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UNIDAD EDUCATIVA “GUILLERMO KADLE”

PROYECTO MUYU
1.

DATOS INFORMATIVOS:

Tema del Proyecto:
“Somos del color de la Tierra”
Institución Ejecutora: Unidad Educativa Guillermo Kadle
Participantes:
Profesores, estudiantes, padres de familia,
comunidad. Beneficiarios directos: Estudiantes, Profesores.
Beneficiarios indirectos:
Padres de familia y comunidad.
Ubicación geográfica: Provincia de Napo, Cantón Tena, Parroquia Pano.
Duración:
Año Lectivo 2013 - 2014
Responsables:
Lcdo. José Raúl Vásquez
Lcda. Elvia Priscila Chimbo
Correo electrónico:
raulccss@hotmail.es
2. ANTECEDENTES LEGALES
El Ministerio de Educación, en uso de sus facultades emite el Acuerdo
Ministerial N° 0074-09 de fecha 04 de marzo del 2009, el cual establece
parámetros para la ejecución del PROYECTO MUYU, disposición tras la cual
la Unidad Educativa Guillermo Kadle realiza el proyecto mencionado y para
el periodo lectivo 2013 – 2014 en Junta General de Directivos y docentes del
22 de Agosto del 2013 nombra como responsables del Proyecto al Lcdo.
José Raúl Vásquez y a la Lcda. Elvia Priscila Chimbo, iniciándose
inmediatamente el proceso organizativo para su cumplimiento.
3.

MARCO CONTEXTUAL
La parroquia Pano reconocida como tal por el estado Ecuatoriano, está
formada por 8 comunidades, la población pertenece al pueblo Kichwa
de Napo; El desarrollo económico de la zona genera actividades de
comercio, principalmente con la producción de productos agrícolas como el
maíz, la yuca, plátano, chonta.
La Unidad Educativa Guillermo Kadle incentiva a la comunidad educativa a
valorar el campo y el estudio de la naturaleza, que vinculan directa e
indirectamente a toda la sociedad. Cuenta con una población estudiantil
de 200 estudiantes matriculados de Primer Año de Educación Básica a
Tercer Año de Bachillerato y personal del colegio 24 personas según
distributivo de sueldos del plantel.

4.

JUSTIFICACION
Comprometidos con la consolidación del Buen Vivir a través del proyecto
MUYU, la Unidad Educativa aspira incluir a todos los actores del
quehacer educativo en esta tarea, que nos permitirá obtener resultados a
corto y mediano plazo en dos de las más apremiantes necesidades que
enfrenta la sociedad para la supervivencia que es garantizar la
sostenibilidad ambiental y aumentar la disponibilidad alimentaria; para
ello es necesario concienciar a la sociedad, a través de la acción
refexiva de los niños, niñas y adolescentes, para conseguir comunidades
más verdes, mejor alimentadas y, por ende, más saludables.

Priscila Chimbo.  Adecuar un vivero en la Institución. La limpieza del lugar a utilizarse para el vivero se realizará con la colaboración de estudiantes desde Octavo a Segundo Año de Bachillerato. administrativo y de servicio del plantel. Lcda.  Fomentar en las niñas.     5. 6. responsable y permanente con la naturaleza a través del cultivo de verduras PIMIENTO. administrativo y estudiantes la colaboración con dos kilos de tierra de hojas. RESPONSABLES  Coordinadores del Proyecto Lcdo.5. niños. Mejorar las condiciones de vida de los habitantes. José Raúl Vásquez. adolescentes y jóvenes el cultivo de plantas alimenticias. a través de la propagación del cultivo de plantas alimenticias en espacios reducidos. niños y adolescentes una relación más cercana. que servirá para llenar los almácigos y mejorar la calidad del .2 ESPECIFICOS. utilizando material de reciclaje. haciendo del proceso de cultivo una práctica de vida. socialización y fortalecimiento de compromisos de colaboración con padres de familia.  Colaboradores personal docente. Por las características del suelo de la institución.  Mejorar la nutrición de los habitantes del sector propagando el cultivo de pimientos. DESCRIPCION DEL PROYECTO El proyecto se desarrolla en la institución desde el mes de Agosto del 2010.  Concienciar en la comunidad educativa en el cuidado de la naturaleza y la importancia de una buena alimentación agregando en la dieta alimenticia el consumo de verduras.  Sensibilizar a la comunidad en general en la importancia de utilizar el material reciclado. 8. se pedirá al Personal Docente.1 GENERAL Promover en las niñas. un hábito que se incorpore definitivamente a su cultura. Propiciar en los estudiantes el conocimiento y la refexión acerca del cuidado de la naturaleza y la importancia de la agricultura. Con la colaboración de su familia. OBJETIVOS 5. METAS  Obtener semillas de PIMIENTO para su cultivo dentro y fuera de la institución. Implementar en la Unidad Educativa el Proyecto MUYU involucrando a todos los integrantes de la comunidad educativa. Crear en la Institución un banco de semillas y un vivero. maestros y estudiantes p a r a q u e l a educación sea un aporte práctico a la vida diaria. iniciando con la planificación. escuela y comunidad. 7.

Manejo y cuidado de las plantas. envases.1 Trabajos de campo Socialización del proyecto a toda la comunidad educativa de la institución. por tal razón es necesario proteger las plantas en un lugar cerrado. fundas plásticas.3 Trabajos prácticos demostrativos Implementación de un vivero Diseño y construcción de almácigos con material reciclado. Se incentiva permanentemente por parte de los profesores en el reciclaje de toda clase de desechos orgánicos e inorgánicos a los estudiantes de la institución en beneficio del ambiente. Las semillas que germinen serán trasplantadas en maceteros para que continúen su ciclo de crecimiento. . tomando en cuenta que el pimiento es una hortaliza que no requiere iluminación abundante y crece en sitios sombreados. con los estudiantes se realizará la recolecta del material vegetativo que servirá en lo posterior como nutrientes (compost) de cultivos. regar en general cuidar los cultivos en turnos establecidos previamente. 9. El material reciclable (llantas. En la parte exterior del vivero se sembrará plantas ornamentales de la zona utilizando llantas a modo de macetero. La semilla de pimiento a cultivarse será un producto tratado de marca FERCON.producto a cultivar.2 Círculos de estudio Se realiza un trabajo coordinado con todas las disciplinas para que los cultivos sean utilizados como recurso didáctico en temas relacionados. Preparación de la tierra para el cultivo. La institución no cuenta con cerramiento o espacios cercados para el cultivo. Se instruye y capacita a todos los estudiantes para sembrar. la presencia de aves domésticas y silvestres que fácilmente pueden perjudicar el proceso de germinación y crecimiento del producto. pupitres en desuso. 9. tras la primera producción se dispondrá de semillas para establecer el respectivo banco. sumándose a estos inconvenientes. Siembra de semillas de pimiento. madera) que se utilizará en la producción de plantas está a cargo de los docentes coordinadores. Entrega de plantas. otras serán obsequiadas a integrantes de la comunidad educativa que se comprometan a cuidarlas e impulsar su propagación. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS 9. 9.

SEGUIMIENTO El seguimiento y control de las actividades está a cargo de las autoridades del plantel y funcionarios de la Dirección distrital correspondiente.1 Talento Humano 24 Docentes 2 Administrativos 1 Personal de servicio 200 estudiantes 80 padres de Familia 10. FINANCIAMIENTO Para la marcha del proyecto se contarán con el apoyo de toda la comunidad educativa. RECURSOS 10. Lcdo.E.2 Materiales Suministros de Oficina Computadora Escritorio Impresora 11. Galo Calapucha DIRECTOR U. José Raúl Vásquez COORDINADOR PPROYECTO MUYU . Marco Chávez DIRECTOR REAR PANO-TALAG Prof.Cosechas del producto 10. GUILLERMO KADLE Lcdo. 12.

Lcda. Elvia Priscila Chimbo COORDINADORA PROYECTO MUYU .

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x .CRONOGRANA DE ACTIVIDADES PROYECTO MUYU AÑO 2013 – 2014: MES AG SEPTIEMB OCTUBR NOVIEMB DICIEMB ENERO FEBRERO MARZO ABRIL J O RE E RE RE U ACTIVIDADES 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 4 Planificación del X Proyecto Socialización a estudiantes Socialización a Docentes Socialización a Padres de Familia Limpieza del predio Recolección y preparación de la Tierra Diseño y construcción Almácigos Cultivo de las semillas x x x x x x x x x x x x x x x x x Trasplante Cuidado del cultivo Entrega de algunas plantas Cosecha y comercialización Interna Evaluación Cronograma de actividades proyecto MUYU sujeto a variaciones.

José Raúl Vásquez Lcda. Priscila Chimbo .Lcdo.

ovaladas. Esta variedad es reconocida por su amplia adaptación y productividad. A diferencia de la mayoría de hortalizas no requiere de iluminación abundante y puede cultivarse en sitios sombreados. De hojas enteras. y de color verde brillante. CULTIVO: GERMINACIÓN: 8 DÍAS – TEMPERATURA 15 – 30 °C . Prospera en climas entre cálido y frío moderado. El color del fruto varía entre verde y rojo dependiendo de su madurez. Sus fores son blancas y crecen solitarias en las axilas de las hojas. Sus tallos erectos pueden medir hasta 60 cm.ANEXOS: NOMBRE COMÚN: Pimiento NOMBRE CIENTIFICO: Capsicun anuum Originario del Amazonas.