcticas de instalacin de software de aplicacin.
Contenidos actitudinales (Aprender a ser): (1)
Honestidad (
Procedimiento: Mediante preguntas y respuestas por el docente, autoevaluacin de su trabajo y coevaluacin por parte de sus compaeros)
Simplicidad ( Procedimiento: Explica de manera sencilla lo que entendi)
Puntualidad Presentar en tiempo y forma sus trabajos, as como subir al espacio virtual (Plataforma Moodle en la pgina del Cetis 127)
Asistencia a clases y buena conducta en la misma.
Competencias del marco curricular comn
Competencias de Productividad y Empleabilidad de la Secretara del Trabajo y Previsin Social
AD1 Enfrentar situaciones distintas a la que se est acostumbrado/a en la rutina de trabajo de forma abierta.
AD5 Aceptar y aplicar los cambios de los procedimientos y de las herramientas de trabajo.
Contenidos en competencias profesionales: (3)
Instala software tomando en cuenta las especificaciones del fabricante y los requerimientos del usuario.
Configura software tomando en cuenta las especificaciones del fabricante y los requerimientos del usuario.
Competencias genricas y atributos: (1)
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo cmo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo
8 Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
( (Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de accin con pasos especficos)
Competencias disciplinares: (1)
CE14 Aplica normas de seguridad en el manejo de sustancias, instrumentos y equipo en la realizacin de actividades de su vida cotidiana.

C) ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (1)


Apertura
Actividades

No.

Evidencia / Producto

Tipo de evaluacin / Ponderacin

El alumno analizar de manera individual en la Plataforma Moodle los recursos y P: El organizador


actividades del segundo parcial, los criterios de evaluacin y descargara la elaborado en el cuaderno
Heteroevaluacin
secuencia 2 de la plataforma y la incluir a su portafolio de evidencias. Tiempo:
Lista de asistencia
1:30 hora.

Con base en la informacin generada en la actividad anterior, los estudiantes P: Cuadro CQA
contestarn las dos primeras columnas del cuadro CQA (Que se, que quiero saber, contestado / Registro del
docente
que aprend). Tiempo 30 min.

El alumno de manera individual investigara los tipos, caractersticas, aplicacin y marcas P: Documento de Word y
de los programas o software de aplicacin comercial y libre. Y como resumen realizar un mapa mental /
Lista de cotejo
mapa mental. Tiempo 2 horas.

Ponderacin 2 %

Autoevaluacin
D: La participacin del estudiante.
Ponderacin: 3 %

Heteroevaluacin Ponderacin

5%

Desarrollo
No.

Actividades

El alumno de manera individual investigar en los recursos de la plataforma como


se instalan los programas de aplicacin como son: Office 2010, Project 2010 y Visio
2010. Tiempo 2 horas.

En equipo socializar los pasos para instalar el software de aplicacin, realizarn un P: Diagrama de flujo /
diagrama de flujo con los pasos de la instalacin del software. Tiempo: 1 hora.
Lista de asistencia

En clase los estudiantes observarn, apoyados en el manual de prcticas elaborado


previamente por el docente, una prctica demostrativa sobre la instalacin y P: Diagrama de flujo /
configuracin del programa de aplicacin Office 2010, Project 2010 y Visio 2010 en Lista de asistencia
una PC y entrega el alumno de manera individual un diagrama de flujo de los pasos
realizados.
Tiempo: 2 horas.

En clase, los estudiantes son organizados en 4 por equipo de trabajo en los roles de
P: El software instalado
observadores y practicantes. Los observadores registrarn que los practicantes en la PC /
ejecuten la prctica guiada de instalacin y configuracin de los programas de Lista de cotejo
aplicacin Office 2010, Project 2010 y Visio 2010 en una PC. A continuacin los
grupos de trabajo intercambiarn roles para llevar a cabo nuevamente la prctica.
Al final se retroalimentar la actividad. Tiempo: 4 horas.

Evidencia/Producto
P: Documento de Word /
Lista de cotejo

Tipo de Evaluacin y Ponderacin

Heteroevaluacin

Ponderacin 5 %

Coevaluacin

Ponderacin 5 %

Heteroevaluacin

Ponderacin 5 %

Heteroevaluacin y
Coevaluacin.
Ponderacin 15 %

Desarrollo
No.

Actividades

Evidencia/Producto

Realizar el reporte, de manera individual, de la prctica de los programas de Documento en Word /


aplicacin Office 2010, Project 2010 y Visio 2010 en una PC y subirlo a la Lista de cotejo
plataforma Moodle en la actividad correspondiente. Tiempo 1 hora.

Investigacin individual documentada en Word, de cmo se descarga y se instala Documento en Word /

Tipo de Evaluacin y Ponderacin

Heteroevaluacin.

Ponderacin 5%

Heteroevaluacin

Ponderacin 5 %

Prctica demostrativa de la descarga e instalacin de los navegadores Mozilla, P: Diagrama de flujo /


Lista de asistencia
Heteroevaluacin
Opera, Google Chrome, el alumno realizar diagrama de flujo con los pasos de
instalacin Tiempo: 2 horas

Ponderacin 5 %

Prctica en equipo supervisada de instalacin y configuracin de los navegadores P: software instalado y


entrega reporte/
Heteroevaluacin
Mozilla, Opera, Google Chrome. Y entrega de reporte de la prctica.
Lista de cotejo
Coevaluacin
Tiempo: 3 horas.

los navegadores Mozilla, Google Chrome, Opera.

Lista de cotejo

Tiempo 1 horas.
10

11

Ponderacin 5 %

12

Investigacin individual de cmo se descarga y se instala y se configura Teamviewer.


Tiempo 1 hora.

Heteroevaluacin.

Ponderacin 5%

13

Prctica demostrativa de la descarga e instalacin de Teamviewer, el alumno realizar


P: Diagrama de flujo / Heteroevaluacin.
diagrama de flujo con los pasos de instalacin Tiempo: 2 horas

Ponderacin 5%

Documento en Word /
Lista de cotejo

Lista de asistencia

14

En clase, los estudiantes son organizados en 4 por equipo de trabajo en los roles de
observadores y practicantes. Los observadores registrarn que los practicantes ejecuten la P: Reporte en Word /
prctica supervisada de instalacin y configuracin del programa Teamviewer. Tiempo 4 Lista de cotejo.
Heteroevaluacin.
horas

Ponderacin 5%

Cierre
No.

Actividades

Evidencia/Producto

Tipo de Evaluacin y Ponderacin

15

Evaluacin individual de conocimientos (Examen terico) Tiempo: 2 horas

16

Con base en los contenidos descritos, los estudiantes contestarn la tercera columna del cuadro P: Tercera columna del
CQA (Que se, que quiero saber, que aprend). El facilitador realiza una reflexin de lo aprendido cuadro CQA / registro Autoevaluacin
del docente
hasta el momento. Tiempo: 30 min.

17

El alumno integrar y presentar al docente el Portafolio de evidencia Tiempo: 30 min.

C: Examen escrito

P: Portafolio de
evidencias / Lista de
cotejo.

Heteroevaluacin

Heteroevaluacin

Ponderacin 20 %

Ponderacin 5 %

Ponderacin 5 %

D) RECURSOS
Equipo

Video proyector (Can)


Pantalla de pared para proyecciones de
can
Equipo de cmputo
TV de 50
Impresora lser monocromtica
Pintarrn
Laptop
Diadema con micrfono inalmbrico y
bocina
DVD externos
Discos duros externos

Material
Manuales de usuario
Tutoriales
Internet
Marcadores
Software de aplicacin
Software de sistema
Operativo
Software de utileras
Antivirus
Virtual Box
Manual de prcticas

Fuentes de informacin

Cottino D. (2009). HARDWARE DESDE CERO.(1a Ed.). Argentina. Gradi, S.A. pp. 14-166.

PCDomino.com. (2010, s.f.). PCDomino.com: tiendas de computadoras en Internet.


Consultado el 15 de agosto de 2010 de www. PCDomino.com.

Flynn, M. (2001). Sistemas operativos. (3a Ed.). Mxico. S.A. Thomson Paraninfo.

Molina, J. (2007). Sistemas Operativos en Entornos Monousuario y Multiusuario.


Mxico. McgrawHill.

Sitios o pginas de las diferentes empresas productoras de software, como ejemplo:


Microsoft : http://www.microsoft.com/es-mx/default.aspx
Adobe : http://www.adobe.com/es/
Aspel : http://www.aspel.com.mx/
Autodesk
:
khttp://mexico.autodesk.com/adsk/servlet/home?siteID=1002155&id=7659874

Recursos de Internet a utilizar :

Pgina Web del CETis 127

http://www.cetis127.edu.mx/cursos

PLAN DE EVALUACION
CRITERIOS

(Segundo Parcial)
Por ciento

Anlisis de Plataforma Moodle recursos y actividades del segundo


parcial, criterios de evaluacin y descargara la secuencia 2 de la
plataforma y la incluir a su portafolio de evidencias.
Cuadro CQA (Que se, que quiero saber, que aprend).
El alumno de manera individual investigara los tipos, caractersticas,
aplicacin y marcas de los programas o software de aplicacin
comercial y libre. Y como resumen realizar un mapa mental.
Investigacin en los recursos de la plataforma como se instalan los
programas de aplicacin como son: Office 2010, Project 2010 y Visio
2010.
En equipo socializar
los pasos para instalar el software de
aplicacin, realizarn un diagrama de flujo con los pasos de la
instalacin del software.
Prctica demostrativa sobre la instalacin y configuracin del
programa de aplicacin Office 2010, Project 2010 y Visio 2010 en
una PC y entrega el alumno de manera individual un diagrama de
flujo de los pasos realizados.
Prctica guiada de instalacin y configuracin de los programas de
aplicacin Office 2010, Project 2010 y Visio 2010 en una PC y
reporte de la prctica
Investigacin individual documentada en Word, de cmo se descarga
y se instala los navegadores Mozilla, Google Chrome, Opera.
Prctica demostrativa
de la descarga e instalacin de los
navegadores Mozilla, Opera, Google Chrome, el alumno realizar
diagrama de flujo con los pasos de instalacin.
Prctica supervisada
de instalacin y configuracin
de los
navegadores Mozilla, Opera, Google Chrome al finalizar entrega de
reporte individual de la prctica.
Investigacin individual de cmo se descarga y se instala y se
configura Teamviewer.
Prctica demostrativa de la descarga e instalacin de Teamviewer,
el alumno realizar diagrama de flujo con los pasos de instalacin.
Prctica supervisada de instalacin y configuracin del programa
Teamviewer.
Examen terico
Cuadro CQA (Que se, que quiero saber, que aprend).
Portafolio de evidencias
Total:

TIEMPOS

2%

1:30 horas ( Apertura)

3%

30 min.

5%

2 horas

5%

2 horas ( Desarrollo )

5%

1 hora (Desarrollo)

5%

2 horas (Desarrollo)

15 %

5 horas

5%

1 hora (Desarrollo)

5%

2 horas (Desarrollo)

5%

3 horas (Desarrollo)

5%

1 hora (Desarrollo)

5%

2 horas (Desarrollo)

5%
20 %
5%
5%
100 %

4 horas
2 horas
30 min.
30 min.
30 horas

( Apertura)
( Apertura)

(Desarrollo)

(Desarrollo)
(Cierre)
( Cierre)
(Cierre)

E)

VALIDACIN

Elabora(n) Profesor(es):
NOMBRE Y FIRMA

Recibe Coordinador de la academia:

Ing. Salvador Moreno Morales

Ing. Javier Ruiz Martnez

Avala:
Jefe Depto. Servicios Docentes TM

____________________________
Lic. Alma Janet Osuna Aguilar

Jefe Depto. Servicios Docentes TV

______________________________________
Lic. Renee Sarahi Rivero Solrzano

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