LGICA MATEMATICA

TRABAJO COLABORATIVO #1

PRESENTADO POR
JUAN DAVID MAESTRE OLAYA
CODIGO
1.065.630.628

PRESENTADO A
YEIMY JULIETH MORENO
TUTOR

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

INGENERIA DE SISTEMAS
CEAD VALLEDUPAR
2015

INTRODUCCION
Este trabajo colaborativo se encontraran la consolidacin de 5 tareas propuestos por el
tutor del curso y realizados con el fin de obtener una calificacin en el curso y
conocimientos mayor.

OBJETIVOS
Objetivos generales: identificar conceptos de conjuntos y sus operaciones , lgicas
proporcional lenguajes simblicos y tabla de verdad

Objetivos especficos: desarrollar las actividades propuestas en esta unidad manejando

lo conceptos generalizados

Tarea #1Aplicacin de la teora de conjuntos numricos.

a) Las necesidad o problema a resolver es encontrar la cantidad de fanticos q tiene
Juanes y Shakira dentro de los cincuenta estudiantes encuestados del a unad
b) Los conjuntos presentes son dos: los q les gusta la msica de juans y los
amantes de la msica de Shakira
c)
d) El dato ms evidente son 20 personas q gustan solo se shakira.
Como de 50 lo 25 gustan de shakira entonces 5 deben gustar de shakira y Juanes
Sabiendo que 10 gustan de la msica de Juanes y teniendo 5 que gustan de
Juanes y shakira entonces 5 gustaran solo de la msica de Juanes
Luego teniendo 30 estudiantes organizando entre Juanes y Shakira , entonces
Concluimos que 20 estudiantes no gustan de los cantantes
e) La argumentacin de la respuestas esta dad juntos a la descripcin

Tarea#2 Aplicacin de la teora de conjuntos:

a) Un estudiante (Silvia) es aristotlico y platnico
El curso es de estudiantes de lgica por lo tanto no deberan haber estudiantes de
filosofa en los dems incisos considerando que el curso tambin es de filosofa
por la temtica trabajada (platn y Aristteles)
b) Son tres estudiantes ( diego marcela y Silvia ) platnicos
c) Son dos estudiantes (Ana y Silvia) aristotlicos
d) Diego , marcela y Camilo son platnicos o aristotlicos
e) Ana, Carlos y Camilo no son platnicos
f) Diego marcela y Ana son platnicos o aristotlicos
g) Silvia es platnica y aristotlica
h) Diego ya marcela son platnicos pero no aristotlicos
i) Ana es aristotlica pero no platnica
j) Carlos y Camilo no siguen corriente filosficos
k) Diego marcela y Ana siguen almenas una corriente filosfica
l) Diego , marcela , Ana y Silvia siguen ir lo menos una corriente filosfica

Tarea #3 Proposiciones y tablas de verdad.

a) Bien pensado no hay por q ser bien pensante

a) Bien pensado no hay por q ser bien pensante
b)
1
c) P: bien pensando
Q= hay porque ser bien pensante

d)
P

1q

b) En caso de que sople el viento podremos navegar a vela

a) De que sople el viento podremos navegar a vela

b)
c) P= en caso de que sople el viento
Q= podremos navegar a vela
d)
P

1q

c) Si alguien escribe cm Borges , entonces puede disculparse todo

a) Si alguien escribe como Borges entonces puede disculprsele todo
b)
c) P= si alguien escribe como Borges
Q= puede disculprsele todo

d)
P

1q

D) La vida es larga si es pena ; y se hace plena cuando el alma ha recuperado la

posesin de su bien propio y a transferido as el dominio de s misma(seneca)

La vida es larga si es pena ; y se hace plena cuando el alma ha

recuperado la posesin de su bien propio y a transferido as el
dominio de s misma(seneca)
P= la vida es larga
Q= la vida es plena
R=el alma a recuperado la posesin de su bien propio
S= el alma a transferido as el dominio de s misma

Tarea #4 Deduccin e induccin.

El mtodo cientfico
Mtodo inductivo:
El cientfico bien porque desea entender un fenmeno aun no explicado o ms para
desarrollar ms un determinado proceso realiza especificaciones con el fenmeno
estudiado variando de una en una las variables que intervienen hasta inducir una ley
que las relaciona
Mtodo deductivo:
Newton elaboro su teora apoyndose en las matemticas y en unos axiomas que
enuncio, baso su teora en hechos estudiados por otros sin hacer ninguna experiencia
personal
Tarea #5Inferencias Lgicas.
Si la mecnica llega y la maquinaria funciona no, incumplimos si entregamos si
entregamos a tiempo, conservamos el cliente paga todos reciben su paga si el cliente
paga todos reciben su dinero Incumplimos Qu puede concluirse sobre recibir el dinero
a)
pq

1r

1
b)
p= si la mercanca llega
q= si la maquinaria funciona
r=incumplimos
r=si entregamos a tiempo= conservamos el cliente
u=el cliente paga
v= todos reciben el dinero

c)
Si la mercanca no llega a la maquinaria no funciona entonces incumplimos si
incumplimos entonces no conservamos al cliente el cliente no paga entonces no todos
reciben su dinero luego puede pasar que l no pague su dinero

CONCLUCION
Al culminar este trabajo dimos un breve, sustancioso y complejo recorrido en la unidad
1 con el que reforzamos conocimientos de conceptos de conjuntos y sus operaciones,
lgica proposicional, lenguaje simblico y tablas de verdad
Estos conceptos nos guiaran a aplicar conocimientos en nuestro diario vivir a mejorar
nuestra formacin como profesionales