________L7-biol-1medio-05

Liceo 7 de Nias Departamento de Biologa

Solucionario Gua de Aprendizaje Biologa n 3

Unidad 2: Organismo ambiente y sus interacciones: Flujo de materia y
energa en los ecosistema

Fase Fotoqumica y Oscura de la fotosntesis (Segunda parte)

PRIMEROS MEDIOS
Profesora
Establecimiento
Fecha de entrega
Puntaje total
Nivel de
exigencia

Tania Fandez R, Marlys Jara

Liceo n 7 de nias de Providencia
Martes 13 Septiembre 2011
18 pts
60 %

Actividad 1:
1

Actividad 2:

Actividad 3:
Fotosntesis
Fase
lumnica
requiere

Fase oscura

desecho

luz

produce

oxgeno

agua

requiere

ATP

NADPH y H

produce
ATP

NADPH y H
Dixido de
carbono

Gua de Aprendizaje Biologa N 5

-1-

GLUCOSA

Departamento de Biologa

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Unidad 2: Organismo ambiente y sus interacciones: Flujo de materia y energa en los

ecosistemas

Ecologa
PRIMEROS MEDIOS
Nombre alumna
Curso
Profesoras
Establecimiento
Fecha de entrega
Fecha de recepcin

Tania Fandez, Marlys Jara

Liceo de Nias N 7 de Providencia
9 de Diciembre
Una semana despus de subido el material al sistema
Aprendizaje en red
1medioA, 1medioB; tania.faundez@gmail.com con copia a:
1medioC Enviar a dptobiologial7@gmail.com
1medioD; 1medioE Enviar a mijavet@gmail.com
con copia a:
dptobiologial7@gmail.com
Unidad 3: Fotosntesis y relaciones alimentarias
Tema 3: Cadenas y Tramas Alimentarias.
Unidad 4: Transferencia de materia y energa en los seres vivos
Tema 1: Cmo se transfiere la energa en los seres vivos?
Objetivo 1: Definir conceptos bsicos de ecologa
Objetivo 2: Identificar distintos tipos de relaciones alimentarias
Objetivo 3: Distinguir las pirmides de energa, biomasa y nmero.
Instrucciones generales:
- Tiempo de Desarrollo: 3 horas cronolgicas
- Lugar: La gua se debe desarrollar en Casa
- Las hojas de respuesta se deben desarrollar en forma INDIVIDUAL.
- Las Respuestas de las actividades solicitadas deben ser ingresadas al siguiente link:
https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGxNang3RVp4Tzg4MElUMi1nWEpBVXc6MQ

Evaluacin: La autoevaluacin debe registrarse en la hoja de autoevaluacin, entregada en el

instructivo.
Ecologa
Conceptos bsicos de ecologa
Qu es la ecologa? Es un concepto que hoy en da escuchamos a menudo en noticiarios pero
sabemos qu es la ecologa en realidad? aclaremos algunos conceptos en el rigor cientfico
que nos corresponde.
La ecologa es una ciencia que se encarga del estudio de los ecosistemas, esto quiere decir que
se ocupa de estudiar las relaciones entre los seres vivos y el medio ambiente en que ellos
habitan. Si nos ponemos a pensar esto de la ecologa abarca una gran cantidad de aspectos y
relaciones. Su campo de estudio es muy amplio es por
eso que cuando escuchamos que un barco petrolero
derrama su carga en el mar hablamos de ecologa,
cuando no encontramos con una especie en peligro
de extincin hablamos de ecologa, cuando se pide
que cuidemos el agua, hablamos de ecologa etc. En
sta oportunidad nos introduciremos en esta ciencia
de tan amplio espectro e intentaremos descubrir
algunos de sus campos.
Que la ecologa se encarga del estudio de los
ecosistemas ya lo dijimos, pero qu es un
ecosistema?, un ecosistema es un sistema formado
por un conjunto de seres vivos (es decir poblaciones de seres vivos de la misma especie,
por ejemplo poblaciones de conejos, poblaciones de vicuas, poblaciones de algas) que se
relacionan entre s y con el medio ambiente en el que viven. En la naturaleza nos podemos
encontrar con ecosistemas muy pequeos como un charco o un tronco cado en un bosque y
tambin nos encontramos con ecosistemas de gran tamao como un desierto, un bosque, una
laguna y el mismo planeta Tierra. As nos podemos dar cuenta de la complejidad del rea de
estudio de la ecologa.
Cmo esta constituido un ecosistema?
Un ecosistema est constituido por todos los organismos de un rea dada (biocenosis
compuesto por elementos biticos) y el ambiente fsico en el que viven (biotopo compuesto
por elementos abiticos). Los ecosistemas se caracterizan por las interacciones entre los
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componentes vivos (biticos) y no vivos (abiticos). Los componentes abiticos de un

ecosistemas son los componentes no vivos, como el agua, luz, viento, pH, salinidad, suelo
rocoso, temperatura, humedad, clima, etc. Los componentes biticos son los seres vivos que
pueden ser categorizados de acuerdo con su fuente de alimento en auttrofos y hetertrofos.
Los organismos auttrofos son un organismos capaces de sintetizar o fabricar todas las
molculas orgnicas necesarias a partir de sustancias inorgnicas simples (ej., H 2 O, CO2, NH3)
y de una fuente de energa (ej. ,luz solar). Son llamados productores porque producen
alimento. Dentro de los productores se encuentran los fotoauttrofos, organismos que
realizan fotosntesis como las plantas , las algas, algunas bacterias (cianobacterias),
diatomeas, fitoplancton y los quimiosintticos, organismos que realizan quimiosntesis como
algunas bacterias, obtienen energa oxidando compuestos inorgnicos como amoniaco, nitritos
y sulfuros y usan esta energa pata fabricar compuestos orgnicos (se pueden encontrar
viviendo en algunas cuevas y grietas hidrotermicas del mar profundo). Los organismos
heterotrofos son organismos que deben alimentarse de sustancias orgnicas sintetizadas o
fabricadas por otros organismos para obtener energa, son llamados consumidores
Actividad 1: Realiza las siguientes actividades:
http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/2ESO/Energia_ecosistemas/actividad1.
htm
http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/2ESO/Energia_ecosistemas/actividad3.
htm
http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/2ESO/Energia_ecosistemas/actividad4.
htm
http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/2ESO/Energia_ecosistemas/actividad5.
htm
Actividad 2: Con respecto a la siguiente imagen Identifica cuales son sentencias verdaderas y
cuales son sentencias falsas: (1pto c/rc) Ingresa las respuestas en el siguiente link:
https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGxNang3RVp4Tzg4MElUMi1nWEpBVXc6MQ

1.
2.
3.
4.
5.
-

Los organismos auttrofos corresponden a las algas y los

pinos
Ejemplos de organismos biticos son el pato, el nio, el
pez y la rana
Ejemplos de organismos abiticos son el gallo y la
tortuga
Ejemplos de organismos hetertrofos son los pinos y las
algas
Ejemplos de organismos abiticos es el viento

Actividad 3: Realiza las siguientes actividades:

http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/2ESO/Energia_ecosistemas/actividad6.
htm
http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/2ESO/Energia_ecosistemas/actividad7.
htm
http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/2ESO/Energia_ecosistemas/actividad8.
htm
Cadenas y tramas trficas
En la biocenosis encontramos distintos tipos de
organismos vivos que clasificamos segn su nutricin,
como habamos dicho anteriormente tenemos los
auttrofos (productores) que son aquellos de sintetizar
sus propios nutrientes, ejemplo de ellos son los
fotosintetizadores. Tambin nos encontramos a los
auttrofos (consumidores) que incapaces de sintetizar
sus nutrientes los obtienen a partir de la ingesta de
otros organismos, ejemplo de ellos tenemos a los
animales insectos, etc. por ltimo nos encontramos con
los descomponedores que tambin reciben el nombre
de detritvoros o saprfagos, ellos obtienen sus
nutrientes de la materia orgnica en descomposicin.
Entre ellos podemos estableces una cadena alimenticia
llamada cadena trfica que tiene varios eslabones, es
decir las plantas sirven de alimento de los animales
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stos a otros animales y cuando mueren son utilizados por los descomponedores. La imagen
nos muestra de manera muy sencilla lo que te acabo de explicar.
Actividad 4: Realiza las siguientes actividades:
http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/2ESO/Energia_ecosistemas/actividad9.htm
http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/2ESO/Energia_ecosistemas/actividad10.htm
http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/2ESO/Energia_ecosistemas/actividad11.htm

Actividad 5: Completa la siguiente tabla escribiendo el nmero de la definicin que aparece

en la columna A frente al concepto que aparece en la columna B, ingresa las respuestas en el
siguiente link:
https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGxNang3RVp4Tzg4MElUMi1nWEpBVXc6MQ

Columna A
1. Son los consumidores en una cadena alimenticia
2. Descomponen la materia orgnica
3. Por ejemplo hongos y bacterias
4. Conjunto de organismos vivos de un ecosistema
5. Son capaces de sintetizar sus propios nutrientes
6. Conjunto de factores biticos y abiticos
7. Por ejemplo agua, temperatura salinidad,
luminosidad, etc.
8. Son fotosintetizadores
9. Son los productores en una cadena alimenticia
10.Ciencia que estudia las relaciones de los
organismos vivos entre s y con el medio
ambiente que los rodea
11.Ciencia que estudia las relaciones entre
biocenosis y biotopo

Columna B
Ecologa
Ecosistema
Biocenosis
Biotopo
Auttrofo
Hetertrofo
Descomponedor

Pero si queremos ser estrictos en los conceptos de la ecologa debemos entonces

referirnos al rol que desempea un individuo en la cadena y es ah donde hablamos de los
niveles trficos y stos son: productor, consumidor primario, consumidor secundario, etc. En el
caso de la cadena puesta como ejemplo

Consumidor
primario

Consumidor
secundario

Consumidor
terciario

Productor
Condor
Puma
Vicua
Ichu
As podemos describir la cadena de tres formas distintas: con los nombres de las
poblaciones participantes, con el nivel que ocupan en la cadena o con el rol o funcin que
cumplen en la cadena.
Actividad 6: Realiza las siguientes actividades:
http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/2ESO/Energia_ecosistemas/actividad12.htm
http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/2ESO/Energia_ecosistemas/actividad14.htm
Actividad 7: Identifica los niveles trficos y los niveles de nutricin en la siguiente cadena
trfica entregada segn corresponda. Ingresa las respuestas en el siguiente link:
https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGxNang3RVp4Tzg4MElUMi1nWEpBVXc6MQ

Fitoplancton

Zooplancton

Pingino
adelia
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Eska

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Tramas Trficas:
El conjunto de individuos de una misma
especie que comparten un hbitat corresponde a
una poblacin cuando ellos interactan con otras
especies se forma una comunidad y si entre ellos
existe interaccin con el medio ambiente se
conforma un ecosistema. Dentro de l no slo se
produce interaccin uno a uno, es decir una especie
que interacte solo con otra poblacin y ninguna
otra, en los ecosistemas las relaciones son
muchsimo ms complejas, entonces no slo
tenemos cadenas trficas sino que se arman
tramas trficas, por ejemplo en la imagen
aparecen las relaciones que se establecen entre
varias poblaciones en un ecosistema antrtico, en
l nos encontramos a:
1. Fitoplancton
2. Zooplancton
3. Petrel
4. Pingino Adelia
5. Eska
6. Calamar
7. Pez
8. Pingino emperador
9. Foca de Weddell
10.Foca de Ross
11.Pez
12.Foca cangrejera
13.Ballena azul
14.Leopardo marino
15.Orca
En sta trama antrtica podemos establecer varias cadenas trficas como por ejemplo:
a) fitoplancton-zooplancton-eska
b) fitoplancton-ballena azul
c) fitoplancton-zooplancton-petrel
etc. Es posible determinar una gran variedad de relaciones entre las distintas poblaciones.
Actividad 8: Realiza las siguientes actividades:
http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/2ESO/Energia_ecosistemas/actividad15
.htm
http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/2ESO/Energia_ecosistemas/actividad16
.htm

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El flujo de energa a travs de los ecosistemas es el factor ms importante en su

organizacin. El paso de energa de un organismo a otro ocurre a lo largo de una
cadena trfica o alimentaria, o sea, una secuencia de organismos relacionados unos
con otros como presa y predador.
Este comportamiento de la energa obedece a las leyes de la termodinmica, estas
leyes respaldan el concepto de que a travs de un ecosistema la energa fluye. La primera ley
conocida como Ley de la conservacin de la energa, establece que la energa no se crea
(ni se destruye). Esto explica el porque de los ecosistemas son dependientes de una fuente
externa de energa continua, normalmente la energa solar, la cual es utilizada por organismos
auttrofos fosintetizadores y producir nutrientes (molculas orgnicas como la glucosa), por lo
tanto la energa puede transformarse de una forma a otra, por ejemplo la energa lumnica
puede transformarse en energa qumica y calor, pero nunca aumentara o disminuir la
cantidad total de energa. La segunda ley es conocida como Ley de la entropa, establece que,
con cada transformacin, una parte de la energa se degrada a una forma no aprovechable,
como el calor.
Ninguna transformacin energtica es 100% eficiente, la energa disponible
para los organismos va disminuyendo a medida que esta se transfiere entre los
distintos niveles trficos.
Cmo se representa la transferencia de energa y biomasa en el ecosistema?
La transferencia de energa en un ecosistema se representa a travs de las PIRAMIDES
ECOLOGICAS, estas pirmides pueden ser de ENERGIA, de BIOMASA o de NMERO. La forma
piramidal de estas representaciones permite resaltar las diferencias que existen entre los
niveles trficos. En las pirmides ecolgicas, cada nivel trfico equivale a una barra cuya
anchura es proporcional al valor del parmetro que queremos representar. En la base se
indican los productores; sobre ellos, los consumidores primarios; a continuacin, los
secundarios, y as sucesivamente. Como, normalmente, el valor del parmetro va
disminuyendo desde los productores hasta los distintos consumidores, adopta forma de
pirmide.Primero se estudiaran las pirmides de energa, luego las de biomasa y las de
nmero.
a) Pirmides de Energa: En estas pirmides se representa la produccin neta de cada nivel
trfico; es decir, la energa
que queda disponible para el
nivel
trfico
superior.La
energa
disponible
vara
mucho de unos niveles a
otros. En general, la energa
de
cada
nivel
supone,
aproximadamente, un 10 % de
la del nivel inferior, del cual la
toman., esto se conoce como
la regla del 10%. Por ello, las
cadenas
alimentarias
no
pueden ser muy largas, pues
la energa disponible se agota
con mucha rapidez.
Las relaciones energticas
entre los niveles trficos
determinan la estructura de
un ecosistema en funcin de
la cantidad de organismos y
de la cantidad de biomasa
presente
b) Pirmides de biomasa: En ellas se representa la biomasa (cantidad de organismos
multiplicada por el peso seco de la materia orgnica presente dentro de un organismo) de cada
nivel trfico en un momento dado o en un corto perodo de tiempo. Nos aportan informacin
muy interesante sobre la estructura del ecosistema y sobre su funcionamiento. Las biomasas
de los niveles trficos decrecen rpidamente a medida que aumenta el nivel. As, por ejemplo,
con 8 toneladas de hierba se alimenta una tonelada de vacas, y con una tonelada de vaca se
alimenta una
persona de unos 48 Kg. En general, su forma es similar a la de las pirmides de energa,
aunque hay casos en
los que la pirmide se
puede invertir. Por
ejemplo, esto sucede
en algunas cadenas
marinas. A veces, la
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biomasa del zooplancton es mayor que la del fitoplancton. Esto ocurre porque el fitoplancton se
puede reproducir a gran velocidad y reponer rpidamente la biomasa perdida.

c) Pirmides de nmero: Las pirmides de

nmeros muestran la cantidad relativa de
organismos individuales, presentes en cada
nivel trfico. En algunos casos las pirmides de
nmero no son igual a las de energa y
biomasa. En los bosques, por ejemplo, la
cantidad de productores es inferior a la de
consumidores primarios. Esto se debe a que es
posible considerar a un solo rbol como un
ecosistema, el cual sirve de hbitat y alimento
a muchos otros organismos, como aves,
insectos, reptiles, arcnidos, entre otros.

Actividad 9: Realiza las siguientes actividades:

http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/2ESO/Energia_ecosistemas/actividad18
.htm
http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/2ESO/Energia_ecosistemas/actividad19
.htm
http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/2ESO/Energia_ecosistemas/crucigrama.
htm
http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/2ESO/Energia_ecosistemas/sopa_de_let
ras.html

Actividad 10: Contesta las siguientes preguntas, ingresa las respuestas en el siguiente link:
https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGxNang3RVp4Tzg4MElUMi1nWEpBVXc6MQ
1.a)
b)
c)
d)
e)

La masa total de materia viva en cada nivel trfico se llama______________.

biomasa
cadena alimenticia
flujo de energa
compuesto orgnico
pirmide ecolgica

2.- Cul de los siguientes enunciados es verdadero, segn la

siguiente cadena alimenticia?
a) Las serpientes obtienen energa directamente a travs del
consumo de plantas.
b) La mayora de insectos son auttrofos
c) Los ratones y los insectos tienen una relacin parasitaria.
d) La energa de la fotosntesis ser transferida a la serpiente.
e) Las plantas son organismos heterotrofos.
3.- La mejor definicin para BIOTOPO es:
a) conjunto de organismos de todas las especies que coexisten en un espacio definido
b) rea determinada donde conviven muchas especies herbvoras, carnvoras u omnvoras.
c) Territorio o espacio vital con condiciones ambientales adecuadas para que en l se desarrolle una
determinada comunidad de seres vivos.
d) Lugar donde vive y se reproducen las especies herbvoras, carnvoras u omnvoras.
e) Espacio vital donde vive y se reproducen las especies de los diferentes niveles trficos.
4.- Cul de los siguientes es un consumidor secundario?
a) un carnvoro
b) un herbvoro
c) una planta de
d) todas las anteriores
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e) ninguna de las anteriores

5.- Cul de los siguientes organismos es un consumidor primario?
a) Un auttrofo
b) un parsito caballo
c) un parsito roble
d) un lobo
e) un alga
6.- Se plantea la siguiente situacin: 4 cabras dependen de los auttrofos para la produccin de
a) O2
b) la glucosa
c) de agua
d) de C02
e) las cabras son auttrofos
7.- Qu nivel trfico est mal definido?
a) Los carnvoros - consumidor secundario o terciario
b) Los descomponedores - hetertrofos microbiana
c) Los herbvoros - consumidor primario
d) Los omnvoros - levaduras, mohos, hongos seres humanos
e) Los productores - auttrofo
8.- Qu nivel trfico representan los carnvoros?
a) los productores
b) los consumidores primarios
c) consumidores secundarios
d) descomponedores
e) saprofitos
9.- Cul de los siguientes organismos sera un detritvoro?
a) una serpiente
b) un ratn
c) una bacteria
d) un ciervo
e) un bho

10.-Qu nombre reciben los organismos del segundo nivel trfico?

a) Detritvoros
b) Herbvoros
c) Carnvoros
d) a y b
e) b y c

Actividad 11: Contesta las siguientes preguntas, ingresa tus respuestas en el siguiente link:
https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGxNang3RVp4Tzg4MElUMi1nWEpBVXc6MQ

1.- Defina Pirmide de energa, biomasa y nmero.

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