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Febrero de 2010 AÑO 1 NÚMERO 1

Colegios absorbentes ¿Mejores resultados?


Por Wilfredo Ardito

“¡Qué poco duran las miendo que todo lo que meses, me avisaron que mi
vacaciones! Las chicas con hace el sector privado es hijo no comía nada en el Una publicación gratuita de
las justas tenemos el mes mejor, dispuso que tam- colegio”, me comenta la
de enero, porque en febre- bién los colegios naciona- madre de un niño de siete
les iniciaran clases el pri- años.
ro tenemos que estar ence-
mer lunes de marzo, sin
rradas por temor a los tomar en cuenta las difi- Si añadimos las horas de
carnavales.” cultades para enseñar y las tareas, la jornada esco-
aprender en pleno verano lar parece tan larga como
Efectivamente, como la del trabajador más ex-
señala esta queja, publica- y que cada año el calor es
más intenso. plotado… Y algunos cole-
da hace algunos meses en gios son tan absorbentes
Perú 21, parece un signo que no les parece suficien-
de edad avanzada, recor- te: por la noche, reciben a
dar los tiempos en que los padres. Conozco papás
había tres meses de verano que van todas las semanas
para descansar y distraerse, a ensayar, danzar, actuar,
mientras estaba tan lejos el atender en ferias, cocinar,
siguiente 1º de abril. participar en campeonatos Contenido:
En aquellos días, además, deportivos, dictar charlas,
escuchar charlas, preparar- ♦ Colegios absorbentes
no existían las “vacaciones ¿Mejores resultados?
útiles” y los doscientos se para la catequesis…
talleres para niños. Reco- Pasar el fin de semana en
♦ ¡Se parte de EjePerú!
nozco que en muchos el colegio parece normal
casos se fomentan habili- para algunas familias.
dades importantes, como Curiosamente, estos ab- Redactores:
arte o natación. Sin em- sorbentes métodos peda-
bargo, existen padres ob- A mí me sorprende, ade-
gógicos no implican mayo- Wilfredo Ardito Vega
sesionados con inscribir a más, cuánto tiempo pasan
los actuales alumnos en res mejoras en la calidad
sus hijos en cuánta activi- educativa. La semana pa- José Daniel Dávila
dad sea posible, sea para sus colegios, especialmen-
te en aquellos particulares. sada, una chica me pre-
proporcionarles “todo lo guntó en qué departamen-
que yo no tuve” o sumi- Muchas veces comienzan
clases a las 7 y 30 de la to quedaba Trujillo y un
dos en una intensa compe- compañero suyo dónde
tencia con amigos y fami- mañana, a la hora que yo
me recién me levantaba en quedaba Huaraz. Un terce-
liares. La razón más fre- ro escribió que deseaba
cuente es que, como am- mis años de escolar (pido
disculpas si recordar aque- comparar los diferentes
bos padres trabajan, es “extractos” socioeconómi-
preferible que sus hijos no llos tiempos causa envidia
a algún joven lector). cos del Perú. Todos eran
tengan “tiempo libre”, Si deseas más información no
universitarios que provení-
sino “tiempo ocupado” Con frecuencia, los niños an de colegios con prácti- dudes en visitar
bajo supervisión de algún suelen quedarse en el cole- cas como las que describo.
instructor. gio hasta las 5 o 6 de la www.ejeperu.org
tarde, lo que a mí me En realidad, es tan sencillo
Seguramente todos estos ingresar a muchas univer- Enviarnos un correo a
padres agradecieron cuan- habría parecido un castigo
cruel: yo almorzaba en mi sidades, que la mayoría de
do, a fines de la década colegios no se molesta en asociacion@ejeperu.org
pasada, algunos colegios casa, como me parece que
es más sano y adecuado, a proporcionar una base
particulares adelantaron el adecuada. O concertar una reunión
inicio de clases a mediados las 2 de la tarde. Ahora
de marzo. Pronto parecía muchos padres pagan al 988/3500, 134*2082,
una cuestión de prestigio colegio por el almuerzo de 135*9427
sus hijos… y se mantienen Continua en la página 2
ser el colegio que comen-
zaba más pronto. Final- después en la incertidum-
mente, el Estado, asu- bre. “Sólo después de tres
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¡Se parte de EjePerú! por José Dávila


Conocemos que grandes secto- gramas de orden educativo, que encuentra ya en ejecución, los
res de nuestro país enfrentan estamos seguros marcarán sig- últimos domingos de cada mes,
día a día una situación de po- nificativamente la vida de aque- con talleres de ajedrez así como
breza extrema y crónica que les llos menores que por su situa- dibujo y pintura.
impide desarrollar sus proyec- ción no pueden acceder a una
3. Talleres de autoestima y liderazgo,
tos de vida personal y ser feli- educación que les enseñe a ser,
en los colegios estatales del
ces. Pero por otro lado, en a aprehender, a conocer y a
sector, desde el mes de abril
EjePerú estamos convencidos vivir en armonía. De hecho, el
hasta noviembre.
que la pobreza no es una fatali- compartir con ellos este proce-
dad, sino que es parte de un so marcará también la vida de 4. Elaboración de guías académicas,
proceso social e histórico. todos los voluntarios. como complemento académico
a los libros que distribuye el
Ante esto los miembros de la
Estado.
asociación deseamos convertir-
nos en actores del cambio Conócenos un poco más Como pueden apreciar existen
uniendo esfuerzos y generando varios campos para desarrollar
iniciativas para revertir está visitando nuestra Web: y poner al servicio de los demás
situación que nos interpela. nuestras potencialidades, por
www.ejeperu.org
eso, si deseas ayudar a cambiar
Y es que creemos que en ese
y/o enviándonos un las historias de estos niños en
proceso de cambio la educación
extrema pobreza, si deseas ser
juega un rol fundamental que email: parte de una organización don-
puede y debe marcar la diferen-
asociacion@ejeperu.org de se transciende la mera
cia en las historias individuales
ayuda social para realizar verda-
y colectivas de los menos favo-
deros proyectos de desarrollo,
recidos del Perú
Los programas son: recibe la más cordial y sincera
En el contexto de lo anterior, invitación a que te unas a la red
1. Apoyo Escolar, a realizarse tres
hemos escogido el conjunto de de voluntarios de EjePerú y
domingos al mes desde el mes
asentamientos humanos de seas así artífice del gran cambio.
de marzo hasta diciembre, en
Chuquitanta, lugar que muchos No esperes más.
las áreas de razonamiento ver-
de los lectores conocen por
bal y matemático. ¡Se parte de EjePerú!
nuestra campaña navideña del
año pasado, para realizar pro- 2. Domingos Divertidos, el cual se

Colegios absorbentes … Continuación


A esto se añade que en el Perú todo lo que hacen los militares haría pensar que vivimos en un
se ingresa demasiado pronto a está mal. país opulento, donde se come
la universidad: entre uno y tres comida novandina tres veces al
El Estado, además, ni investiga día y los centenares de jóvenes
años antes que en la mayoría de
ni informa si son necesarios el sueño de ser “un nuevo Gas-
países americanos y europeos. más antropólogos o biólogos, tón Acurio”.
Salvo las contadas universida- pediatras o geriatras, geólogos o
des donde existen Estudios ingenieros sanitarios. Aprove- Este año, al menos en Lima, las
Generales, millares de adoles- chando el desconcierto, algunas autoridades lograron erradicar
centes comienzan a los 16 años universidades, con declarados los violentos juegos con agua y
a estudiar una carrera que difí- fines de lucro, acuden a los las niñas y adolescentes pudie-
cilmente se puede decir que han colegios a captar muchachos de ron disfrutar de un mes más de
quince o catorce años y conver- vacaciones. Sin embargo, las
escogido racionalmente. En
tirlos en “ingresantes”, sin nin- consecuencias de los colegios
tiempos de Velasco se dispuso absorbentes en la vida familiar
gún análisis vocacional o de
prolongar la educación escolar, o la desorientación de los jóve-
perspectivas laborales. Un
pero la propuesta fue cancelada ejemplo de esta confusión son nes parecen problemas que no
cuando Belaúnde regresó al las escuelas de cocina, cuya preocupan a ninguna autoridad.
poder, quizás asumiendo que proliferación en tantas ciudades

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