Está en la página 1de 13

I.

INTRODUCCION

El término textura se usa para representar la composición
granulométrica del suelo. Cada termino textural corresponde con una
determinada composición cuantitativa de arena, limo y arcilla. En los términos
de textura se prescinde de los contenidos en gravas; se refieren a la fracción
del suelo que se estudia en el laboratorio de análisis de suelos y que se conoce
como tierra fina. Por ejemplo, un suelo que contiene un 25% de arena, 25% de
limo y 50% de arcilla se dice que tiene una textura arcillosa. Los términos
texturales se definen de una manera gráfica en un diagrama triangular que
representa los valores de las tres fracciones.
El pH se determina midiendo con un potenciómetro la fuerza
electromotriz de una pareja de electrodos, que incluyen un electrodo de vidrio
sensible a pH. La sensibilidad se la confiere al electrodo una membrana
delgada de vidrio especial que desarrolla un potencial eléctrico en respuesta a
un cambio de concentración de H +. El bulbo terminal del electrodo de vidrio
contiene interiormente una solución de concentración fija de H+ separada por
la membrana, de la solución que se analiza. La diferencia de concentración de
H+ en ambos lados desarrolla una diferencia de voltaje o potencial que
depende del pH de la solución externa.

Objetivos

Se determina el pH, de la muestra de suelo de Tulumayo, mediante el
método de potenciómetro

Determinar la textura del suelo, cuantitativamente mediante el
hidrómetro de bouyoucos.

Se dice que un suelo tiene una buena textura cuando la proporción de los elementos que lo constituyen le dan la posibilidad de ser un soporte capaz de favorecer la fijación del sistema radicular de las plantas y su nutrición. arcilla. se pueden agrupar según su tamaño en: ARENA. . arena media.1 TEXTURA DEL SUELO Es precisamente esta proporción de cada elemento del suelo lo que se llama la textura. arena fina. REVISION DE LITERATURA 2. es el análisis de la composición relativa de los tres elementos componentes. la última es una partícula sub-microscópica con un diámetro menor a 0. la textura representa el porcentaje en que se encuentran los elementos que constituyen el suelo. Mientras que la primera se puede observar a simple vista pues su tamaño oscila entre 0. Las partículas que componen la fracción mineral del suelo.II. limo. o dicho de otra manera. LIMO y ARCILLA.002 mm (2μ). arena gruesa..10 y 2 mm de diámetro. El conocimiento de la textura se realiza mediante el estudio de la composición mecánica de un suelo y por lo tanto.

como la mala aireación. una mayor erosibilidad del suelo.2. la baja permeabilidad del suelo. etc. la dificultad del laboreo. aunque no permite diagnosticar las causas . las prácticas de cultivo el horizonte de muestreo la técnica para determinar el pH. incluyendo los factores que intervienen en los factores del suelo.5. lo que origina una serie de consecuencias importantes.1.9 5 . .1 . un reducido desarrollo radicular en las plantas. ACIDEZ O ALCALINIDAD Excesivamente acido Fuertemente acido Moderadamente acido Ligeramente acido Neutro Ligeramente alcalino Fuertemente alcalino Excesivamente SEGÚN SCHEFFER PH DEL SUELO <4 4 – 4.2. así como a las sustituciones isomórficas en los grupos tetraédricos u octaédricos de los cristales de arcilla. estación del año. La superficie de los coloides del suelo puede estar cargada negativamente debido a los átomos de oxígeno y los grupos hidroxilos no compartidos. El pH del suelo depende de diversos factores.9 7 7.2 EL PH DEL SUELO El valor de pH del suelo proporciona información acerca de los efectos perjudiciales de la acidez..8 8. Efecto del pH sobre las propiedades físicas del suelo Los suelos excesivamente ácidos suelen poseer una estructura poco desarrollada y una baja porosidad.9 >10 Las cargas pueden estar relacionadas con la cantidad de protones de la siguiente manera: 2.9 6 – 6.

los suelos muy ácidos pueden sufrir un empobrecimiento en nutrientes. En general.Estos efectos no se deben directamente a la fuerte presencia de protones o de aluminio en el suelo. debido a la saturación del complejo de cambio por H+ o Al3+. pero también pueden perderse por lavado. sino a la falta de cationes Ca2+.2. Por otra parte. las sales de Mn. así como a la mala calidad de la materia orgánica humificada. son insolubles en medios muy ácidos (en los que se encuentra como FePO4 o AlPO4) o muy básicos (Ca3(PO4)2). ya que existe una fuerte relación entre la acidez y la solubilidad de los nutrientes. lo que provoca la expulsión de otros cationes a la solución del suelo. Efecto del pH sobre la solubilidad de especies químicas El pH del suelo afecta a la nutrición mineral de las plantas. La elevada solubilidad de compuestos de Al. Mn o Ni a pH muy ácido puede llegar a provocar efectos tóxicos en las plantas. . por ejemplo.1. Fe. Los fosfatos (PO43-). Zn. Estos cationes resultarán más accesibles para las plantas. 2. Fe o Zn son más solubles en medio ácido que en medio básico. causa de la floculación de las arcillas.

3 Metodología a) trabajo de campo  Realizamos un recorrido por la zona  Una vez definido el área de trabajo se procedió a la ubicación de los lugares donde se realizarán las calicatas o la extracción de muestras.HUANUCO 3..III. 3.1 MATERIALES Y METODOS Lugar de ejecución El trabajo donde se realizó ‘’en el campo experimental de la UNAS en el sector TULUMAYO en la zona de plantación de cacaoPROVINCIA LEONCIO PRADO.  En caso de perfil realizamos la toma de muestras en cada horizonte o capa desde la superficie del suelo  En este caso se extrajo muestras de suelo hasta obtener 1kg. de suelo que será depositado en las bolsas que será trasladado al laboratorio .2 Materiales  Machete  Pala recta  Bolsas de polietileno  Wincha o cinta métrica  Cuaderno de apuntes  Cámara fotográfica 3...

a).b) Trabajo en gabinete  Análisis de textura (método del hidrómetro) El principio de este método del hidrómetro es medir la densidad en g/L de la suspensión en estudio y se basa en la velocidad de sedimentación de las partículas en suspensión de un líquido regido por el criterio de la ley de Stokes.) del líquido la ecuación es: V=2/9g x r2(Dr-Dl)/n.) de una partícula esférica en una suspensión es directamente proporcional a la gravedad (g cm/seg2). Materiales y equipos  50g de suelo  Densímetro o hidrómetro  Probeta de bouyucos (1130 mL)  Agitador manual de vidrio o madera  Dispersador electrico  Pizeta  Agua destilada o Hexametafosfato de sodio . al cuadrado de su radio (r en cm.). y a la diferencia entre la densidad real (Dr en g/cm3) y la densidad del líquido (Dl en g/cm3) y es inversamente proporcional al coeficiente de viscosidad (n en g/cm x seg. quien indica que la velocidad de caída (v en cm/seg.

Coloque cuidadosamente en hidrómetro dentro de la probeta y añadir agua destilada hasta la marca de 1130 cc. registrando los resultados. Procedimiento Para su determinación utilizar el siguiente procedimiento: 1. complete con agua destilada hasta aproximadamente 2/3 del vaso de dispersión. 4. dejar el probeta en reposo durante dos horas y tome la segunda lectura del hidrómetro y la temperatura de la suspensión. de suelo y coloque en un vaso de dispersión. Retire el hidrómetro y agite energéticamente la suspensión. 3.% arcilla . Si por efecto de la agitación se formara espuma que impidiera leer el hidrómetro.b). 2. Pesar 50 gr. 5. aplicar 1 gota de alcohol amílico (hará desaparecer la burbuja). De hexametafosfato de sodio al 10%. 6. después dejar en reposo. Utilice la siguiente ecuación para realizar los cálculos y determinar la clase textural: % arena + % limo + % arcilla % limo + % arcilla = = 100% lectura corregida a los 40” x 100 Peso Seco de la Muestra % Arcilla = Lectura corregida a las 2h x 100 Peso Seco de la Muestra % Limo = (% limo + % Arcilla) . Añadir 15ml. utilizando el agitador manual y Efectué la primera lectura a los cuarenta segundos. Tomar la temperatura de la suspensión y anote junto con la otra lectura del hidrómetro en el cuadro de resultados. Agite por 5 minutos en el dispersador eléctrico y transvase la suspensión a la probeta de sedimentación asegurándose de que no quede partículas de suelo adheridas a la pared del vaso (ayudarse con la peseta con agua destilada).

Materiales. a).% Arena = 100% .(% limo + % Arcilla). Añadir 25mL de agua destilada. Este último multiplicarlo por 0. . Entre este electrodo y através de la solución suelo se establece una diferencia potencial la cual es registrada por un galvanómetro y transformada en una escala en la que se lee el pH respectivo. Lectura corregida a los 40”= 9/5 (TºC+32). agitar por 15 minutos. si el resultado es mayor a 68ºF restarlo y si es menor sumarlo. Pesar 10g de la muestra de suelo y colocarlo en un vaso de precipitación 2.2 y sumarle a la lectura del hidrómetro a 40”. en el método se emplea el potenciómetro. 3. equipos y reactivos  Agua destilada  Baso de precipitación de 100 mL  Agitador mecánico  Soluciones buffer 4 y 9  Peachimetro o potenciómetro b): Procedimiento Para su determinación es necesario desarrollar el siguiente procedimiento: 1. dejar en reposo por 30 minutos y tome la lectura. El resultado obtenido debe interpretarse utilizando el triángulo Textural y el cuadro de grupos y clases texturales  Determinación de pH (método electrométrico) el principio de este método es que el pH expresa la concentración de iones H+ de una solución acuosa y se define como el logaritmo negativo de la concentración del ion H+. en el cual se combinan un electrodo de comparación y un electrodo de medida formando una cadena de de electrodo bipolar.

0 y 7.5 X = (% limo + % arcilla) Y = (% de arcilla) 100 – X = Porcentaje de arena C = Medida del hidrómetro en la primera lectura C1 = Medida del hidrómetro en la segunda lectura T = Medida del termómetro en la primera lectura T1 = Medida de la temperatura en la segunda lectura.0 poner a temperatura ambiente. secar y sumergir en la muestra.30 30-60 1°RA LECTURA 29 26 C + ( T −C ) x 0. IV.36 x 100 50 X–Y = Porcentaje de limo 2°DA LECTURA 8 9 T° (C°) 29. Tomar lectura cuando el agua del potenciómetro se estabiliza. Se limpia el electrodo de vidrio (sensible a los cambios de pH con agua destilada.1.2. Calibrar el potenciómetro con la solución buffer 4. 6.5 29. 5.4. IV. Interprete los resultados con el siguiente cuadro de niveles críticos: IV. tratando de que no choque al fondo. (cm) 0 . Primera muestra (0-30 cm) .36 x 100 50 X= Y= C 1+ (T 1−C 1 ) x 0. RESULTADOS Análisis de textura (método del hidrómetro) DATOS DENSIDAD (HIDROMETRO) Profund.

36= 59.36% Y= 8+ ( 29−8 ) x 0.36% – 31.9.24% = 31.12%     X-Y = 40.24% (porcentaje de limo) 100 – X = 100-40.64% (porcentaje de arena) X = (% limo + % arcilla) % de arcilla = 40.X= 29+ ( 29.5−29 ) x 0.36 x 100 50 X = 40.36 x 100 50 Y = 31.12% Observando el triángulo de texturas para la determinación de la clase textural de la muestra En el triángulo de textural podemos comprobar que la primera muestra de nuestro suelo es de una textura franco arcilloso arenoso .12% = 9.36% .

36 x 100 50 Y = 32.52 % – 32.52 = 45.IV.48% (porcentaje de arena) X = (% limo + % arcilla) % de arcilla = 54.52 % Y= 9+ ( 29−9 ) x 0.12% (porcentaje de limo) 100 – X = 100-54.12% = 32.36 x 100 50 X = 54.4%     X-Y = 54.4% Observando el triángulo de texturas para la determinación de la clase textural de la muestra En esta muestra podemos comprobar que la textura es franca arcillosa  pH (método del potenciómetro) .5−26 ) x 0.3.52 % .22. Segunda muestra (30-60) X= 26+ ( 29.4% = 22.

.6.24% por lo tanto analizando con el triángulo de textura se concluye que el suelo de tulumayo tiene una textura franco arcilloso arenoso VI. RECOMENDACIONES: Una de las recomendaciones esenciales es seguir las instrucciones al pie de la letra. y limo es 9. ya que uno de los pasos es meter el hidrómetro al instante de que se deja de agitarla muestra con el embolo.  CONCLUSION El pH de nuestra muestra a los 0 a 30 cm de profundidad es de 5.73 Acidez media V.12% .6 Acidez media 2 30-60 5.6%. de arena 59.73. esto indica que el suelo tiene una acidez media (método TRUOG)  Los porcentaje de arcilla es 31.Clasificación del suelo de acuerdo a su pH según TRUOG (método con agua destilada) N° PROFUND (CM) PH CLASIFICACIÓN 1 0 .30 5. y de 30 a 60 cm de profundidad es de 5.

S. Conocer la clase textural de un suelo. . VII. Universidad nacional agraria la molina. ZAVALETA. Lima. Perú. llámense agrícolas o industriales. 1992 Edafología. España. BIBLIOGRAFIA NAVARRO.A. Edit. 223p. ya que en ella se podrán realizarlas actividades. 487p. Edit. Barcelona. se puede tener un mejor uso del suelo.ya que si no se hace de esta forma la solución empieza a precipitarse y los resultados no son confiables. debido a que gracias a esto. AEDOS.A. 2003 Química agrícola 2 da Edic. A & B. de una manera más eficiente. S. A. resulta de gran importancia. El suelo en relación con la producción 1ra Edic. G.