Está en la página 1de 5

Unidad 3 Lo artstico en la cotidianidad

3.1 La vista y el odo como sentidos dominantes.


Los humanos contamos con cinco sentidos para ser conscientes de lo que sucede
en nuestro alrededor, y siempre los usamos para mantenernos con vida y dentro
del mximo confort posible.
Los sentidos que ms usamos, y por ello se llaman dominantes, son los de la vista
y el odo.
Gracias a los sentidos de la vista y el odo se provienen accidentes, cuidamos la
apariencia tanto personal como de las cosas que usamos, apreciamos lo bien y
mal hecho, reconocemos lo propio y lo ajeno, desarrollamos el buen gusto,
entendemos la armona y hacemos juicio de valor sobre lo percibido, entre otras
cosas. Estos sentidos son los que ms usamos para apreciar, disfrutar y gozar de
lo artstico.
3.2 Apreciacin de lo visual y tridimensional: la arquitectura, escultura, y
cermica.
Todo objeto materializado es tridimensional en la percepcin visual, porque en su
cuerpo se pueden medir lo largo, ancho y lo alto.
Desde la percepcin, los objetos tridimensionales se aprecian como volmenes,
mientras los bidimensionales se aprecian como planos.
3.3 Definicin de lo visual en las categoras tridimensionales.
Los objetos que comnmente llamamos arquitectura, escultura y cermica son
objetos culturales producidos por el hombre para su servicio y desarrollo.
Dichos objetos tambin son clasificados dentro de las artes plsticas por
construirse con base en materiales que, como tales, son poco significantes pero al
ser trabajados y ordenados por el hombre adems de convertirlos objetos
utilitarios- los carga de valores de significacin trascendente.
Arquitectura
La palabra arquitectura comprende todas aquellas actividades que el hombre
realiza para proporcionarse techo, abrigo, confort y proteccin.
Con la palabra arquitectura se hacer referencia al arte y la ciencia de idear,
construir y ornamentar edificaciones. Como definicin amplia podemos decir que

la arquitectura es toda edificacin que el hombre idea, construye, modifica y


conserva para su habitacin, servicio, confort, proteccin, identidad y desarrollo.
Escultura
El diccionario de la Real Academia Espaola define escultura como el arte de
modelar, tallar o esculpir en barro, piedra, madera, etc., figuras bulto, aunque
tambin ampla la definicin a aquello que hace el escultor.
En el reglamento sobre monumentos y esculturas urbana e la ciudad de
Monterrey, se define a la escultura como todo elemento tridimensional que
materialice un concepto de expresin artstica y reconoce como subcategoras a la
estatua cuando es una cultura donde se representa total o parcialmente la figura
humana, y monumento a la escultura cuya funcin es el perpetuar la memoria de
algn personaje o suceso histrico.
Cermica
Se define como el arte de elaborar y cocer hornos todo tipo de objetos de barro,
loza, porcelana, de diversas clases y calidades que pueden ser vidriadas o sin
barniz alguno.
Con el tiempo, se ha considerado como cermica a todo objeto hecho con
cualquier tipo de arcilla yeso, pasta, caoln, etc.
Es instancia como objetos culturales por su fabricacin humana y en segunda
instancia como objetos artsticos por pertenecer al campo de las artes.
3.4 Caractersticas bsicas de los objetos tridimensionales.
Todo objeto artstico tridimensional se constituye de diversos elementos
La forma es la primera evidencia de los objetos, su lenguaje dominante es
matemtico tanto geomtrico como numrico.
La estructura es la que resuelve la estabilidad del objeto, es decir, lo que hace
seguro y estable, y por tener tales condiciones se vuelva usable.
El ornato es la apariencia externa para la exaltacin de su materialidad, y opera en
la superficie de la forma y la estructura.
El espacio es el vaco que el hombre determina en el objeto para hacer ms
eficiente su uso, tanto interior como exteriormente.

La funcin permite que el objeto cumpa con el fin especfico para el que es
construido y su valor va siempre asociado a la utilidad, finalidad, adecuacin y
eficiencia de ste.
El estilo o personalidad permite la identidad especfica del objeto y es el producto
de cuidar tanto la seleccin como la asociacin de sus partes, buscando siempre
la armona de stas con el todo.
De los componentes bsicos, la forma, la estructura y el ornato son materiales
objetivos y cuantificables; mientras que la funcin, el espacio y el estilo son
conceptuales, subjetivos y cualificables.
Desarrollo Histrico
La arquitectura es un fenmenos asociado al hombre desde la prehistoria, tanto su
modalidad de nmada como de sedentario. Las cuevas y refugios naturales, al ser
alterados para ampliar el confort y la seguridad, son de las primeras acciones del
hombre como arquitecto, y al pasar de la modalidad de nmada a la de sedentario
reproduce la cueva y el refugio artificialmente con los materiales a la mano como
troncos, ramas, hierbas, tierra y piedras, entre otros.
Los antecedentes de la escultura estn en toda la cultura ltica, y las herramientas
del homo habilis, como puntas de proyectil, masas de impacto y piedras de corte.
Las primeras manifestaciones reconocidas como objetos escultricos son
pequeas piezas transportables que se fechan en el periodo auriaciense, hace
30 mil aos, y destacan entre ellas las figuras femeninas abstractas como
referencias de la fecundacin.
La cermica aparece en el periodo neoltico como fenmenos asociado a la
sedentarizacin, con evidencias rsticas hacia el sptimo milenio a.C., en el
poblado de Jeric; y como gran alfarera hacia el sexto milenio a.C. en el Cercano
Oriente, desde donde se irradia a los dems pueblo. La produccin de cermica
alcanza niveles artsticos sobresalientes en todas las civilizaciones antiguas, como
Egipto, China, India y Persia.
3.5 Lectura de objetos tridimensionales
Todo objeto de uso se convierte en texto en el que los productores y los usuarios
se dicen a travs de las formas, colores, los adornos, las posiciones, el orden, el
tamao, entre tantas otras ms.

Sin embargo, el estudio de dichos objetos, ms que para conocerlos a ellos


mismos, es para conocer a los hombres que lo producen y los usan, sin importar el
tiempo de su produccin o la condicin social, econmica, poltica o religiosa que
profesen.
Lo ms importante en el estudio de los objetos tridimensionales es considerar su
dualidad de objetos artsticos y de objetos culturales. Como objetos artsticos
podemos leer en ellos sus componentes bsicos, que como se mencion antes,
son la estructura, la forma, el ornato, el espacio, la funcin y el estilo, y como
objetos culturales su dimensin fsica que revela los datos del objeto en s y del
lugar en que se genera, la dimensin histrica pone en evidencia el amplio
trasfondo cultural que lo anima y la dimensin psicolgica evidencia la
personalidad humana que le es transferida por sus productores y usuarios.
3.6 Definicin de lo visual en las categoras bidimensional.
Los artistas usan muchos materiales o medios diferentes para crear arte. En las
obras bidimensionales se puede apreciar una imagen sobre una superficie plana
donde son evidentes dos dimensiones, lo alto y lo ancho. Ejemplos de obras
bidimensionales son imgenes que se pueden identificar, como el dibujo, la
pintura, la fotografa y las artes grficas.
Las imgenes bidimensionales pueden simular la ilusin de volumen y
profundidad, pero estn dispuestas en dos dimensiones: ancho por alto, y las
podemos apreciar en soportes planos como papel, tela, madera.
3.7 Caractersticas bsicas de os objetos bidimensionales
El lenguaje visual
En cualquier sistema de comunicacin hay un emisor, un receptor, un medio y un
cdigo. El emisor puede ser el artista que comunica plasmando sus ideas y
sentimientos sobre un soporte bidimensional, al cual se le nombra as porque
denominan dos medidas al percibirlo; lo alto por lo largo.
Lo visual bidimensional se puede apreciar en cualquier objeto en el que le
dominen dos dimensiones. Por ejemplo: una hoja de papel, un retazo de tela, una
hoja de triplay, un muro, un anuncio panormico, etctera.

EVALUACIN SUMATIVA
1. Por qu los sentidos de la vista y el odo son dominantes?
-Porque
son
los
que
ms
usamos.
La asociacin del cerebro con la vista, el ido y las manos es lo que ha
constituido desde siempre nuestro mundo
2. Busca un objeto tridimensional y describe sus caractersticas.
-Tetris, de colores diferentes, cubos de 1x1x1 cm aproximadamente, que
se juntan de diferentes maneras conformando varias figuras diferentes.
3. Qu es un objeto cultural?
-Objetos producidos por el hombre
4. A qu nos referimos cuando hacemos una lectura de un objeto cultural?
-Convertir al objeto en texto y observar las formas, los colores, los adornos,
las posiciones, el orden, el tamao, entre tantas otras ms. Se estudian
como objeto histrico, esttico, funcional, social, psicolgico o cultural.
5. Describe lo fsico, histrico y psicolgico de un objeto tridimensional.
-Tetris. Fsico: de colores diferentes, de cuadros de 1x1x1 cm
aproximadamente, que se juntan de diferentes maneras conformando
varias
figuras
diferentes.
Histrico: es un videojuego de puzle inventado por el ruso Aleksi
Pzhitnov el 6 de junio de 1984 cuando estaba trabajando en la Academia
de
Ciencias
de Mosc.
Psicolgico: Con fin de entretener y agilizar la mente.
6. Describe el tema y subtema de una obra bidimensional.
-Tema: Guerra y unin

Subtema: Fantasa