EDUCACIN DE CALIDAD PARA TODOS

LA EDUCACIN NOS MUEVE

Formacin de Formadores de alfabetizadores

Nombre del tema: Exploracin de materiales: El Cuaderno de matemticas.
Aprendizajes esperados:
Reconoce y valora los conocimientos y saberes que las personas han construido acerca de las matemticas, como
resultado de sus acciones en la vida cotidiana.
Identifica las principales caractersticas y recursos del Cuaderno de matemticas del mdulo La palabra.
Analiza los contenidos matemticos que se abordan en las actividades del Cuaderno de matemticas y Fichas
didcticas y valora la importancia de utilizar los recursos que se proponen.
Momento
didctico
Inicio

Secuencia sugerida

Tiempo

A travs de una lluvia de ideas, los participantes

exponen su opiniones relacionadas con la
siguiente pregunta:
Qu saben de matemticas las personas no
alfabetizadas?
Anotar en hojas de rotafolio los diferentes
comentarios.
Guiar las opiniones para destacar la importancia
de reconocer que las personas jvenes y adultas
no alfabetizadas, saben matemticas ya que
resuelven con seguridad, sin tener que recurrir a
otra persona, las situaciones problemticas
cotidianas que se les presenta a lo largo de su
vida.
Exponer durante el desarrollo del tema las
diferentes diapositivas, lo que permitir enriquecer
los comentarios expuestos o anotados en hojas de
rotafolio.

5
minutos

Recursos
Hojas de rotafolio y
plumones.
Presentacin

Evaluacin
Reconoce y valora
los conocimientos
y saberes que las
personas han
construido acerca
de las
matemticas.

EDUCACIN DE CALIDAD PARA TODOS

Desarrollo

LA EDUCACIN NOS MUEVE

Solicitar a los participantes que exploren el

Cuaderno de matemticas para que observen su
estructura:
o Cuntas actividades lo constituyen
o Elementos constitutivos de cada actividad
o Recursos
Orientar los comentarios, derivados de la
exploracin, para que se resalten los apartados
que contiene cada una de las actividades: Nmero
y nombre, ejercicios que tiene que resolver la
persona y el apartado dirigido al asesor.
Distinguir que en cada actividad se proponen al
asesor sugerencias claras y sencillas, analizar que
algunas de ellas las debe realizar antes y otras
durante el desarrollo de la actividad, as como
aqullas que tendr que realizar, de manera
conjunta, con las personas jvenes y adultas.
Observar que en la mayora de las actividades se
presenta una Tira numrica, cuya rango numrico
va aumentando conforme se avanza en las
actividades. Enfatizar que la finalidad de stas es
proponer un recurso para apoyar la escritura de
los nmeros a partir del conteo que realizan.
Distinguir que el otro recurso que se presenta en
las actividades es la Cuadrcula numrica, en la
que, de igual forma, se apoyarn para escribir los
nmeros hasta el 100.
Exponer durante el desarrollo del tema las
diferentes diapositivas, lo que permitir enriquecer
los comentarios expuestos o anotados en hojas de
rotafolio.

Cuaderno de
matemticas
Hojas de rotafolio y
plumones.
Presentacin

Identifica las
principales
caractersticas y
recursos del
Cuaderno de
matemticas.

EDUCACIN DE CALIDAD PARA TODOS

LA EDUCACIN NOS MUEVE

Guiar a los participantes para que identifiquen los

contenidos matemticos que se desarrollan en
cada una de las actividades del Cuaderno de
matemticas.
Formar tres equipos y distribuir, para su anlisis,
las siguientes actividades:
o Equipo 1: actividades 1 7
o Equipo 2: actividades 8 - 14
o Equipo 3: actividades 15 - 20
Entregar a cada participante la hoja de Anlisis de
actividades en la que se anotar lo que se solicita,
poniendo especial atencin en la columna de
sugerencias al asesor y en el recurso que se
utiliza.
Solicitar la exposicin de cada uno de los equipos
y orientar los comentarios hacia la identificacin de
los siguientes contenidos abordados:
o Conteo
o Serie numrica escrita
o Comparacin
de
cantidades
en
contextos de dinero.
as como de la importancia de utilizar los recursos
que se proponen en las actividades: Tiras
numricas y Cuadrcula numrica.
Exponer las diapositivas del tema lo que permitir
enriquecer los comentarios expuestos o anotados
en hojas de rotafolio.

Cuaderno de
matemticas
Hojas de rotafolio y
plumones.
Hoja Anlisis de
actividades
Presentacin

Comentar que en la parte final de la Gua del

alfabetizador se desarrollan las Fichas didcticas
para el aprendizaje de las matemticas.

Fichas didcticas
Cuadro: Fichas
didcticas

Reconoce los
contenidos
matemticos
abordados en las
actividades del
Cuaderno de
matemticas as
como la
importancia de
utilizar los recursos
que se proponen.

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Cierre

LA EDUCACIN NOS MUEVE

Analizar el cuadro en el que se presenta la

relacin entre las fichas didcticas y las
actividades del Cuaderno de matemticas.
A travs de una lluvia de ideas, los participantes 5
propondrn ejercicios que se desarrollan en las minutos
fichas didcticas para apoyar las actividades del
Cuaderno de matemticas.

Nombre del formador