Ao del centenario de la creacin

de Machupichu para el mundo

Universidad
Nacional de
San Martin
Facultad de Ciencias de la Salud
Escuela Acadmico Profesional de
Obstetricia

Ciclo: 2
Curso: Psicologa General
Alumnas:
Fasanando Arvalo Gian franco.
Ramrez Snchez Karla del Pilar.
Paima Rengifo Jack Deiver.
Vela Cruzado, Thala del Pilar.

Docente: Obst. Mag. Leocadia Salas

Pillaca
Tarapoto - San Martin

INTRODUCCION

El licenciado en Obstetricia es un profesional liberal legalmente autorizado

para ejercer su actividad principalmente en el campo especfico de la
medicina: la Obstetricia sin complicaciones y con participacin en la
Obstetricia con complicaciones.
Posee las competencias para dar atencin integral a la mujer, familia y
comunidad; y, especialmente brinda atencin a la mujer en las etapas preconcepcional, concepcional (Pre-natal, Intranatal y Post-natal) y post
concepcional, as como al recin nacido normal en el marco de su
competencia.
Se desempea en las reas: preventivo promocional, asistencial, docencia,
gestin e investigacin.
La carrera profesional de Obstetricia por ser una profesin de gran
sensibilidad social, humanstica, cientfica, considera los criterios de equidad,
solidaridad, respeto a la diversidad cultural, adaptndose a los cambios
cientficos, culturales, tecnolgicos, polticos y sociales. Para ello el Obstetra
debe poseer destreza mental, psicomotriz adecuada y oportuna as como
habilidades comunicacionales.

El OBSTETRA EN LA DOCENCIA
Est demostrado que sin suficiente salud y educacin, las personas no pueden
acceder a bienes materiales que determinan a su vez su progreso
individual y colectivo, as como nuevas posibilidades de bienestar.
Las posibilidades educativas de la regin estn afectadas por las
disparidades entre ricos y pobres, y entre las poblaciones urbanas y
rurales, pero estn especialmente marcadas en pases como Per, Bolivia,
Brasil, El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicaragua y Paraguay.
Los nios y nias de las zonas rurales junto
con los que tienen
discapacidades, enfrentan tambin la exclusin del sistema educativo y estn
lejos de alcanzar los promedios nacional. La asistencia internacional para la
educacin debe aumentar de manera drstica. Las Naciones Unidas calculan
que se necesitarn 5.600 millones de dlares al ao adicionales para lograr la
educacin primaria universal. Algunos pases ricos han reconocido ya la
importancia de este desafo. El Gobierno del Reino Unido ha prometido
2.680 millones de dlares durante los prximos tres aos para aumentar
la matriculacin de las nias en la escuela. Noruega contribuy con 51
millones de dlares a las iniciativas para la educacin que recibieron apoyo
del UNICEF en 2003 y 2004.
Participa en los diferentes niveles de educacin, con modernos enfoques
metodolgicos. Se desempea en universidades, institutos superiores y
colegios.

FUNCIONES EN EL CAMPO DOCENTE EDUCATIVO

- Planificar, organizar, y ejecutar actividades docente educativas en relacin a
la especialidad.
- Ejercer la docencia intra u extra mural para el personal profesional y no
profesional.

- Ocupar cargos docentes y no docentes en la Universidad y otros centros

educativos.
- Realizar y promover la capacitacin del personal profesional y no profesional.
- Desarrollar programas educativos para la mujer, familia y comunidad, tales
como:
* Profilaxis para el Parto sin Dolor.
* Educacin Sexual.
* Educacin Materna.
* Paternidad Responsable.
* Detencin precoz de Cncer crvico uterino y mamario.
* Educacin Sanitaria.
* Otras acciones preventivas promocinales.
- Realizar la captacin de gestantes, purperas, y usuarias de los mtodos de
planificacin Familiar.
- Continuar su auto educacin en forma permanente.
PERFIL DEL REA Y DOCENCIA
En sta rea estn reunidas las asignaturas que prepararn al estudiante para
realizar tareas de investigacin en el campo de salud sexual y reproductiva, y
participar en el levantamiento de diagnsticos y sistematizacin de
experiencias, principalmente. Forman parte de esta rea las asignaturas que lo
prepararn para realizar acciones de carcter educativo, cuyo desarrollo
requiere
de
formacin
pedaggica.
El profesional de Obstetricia maneja los modernos enfoques de la investigacin
cientfica para conocer la realidad y mejorar e innovar su prctica, as como
ejecuta programas educativos contribuyendo a la solucin de la problemtica
de salud con nfasis en salud sexual y reproductiva, respetando las normas
ticas de la investigacin.

COMPETENCIAS GENERALES
*Conoce y respeta la diversidad y multiculturalidad del entorno.
*Promueve el desarrollo del capital social y el compromiso
*ciudadano en diferentes escenarios.
*Cuestiona, indaga, analiza e investiga la realidad de su entorno
permanentemente.
*Desarrolla capacidades para aprender, crear, innovar y actualizar
en forma continua.
*Comunica en forma asertiva utilizando el lenguaje verbal y no
verbal, as como la tecnologa de la informacin y comunicacin.
*Demuestra comportamiento tico en su actuar personal y
profesional.
*Ejerce liderazgo en el ejercicio profesional hacia metas comunes.
*Trabaja en equipo en forma inter y multidisciplinaria.
*Cultiva el arte, cultura y deporte.
COMPETENCIAS ESPECFICAS

*Lidera y desarrolla procesos de promocin de la salud y prevencin

de la enfermedad segn normas vigentes, fomentando el
autocuidado, derechos y deberes humanos con nfasis en los
derechos sexuales y reproductivos, as como los estilos de vida
saludables en la mujer, familia y comunidad con equidad de gnero
e interculturalidad
*Gerencia organizaciones de salud y afines, demostrando liderazgo
proactivo segn normas vigentes.
*Disea, ejecuta, evala y difunde Investigaciones cientficas en
salud y otras reas.
*Ejerce y gestiona docencia en programas de formacin y
capacitacin en el rea de la salud y afines.

ANEXOS