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A. SILABO
1. Informacin General
1.1 Denominacin de la asignatura
1.2 Cdigo de la asignatura
1.3 Cdigo del rea curricular
1.4 Naturaleza de la asignatura
1.5 Nivel de Estudios
1.6 Ciclo acadmico
1.7 Crditos
1.8 Horas semanales
1.9 Total Horas
1.10 Pre requisito
Pgina 1
5. Objetivo Especifico
2.5.1 Comprende la visin global del proceso de aprendizaje de la asignatura, su importancia con las
dems asignaturas de la carrera profesional.
2.5.2 Conoce y comprende los diferentes tipos de Construcciones en Ingeniera Civil, as como sus
caractersticas y su impacto en el medio ambiente.
2.5.3 Conoce y comprende los diferentes tipos de materiales de construccin tanto en el orden ptreo
como los industrializados, su proceso productivo y su impacto al medio ambiente
6. Unidades de Aprendizajes:
Unidad de Aprendizaje
Objetivos
Especficos
2.5.1
UNIDAD I
Las
Construcciones
2.5.2
UNIDAD II
Elementos
de las Construcciones
2.5.3
UNIDAD III
Materiales Ptreos e
Industrializados para la
Construccin
Contenidos
1.1 Socializacin y Visin global de la asignatura
y del proceso de Aprendizaje.
1.2 Construcciones: Definicin, caractersticas,
clasificacin y tipos.
Edificaciones: Definicin, caractersticas tipos,
usos
1.3 Carreteras: Definicin, Caractersticas tipos
y Usos
1.4 Saneamiento: Definicin, caractersticas,
Tipos y Usos.
1.5 Electrificacin: Definicin, caractersticas,
Tipos y Usos.
2.1 Muros: Definicin, Caractersticas Tipos y
Usos
2.2 Losas: Definicin, Tipos, caractersticas y
usos. Pisos: Definicin, Caractersticas tipos y
Usos.
2.3 Prticos: Definicin, Caractersticas, tipos y
usos
2.4 Escaleras : Definicin, Tipos y Usos
2.5 Cimentaciones: Definicin, Caractersticas,
tipos, usos. Canales: Definicin, Tipos y Usos.
3.1 Agregado fino (Arenas): Definicin, tipos y
Usos.
Agregado grueso (confitillo): Definicin, Tipos y
Usos
3.2 Hormign: Definicin, Caractersticas y Uso.
Rocas (piedra pilca): Definicin, Tipos y Usos.
Arcillas: Definicin, Caractersticas y Usos
3.3 Ladrillos: Definicin, Caractersticas y Usos
Cemento: Definicin, Tipos, propiedades,
fabricacin.
3.4 Yeso: Caractersticas y Usos. Cal: usos y
caractersticas.
3.5 Acero: Definicin, tipos, usos, fabricacin.
3.6 Asfaltos: Definicin, Tipos y Usos
Aditivos: Definicin, Tipos y Usos.
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7. Estrategias de Enseanza-Aprendizaje:
La metodologa del curso responder al rgimen de estudios en blended - learning; bajo un
enfoque socio cognitivo basado en el modelo didctico de la ULADECH CATLICA. Se utilizar el
campus
virtual
universitario
denominado
EVA-Entorno
Virtual
Angelino.
Se utilizar el aprendizaje colaborativo mediante el cual los alumnos construyen activamente su
propio conocimiento. El aprendizaje colaborativo est inmerso en la teora de constructivismo social
y se centra en el proceso de construccin del conocimiento a travs del aprendizaje que resulta de
la interaccin con un grupo y mediante tareas realizadas en cooperacin con otros.
En el desarrollo de la asignatura considerar actividades de investigacin formativa y de
responsabilidad social por ser ejes transversales. En las actividades de investigacin formativa se
debe incluir monografas relacionados con la asignatura, donde el estudiante deber indicar por lo
menos tres referencia o citas bibliogrficas, segn las normas Vancouver, y en responsabilidad social
temas
relacionados
con
el
Medio
Ambiente.
Tutora docente: Se programar en el mdulo de tutora, una tutora por unidad de manera grupal o
personalizada de acuerdo a la necesidad de los estudiantes dentro del aula.
8.0 Recursos Pedaggicos:
Se utiliza el campus virtual de la ULADECH Catlica EVA (Entorno Virtual Angelino), como un
ambiente de aprendizaje.
En el desarrollo del curso y segn el escenario educativo se har uso de los medios y materiales
siguientes:
Aula moderna: Los medios que se utilizarn son: EVA, Internet, proyector multimedia y pizarra y los
materiales son: Diapositiva, enlaces de Internet, videos, etc.
Aula Virtual: Los medios que se utilizarn son: EVA e Internet y los materiales son: Diapositiva,
enlaces de Internet, videos, etc.
9.0 Evaluacin del Aprendizaje
La evaluacin de la asignatura es integral y holstica, integrada a cada unidad de aprendizaje. La nota
promedio por unidad de aprendizaje se obtiene como sigue:
Actividades formativas de la carrera.
Practicas calificadas :
40%
Trabajos de campo o encargados: 20%
Actividades de investigacin formativa.
Actividades de responsabilidad social.
Examen sumativo
(60%)
(10%)
(10%)
(20%)
B. PLANES DE APRENDIZAJE
I Unidad de Aprendizaje: Las Construcciones.
Objetivo
Conoce y comprende los diferentes tipos de construcciones en ingeniera civil, as
especfico
como sus caractersticas y su impacto en el medio ambiente.
Actividades de Aprendizaje.
TIEMPO
Construcciones y Edificaciones:
Aprendizaje basado en problemas (de la realidad en ingeniera civil)
Indaga informacin sobre las actividades laborales donde se desarrollen construcciones
de diversos tipos como edificios, viviendas, centros educativos, postas mdicas, locales
Semana 01
de recreo, carreteras, instalaciones sanitarias, instalaciones elctricas, etc.
04 horas.
Socializa sus opiniones en el foro de discusin y participa en el plenario sobre:
Cmo influye la tecnologa en nuestra vida cotidiana y en el desarrollo de las
construcciones en ingeniera civil?
Pgina 3
Carreteras:
Tipos de carreteras en el Per y sus caractersticas, tales como autovas,
autopistas, carreteras de doble penetracin y otras.
Semana 02
Saneamiento:
04 horas
Definiciones bsicas de Agua potable y saneamiento en el Per.
Sistemas de abastecimiento y distribucin de agua potable.
Electrificacin
Concepto de electrificacin. Instalaciones elctricas en edificios.
Semana 03
Propiedades y elementos de una instalacin elctrica.
04 horas
Los estudiantes pueden diferenciar los elementos principales de una instalacin
elctrica de una vivienda unifamiliar.
Responsabilidad Social: Actividad Grupal N 01
TEMA CENTRAL
Cuidado de Medio Ambiente en las diferentes construcciones ejecutadas por
modalidad de contrataciones en obras pblicas.
Prticos:
Concepto de prticos, tipos, formas de empleo en las construcciones
Autoevaluacin.
Semana 07
04 horas
Escaleras:
Concepto de escaleras, forma de escaleras, cantidad de tramos por pisos.
El estudiante aprende a diferenciar los tipos de escaleras segn sus usos y sus
Semana 08
04 horas
Pgina 4
Semana 09
04 horas
Cree Ud. Que los canales de regado en nuestra ciudad cumplen con los
parmetros tcnicos y del cuidado del medio ambiente en las zonas rurales y
marginales. Realice un diagnstico de 3 canales como mnimo para su trabajo
grupal.
Semana 10
04 horas
Actividades de Aprendizaje.
TIEMPO
Agregados en la Construccin:
Indaga informacin sobre las caractersticas de los materiales de construccin
Semana 11
que se utilizan en viviendas y carreteras.
04 horas
Conceptos de agregados fino, grueso, hormign, etc.
Autoevaluacin.
Ladrillos y Cemento:
Elabora un juicio valorativo sobre: la elaboracin del cemento y sus tipos para
Semana 12
los diferentes usos en la industria de la construccin.
04 horas
Tipos de ladrillos usados en las construcciones de edificios.
Autoevaluacin.
Yeso, Cal y Acero:
Tipos de yeso y cal en la construccin.
Semana 13
El acero en la construccin, usos y pesos nominales.
Observa un video sobre Elaboracin del acero de construccin, presentando 04 horas
un resumen
Autoevaluacin.
Asfalto y Aditivos:
El asfalto utilizado en las carreteras.
EPIC SPA NIC -005
Pgina 5
TEMA CENTRAL
Las Canteras de agregados y su influencia con el Medio Ambiente.
Semana 15
04 horas
Semana 16
04 horas
Referencias Bibliogrficas
Pgina 6
%C3%B3n
ANEXOS
RUBRICA DE EVALUACIN
ESCALA DE CALIFICACIN
ASPECTOS A
EVALUAR
Alta(4)
Media(3)
Baja(1)
Mximo
puntaje
Socializan el SPA de la
primera unidad con
coherencia y redaccin
adecuada.
Socializan el SPA
de la primera
unidad, con
coherencia y
excelente
redaccin.
El estudiante
socializa el SPA,
pero la redaccin
no es la adecuada.
La
socializacin
del SPA no se
adeca a lo
solicitado.
Foro de discusin y
participa en el
plenario sobre:
Cmo influye la
tecnologa en nuestra
vida cotidiana y en el
desarrollo de
las construcciones en
ingeniera civil?
Comentan el foro
de cmo influye
la tecnologa en
nuestra vida en el
desarrollo de las
construcciones de
manera precisa y
con excelente
redaccin.
Comentan el foro
de cmo influye la
tecnologa en
nuestra vida en el
desarrollo de las
construcciones sin
precisin.
El comentario
del foro no se
centra en lo
solicitado.
Participa en el vdeo y
Elabora un juicio
valorativo sobre: las
construcciones en el
Per y en el
mundo estableciendo
criterios segn lo
aprendido para una
mayor visin de lo
dado en clase.
Comentan de
manera precisa y
con excelente
redaccin los
videos propuestos
acerca de las
construcciones en
el Per
Comentan acerca
de las
construcciones en
el Per, pero la
redaccin no es
coherente.
No precisa ni
redacta
adecuadamente
los
comentarios
sobre las
construcciones
en el Per.
Responden de
manera precisa el
foro de diseo de
construccin y
presentan la
Responden los
foros de manera
adecuada, pero no
precisan las
referencias
No guarda
relacin a lo
solicitado en
los foros y la
monografa
Pgina 7
monografa, indicando
referencias
bibliogrficas segn
normas de Vancouver.
introduccin de la
monografa,
indicando las
referencias
bibliogrficas
segn normas de
Vancouver.
bibliogrficas
segn normas de
Vancouver.
Los ejercicios y
temas
desarrollados en
los trabajos son al
100%.
Los ejercicios y
temas
desarrollados en
los trabajos son al
70%.
Los ejercicios
y temas
desarrollados
en los trabajos
son al 30%.
TOTAL PUNTOS
20
Alta(4)
Media(3)
Baja(1)
Mximo
puntaje
Socializan el SPA
de la segunda
unidad, con
coherencia y
excelente
redaccin
El estudiante
socializa el SPA,
pero la redaccin
no es la adecuada.
La
socializacin
del SPA no se
adeca a lo
solicitado.
Comentan de
manera precisa
sobre los tipos de
escaleras segn
sus usos y sus
partes principales
que lo componen.
Comentan sobre
los tipos de
escaleras segn
sus usos y sus
partes principales
que lo componen
sin precisin.
No precisa ni
redacta
adecuadamente
los
comentarios
sobre el tema
tratado.
Participa y observa el
vdeo: Elabora un
juicio valorativo
sobre: los elementos
que intervienen en los
pisos y losas de una
vivienda.
Comentan de
manera precisa y
con excelente
redaccin los
videos propuestos
acerca de los
elementos en los
pisos y losas de
una vivienda
Comentan el
video del tema
tratado sin
precisin.
No precisa ni
redacta
adecuadamente
los
comentarios
sobre el video
tratado.
Responden de
manera precisa el
foro de diseo de
Medio Ambiente
y de Investigacin
Responden los
foros de manera
adecuada, pero no
precisan las
referencias
No guarda
relacin a lo
solicitado en
los foros y la
monografa
Pgina 8
monografa, indicando
referencias
bibliogrficas segn
normas de Vancouver.
Formativa y
presentan la
introduccin de la
monografa,
indicando las
referencias
bibliogrficas
segn normas de
Vancouver.
bibliogrficas
segn normas de
Vancouver.
Los ejercicios y
temas
desarrollados en
los trabajos son al
100%.
Los ejercicios y
temas
desarrollados en
los trabajos son al
70%.
Los ejercicios
y temas
desarrollados
en los trabajos
son al 30%.
TOTAL PUNTOS
20
Media(3)
Baja(1)
Mximo
puntaje
Socializan el SPA de la
tercera unidad con
coherencia y redaccin
adecuada.
Socializan el SPA de
la tercera unidad, con
coherencia y
excelente redaccin.
El estudiante
socializa el SPA,
pero la redaccin
no es la adecuada.
La socializacin
del SPA no se
adeca a lo
solicitado.
Indaga informacin
sobre las
caractersticas de los
materiales de
construccin que se
utilizan en viviendas y
carreteras.
Comentan de manera
precisa sobre las
caractersticas de los
materiales de
construccin que se
utilizan en viviendas
y carreteras.
Comentan sobre
las caractersticas
de los
materiales de
construccin que
se utilizan en
viviendas y
carreteras sin
precisin.
No precisa ni
redacta
adecuadamente
los comentarios
sobre el tema
tratado.
Responden de
manera precisa el
foro de diseo de
Medio Ambiente y
de Investigacin
Formativa y
presentan la
introduccin de la
monografa,
indicando las
referencias
bibliogrficas segn
normas de
Vancouver.
Responden los
foros de manera
adecuada, pero no
precisan las
referencias
bibliogrficas
segn normas de
Vancouver.
No guarda
relacin a lo
solicitado en los
foros y la
monografa
ASPECTOS A
EVALUAR
Pgina 9
Observa el vdeo:
Elabora un juicio
valorativo sobre: la
elaboracin del
cemento y sus tipos
para los diferentes usos
en la industria de la
construccin.
Resuelven los temas
sobre agregados,
ladrillos, cemento,
aditivos, etc. de la
tarea la tercera unidad.
Comentan de manera
precisa y con
excelente redaccin:
la elaboracin del
cemento y sus tipos
para los diferentes
usos en la industria
de la construccin.
Los ejercicios y
temas desarrollados
en los trabajos son al
100%.
Comentan el
video la
elaboracin del
cemento y sus
tipos para los
diferentes usos en
la industria de la
construccin sin
precisin.
No precisa ni
redacta
adecuadamente
los comentarios
sobre el video
tratado.
Los ejercicios y
temas
desarrollados en
los trabajos son al
70%.
Los ejercicios y
temas
desarrollados en
los trabajos son
al 30%.
TOTAL PUNTOS
20
FICHA DE OBSERVACIN
F IC HA D E O B S E RVAC I N D E T RABAJ O S E N G R UPO
AISGNATURA: Nociones de Ingeniera Civil
CICLO: I
FECHA::30/07/14
Se desenvuelve
con
naturalidad
en su grupo
de trabajo.
Participa
activamente
con opiniones
y soluciones
a los diversos
problemas.
Respeta la
opinin de
sus
compaeros
de grupo.
Ayuda y
permite que
le ayuden a
resolver
ejercicios a
nivel de
grupo.
ALUMNOS
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Pgina 10
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
1
Docentes Tutores:
1.-Pisfil Reque Hugo Nazareno hpisfil_cad@hotmail.com
2.-Sernaque Barrantes Helmer pi_matrix@hotmail.com
3.-Cordova Crdova Wilmer Oswaldo ingwilmercordova@hotmail.com
4.-Anaya Colonia Nells Fabio nillsac@hotmail.com
5.-Salcedo Cabezas Domingo dosaca1@hotmail.com
6.-Morales Pilco Walter Arturo uladech_iquitos@hotmail.com
7.-Huari Contreras Jhon Elvis uladech_satipo@hotmail.com
8.-Carbajal Fuentes Elsa edjara_1403@hotmail.com
9.-Quiones Lucero Juan jqlucero@hotmail.com
10.-Leon de los Ros Gonzalo goleri@hotmail.com
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