UNIDAD DIDCTICA N 1

TTTULO DE LA UNIDAD: Identificamos los cambios psicolgicos y

fsicos de la pubertad

1. DATOS GENERALES:
Institucin educativa
Directora
Grado de estudios
Duracin de la unidad
Docente

:
:
:

:
I.E. N 0028 JESS Y MARA
Lic. MIRIAM AYLAS AVILA
:
SEGUNDO A y B
5 semanas 13 horas
NELSON PARIONA TINEO

2. SITUACIN SIGNIFICATIVA:
La pubertad es una etapa de grandes cambios fsicos y psicolgicos que
determinan el perfil del futuro adolescente y forman las bases para su
personalidad como joven. Por qu la adolescencia es una etapa de caos y
desorientacin?. Por qu se producen cambios de humor, euforia y depresin,
sumisin y rebelda, alegra y tristeza?. Hace falta estudiar a detalle los cambios
fsicos y su proceso para entender porque la personalidad va cambiando y cmo
los factores externos modelan o presionan para que aparezcan conductas
determinadas.
3. APRENDIZAJES ESPERADOS:
COMPETENCIAS
Construccin
de
autonoma

Relaciones
interpersonales

CAPACIDADES
la Reconoce sus cambios
corporales y
psicolgicos y afectivos
construyendo y
definiendo su
personalidad
Interacta respetando al
otro y otra en sus
diferencias e
incluyendo a todos y
todas.

INDICADORES
Reconoce, valora y organiza
sus habilidades para su
desarrollo personal y del
entorno

Observa, analiza, planifica y

evala situaciones de su
entorno para desarrollar o
potenciar sus habilidades
sociales

4. CAMPO TEMTICO:

*Pubertad y adolescencia
*Cambios y diferencias con la infancia
*Necesidades del desarrollo de adolescente
*La presencia de los otros

5. PRODUCTO MS IMPORTANTE:
Autoevaluacin y coevaluacin de la prctica de las normas de convivencia
Disean historietas con sus cambios emocionales y fsicos

6. SECUENCIA DE LAS SESIONES DIDCTICASS

SESI
N
1

TTULO

INDICADORES

CAMPO
TEMTICO

ACTIVIDAD

Identificamos
cambios de la
pubertad

Reconoce sus
cambios
corporales y
psicolgicos y
afectivos
construyendo y
definiendo su
personalidad

cambios
psicolgico
s y fsicos
de la
pubertad

Elaboraci
n de
cuadro
comparativ
o de
cambios
fsicos y
psicolgico
s

Reconocen sus
cambios de la
infancia y la
pubertad

Identifican los
cambios
conductuales
y fsicos en la
niez y
pubertad
Elaboran
cuadro
comparativo
de
necesidades
segn su tipo

Cambios
psicolgico
s y fsicos
de la
pubertad

Discriminan
necesidades
del
adolescente

Valora y
reconoce el
aporte de la
presencia de
los otros

Interacta con
sus
compaeros

Necesidad
es
biolgicos,
sociales,
psicolgica
s
Influencia
de la
presencia
del grupo
de pares

TIEMPO

3 horas

Elaboraci
n de
historieta

3 horas

Elaboraci
n de mapa
conceptual

3 horas

Creacin
de una
narracin
sobre
amistad

3 horas

7. DESEMPEO ANTE EL REA:

Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso

formativo.
Participa, colabora en el desarrollo de las actividades acadmicas y formativas
del rea

8. EVALUACIN:
SITUACIN
DE
EVALUACI
N
Elaboracin
de cuadro
comparativ
o de
cambios
fsicos y
psicolgicos
Elaboracin
de
historieta

COMPETENCI
AS

CAPACIDADES

INDICADORES

Construccin
de la
autonoma

Identifica y
discrimina los
cambios
fsicos y
psicolgicos

Da ejemplos
sobre los tipos
de cambios en
la pubertad

Construccin
de la
autonoma

Analiza,
diferencia
cambios

Explica cmo
se desarrolla
los cambios

INSTRUMENTO
S

Elaboracin
de mapa
conceptual
sobre
necesidade
s del
adolescente

Construccin
de la
autonoma

conductuales
en la infancia
Diferencia y
compara
necesidades
propias de su
etapa

conductuales
Ejemplifica
casos
concretos
sobre
necesidades
del
adolescente

9. RECURSOS Y MATERIALES:
Persona, familia y relaciones humanas. 1er grado. MINEDU