MATRIZ PARA ANALIZAR PROBLEMAS Y DEMANDAS EDUCATIVAS

PROBLEMAS

DEMANDAS

Contexto mundial

Segn Jacques Delors (1996)

EL AUMENTO DE LA INEQUIDAD DE INGRESOS: Mientras las

personas ricas han seguido acumulando dinero durante los aos
de crisis econmica, el resto de la poblacin mundial pasa
dificultades.
EL PERSISTENTE CRECIMIENTO DEL DESEMPLEO: A pesar
de que segn los polticos lo peor de la crisis ya ha pasado y se
est comenzado la recuperacin econmica, las tasas de
desempleo no bajan considerablemente.
LA FALTA DE LIDERAZGO: La dificultad de los lderes mundiales
para tomar decisiones en temas que preocupan a los ciudadanos,
como el calentamiento global o la violencia en oriente prximo, dan
la sensacin de que nadie est al timn.
AUMENTO DE LA COMPETENCIA GEOESTRATGICA: Los
conflictos entre Ucrania y Rusia, as como el ataque de Israel a
Gaza y el ascenso del Estado Islmico han marcado el ao 2014 y
muchos son los que miran la situacin con preocupacin.
DEBILITAMIENTO DE LA DEMOCRACIA REPRESENTATIVA:
Desde que estall la crisis, el Foro Econmico Mundial asegura
que se ha producido una continua erosin en la confianza que los
ciudadanos tienen en las instituciones polticas.
EL AUMENTO DE LA CONTAMINACIN EN LOS PASES EN VA
DE DESARROLLO: La industrializacin que ha tenido lugar en los
ltimos aos en los pases en vas de desarrollo ha conllevado
unos niveles de contaminacin insostenibles.
EL AUMENTO DE LOS FENMENOS METEOROLGICOS
GRAVES: Varios fenmenos meteorolgicos que han causado una
gran devastacin han ocupado los titulares de 2014. Desde la
organizacin internacional se afirma que esta situacin es la mayor
consecuencia del cambio climtico.

APRENDER A SER, desarrollar la

personalidad para actuar con una cada vez
mayor capacidad de autonoma, de juicio y de
responsabilidad personal.
APRENDER A SABER, conocer, compaginar
una cultura amplia con la posibilidad de
estudiar a fondo algunas materias; y aprender
a aprender para poder seguir este proceso a
lo largo de toda la vida.
APRENDER A HACER, de manera que se
puedan afrontar las diversas (y muchas veces
imprevisibles) situaciones que se presenten.
APRENDER A CONVIVIR, a vivir juntos,
conociendo y comprendiendo mejor a los
dems, al mundo y a las interdependencias
que se producen a todos los niveles. Tambin
es necesario saber trabajar en equipo.
Segn Manuel Castells (1997):
APRENDER A APRENDER. Antes el sistema
educativo se orientaba a la transmisin de
informacin. Hoy resulta imposible ni siquiera
retener una pequea parte del enorme y
creciente volumen de conocimientos
disponibles, de manera que lo importante no
es el conocimiento sino la capacidad de
adquirirlo, saber buscar la informacin
adecuada en cada caso (aprender a aprender
con autonoma)

PRIORIZACIN DE LOS APRENDIZAJES

Que los jvenes crean que pueden cambiar la
sociedad. Podemos cambiar nuestra vida y la de
la comunidad.
Tener capacidad emprendedora para dirigir la
propia vida.
Autoconfianza, seguridad. Los problemas que
puedan resolver ellos, no debemos resolverlos
nosotros.
Una educacin que permita a los alumnos
desarrollar sus pasiones e intereses, que les
permita ser ellos mismos.
Hay que preparar a los alumnos para el futuro,
para que descubran su talento, y lo hagan con
entusiasmo.
Afrontar nuevos problemas (aceptar retos),
trabajar en la incertidumbre y para ello es
necesario: aprendizaje continuo y trabajar en red
(entornos colaborativos)
Imagen rica y veraz de la realidad llena de
posibilidades
Razonar, pensamiento riguroso, creativo, capaz
de resolver problemas.
Planificar
Inteligencia emocional (que hablen de sus
sentimientos: al identificarlos y nombrarlos es ms
sencillo gestionarlos)
Desarrollo de afectos (amigos, familia)
Tono vital, alegre, optimista
Superar frustraciones, resistente, aprender a
perder
Motivacin, curiosidad
Habilidades comunicativas (para comunicarse y
para hablar con uno mismo). Los nios

 LA INTENSIFICACIN DEL NACIONALISMO: El Foro Econmico CONSOLIDAR LA PERSONALIDAD. Las

Mundial recoge que al igual que ocurriera en los aos de la
mentes "flexibles y auto-programables"
revolucin industrial, en los ltimo tiempos las personas estn
necesarias en la sociedad de la informacin
movilizndose en torno a las viejas lealtades e identidades en un
solo pueden desarrollarse en personalidades
intento de aislarse.
fuertes y adaptables en esta sociedad
AUMENTO DEL ESTRS HDRICO: El crecimiento rpido de la
inestable en permanente cambio. Los roles
poblacin, los suministros de agua limitados y los altos niveles de
sociales que proporcionaba la educacin
pobreza hacen que pases como la India, Indonesia, Bangladesh y
tradicional no bastan, ahora que no hay
Nigeria sean los ms afectados por esta tendencia.
modelos es necesario desarrollar ms el
LA CRECIENTE IMPORTANCIA DE LA SALUD EN LA
criterio personal y una personalidad slida
ECONOMA: El Foro Econmico Mundial afirma que cuando la
para adaptarse a lo largo de la vida a diversas
economa de un pas mejora, lo hace tambin la salud de sus
frmulas familiares y laborales.
ciudadanos. A su vez remarca que aunque menos obvio tambin DESARROLLAR
LAS
CAPACIDADES
es cierto que la mejora de la salud de las personas que viven en
GENRICAS. Adems de saber utilizar el
un estado puede resultar directamente en el crecimiento
ordenador es necesario saber analizar cmo
econmico, ya que son capaces de trabajar ms.
y para qu utilizarlo, lo que exige
capacidades genricas de razonamiento
Contexto nacional:
lgico, numrico, espacial (matemticas,
lenguaje...).
INSEGURIDAD CIUDADANA, considerado uno de los ms graves
APRENDER DURANTE TODA LA VIDA es
problemas del pas, sobre todo en las grandes ciudades donde es
una necesidad que impone nuestra
frecuente los asaltos a mano armada, el sicariato, los secuestros y
cambiante sociedad. Buena parte de esta
pandillaje.
formacin se obtendr de los sistemas online
CORRUPCIN: Este problema ha ingresado como un virus a las
complementados con formacin presencial.
instituciones del Estado, lo que ha generado una desconfianza
total de la institucionalidad.
Segn Edgar Morn (1999)
DESEMPLEO, a pesar de que la economa del pas ha ido en Tener en cuenta las limitaciones del
aumento el desempleo es un problema que an sigue latente en el
conocimiento humano (y sus posibilidades de
pas. Se generan diversas consecuencias sociales a partir de la
ilusin, error...)
falta de empleo. Siendo el principal la migracin a la que recurre la Adquirir
un
conocimiento
global
y
mayora de personas, en lo principal, peruanos que ven en el
contextualizado de los temas (que la
extranjero un mejor futuro laboral o creen simplemente que en
especializacin de las asignaturas dificulta)
cualquier otro pas la situacin es mejor que en el Per
Conocer las caractersticas de la condicin
ALCOHOLISMO, Segn un estudio realizado por Cedro, Devida y
humana (extradas como sntesis de las
la Fundacin Ayuda a Nios y Adolescentes en riesgo (ANAR), el
diversas disciplinas)
90% de los chicos de entre 12 y 17 aos se refugian en las bebidas

impulsivos no tienen mediacin lingstica entre el

deseo y el acto, han de aprender a darse rdenes
a s mismos porque si este mecanismo no se
forma, no tienen control interno de sus
actos(Jos Antonio Marina)
Idiomas.
Respeto a los dems
Capacidad para comprender.
Capacidad de negociacin.
Constancia, perseverancia, esfuerzono dejar de
hacer una cosa por la dificultad que pueda tener.
Capacidad de tomar decisiones, que es algo que
cuesta, no suele ser algo agradable
Desarrollar la voluntad libre y recta
Formar una consciencia moral (criterios claros de
lo bueno y lo malo) y entender las virtudes de la
accin.
Aprendizaje de la libertad y asumir la
responsabilidad personal
Fomentar la generosidad y la honradez.
Resolver problemas (conocer diversas estrategias
para afrontar los diversos problemas)..
Hemos de prepararles (a TODOS) para que sean
aprendices permanentes; ciudadanos solidarios y
participativos, profesionales eficaces y eficientes
y personas ticas y felices. Preparamos a los
alumno para la vida que les espera... pero los
planes de estudio estn llenos de cosas
inservibles y faltan otras esenciales
Uso reflexivo de las TIC
Conocimientos del medio social, cultural y natural
Desarrollo de operaciones y estrategias
cognitivas que permitan la comprensin profunda,
la capacidad de relacionar y el razonamiento, la
argumentacin, la resolucin de problemas, la
creatividad, la sensibilidad y apreciacin artstica

alcohlicas para apaciguar las carencias afectivas y de dilogo que

padecen.
NARCOTRFICO
DROGADICCIN: Se ha incrementado en los adolescentes y
jvenes debido a la fcil accesibilidad, bajos precios, presin
grupal, baja autoestima, poco conocimiento de las consecuencias,
mala formacin familiar, precarios conocimientos sociales.
PROSTITUCIN, La prostitucin callejera y de adolescentes se ha
incrementado y sin que las autoridades encuentren una alternativa
de solucin clara.
CONFLICTOS SOCIALES, Segn la Defensora del Pueblo, el
caso de Ta Mara resume el problema que persigue al pas en los
ltimos 10 aos: crisis social por falta de previsin y de
comunicacin con el Estado. Estas cifras coinciden con las de la
Oficina Nacional de Dilogo y Sostenibilidad de la Presidencia del
Consejo de Ministros (PCM), que en el ltimo ao logr poner
paos fros a 41 discrepancias.

Saber vivir en un mundo globalizado,

interrelacionado, cambiante.
Aprender a afrontar las incertidumbres (que
se dan en todas las ciencias) y que la solucin
de unos problemas genera otros.
Ser comprensivo ante los dems seres
humanos, en este mundo que conlleva
muchos ms contactos con personas de
diversa condicin (fsica, social, cultural)
Disponer de una formacin tica, que deber
obtenerse (ms all de los contenidos de una
asignatura) mediante un ejercicio constante
de reflexin y prctica democrtica.

Capacidad
de
aprender
a
aprender
responsabilizndose del propio aprendizaje
Desarrollo personal y social de acuerdo con
valores y comportamientos que estimulen la
autonoma responsable y las relaciones con los
dems basadas en valores democrticos.
Comunicar bien: lectura crtica y reflexiva,
Creatividad e innovacin: espritu crtico, hacer
preguntas y plantear hiptesis, apertura a nuevas
perspectivas, originalidad, inventiva, expresividad
artstica
Conocer cmo funcionan los negocios: trabajo en
equipo, negociar metas y proyectos, flexibilidad y
resolucin de conflictos.
Multiculturalidad: conocer otras culturas y valores,
implicarse en la comunidad, dialogar y negociar
Conocimiento de uno mismo: expresar las propias
emociones, entender a los dems, ser
responsable y confiable.