Está en la página 1de 7

Asamblea Extraordinaria Resolutiva 5 de mayo

Se da inicio a la Asamblea General Resolutiva a las 15:50 hrs.


Tabla
1 Aprobacin de acta anterior
2 CONFECH
3 Informacin de reunin con autoridades
4 Votacin de paro s/no
5 Varios

1. Se aprueba el acta anterior.

2. CONFECH
Se da explicacin de por qu no se tocar el tema CONFECH, dado a que los documentos
fueron entregados en muy poco tiempo por parte de Federacin. Lo que no conlleva a una
discusin informada.

3. Informacin de reunin con autoridades

Se comunica como le fue en la reunin con las autoridades.


Se tocarn las respuestas emanadas, comenzando por el primer punto aspectos acadmicos.
La asamblea frente a la respuesta de este punto, manifiesta su insatisfaccin, abogando a que
no brindan soluciones.
Las autoridades manifestaron ante el CEE que ellos slo se rigen por el reglamento, y que en el
caso de la malla la responsabilidad es de Divisin Acadmica. El Director no tiene mayores
competencias para resolver los asuntos de la malla curricular.
Sobre investigacin, se resume que la autoridad dijo que no se resuelve con ms profesores
sino que debe ser de voluntad de stos realizar investigacin.

Se menciona el CAE el cual est respaldado por decreto. Ser difundido por los canales del
CEEAPU.

Sobre la toma de ramos son con un 30%, por Decreto. stos solo sern los esenciales. Los
ramos de primero no cuentan en esta condicin. No se define claramente lo que es un ramo
esencial, slo se alude a que son aquellos ramos netamente de la carrera.
Respecto al levantamiento de ramos, esto se lleva a cabo por las autoridades con
discrecionalidad, no hay un criterio general.
Se mencionan las irregularidades que comenten los profesores, sobre los plazos de entrega de
pruebas, faltas a clases, contenidos, etc. Frente a esto los estudiantes les han hecho saber a las
autoridades, ante lo cual no han respondido. Ante el cuestionamiento del CEE se responde que
se acaban de enterar.
Ante las respuestas, se propone radicalizar la movilizacin, apelando a que tenemos los
mismos problemas que otras carreras y por ello deberamos unir fuerzas. Como hubo poca
acogida por parte de los CEES y FEUV se menciona la mocin de radicalizar la movilizacin a
travs de las bases.
Especificacin de contenidos
En la escuela no hay control sobre los contenidos que se ven en las aulas. Es ms, las
autoridades reconocen que la encuesta docente no sirve.

Triestamentalidad
Se propone una Asamblea General de Campus.
Autoridad, no est siendo efectiva para atender las demandas de los estudiantes. Hay que
utilizar otro mecanismo como un reclamo colectivo por parte de los delegados.
Se reconoce que por mantencin no hubo publicacin oportuna de actas. Se comprometen a
subir las actas en un plazo de 15 das. Acept enviar insumos necesarios para discutir en los
consejos.
Sobre el estado de los computadores, la autoridad desconoca esta condicin. Se
comprometen a solucionar esto.
Se hace sentir el descontento de que no sepa la autoridad lo que sucede en el campus, siendo
que ellos mismos son los que lo administran.

Hay que tomar la re-acreditacin como presin. La discusin hay que llevarla a buen nivel, por
ello tener el manejo y el tecnicismo.

3. Votacin
Se levant la mocin de seguir o no movilizados y otra, de toma o paro si es que
seguimos movilizados.

Antes de proceder a la votacin se apela a que el paro ya cumpli su funcin y que es


necesario agudizar la movilizacin y realizar jornadas de agitacin reales.

Votacin:
Movilizacin: S 146

No: 8

Qu clase de movilizacin?
Proponen la mocin de Paro, para que las otras carreras se movilicen junto con nosotros y as
avanzar hacia la toma.
Se propone generar una asamblea general de Campus, para no pasar a llevar a nuestros
compaeros. Que el centro de estudiantes se junte con la U Valpo (Campus Valparaso), que se
haga una conexin con las otras universidades que estn en paro.

El CEE apela a que tiene que haber compromiso en las comisiones de agitacin, tendremos en
consideracin.
Debemos actuar desde las bases y no esperar a que los dems CEE acten, porque no lo harn.

Surge la mocin de que ya en toma debemos invitar a los dems compaeros de otras carreras
a participar. Las jornadas tienen que ser de agitacin real, todos los das, compromiso tiene
que primar.
Ante la mocin anterior se argumenta que hay que ser ms inteligentes, el llamado a ser
conscientes, la toma nos puede llevar a perder gente, tendremos que informar, difundir.
El CEE ante las mociones apela a que se han escuchado atentamente todas las opiniones, sin
embargo, hay protocolos para poder llegar a otras instancias, es cosa de coyuntura, tenemos
que ser legtimos e informar a nuestros compaeros, hagamos jornadas de agitacin para
difundir todas nuestras propuestas, para que se exijan asambleas, de esta forma lograremos
ser ms efectivos.
De la Asamblea emerge que se tiene que ir paulatinamente radicalizando esta movilizacin,
necesitamos tener respaldo, hay que hacer estratgicos e ir en busca de apoyo, con tomas
simblicas, y no podemos ir de lleno a la toma por del campus sin apoyo sera apurar procesos.
Quin no est de acuerdo que se lleve la mocin de Toma al Pleno?
Acuerdo: 90 personas.
Desacuerdo: 8 personas
Se retorna a la discusin
Se interrumpi la votacin, dado surgieron dudas en torno al carcter de la toma.
Entendemos que esta es la instancia que vamos a seguir los procedimientos correspondientes
para llegar a la toma. Es por ello que el CEE llevar la mocin de toma en plenaria o Asamblea
General de Campus.
Se aclara que esta ser la forma en que definiremos las instancias que estamos dispuestos a
llegar, nuestras resoluciones sern presentadas en las mximas asambleas resolutivas de esto
ser un ultimtum para el pleno, sino contamos con respuestas ah, proseguiremos en toma.

El CEE se compromete a hacer las estrategias de movilizacin, se invita a todos los que quieran
participar de las comisiones de informacin, y maana da mircoles 6 de mayo se invita a
todos a movilizarnos como carrera horario desde las nueve de la maana. Se levanta la sesin
de la Asamblea General Resolutiva de Administracin Pblica Con fecha Martes 5 de Mayo
del ao 2015 hora 18:37