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EVALUACIÓN FINAL

Matemáticas

EV

Nombre y apellidos: …………………………………………….........
……………………..……...
Curso: …………………………………………………...….…. Fecha: .………….….
…..……..…
Descompón estos

números como en el ejemplo:
847 ® 800 + 40 + 7 = 8 C + 4 D + 7 U
509 ® ....................................................................
640 ® ....................................................................

Raúl es el decimosegundo en la fila la para sacar entradas, Carlos ocupa tres
lugares por delante de él y Silvia está seis lugares por detrás. ¿Qué lugares
ocupan Carlos y Silvia?

.............................................................................................................................................
...........
.............................................................................................................................................
...........

Ordena de mayor a menor.
565 - 706 - 3 004 - 954 - 595 - 899 - 937
……….. > ……….. > ……….. > ……….. > ……….. > ……….. >

Realiza estas operaciones:
786

………….
………….

945

4523
365
+459

9736
–786
………….

795
+658

–5684

………….

En Villa Arriba había 798 habitantes en el año 2010. Hoy la población ha
aumentado en 215 habitantes. ¿Cuál es la población actual del pueblo?

.............................................................................................................................................
...........

Nombre y apellidos: ………………………………………………..…………..
EVF
…….......
 Un coche recorrió 5 678 km durante el primer año, 8 659 km durante el segundo
año y el cuentakilómetros marcaba 18 956 km al cabo del tercer año. ¿Cuántos
kilómetros recorrió ese tercer año?

.............................................................................................................................................
...........

Realiza estas multiplicaciones:
689

´5

759
´6

Calcula mentalmente y escribe el resultado.

9 ´ 1 000 = ………..
6 ´ 100 = ………..

5 ´ 100 = ………..
13 ´ 10 = ………..

8 ´ 1 000 = ………..
12 ´ 100 = ………..

En la estantería de un supermercado hay 100 garrafas de 5 litros de aceite que se
venden al precio de 3 euros el litro. ¿Cuánto cuesta una garrafa? ¿Cuánto
cuestan las 100 garrafas?

.............................................................................................................................................
...........
.............................................................................................................................................
...........

Realiza estas divisiones y haz la prueba:

Nombre y apellidos: ………………………………………………..…………..
EVF
…….......
 De una cosecha de 484 kg de patatas, ¿cuántas bolsas de 4 kg podemos llenar?

.............................................................................................................................................
...........

Ayer el recreo comenzó a las 11 h 30 min y terminó a las 12 h 00 min. ¿Cuántos
minutos duró?

.............................................................................................................................................
...........

Completa.

Una hora tiene ……… minutos.
Media hora son ……… minutos.
60 segundos hacen un ………
Una hora tiene 3 600 ……….

Completa.

2 m = …….. cm
100 cm = …….. m

3 000 m = …….. km
43 cm = …….. mm

2 km = …….. m
6 km = …….. m

Completa.

medios
litros

cuartos de
litro

medios kilos

1 litro

2 kilos

3 litros

6 kilos

5 litros

8 kilos

cuartos de
kilos

Nombre y apellidos: ………………………………………………..…………..
…….......

EVF

... ¿Cuál es el precio de un cuarto de kilo de cada uno de estos productos? . ¿cuántas botellas de cuarto de litro podemos llenar? ................................. ................................................  Traza con ayuda de la regla y el lápiz una recta secante y otra paralela a las rectas dadas....................................................... ...................... Colorea y nombra los ángulos que se formen..............................  Con el contenido de un bidón de 25 litros de agua. ................................................................ Secante  Paralela Colorea los cuadriláteros paralelogramos................................................................................................................. EVALUACIÓN INICIAL EV ...............................................................................  ¿Cuántos paquetes de medio kilo de azúcar se pueden hacer con el contenido de un saco de 5 kg de azúcar? ............

60 . ´3 . b) 126 ® La cifra 6 vale _________ unidades.87 .……. Curso: …………………………………………………….46 .71 .….. 35 .92 . …….  Tacha los números pares y rodea los impares.Matemáticas Nombre y apellidos: ………………………………………………………………………….. Fecha: . 256 33´ 2 ……….54 .……………. 864 +492 ……….…  Escribe cómo se leen estos números: 689 ®_____________________________________________________________________ 389 ®_____________________________________________________________________ 935 ®_____________________________________________________________________ 704 ®_____________________________________________________________________  Indica cuántas unidades vale la cifra 6 en cada uno de estos números: a) 864 ® La cifra 6 vale _________ unidades..97  Realiza estas operaciones: 734 ………. Escribe qué hora es en cada reloj. 334 –498 ……….78 . c ) 670 ® La cifra 6 vale _________ unidades.95 .……..  367 +203 ……….

_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ Nombre y apellidos: ………………………………………………. ___ vértices y ___ ángulos.   Colorea las fi guras que son polígonos. Completa.. Hay ____ céntimos.  2 l = ______ cuartos de litro 3 kg = ______ medios kilos Hay ____ céntimos. EV . ………………………  Completa. Es un ___________________. Tiene ___ lados. 7 m = ______ cm 3 m = ______ cm  ¿Qué cantidad contiene cada monedero? Hay ____ céntimos. Une con flechas.

. …….3 608 ...…….. 3 C = ____ D = ____ U 6 UM = ____ C = ____ D = ____ U 4 DM = ____ UM = ____ C = ____ D = ____ U  Escribe con cifras y con letras los números formados por: 3 C + 9 D + 2 U = _______ ® ____________________________________________ 500 + 10 + 6 = _______ ® _______________________________________________  Rodea en cada número: en rojo. la cifra de las unidades de millar.43 025 . 76 452 .3 742  Contesta. y en verde. < o =. a) ¿Cuál es la cifra de las decenas? ___ ¿Cuántas unidades vale?_______ b) ¿Cuál es la cifra de los millares? ___ ¿Cuántas unidades vale?_______  Completa. EV .5 639 .…. Curso: …………………………………………………….…  Representa en el ábaco el número 5 746.ESFERA CONO CILINDRO UNIDAD 1 Matemáticas EV Nombre y apellidos: ………………………………………………………………………….…………….……. ………………………  Escribe el signo >. la cifra de las decenas.12 007 . a) ¿Cuántas decenas hay en 620 unidades? _______ b) ¿Cuántas decenas hay en 3 075 unidades? _______ c ) ¿Cuántas centenas hay en 4 515 unidades? _______ d) ¿Cuántas centenas hay en 26 149 unidades? _______ Nombre y apellidos: ……………………………………………….. según corresponda. Fecha: .

73 363 .33 633 ______________________________________________________________________ ______  Descompón los siguientes números según sus órdenes de unidades y según el valor posicional de sus cifras.34 303 .º ® ____________________ 12.º ® ____________________ 19. número centena más próxima millar más próximo 5 835 24 067 82 383  Escribe.900 + 30 + 6 936 3 UM + 8 D + 5 U  2 000 + 700 + 40 3 850 7 UM + 4 C + 8 U 2 704 7480 Ordena estos números de mayor a menor utilizando el signo adecuado: 30 403 .73 677 . 15.º ® ____________________ Décimo ®______________________ Decimoséptimo ®_____________ Vigésimo ®____________________ . 741 3 190 5 084  Completa la tabla.

…….…………….. –3827 Escribe en vertical y calcula.…  Realiza estas operaciones: 2764 …………. Curso: …………………………………………………….. Fecha: .  1673 7530 +3567 …………. 3 632 + 1 754 + 692 = _______  6 302 – 4 079 =_______ Completa y contesta.…….UNIDAD 2 Matemáticas EV Nombre y apellidos: …………………………………………………………………………. 2 372 + 5 615 ® 500 6 034 – 3 975 ® 1 000 1 500 2 000 2 500 7 000 7 550 8 000 8 .…... Indica cuál es el resultado más  aproximado de cada operación. 700 + 250 = _______ 250 + 700 = _______ ¿Cómo son los resultados en cada caso?_______________________________ Realiza la resta y haz la prueba:  prueba 9206 –4869 ………….…….

_______ .Nombre y apellidos: ………………………………………………._______ .2 750 .3 000 . ……. EV ………………………  Los tres números de cada rectángulo suman mil quinientos. Fecha: . ¿cuántas entradas más pueden vender? ______________________________________________________________________ ______  Ramiro tiene 74 canicas en una caja y 56 en otra. 2 500 . Curso: …………………………………………………….……………. ¿cuántos metros le faltan para llegar? UNIDAD 3 Matemáticas EV Nombre y apellidos: …………………………………………………………………………..…….…….7 600 .7 000  Un cine tiene 300 butacas y han vendido 194 entradas._______ .…  Escribe estas sumas en forma de multiplicación y calcula: . Calcula el número que falta en cada uno..….7 750 . Si regala 48 canicas a su hermano Pedro.  Continúa las series._______ ._______ . ¿cuántas canicas le quedan? ______________________________________________________________________ ______  Margarita tiene que recorrer novecientos cincuenta metros para ir a la piscina. Aproximadamente.. Si lleva recorridos 375 metros.4 000 7 900 ._______ ...

Multiplicación 6´2 Factores 4y6 Producto 21  ¿Cuántas flores hay en total? Exprésalo mediante una multiplicación. ………………………  Completa 3 ´ 4 = ___ 3 ´ 6 = ___ 3 ´ 0 = ___ 7 ´ 1 = ___ 7 ´ 5 = ___ 7 ´ 9 = ___ 2 ´ 2 ´ 2 = ___ 10 ´ 3 ´ 2 = ___ 5 ´ 6 ´ 2 = ___ EV . el resultado..5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = ______ ´ ______ = ______ 9 + 9 + 9 + 9 + 9 = ______ ´ ______ = ______ 8 + 8 + 8 = ______ ´ ______ = ______ 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = ______ ´ ______ = ______  Completa la tabla. 2 ´ 5 = 5 ´ __ = 10 3 ´ 6 = 6 ´ __ = __ 3 ´ __ = 5 ´ __ = 15 4 ´ 7 = __ ´ 4 = __ 9 ´ 2 = __ ´ 9 = __ __ ´ 6 = 6 ´ __ = 48 Al cambiar el orden de los factores. ______________________________________________________________________ ______  De los siguientes números. rodea aquellos que pertenezcan a la tabla del 10 e indica qué tienen en común. 15 20 27 30 44 50 56 70 88 90 95 ______________________________________________________________________ ______  Observa y completa. Nombre y apellidos: ……………………………………………….

Cada caja de tomates pesa 10 kilos. Cada ovillo le ha costado 3 euros.  Número Doble 4 10  Triple 24 Adela ha comprado cuatro ovillos de lana para tejer una bufanda. y cada caja de pimientos. ¿Cuántos rotuladores son en total?  ______________________________________________________________________ ______ Martín ha recogido de su huerta 5 cajas de tomates y 4 cajas de pimientos.Completa la siguiente tabla. 8 kilos. ¿Cuánto ha gastado? ______________________________________________________________________ ______ La profesora ha traído 6 cajas de rotuladores con 6 rotuladores en cada caja. ¿Cuántos kilos de tomates ha recogido Martín?  ______ EV .

Curso: …………………………………………………….UNIDAD 4 Matemáticas Nombre y apellidos: …………………………………………………………………………. ……… 56 138 2 ´5 ……… ……… ……….……. ……. 162 ´ 4 = _______  ´ Multiplica.…  Realiza estas multiplicaciones: 22 43 104 232 ´3 3 ………  28 ´3 ……… ´3 ……….. 315 ……… Completa y responde...……. 407 ´2 ´8 ……… ……… Coloca en vertical y calcula..…. Fecha: .……………. ´3  421 ´3 237 ´ 9 = _______ ´ .

escribiendo un número al lado de cada oración. • La mamá de Carlos ha traído del supermercado • y en cada paquete. . 22 ´ 10 = _______ 18 ´ 30 = _______  15 ´ 100 = _______ 16 ´ 700 = _______ EV 7 ´ 1 000 = _______ 2 ´ 9 000 = _______ Completa las cifras que faltan en estas multiplicaciones: 4 4 3 6 2 7 ´6 ´ ´ 1 4 5 8  2 1 5 1 Un electricista ha comprado ocho rollos de cable de 50 metros cada uno. ¿Cuántos metros de cable ha comprado? ______________________________________________________________________ ______  Una furgoneta ha dejado en un restaurante 3 cajas de naranjas de 12 kilos y 10 cajas de fresas de 2 kilos. y resuelve. 5´6´4 5 ´ 6 ´ 4 = ____ ´ 4 = ____ 5 ´ 6 ´ 4 = 5 ´ ____ = ____ 8´2´4 ___________________________ ___________________________ Nombre y apellidos: ………………………………………………. 20 galletas. ………………………  Calcula mentalmente y escribe el resultado.. • En la caja hay cuatro paquetes. ¿Cuántos kilos de fruta ha dejado? ______________________________________________________________________ ______  Ordena el enunciado.3 ´ 8 ´ 4 = ____ ´ 4 = ____ 8 ´ 4 ´ 3 = ____ ´ 3 = ____ ¿Qué le ocurre al resultado si se cambia el orden de los factores? ______________________________________________________________________ ______  Calcula de dos maneras distintas.

...... ......  Calcula y haz la prueba de las divisiones. ¿Cuántos bolígrafos habrá en cada bote? Realiza un dibujo del reparto............................. …………………….  Realiza estas divisiones y rodea las que sean exactas: 24 2 6  27 5 36 6 38 7 24 3 4 Expresa cada multiplicación en forma de división... ................................• ¿Cuántas galletas hay en total en la caja? • una caja de galletas........................... Curso: …………………………………………………. 24 ´ 2 = 48 ® ............. ¿Cuántos cromos doy a cada amigo? ¿Sobra algún cromo? ..….................... .………….....................….............................…........................... 33 ´ 3 = 99 ® .. ............................................ ….......................................................... 42 ´ 3 = 126 ® ..........…….................................... Fecha: ................ 51 ´ 5 = 255 ® ......  Reparto 28 cromos entre 4 amigos.....................…….................................. 4 .........…  Reparte 18 bolígrafos en 3 botes.... UNIDAD 5 Matemáticas EV Nombre y apellidos: ……………………………………………......................................

.................................................................  Los 612 cromos de una colección están pegados en un álbum de manera que en cada página hay nueve cromos....................................... ¿Cuántas páginas tiene el álbum? ..............................647 5 986 4 Nombre y apellidos: ………………………………………………............... ............... ¿Cuál es el precio de cada pantalón? ...........  ¿Cuál es el dividendo de una división exacta cuyo divisor es 9 y el cociente es 23? ...... EV …….............  Con 325 litros de aceite..................................…………........  Un ganadero ha obtenido 168 litros de leche de sus vacas... ......................................................... ........................................................................... ¿cuántas garrafas de 5 litros se pueden llenar? ..........................................................  Una tienda ha vendido 6 pantalones iguales por 228 €.......................................... .......................................................... Si cada vaca da 7 litros de leche................................................................ ¿cuántas vacas tiene el ganadero? ................................

..50 euros 170 céntimos 105 céntimos 250 céntimos 308 céntimos 1.. te cambian por una moneda de 2 euros? …………… 1...... ¿Cuántas monedas de 20 cént........… 1... te cambian por una moneda de 1 euro? …………… ¿Cuántas monedas de 10 cént........................ Expresa en céntimos... Completa la tabla......….. ¿Cuánto hay en cada monedero? Exprésalo de dos formas diferentes..... UNIDAD 6 Matemáticas EV Nombre y apellidos: ……………………………………………...…………. Piensa y responde........ .....................…….......................…. 1......……... Curso: ………………………………………………….................. ......... …..... 150 céntimos 1 € 50 cént..... …………………….. Fecha: ...…..... 1.................

.... …………………........ 12 € 30 cént...................... 1....…..... € …..... euros Nombre y apellidos: ……………………………………………….................. + 4 € 25 …........................... € …....... ........... 1........50 €................. cént........... = …...........………….......... 1 5 € 75 cént.... € …............ ……..... – …....……… .......................……… ………………......... Calcula..... 1................. Teresa tenía 5 € y ha comprado un rotulador que le ha costado 2 € 45 cént..................... cént...... euros ….... cént.. cént...... = …. Alberto ha comprado una revista de música que cuesta 2€ 90 cént......... – 5 € 70 cént..... y un cómic que cuesta 3................. ¿Cuánto tiene cada uno? ¿Cuál de los dos tiene más? EV ………………..... .. 1.. ¿Cuánto le queda? .... € ….... ¿Cuánto dinero ha pagado? .... cént.........

. Fecha: ...……………………. mes y año): .UNIDAD 7 Matemáticas EV Nombre y apellidos: ……………………………………………........... Curso: …………………………………………………. ¿Cuáles son los meses centrales del verano? ¿Qué estación empieza en diciembre y termina en marzo? ¿A qué estación pertenece el mes de abril? 2 Escribe con letras estas fechas (día.. … 1 Recuerda y contesta.….….…..….………….…….…….

m..………….……. Nueve de la mañana 11 a. = 11 h = Cuatro de la tarde = 7 p..120 s ………….300 s ………….. Un cuarto de hora ………….. ¿A qué hora terminó? 9 Indica qué hora señala cada reloj... …………………………………… …………………………………… ...16 3 ¿Qué meses tienen 30 días? 4 El barco pirata salió de Puerto Calavera el viernes 25 de enero y avistó Isla Tortuga el 4 de febrero..14 04 . ¿En qué día de la semana cae el 22 de mayo? ¿En qué día del mes cae el primer miércoles de julio? ………………………………………………..m.Una hora y cuarto 8 La película empezó a las 18 horas 30 minutos y duró 108 minutos. = 19 h Diez de la noche = Tres de la madrugada = 7 Expresa en minutos. …………...01 .18 .10 .15 30 . ¿En qué día de la semana avistó la isla? ¬ 5 Mira el calendario del año en curso y contesta.08 .

......... …………………….....10 Dibuja en estos relojes digitales las 7 y 10 minutos de la tarde: Formato 12 horas Formato 24 horas EV UNIDAD 8 Matemáticas Nombre y apellidos: …………………………………………….....................…......................... Fecha: ....... …..... ...............................................…  Escribe dos situaciones en las que tengas que emplear unidades de longitud menores que el metro y otras dos en las que tengas que emplear unidades de longitud mayores que el metro...……....…........…................ .......................................................... Curso: …………………………………………………....................................... ¿Cuántos centímetros le faltan para medir dos metros? ......……..........    Emma mide 164 cm...............................................………….

........................... mm 7 m = …....... mm …... cm = ….................... cm = …. cm m y cm m 340 cm 2 803 m 508 cm  km y m 3 km 50 m 2 m 15 cm 298 cm EV 30 km 10 m 5 009 m 4 m 10 cm Dibuja una línea que mida 1 dm 3 cm y otra de 9 cm 5 mm...................... 3 m = …................ cm = …............. mm …......... dm = 400 cm = ….... Nombre y apellidos: ………………………………………………................. ..... dm = ….. .... mm  Mide con tu regla graduada la longitud del lápiz y exprésala en milímetros........…………........... m = 50 dm = …... m = …....  Completa las tablas.............................................. dm = ….....  Completa................. ................ 22 km 5 m .................... ……...........................

...... Completa la tabla........................................................ Ana ha recorrido 800 m............... metros el martes...........................................…... ¿Cuántos metros le faltan para recorrer dos kilómetros? .......... ¿Cuántos metros ha recorrido durante los dos días? ......... Curso: ………………………………………………….................................. ................................  Ordena las siguientes longitudes de mayor a menor...............58 mm ....................... .........….......…................................................................ …..… 1... 27 cm ...................... kilo medios kilos 9 21 14 30 45 ........ y 1 kilómetro y 40...... UNIDAD 9 Matemáticas EV Nombre y apellidos: ……………………………………………........……...........3 dm ....................... Fecha: ..  Una tortuga ha recorrido 2 kilómetros y 35 metros el lunes.................................……..........7 cm 6 mm ......................... ... ……………………........…………...

.................................................................................. ¿Cuánto pesará con una carga de 7 sacos de 50 kg? ........................................ 1..... .......... ........................................... ................ ¿Cuál es la capacidad de cada vaso en centilitros? ............. EV ……................ Un camión vacío pesa 2 890 kilos. tres cajas de leche de un litro cada una y dos refrescos de un cuarto de litro cada uno...... ¿Cuántas bolsas de medio kilo de azúcar se pueden hacer con un saco de 20 kilos? ¿Y cuántas de un cuarto de kilo? .......................... Alberto ha llevado a casa un cuarto de kilo de pasteles de crema y medio kilo de pasteles de nata........ ¿Cuántos litros hay en el frigoríco? . Nombre y apellidos: ………………………………………………........................................................................... kg ……................................ ¿Cuántos gramos de pasteles hay en total? ...........………….... kg ……....................... kg …….................................. g 5 100 g = ……........................................ 1.... 1.............................................. En el frigorífico hay dos botellas de agua de litro y medio..................... g 9 254 g = …….. g 1......................... g 1 450 g = ……....................... Expresa en kilos y en gramos.................... 1... kg ……......................... ....... ....... Con tres litros de agua llenas seis vasos............ 2 800 g = ……................................................................cuartos de kilo 1............. ..........................................

........... Fecha: ............ 1................ Completa......……........……........ De una cisterna que contenía 50 hectolitros de agua se han sacado 3 470 l........ ……………………....................... Curso: …………………………………………………..............….................. ……………………… ...................................................... ...................…. ..... ¿Cuántos tapones de 2 centilitros se pueden llenar con el contenido de una botella de medio litro? ......................……… cl Medio litro = …………… cl Un litro y medio = ………… cl 1...... …................. ¿Cuántos litros quedan en la cisterna? UNIDAD 10 Matemáticas EV Nombre y apellidos: …………………………………………….......... 1..............................….............…  Nombra estos tipos de líneas: ………………………  ……………………… Observa y clasifica en abiertas o cerradas..............…………................ 6 l = …………… cl Cuarto de litro = ….......

y mayor que el ángulo …......  Observa estos ángulos y ordénalos según su abertura: El ángulo …...........…………............ es mayor que ….  Cerradas: …………………….... ¿Cómo son entre sí las rectas a y d? ¿Y las rectas a y b?. ……... En la ilustración puedes ver cuatro rectas...........................  Nombra estos ángulos según su abertura: EV ..  Colorea los ángulos que forman estas dos rectas al cortarse:  Nombra los elementos del ángulo......... Nombre y apellidos: ………………………………………………..Abiertas: …………………….

.........….. que un ángulo obtuso. ……………….. Ángulos obtusos ®......  Completa.……... Indica que ángulo ha girado la flecha en cada caso...  Ángulos rectos ® .... es mayor que un ángulo recto. Nombra estos cuerpos geométricos: .. …………………….... …...... …………….. Un ángulo ………………....... Ángulos agudos ® ............. Las rectas perpendiculares determinan cuatro ángulos ………………........... que un ángulo recto.. ……………….........… 1. UNIDAD 11 Matemáticas EV Nombre y apellidos: ……………………………………………........... Fecha: ........ Un ángulo agudo es ……………….......….. ………………......…... Un ángulo agudo es ………………....... Clasifica los ángulos que se han señalado.…………..... …………….....  …………….......……....... Curso: …………………………………………………....……………..

..................………… ………… 1............................. ¿Cuáles de estas figuras no son polígonos? No son polígonos: ................. 1... 1........………….... Escribe los nombres............. Nombra los polígonos según sus lados: ………………… ………………… ………………… Nombre y apellidos: ………………………………………………... ……........... 1......... caras aristas vértices 1. ………… ………… ………… Observa y completa la tabla.. 1........ Señala V (verdadero) o F (falso): EV ....

................... Traza un diámetro y un radio en esta circunferencia: 1.................. El círculo es la superficie exterior de la circunferencia............... ¿Cuántos lados debe tener la base de una pirámide si en total tiene 7 vértices? Explica tu respuesta......... Circunferencia:.................. ............. ............................. 1......................... ............ Un diámetro es un segmento recto que une dos puntos de la circunferencia pasando por el centro.............. cerrada y plana............................ ¿cuánto mide la línea gris? ...................................................................................................... 1................................................. Si el radio de la circunferencia mide 4 cm....................................................... ...........V F Una circunferencia es una línea quebrada y plana cuyos puntos están a la misma distancia de otro llamado centro........................ ................ Escribe el nombre de tres objetos con forma de círculo y otros tres con forma de circunferencia........................................ El círculo es la superficie interior de la circunferencia.................................. . Una circunferencia es una línea curva......... Círculo:.......... 1.. cuyos puntos están a la misma distancia de otro llamado centro.......................

. ................................................................... y de rojo.......................…….................................................... ¿Y los de un triángulo isósceles? ...... ………………………...…......................…  Colorea de verde los triángulos equiláteros......... ¿Cómo son los lados de un triángulo escaleno? .............. los isósceles. ..........  ¿Qué tres clases de triángulos hay según sus ángulos? Nómbralos y dibújalos............ ...........................................…........................……... de azul.. ………………………....... …..UNIDAD 12 Matemáticas EV Nombre y apellidos: ……………………………………………........................................…………..................... ………………………............................................ Fecha: ....... ............. Curso: …………………………………………………. ……………………..…............ los escalenos.................................... ¿Y los de un triángulo equilátero? ..............  Contesta..

......................... ………..…….............………….................. ........................... Un paralelogramo tiene los cuatro lados iguales ® …………. Un paralelogramo tiene dos parejas de lados paralelos ® ………….....................……..  Colorea de rojo los cuadriláteros no paralelogramos...  Dibuja un triángulo obtusángulo e isósceles y descríbelo.. Todos los cuadriláteros son paralelogramos ® …………...  Dibuja un rectángulo de 36 unidades cuadradas de superficie... ............... Escribe V si es verdadero o F si es falso..... EV ...................................…….............Nombre y apellidos: ………………………………………………...................................................... .......................……............. ....................... ....  Nombra estos paralelogramos: ………............... …….......... ………...............  ………..............

EVALUACION LENGUA EVALUACION MATEMATICAS .