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LUIS PALACIOS AGUIRRE

Ingeniera de sistemas
UT10104456

Desarrollo
A qu distancia se detiene el auto? Para x = 0, v = 10m /s y
a = -1,2m/s2

A 40 mts. Antes de retroceder y a 8,66 seg de haber iniciado.

Modifica los valores de la posicin inicial, la velocidad inicial y


la aceleracin de modo que puedas obtener un movimiento
acelerado y un movimiento retardado.
1. X= 0 , V=10m/s, A=-1.0

2. X= 0 , V=10m/s, A=0

3. X= 50 , V=-10m/s, A=2.0

4. X= 30 , V=-10m/s, A=-2.0
Objetivos de la experiencia:

Con esta actividad tenemos en cuenta lo siguiente: Cuando un


cuerpo llega a acelerar cual es el sentido que va a tomar de
acuerdo a lo estipulado (velocidad inicial, posicin y
aceleracin) las actitudes que toma el cuerpo en condiciones
normales, las grficas cambian. La aceleracin cambia, pero
es constante.

Fundamento terico:

De acuerdo a la posicin, velocidad y aceleracin los cuerpos


forman diferentes grficas que son apoyadas por la frmula:

Las ecuaciones del movimiento para el caso de aceleracin


constante se pueden desarrollar por integracin de la
aceleracin. El proceso se puede revertir tomando sucesivas
derivadas.

Procedimiento experimental:

Para este proceso lo que se hizo es tomar el applet de java


que se indica en el apndice de este trabajo y realizar uno a
uno los ejercicios cambiando los valores iniciales, a fin de
comparar los resultados:

Se tomaron en cuenta los


valores iniciales y finales en

cada
uno
de
los
procedimientos, aqu se muestra el printscreen del momento
final, es obvio que el inicial los contadores estn en cero.

Resultados obtenidos:

Ejercicio 1

Ejercicio 2

Ejercicio 3

Ejercicio 4

50

30

Velocidad
inicial

10

10

-10

-10

Aceleraci
n

-1

-2

Tiempo
transcurrid
o

19.826s

5.076s

10.159s

12.181s

Tiempo a
la barrera
1 (roja)

13.202s

4.488s

*9.458s

*11.708s

Tiempo a
la barrera
2 (verde)

18.944s

1.000s

*7.179s

*7.236s

Posicin
inicial

* Las barreras fueron cambiadas de posicin a fin de dar con


los valores finales de dichas barreras.

Conclusiones:
El que este mvil se desplaza sobre una trayectoria recta
estando sometido a una aceleracin constante. Otro ejemplo
de este tipo de movimiento es el de cada libre vertical, en el
cual la aceleracin interviniente, y considerada constante, es
la que corresponde a la gravedad.Tambin puede definirse
como el movimiento que realiza una partcula que partiendo
del reposo es acelerada por una fuerza constante.El
movimiento rectilneo uniformemente acelerado es un caso
particular del movimiento uniformemente acelerado.

Notamos por el cuadro anterior que en aceleracinnegativa, el


cuerpo pasa por un punto inicial hasta cierto punto y luego
regresa, en caso contrario toma rumbos diferentes de acuerdo
a los criterios.
Los tiempos son variados en condiciones diferentes.

Referencias:
1. http://es.wikipedia.org/wiki
2. http://www.walter-fendt.de/ph14s/acceleration_s.htm
3. http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbasees/mot.html
4. http://rsta.pucmm.edu.do/tutoriales/fisica/Leccion3/3.2.html

Apndice:
Ingresa a la siguiente pgina web sealada posteriormente y experimenta
virtualmente con el movimiento rectilneo, modificando la posicin, la velocidad
y la aceleracin del carrito.
Para x = 0, v = 10m /s y a = -1,2m/s2 observa el cronmetro y contesta En
qu instante se detiene el auto?

http://www.walter-fendt.de/ph14s/acceleration_s.htm

Modifica los valores de la posicin inicial, la velocidad inicial y la aceleracin de


modo que puedas obtener un movimiento acelerado y un movimiento
retardado. Realiza un informe sobre tu actividad y envala a travs de
Carrito.
El informe debe ser claro, conciso y bien estructurado de manera que cualquier persona no
involucrada directamente con el trabajo, pueda comprenderlo y valorar la actividad.
Estructura bsica de un informe de laboratorio:
1. Hoja de presentacin o portada: Contiene la identificacin o ttulo de la actividad,
identificacin del curso e identificacin del autor.
2. Objetivos de la experiencia: Describen en forma precisa el o los propsitos y/o competencias
que se persiguen lograr con la actividad experimental.
3. Fundamento terico: Describe y presenta los conceptos en las cuales se sustenta la experiencia
realizada, as como las ecuaciones, grficas, etc. asociadas a dicha experiencia.
4. Procedimiento experimental: Describe en forma secuencial los pasos seguidos en la
experiencia.
5. Resultados obtenidos: Contienen la informacin de los datos obtenidos durante la ejecucin de
la actividad. Se presentan en forma de tablas y/o grficas y deben ser mostradas en forma
ordenada segn lo indicado en los procedimientos.
6. Conclusiones: Constituye la seccin ms importante del informe y persigue la construccin de un
conocimiento partiendo de la observacin y de los resultados obtenidos en la actividad.
Referencias:Nombre de los autores de los libros y de las publicaciones que sirvieron de apoyo para la