LOGOTIPO INSTITUCIONAL

COLEGIO DE BACHILLERATO F

PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO

Artculo 11 literal i, Artculos 40 y 4

1. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE:

REA/ASIGNATURA:HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES

LIC. DORIS DELGADO

TEMA: VESTIGIOS Y TRANSCENCIA HISTRICA

OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MDULO / BLOQUE:

Inferir los mecanismos que provocan la permanencia y la transformacin social, por medio
de la identificacin de las mltiples causales que intervienen, para entender, de manera
crtica, la pervivencia del pasado comprender mejor el presente en Amrica y el mundo

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO A SER DESARROLLADA:

2. PLANIFICACIN
ESTRATEGIAS METODOLGICAS

Mediante la lluvia de ideas anal izar los conocimientos

previos de tema
Conceptualizacin sobre el modo de vida y organizacin
social de los primera humanidad.
Exposicin sobre evolucin cultural, nomadismo.

RECURSOS

Folletos
Textos
Ilustraciones
Organizadores grficos

3. ADAPTACIONES CURRICULAR
ESPECIFICIN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA

ESPECIFICAC

ELABORADO

REVISADO

DOCENTE: LIC. DORIS DELGADO

Nombre: LIC. FERNANDO LOPEZ

Firma:

Firma:

Fecha:

Fecha:

AO LECTIVO
2015-2016

EGIO DE BACHILLERATO FISCAL RAMON BEDOYA NAVIA

o 11 literal i, Artculos 40 y 42

S INFORMATIVOS:
NMERO DE PERIODOS:

FECHA DE INICIO:

FECHA DE
FINALIZACIN:

2 PERIODOS

EJE TRANSVERSAL / INSTITUCIONAL

El Buen Vivir: La proteccin del medio Ambiente

EJE DE APRENDIZAJE / MACRODESTREZA

Contextualizacin temporal y espacial de los procesos histricos

INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIN:

Construye lneas de tiempos para ubicar procesos histricosimportantes

LANIFICACIN
INDICADORES DE LOGRO

Elabora lneas de tiempo para

ubicar los principales procesos
y acontecimientos que se dan
durante las pocas aborigen y
colonial

TCNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

Tcnicas:
Prueba escrita objetiva :
O en las siguientes preguntas contestar un
solo literal correcto.
Indicadores a evaluar:
Puntualidad y asistencia en la entrega de la
prueba.
Dominio del tema
Solucin del problema.
Presentacin

IONES CURRICULARES
ESPECIFICACIN DE LA ADAPTACIN APLICADA

REVISADO

ANDO LOPEZ

APROBADO
Nombre: FERNANDO LOPEZ
Firma:
Fecha:

LOGOTIPO INSTITUCIONAL

COLEGIO DE BACHILLERATO F

PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO

Artculo 11 literal i, Artculos 40 y 4

1. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE:

REA/ASIGNATURA:HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES

LIC. DORIS DELGADO

TEMA: REVOLUCIN NEOLTICA

OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MDULO / BLOQUE:

Inferir los mecanismos que provocan la permanencia y la transformacin social, por medio
de la identificacin de las mltiples causales que intervienen, para entender, de manera
crtica, la pervivencia del pasado comprender mejor el presente en Amrica y el mundo

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO A SER DESARROLLADA:

Investigar fuentes relevantes que se utilizan para el estudio del periodo neoltico
a partir de la valoracin de su importancia para la reconstruccin del pasado

2. PLANIFICACIN
ESTRATEGIAS METODOLGICAS

RECURSOS

Mediante la lluvia de ideas anal izar los conocimientos

previos de tema
Conceptualizacin sobre la cultura y las primeras
manifestaciones culturales de la humanidad.
Exposicin sobre evolucin cultural, nomadismo, barbarie
y civilizacin.

Folletos
Textos
Ilustraciones
Organizadores grficos

3. ADAPTACIONES CURRICULAR
ESPECIFICIN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA

ESPECIFICAC

ELABORADO

REVISADO

DOCENTE: LIC. DORIS DELGADO

Nombre: LIC. FERNANDO LOPEZ

Firma:

Firma:

Fecha:

Fecha:

AO LECTIVO
2015-2016

EGIO DE BACHILLERATO FISCAL RAMON BEDOYA NAVIA

o 11 literal i, Artculos 40 y 42

S INFORMATIVOS:
NMERO DE PERIODOS:

FECHA DE INICIO:

FECHA DE
FINALIZACIN:

2 PERIODOS

EJE TRANSVERSAL / INSTITUCIONAL

El Buen Vivir: La proteccin del medio Ambiente

EJE DE APRENDIZAJE / MACRODESTREZA

Contextualizacin temporal y espacial de los procesos histricos

INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIN:

Construye lneas de tiempos para ubicar procesos histricosimportantes

LANIFICACIN
INDICADORES DE LOGRO

Elabora lneas de tiempo para

ubicar los principales procesos
y acontecimientos que se dan
durante las pocas aborigen y
colonial

TCNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

Tcnicas:
Prueba escrita objetiva :
O en las siguientes preguntas contestar un
solo literal correcto.
Indicadores a evaluar:
Puntualidad y asistencia en la entrega de la
prueba.
Dominio del tema
Solucin del problema.
Presentacin

IONES CURRICULARES
ESPECIFICACIN DE LA ADAPTACIN APLICADA

REVISADO

ANDO LOPEZ

APROBADO
Nombre: FERNANDO LOPEZ
Firma:
Fecha:

LOGOTIPO INSTITUCIONAL

COLEGIO DE BACHILLERATO F

PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO

Artculo 11 literal i, Artculos 40 y 4

1. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE:

REA/ASIGNATURA:HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES

LIC. DORIS DELGADO

TEMA: REVOLUCIN NEOLTICA EN AMRICA

OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MDULO / BLOQUE:

Inferir los mecanismos que provocan la permanencia y la transformacin social, por medio
de la identificacin de las mltiples causales que intervienen, para entender, de manera
crtica, la pervivencia del pasado comprender mejor el presente en Amrica y el mundo

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO A SER DESARROLLADA:

2. PLANIFICACIN
ESTRATEGIAS METODOLGICAS

Mediante la lluvia de ideas anal izar los conocimientos

previos de tema
Conceptualizacin sobre el modo de vida y organizacin
social de los primera humanidad.
Exposicin sobre evolucin cultural, nomadismo.

RECURSOS

Folletos
Textos
Ilustraciones
Organizadores grficos

3. ADAPTACIONES CURRICULAR
ESPECIFICIN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA

ESPECIFICAC

ELABORADO

REVISADO

DOCENTE: LIC. DORIS DELGADO

Nombre: LIC. FERNANDO LOPEZ

Firma:

Firma:

Fecha:

Fecha:

AO LECTIVO
2015-2016

EGIO DE BACHILLERATO FISCAL RAMON BEDOYA NAVIA

o 11 literal i, Artculos 40 y 42

S INFORMATIVOS:
NMERO DE PERIODOS:

FECHA DE INICIO:

FECHA DE
FINALIZACIN:

2 PERIODOS

EJE TRANSVERSAL / INSTITUCIONAL

El Buen Vivir: La proteccin del medio Ambiente

EJE DE APRENDIZAJE / MACRODESTREZA

Contextualizacin temporal y espacial de los procesos histricos

INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIN:

Construye lneas de tiempos para ubicar procesos histricosimportantes

LANIFICACIN
INDICADORES DE LOGRO

Elabora lneas de tiempo para

ubicar los principales procesos
y acontecimientos que se dan
durante las pocas aborigen y
colonial

TCNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

Tcnicas:
Prueba escrita objetiva :
O en las siguientes preguntas contestar un
solo literal correcto.
Indicadores a evaluar:
Puntualidad y asistencia en la entrega de la
prueba.
Dominio del tema
Solucin del problema.
Presentacin

IONES CURRICULARES
ESPECIFICACIN DE LA ADAPTACIN APLICADA

REVISADO

ANDO LOPEZ

APROBADO
Nombre: FERNANDO LOPEZ
Firma:
Fecha: