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UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA

SEDE QUITO
CARRERA DE INGENIERÍA MECÁNICA

TEMA:
CUESTIONARIO Y PROBLEMAS
DE CAPÍTULO 1 DE ECONOMÍA

AUTORES:
Carrera Javier
Cumbal Raúl
España Héctor

DOCENTE:
Economista. Luis Pulgar

Quito, 15 de Abril de 2015

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ÍNDICE
ÍNDICE_________________________________________________________________1
Objetivos General____________________________________________________2
Objetivos Específicos_________________________________________________3
CUESTIONARIO DE ECONIMÍA CAPÍTULO 1__________________________3
PROBLEMAS DE ECONOMIA CAPÍTULO 1___________________________15
CONCLUSIONES______________________________________________________27
Referencias Bibliográficas__________________________________________28

1

2 .  Interpretar datos económicos.Objetivos General  Conocer más a fondo el concepto de la Economía. Objetivos Específicos  Conocer cuál es el significado de microeconomía y macroeconomía.

Use los titulares del día para dar algunos ejemplos de escasez en el mundo.CUESTIONARIO DE ECONIMÍA CAPÍTULO 1 Dé algunos ejemplos de escasez en el mundo actual. Las cifras de consumo por si solas. A partir de ese momento se seguirá produciendo petróleo (como se ha hecho durante más de 200 años). Use las noticas del día para ilustrar la diferencia entre microeconomía y macroeconomía. Actualmente se utilizan millones de barriles de crudo. si bien es cierto el presidente de la república ha mejorado los aspectos mencionados pero no en su totalidad faltan muchos aspectos en los que se deberían poner más énfasis e invertir mucho más dinero para el desarrollo del país. la demanda mundial de petróleo económico. alcanzara la producción mundial entre los años 2010 y 2015. sin embargo. las vías. Esta situación implicará cambios sustanciales en la política mundial. Este es un caso notable de escasez a nivel mundial. y poder tener un mejor nivel de vida ya sea localmente como para poder sobresalir entre los países de Sudamérica. Con respecto a la microeconomía es diferente esta se encarga de la venta y distribución en menor 3 . con las reglas y normas establecidas por el país para la venta y distribución del mismo. el mundo consumirá 150 millones de barriles de petróleo a diario. Se cree que para el 2030. debido a que no tienen fuentes de abastecimiento ni dinero para crearlas. mientras la demanda mundial aumentará. la producción mundial comenzará a disminuir relativamente. Podemos tomar un ejemplo claro como es el petróleo en este caso la diferencia de la macroeconomía y la microeconomía es que la una se encarga del estudio de la venta y factibilidad de abastecimiento del producto de forma general ya sea este para exportación o consumo local del país. Uno de los ejemplos actuales de escasez es el agua en los países africanos el agua es valorada. según estimaciones de la Agencia Internacional de Energía. Otro ejemplo de escasez es la falta de dinero en el Ecuador para mejorar muchos aspectos que se han olvidado como por ejemplo la educación. Podría ser también los metales preciosos en este caso el oro que tiene más valor que un vaso de agua sin ser tan necesario como es el agua (es un ejemplo de La Riqueza de las Naciones de Adam Smith).

tiene que decidir cuánto necesita de cada insumo para lograr el nivel deseado de producción. Por ejemplo. En su afán de conseguir lo que desea. El ser humano a lo largo de su existencia ha tratado de sacar provecho o bien de las cosas ya que desea para sí mismo bienestar. De esta doctrina se halla llena la sociedad actual nadie hace nada si cuyo fin no tiene un beneficio propio y nos hallamos ante la doctrina del interés solo para hallar calidad de vida. estos antisociales solo busca su propio bien su calidad de vida aprovechándose 4 . En los mercados de insumos. Las familias también pueden prestar sus ahorros acumulados o heredados a las empresas a cambio del pago de intereses. las empresas deben comprar recursos en los mercados de los insumos o factores. los bienes y servicios fluyen de las empresas a las familias a través de los mercados de producción. Desde su crecimiento y formación como persona desea ser exitoso y con mucho dinero para vivir bien. Describa los hechos generales en torno a qué bienes y servicios son producidos y cómo y para quién se producen.cantidad es decir se encarga de satisfacer las necesidades de los clientes tomando las sugerencias particularmente y haciendo de esto un cambio para poder aumentar la rentabilidad y tener un mejor ingreso en general. A diario vemos en las calles el peligro. Los servicios de mano de obra fluyen de las familias a las empresas a través de los mercados de insumos. las familias ofrecen los fondos que las empresas usan para comprar bienes de capital. o intercambian esos ahorros por derechos a utilidades futuras. Para producir bienes y servicios. tranquilidad y comodidades decir. Casi todas las familias obtienen sus ingresos del trabajo: ofrecen sus servicios en el mercado de trabajo a las empresas que demandan trabajadores y les pagan por su tiempo y competencias. Las empresas compran insumos a las familias. como cuando una familia compra acciones de una sociedad anónima. El mercado de capitales. las familias ofrecen recursos. La paga de los bienes y servicios fluyen en dirección contraria. Use titulares de las noticias recientes para ilustrar la posibilidad de conflicto entre el interés personal y el interés social. la delincuencia es un ejemplo palpable. Cuando una empresa decide cuanto producir (ofrecer) en los mercados de producción. obra solo por interés y que cuyos resultados sean un bien para sí mismo y para su provecho más no actúa con un carácter social ni colectivo. que a su vez ofrecen tales insumos. busca el bien de todos los bienes la felicidad ese es su principal interés.

. 3..Comprar comida saludable o comida rápida: el costo de oportunidad al comprar la comida saludable es que es buena para mi organismo y no me hace daño. 1.. Proporcione tres ejemplos cotidianos de intercambios y describa el costo de oportunidad involucrado en cada uno. Ofrezca tres ejemplos de la vida diaria para ilustrar lo que significa elegir con base en el margen Estudiar o Ir a jugar Si primero me pongo a jugar será posible que no tenga buenas calificaciones el final de año en cambio sí primero me pongo a estudiar y coordino el tiempo para luego ir a jugar obtendré buenas calificaciones al final del año. 2.Comprar una película o un disco de música.Estudiar o empezar a trabajar: el costo de oportunidad es que al estar trabajando desde más joven encuentras trabajo y empiezas a ganar dinero pero el problema es que en el futuro no puedes conseguir un trabajo donde te paguen mejor por el título universitario. el costo de oportunidad es que si no compro la película puedo escuchar música todo el día en mi carro y la película solo la veo en mi casa. Ir al Dentista o Jugar futbol El ir a jugar futbol podría esperar en cambio sí dejo esperar el dentista será posible que pueda tener mayores daños en mis dientes que a la final sería insatisfactorio y mayor costo. Comprar una moto o un auto Si compro una moto no pudiese llevar a toda mi familia de paseo en cambio sí compró un auto el espacio es mayor y pudiéramos salir de paseo cómodamente.de los demás mediante el uso del terror e implantando en las personas sentimientos de miedo y de inseguridad. ¿Cómo predicen los economistas los cambios en la manera de elegir? Lo predicen solo con analizar los cambios en los incentivos 5 ..

el interés personal fomenta el interés social. Estas Afirmaciones dependen de los valores y no pueden someterse a pruebas.  Una afirmación positiva indica lo que “es”.  Afirmación normativa es una opinión sobre lo que debe ser. ¿Qué es un modelo? ¿Puede pensar en un modelo que usted quizás utilizaría (tal vez sin pensar que lo es) en su vida cotidiana? Es una propuesta o una representación simplificada de algún aspecto del mundo económico. Ejemplo: Debemos disminuir el uso del carbono. acorde al avance de su estudio de la economía se conocerá que en las instituciones. pero no en la práctica” es ridícula? 6 . ¿Cuál es la distinción entre afirmación positiva y una normativa? De un ejemplo (distinto de los que se ofrecen en este capítulo) de cada uno de estos tipos de afirmación. el lugar. Ejemplo: Cuando tengo ganas de comer una pizza mis parámetros de elección son la calidad. ¿Por qué decimos que la afirmación “Tal vez funcione en teoría. de la cual se podrá deducir si es correcta o incorrecta Ejemplo: Nuestro planeta se está calentando debido a la cantidad de carbono que estamos quemando. ¿Qué dicen los economistas sobre el papel de las instituciones en el fomento del interés social? Las instituciones primordiales son de sistema legal que protege la propiedad privada. Los economistas a demás destacan que las instituciones tienen un papel transcendental en los incentivos que toman las personas en búsqueda del interés personal.Toda persona busca y/o actúa en base a su interés personal. y el tiempo.

" Falacia de post bloc. Mi padre ha tenido una remisión importante de su cáncer. El ceteris paribus es que todos los factores que puedan influir en un caso se mantienen sin variar. menos el factor que analizamos. "La bicicleta está hecha enteramente de componentes de poca masa. la especialista en telepatía hizo que mi padre se curara del cáncer. con sus poderes. Por lo tanto. Porque en teoría estamos generalizando lo que pretendemos hacer. el canto del gallo provoca que salga el sol. 7 . siempre y cuando todas las demás permanezcan sin cambio alguno. pero si ponemos en práctica se debe comprobar. y por lo tanto es muy liviana. Por lo tanto. Falacia de composición. ¿Qué es la suposición ceteris paribus y como se utiliza? Es muy usada para facilitar la aplicación de modelos abstractos. El gallo siempre canta antes de la salida del sol. Trate de pensar en algunos ejemplos dela falacia de composición y la falacia post hoc que se presentan en la vida diaria. Por lo tanto. habiéndose constituido en un instrumento fundamental del análisis económico. los coches son menos dañinos al medio ambiente que los autobuses. Se utiliza principalmente para plantear hipótesis de lo que pasaría si una variable sufriera una alteración en el tiempo. mi padre se cure del cáncer.Se entiende por teoría cada una de las hipótesis o modelos que pretenden explicar aspectos de la realidad económica." "Un coche usa menos gasolina y causa menos contaminación que un autobús. He ido a una especialista en telepatía para que.

.  Gráficas de corte transversal.este tipo de gráficas trazan el valor de una variable contra el valor de otra. por ejemplo meses o años dentro de los cuales están involucradas la variable o variables en las que estamos interesados.son aquellas que miden periodos.muestran los valores de una variable económica para diferentes categorías o grupos en un determinado momento.   En el nivel de la producción en una empresa en cada mes a lo largo de un año calendario. con este tipo de gráfica se muestran si hay relación y la describe en que consiste.. Dé un ejemplo de una gráfica de series de tiempo Enumere tres cosas que las gráficas de series de tiempo pueden mostrar rápida y fácilmente.¿Cuáles son los tres tipos de gráficas que se utilizan para representar datos económicos?  Gráficas de series de tiempo. 8 .  Diagramas de dispersión.. En qué mes la producción fue la más alta y en qué mes la producción fue más negativa.

cuando la pendiente asciende la producción aumenta y cuando la pendiente desciende la producción baja. es decir. de diagramas de dispersión que muestren una relación positiva. De tres ejemplos. Que tan pronunciada son las pendientes con relación a la producción en cada mes. distintos de los presentados en este capítulo.  Como cambia la producción. Relación positiva Relación negativa Ninguna relación 9 . es decir con qué rapidez la producción varia y buscar las causas de esta variación. una relación negativa y ninguna relación.

Que se mueven en la misma dirección 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ambas variables tienen una tendencia positiva.Trace algunas gráficas para mostrar relaciones entre dos variables a. Que se mueven en direcciones opuestas 10 . b. por lo tanto la misma dirección.

las dos variables se mueven en direcciones opuestas. Que tienen un máximo 12 10 8 6 4 2 0 0 2 4 6 8 10 12 Esta gráfica tiene localizado un máximo en el punto 4 del eje x d. c.10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 La variable en x tiene una dirección positiva mientras que la variable en el eje y tiene una dirección negativa. Que tienen un mínimo 11 . es decir.

En lugar de calcular la pendiente en un punto deberemos calcular la pendiente a lo largo del arco. la pendiente media entre dos puntos pertenecientes a la curva. teniendo una pendiente positiva.para calcular la pendiente en un punto es necesario trazar una línea recta que muestre la misma pendiente que la curva en aquel punto. es decir. ¿Cómo se representa gráficamente una relación entre más de dos variables? Para hacer la representación gráfica de una relación que involucra más de dos variables utilizamos la suposición Ceteris Paribus ejm: 12 . ¿Cuáles son los dos métodos para calcular la pendiente de una línea curva? Pendiente en un punto. La gráfica que tiene una relación negativa es la que se mueve en direcciones opuestas.. teniendo una pendiente negativa.12 10 8 6 4 2 0 0 2 4 6 8 10 12 Esta gráfica tiene localizado un mínimo en el punto 4 del eje x ¿Cuál de las relaciones de la pregunta anterior es una relación positiva y cual negativa? La que tiene una relación positiva es la que se mueven en la misma dirección.. Pendiente a lo largo de un arco.

13 .

PROBLEMAS DE ECONOMIA CAPÍTULO 1 1. c. videos. películas etc. Apple Computer Inc. Wal-Mart se expande en Europa La empresa al expandir su producto a Europa se hará conocer más y por lo tanto generara más dinero y más empleo esto significa que habrá un 14 . Explique de qué manera los siguientes titulares de noticias se relacionan con el interés personal y el interés social: a. b. a. Pero la empresa tendrá perdidas económicas. decide ofrecer su software iTunes de manera gratuita en cantidades ilimitadas. Cuál de las siguientes parejas no concuerda? Trabajo y salarios Tierra y renta Habilidades empresariales y utilidades Capital y utilidades 3. aplicaciones. ¿Es la decisión de Apple un ejemplo de un asunto microeconómico o macroeconómico? Microeconómico 2. ¿Cómo cambia la decisión de Apple el costo de oportunidad de bajar una canción? Los clientes de Apple tendrán la oportunidad de descargar gratuitamente juegos. canciones. ¿Cambia la decisión de Apple los incentivos que se presentan a las personas? Si ya que los clientes de Apple no tendrán que tomar decisiones de cual archivo les conviene si no que bajaran cualquiera ya que será gratuita la descarga.

b. Afirmativa 15 . McDonald's introduce ensaladas Se genera un interés social ya que los consumidores tienen más opciones a elegir al momento de hacer la compra. cuál es normativa y cuál puede someterse a prueba? a. Los alimentos nutricional deben ser etiquetados con información Aquí se ve un interés social ya que los consumidores tendrán una mayor información a la hora de comprar su producto. ¿Cuál fue el costo de oportunidad de ir al cine? Decidir el ir al cine y dejar su plan de trabajo implico un descenso en la calificación. El gobierno de Estados Unidos debe reducir sus importaciones. obtiene una calificación de 50 en vez de la calificación usual de 70. a. Normativa b. ¿En su decisión enfrentó un intercambio? Si enfrento un intercambio b.interés personal y posteriormente un interés social ya que habrá gente que compre su producto. c. China es el socio comercial más importante de Estados Unidos. En su examen. usted decide ir al cine en vez de permanecer en casa trabajando en su plan de estudio MyEconLab. 5. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es positiva. La noche anterior a un examen de economía. 4.

6 5.6 7.5 7.2 4.2 2.7 4.1 6.4.6 2.5 5.0 5.4 7. Puede someterse a prueba.8 1.4 3.7 4.9 4.5 5. La columna A indica el año. 16 .5 4.2. la C la tasa de interés.6 5.2 3. 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2. la B la tasa de inflación.6 7.6 2.0 4.6 2.8 1.2 4.8 6.0 7.3 6.5 5.2 3.7 5.7 3.5 3.5 4.7 5. Utilice estos datos para responder los problemas 1.1 La hoja de cálculo que aparece a continuación ofrece datos de la economía estadounidense.7 0.4 4.3 2.c. Si aumenta el precio de los fármacos antirretrovirales.3.8 2.4 2.3 1. los portadores y enfermos de VIH y SIDA disminuirán su consumo de dichos medicamentos. la D la tasa de crecimiento y la E la tasa de desempleo.9 2.4 7.

4 3.1 1996. 2.3 3 2.8 1999.7 2.6 2002. 2.4 2004. 2. 2. 3.6 2000.5 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 1) TASA DE INFLACION a) Trace una gráfica de series de tiempo de la tasa de inflación b) ¿En qué año(s): (i) la inflación fue más alta. 2. 3.3 1. 1.8 1997. 1.2 2005. (ii) la inflación fue más baja.6 1.3 2001. 2.9 1995.8 1998.7 2003. 2. (iii) aumentó (iv) disminuyó (v) aumento más y (vi) disminuyó más? De acuerdo a la gráfica observamos que: 17 .4 2.TASA DE INFLACION 3.

5.4 2005. 2) a) Trace una gráfica de series de tiempo de la tasa de interés TASA DE INTERES 8 7.6 en el año 2000.8 2004.4 6.2 5. (iii) aumentó. en los siguientes dos años este subió. 6.4 en el año 2005 y 2000 respectivamente.6 6. (v) aumentó más y (vi) disminuyó más? De acuerdo a la gráfica observamos que:  Comparando los valores desde el año 1995 a 1998.7 5. este ha descendido gradualmente obteniendo un 18 .6 5.6 2000.1 7.2 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 TASA DE INTERES b) ¿En qué año(s): (i) la tasa de interés fue la más alta.4). 6.5).   La inflación fue la más alta fue de 3. (ii) fue la más baja. 7.6 en el año 1998 y 2002 respectivamente Comparando los valores desde el año 2002 a 2005.8 1995.2 6 2003. 7.6 7.4 1997. 7 7 6. La inflación fue la más baja fue de 1.6 1996. se observa que el valor de la inflación subió rápidamente hasta llegar al mismo valor que en el año 2000 (3.4 2001. y en lo que resta de los años hasta el 2005. pero no logra sobrepasarlo.6 5.5 2002. 7. alcanzando un valor de 7. se observa que el valor de la tasa de interés descendió llegando a (6. (iv) disminuyó.5 6.8 1998. c) ¿Cuál fue la principal tendencia de la inflación? La tendencia según esta gráfica fue a la alza conforme fueron avanzando los año aumentó a pesar de los decrecimientos. 7. 7.2 1999. 5.3 7. 5.

2 incluso mucho menor que el inicial.6 5. 3) Trace un diagrama de dispersión para representar la relación entre la 4) tasa de inflación y la tasa de interés.1 7 6.3 3.9 5.3 6.5 6.mínimo valor de 5. c) ¿Cuál fue la principal tendencia de la tasa de interés? La tendencia fue a la baja porque al inicio con un valor de 7.6 1. En el año 1995 los valores son desproporcionales a los valores. 19 .5 7.6 7.3 2.7 7.7 4.8 2.5 3. la tasa de interés ha disminuido considerablemente.3 1.4 2.1 4.8 2.4 3.4 7.5 5.3 6.5 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 TASA DE INFLACION TASA DE INTERES La relación de la tasa de inflación y la tasa de interés son proporcionales.1 2.2 1. Describa la relaci Inflación Vs.3 2.7 2.7 2.9 3.9 2.1 7.9 3.2 5. donde baja rápidamente hasta un valor de (5. Interés 7. por lo que en conclusión.5 5.2).6 1.6 7.6 y solo en el periodo de años 2000 – 2005 esta varió constantemente hasta el año 2000.7 5.

5 4.8 4.2 4.4 5. Crecimiento Vs. Deseempleo 6 6 5.2 4.6 5.5 4.2 5.1 4.2 0.6 1.4 4. Describa dicha relación.4 4.5) Trace un diagrama de dispersión para representar la relación entre la tasa de crecimiento y la tasa de desempleo.8 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 TASA DE CRECIMIENTO TASA DE DESEEMPLEO 20 .6 3.7 3.9 4.4 2 1.5 2.8 2.7 4.2 4 4 3.7 2.7 3.6 5.6 1.8 5.5 3.2 2.5 5.8 0.

y si esta se mantiene constante la tasa de crecimiento y desempleo van a la par. la tasa de desempleo aumenta. vs. 6) Trace una gráfica para representar la relación entre las dos variables x yy X 0 1 2 3 4 5 6 7 8 Y 0 1 4 9 16 25 36 49 64 X vs. Y 64 49 36 25 16 9 1 0 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 21 .Según la gráfica de crecimiento. Desempleo se observa claramente que a medida que el crecimiento disminuye.

0 22 . que se crearán nuevas plazas de empleo. 16 15 12 9 4.a) ¿La relación es positiva o negativa? La relación es positiva porque tiene pendiente creciente b) ¿La pendiente de la relación aumenta o disminuye cuando el valor x aumenta? La pendiente aumenta. conforme a los valores de X. por lo tanto su relación es positiva. 8 6 3 0 0 1 2 3 4 5 5. 25 24 1. Y 0. 22 21 18 3. 24 2.  Cuando el índice de ventas de una empresa aumenta.  Dentro de una empresa cuando aumenta la producción el índice de empleo aumentará. c) Piense en algunas relaciones económicas que podrían ser similares a ésta. por lo tanto las ganancias de la empresa aumentará 7) Trace una gráfica que muestre la relación entre las dos variables x y y X 0 1 2 3 4 5 Y 25 24 22 16 8 0 X vs. es decir.

Pendiente= ∆ y 16−0 = =4 ∆ x 4−0 9) En el problema 6. b) ¿La pendiente de la relación aumenta o disminuye cuando el valor de x aumenta? Los valores de X tienden a ser mayores.a) ¿La relación es positiva o negativa? Muestra una relación negativa. calcule la pendiente de la relación entre x y y cuando x es igual a 3 ∆ y 16 Pendiente= = =8 ∆x 2 10)En el problema 5.-Calcule la pendiente de la relación que se muestra en el punto A de la siguiente figura. ∆y 5 Pendiente= = =5 ∆x 1 11) En el problema 6. 23 . mientras tanto los valores de Y disminuyen llegando a tener una relación negativa. calcule la pendiente de la relación a lo largo del arco cuando x aumenta de 3 a 4. 8) En el problema 5. calcule la pendiente de la relación a lo largo del arco cuando x aumenta de 3 a 4. ∆ y −8 Pendiente= = =−8 ∆x 1 11. calcule la pendiente de la relación entre x y y cuando x es igual a 4.

A= −10 8 A= −5 4 12. −18 9 A=−2 A= 13.-Utilice la siguiente figura para calcular la pendiente de la relación 24 .-Calcule la pendiente de relación que se muestra en el punto A de la siguiente figura.

−6 3 Punto A=−2 −1.5 Punto A=−1 Punto A=−4 Arco AB= −4 2 Punto B= −2 2 Arco AB=−2 15.5 Punto B= 2 Punto A=−0. 25 . la temperatura y el número de viajes diarios.75 −4.-Use la siguiente figura para calcular la pendiente de la relación Punto A= −6 1.5 Arco AB= 4 Arco AB=−1.25 Punto A= 14.-La siguiente tabla indica el precio de un paseo en globo aerostático.

manteniendo el precio constante.00 10. manteniendo la temperatura constante. PRECIO 5.00 15.00 T1 T2 32 27 18 10 40 32 27 18 T3 50 40 32 27 B) c) 26 . El número de viajes y su temperatura. La temperatura y el precio.- Trace gráficas para mostrar la relación entre: El precio y el número de viajes.00 20. manteniendo el número de viajes constante.

(2012).com/doc/124846190/Economia-de-la-empresaCap1#scribd 27 . J.f. Referencias Bibliográficas (s. Academia. Obtenido de http://www.answers. Obtenido de https://es.f. (11 de 02 de 2013).).). F. Obtenido de ECONOMÍA Y CIENCIAS SOCIALES: https://espanol.academia.buenastareas. scribd.html Bryan.edu/9476227/DIAPOSITIVAS_ECONOMIA Meza.scribd. Obtenido de Microeconomia Parkin: http://www.com/question/index? qid=20120923183152AAOHcYC (s. A.CONCLUSIONES  La compresión sobre el ámbito económico nos convierte en críticos del mismo ya que estos se relacionan con el acontecer diario.yahoo.com/ensayos/MicroeconomiaParkin/2888562.