Lacan,

lo inconsciente
reinventado
f

Colette Soler
Amorrortu editores
1 Uienos A i r e s - M a d r i d

j e t o q u e no p r o d u c e s o l a m e n t e a g u j e r o e n l a c a d e n a , q u e
t a m p o c o es s o l a m e n t e m e n t a l i d a d , s i n o q u e t i e n e s u s t a n c i a d e c u e r p o : se t r a t a d e l h a b l a s e r , c o n i n d e p e n d e n c i a de
s u e s t r u c t u r a clnica, d i g a m o s d e l h o m b r e e n s e n t i d o g e n r i c o , d e l individual,

precisamente, segn l a expresin a p l i -

c a d a a J o y ce. ^

I>:u-a d e c i r l o e s c u e t a m e n t e , e s t e o b j e t o es, a l m i s m o t i e m |n), c;l e f e c t o c a p i t a l de l e n g u a j e q u e l o m o r t i f i c a y e l r e s t o

i | u c c o n d i c i o n a t o d o s n u e s t r o s p l u s - d e - g o c e . C o n e s t e objeto, L a c a n e s c r i b e a l a v e z e l g o c e q u e f a l t a d i g a m o s : e l
I ilijcto p e r d i d o de F r e u d y a q u e l q u e e x i s t e , s i n e m b a r g o ,
y q u e l o s o b j e t o s p l u s - d e - g o c e c o n d e n s a n . C o n e l l o se e s c l a r e c a l a d e s t i t u c i n d e l f i n d e a n l i s i s y se d a b a f u n d a m e n t o a l d i s p o s i t i v o d e l pase: lo t e s t i m o n i a l a Proposici n s o b r e e l p s i c o a n a l i s t a de l a E s c u e l a , de 1 9 6 7 .

Hacia lo Real
H e d a d o u n s a l t o d e s d e l a e s t r u c t u r a de l e n g u a j e h a s t a

Lo que

e l n u d o b o r r o m e o p a r a i n d i c a r l o s p u n t o s c l a v e s de l a t r a y e c t o r i a l a c a n i a n a , p e r o e s t a slo se t o r n a i n t e l i g i b l e y f u n d a d a s i se l a s i g u e p a s o a p a s o .
E n l a m e d i d a e n q u e , c o m o p r c t i c a de h a b l a , e l p s i c o a n l i s i s m o v i l i z a lo I m a g i n a r i o y l o S i m b l i c o , es d e c i r , e l
c a m p o de l o s s e m b l a n t e s , l o R e a l c o n s t i t u y e e n l u n i n t e rrogante; tambin en esa m e d i d a podemos preguntarnos,
c o m o lo h i z o L a c a n a l f i n a l , s i e l p s i c o a n l i s i s n o es u n d e l i r i o de a dos c u e s t i n , e v i d e n t e m e n t e , c a p i t a l .
A c e r c a de lo R e a l que podra r e v e l a r s e e n l a p a l a b r a y
poner trmino a l a deriva infinita, tanto del desciframiento c o m o d e l s e n t i d o , L a c a n p r o d u j o t r e s e l a b o r a c i o n e s s u c e s i v a s q u e i m p l i c a n , p o r lo d e m s , t r e s d e f i n i c i o n e s d e l
p a s e f i n a l d e l a n l i s i s , y n o u n a s o l a . A q u r e s p o n d e e s t a
bsqueda?
S e t r a t a de u n a c u e s t i n q u e n o n o s p e r m i t e c o n t e n t a r n o s c o n l a t e s i s , m s o m e n o s v i g e n t e e n l a a c t u a l i d a d , segn l a c u a l todas estas innovaciones son tambin esfuerzos p a r a p e n s a r l o s a c o m o d a r i e n t o s e n t r e e l s i g n i f i c a n t e y
e l goce. N o c a b e d u d a de q u e e s t o s a c o m o d a m i e n t o s se f u e r o n m o d i f i c a n d o , p e r o l a c u e s t i n es, e n r i g o r , l a s i g u i e n t e :
Por qu no l i m i t a r s e a l a p r i m e r a construccin c o n s i s t e n t e p r o d u c i d a s o b r e e l t e m a , l a d e l o b j e t o a, a m p l i a m e n t e
i n s t a l a d a e n l a d c a d a de 1 9 6 0 ? E l l a p e r m i t a y a r e c o n s i d e r a r t o d a l a e x p e r i e n c i a a p a r t i r de l a e c o n o m a d e l goce:
^ J . Lacan, Joyce le symptme I, Joyce avec Lacan, Pars: Navarin,
1985, pg. 28.

34

cumple

funcin

de Real

> '

M e s i r v o a q u de u n a f r a s e d e R a d i o f o n a q u e m e p a rece e s p e c i a l m e n t e i n s t r u c t i v a p u e s e v o c a l a r e l a c i n de l a
v e r d a d c o n lo R e a l . A qu a p u n t a l a v e r d a d que h a b l a y
q u e se a r t i c u l a e n c a d a a n l i s i s ? E l l a se d e t e r m i n a p o r s u p o n e r l o q u e c u m p l e f u n c i n de r e a l e n e l s a b e r , q u e se l e
a g r e g a (a l o R e a l ) . ^ E s p e r c e p t i b l e e l d e s d o b l a m i e n t o de
l a n o c i n de R e a l : u n R e a l i n t e r n o a l o S i m b l i c o y u n R e a l
a l q u e e l s a b e r se a g r e g a . E n l o s dos c a s o s est c l a r o q u e n o
es e l s a b e r i n c o n s c i e n t e a q u e l l o a l o c u a l se d e n o m i n a real.
A l c o m i e n z o , e l s a b e r i n c o n s c i e n t e , m u y poco p e n s a d o
c o m o R e a l , es s i m p l e m e n t e s u p u e s t o . E l l o s u c e d e c o n l a
d e f i n i c i n de l a t r a n s f e r e n c i a : e l t r a s t o r n o e l s n t o m a ,
digamos, c u a l q u i e r a que s e a que conduce a l anlisis y
que podemos e s c r i b i r con u n significante l l a m a d o por L a c a n s i g n i f i c a n t e de l a t r a n s f e r e n c i a , S, d e s d e e l m o m e n t o
e n que est d i r i g i d o a l anlisis hace s u p o n e r que h a y otros
significantes, inconscientes, que pueden darle sentido. Y ,
de h e c h o , e l d e s c i f r a m i e n t o y s u s e f e c t o s p e r m i t e n c o n f i r m a r l a suposicin, a l m e n o s de m a n e r a p a r c i a l ; p e r o de
a q u n o se p u e d e c o n c l u i r q u e e l i n c o n s c i e n t e s e a r e a l .
E n c a m b i o , l o q u e c u m p l e f u n c i n de r e a l e n e l s a b e r
s o n , d i g a m o s , l a s n e g a t i v i d a d e s de l a e s t r u c t u r a . E s e s t a
u n a m a n e r a de d e s i g n a r a q u e l l o q u e l a e s t r u c t u r a de l e n guaje v u e l v e imposible. E s t a s v a l l a s irrebasables son, por

1 J . Lacan, Radiophonie, Scilicet 2/3, Pars: Le Seuil, 1970,

pg.

95.

35

lo t a n t o , t r a n s e s t r u c t u r a l e s y p r o g r a m a n lmites i n e v i t a -

lOn e l p a s o s i g u i e n t e , L a c a n v a a b u s c a r l o q u e c u m p l e

bles de l a elaboracin analtica que v a l e n como R e a l e n lo

lulicin d e r e a l e n e l s a b e r b a s n d o s e e n e l m o d e l o de l a l-

Simblico.

r.na y e n l o s e s c o l l o s q u e p l a n t e a l a f o r m a l i z a c i n . R e c u r r e ,

E l p r i m e r i m p o s i b l e s e a l a d o p o r L a c a n se r e l a c i o n a

p u e s , no a l a i n d u c c i n , c o m o e n e l c a s o d e l o b j e t o a, s i n o a

c o n l a i n c o m p a t i b i l i d a d e n t r e l a p a l a b r a y e l deseo, que h a -

lii e s c r i t u r a ; m s p r e c i s a m e n t e , a lo i m p o s i b l e de e s c r i b i r .

ce d e e s t e l t i m o u n s i g n i f i c a d o c i e r t a m e n t e a r t i c u l a d o ,

Ivsto a n u n c i a u n p a s e y u n a c o n c l u s i n de f i n p o r d e m o s -

p e r o i n a r t i c u l a b l e . E l o b j e t o q u e lo c a u s a , a u n e s t a n d o e n -

I nicin lgica de lo i m p o s i b l e , p a r t i e n d o d e l p o s t u l a d o de q u e ,

c a r n a d o e n c u a t r o sustancias episdicas^^ o r a l , a n a l ,

m e d i a n t e e l d e c i r a n a l t i c o , a l g o se e s c r i b e c o n e l p r o b l e -

e s c o p l e a e i n v o c a n t e , n o es p o r e l l o m e n o s . . . i m p o s i b l e

i i i . i , s i n d u d a , de s a b e r q u q u i e r e d e c i r e s c r i b i r s e e n u n a

d e d e c i r . E n e s t e s e n t i d o , e l o b j e t o p o d a s e r a s i g n a d o a lo

I M;'u:tica q u e n o t i e n e m s i n s t r u m e n t o q u e e l h a b l a .

R e a l , c o m o l o h i z o L a c a n d u r a n t e u n t i e m p o . D i c h o de o t r a

Se supone aqu u n a articulacin d e l h a b l a con lo R e a l , y

m a n e r a , l a v e r d a d a r t i c u l a d a es i m p o t e n t e p a r a d e c i r lo r e a l

lili slo c o n l a v e r d a d . A t r a v s de l a c h a c h a r a , dir L a c a n ,

q u e l a g o b i e r n a : e l l a n o c o n c l u y e n u n c a , p e r o se o b s t i n a . S e

i i l g o r e a l se a l c a n z a . E l d e c i r d e l a n l i s i s d e j a h u e l l a s de

l a r e p r i m e y v u e l v e , se l a a m o r d a z a y h a b l a e n o t r a p a r t e ,

i'scrit q u e s o n r e l a t i v a s a l d i s c u r s o a n a l t i c o . Y L a c a n r e -

se l e p i d e l a l t i m a p a l a b r a , e l q u i d , c o m o d i j e h a c e t i e m p o ,

t i r n u i l a e n t o n c e s l a d e f i n i c i n c l s i c a de l a s m o d a l i d a d e s

y e l l a d i c e a m e d i a s [elle mi-dii].

S i n embargo, su insisten-

Indicas l o p o s i b l e , lo c o n t i n g e n t e , lo n e c e s a r i o y l o i m p o -

c i a r e i t e r a d a a b r e u n a p e r s p e c t i v a s o b r e lo r e a l de l a c a u s a

r . i l i l o , i n c l u y e n d o e n e l l a s e l t i e m p o : t i e m p o de lo q u e ce-

i n n o m b r a b l e que l a a n i m a . L a c a n consider p r i m e r o el

.1 e n c u a n t o a l o c o n t i n g e n t e y l o p o s i b l e , o t i e m p o d e l o

f a n t a s m a c o m o a q u e l l o q u e c u m p l e f u n c i n de r e a l p o r l o

i|ii(' no c e s a e n c u a n t o a l o n e c e s a r i o y lo i m p o s i b l e . L a d e f i -

i m p o s i b l e de d e c i r de ese o b j e t o q u e falta, q u e u n o y a no

nicin de l a c o n t i n g e n c i a es l o q u e c e s a de n o e s c r i b i r s e .

tiene, a u n q u e e n g e n d r e los plus-de-goce e n los que e l de-

I .n e x p r e s i n i n d i c a q u e e l a n l i s i s n o e x p l o r a n i c a m e n t e ,

seo se a r t i c u l a c o n e l g o c e . R e c u r r i e n d o a l a l g i c a , l o h o -

<um() s u e l e p e n s a r s e , l o q u e y a se h a l l a b a all, s i n o q u e p r o -

molog a u n a x i o m a cuya constancia indeducible constitu-

d u c e a l g o i n d i t o q u e p o r f i n se e s c r i b e . L o q u e n o c e s a de

y e e l n c l e o de t o d o c u a n t o se p u e d e a r t i c u l a r s o b r e l o i n -

IIII (iscribirse e n u n p s i c o a n l i s i s es lo i m p o s i b l e , q u e c u m -

consciente, y que el anlisis permitira p e r c i b i r . . . en el

ple f u n c i n de r e a l .

i n s t a n t e de u n r e l m p a g o .

Q u es l o q u e c e s a , p u e s , de no e s c r i b i r s e e n l a c a r r e r a

E s t o n o c o n s t i t u a a n u n s a b e r de l o i m p o s i b l e ; p o r e l

.1 1.1 v e r d a d s i e m p r e d i c h a a m e d i a s e n e l e s p e j i s m o i n a c c e -

c o n t r a r i o , e n 1967, e l veredicto e r a : u n vano saber de u n

s i b l e , s i n o l a s h u e l l a s de s u i m p o t e n c i a ? L o q u e s u c e d e es

s e r q u e se e s c a b u l l e . V a n o s a b e r de u n s e r q u e se e s c a b u -

i|U(>, p o r e s t r u c t u r a , e l l e n g u a j e n o e s c r i b e s i n o a l g o d e l

lle: h e a q u u n l m i t e q u e p u e d e d e p a r a r u n a m a l a s o r p r e -

uno, e i n c l u s o d e l u n o solo. Se t r a t a d e l U n o e n todas s u s

s a e n u n a prctica e n l a c u a l hi t r a n s f e r e n c i a , m s all de l a s

f o r m a s : l o s U n o s q u e e l i n c o n s c i e n t e c i f r a , e l U n o d e l goce

e s p e r a n z a s t e r a p u t i c a s , lleg a s e d u c i r c o n l a p e r s p e c t i v a

l'.'ilico, es d e c i r , c a d o b a j o e l g o l p e de u n a c a s t r a c i n y q u e

d e l s a b e r . N o h a y s a b e r d e l o b j e t o a, y s i n e m b a r g o se l o i n -

ilel sujeto h a c e f u n c i n , e l u n o d e l d e c i r d e l U n o solo.

d u c e a p a r t i r de a q u e l l o q u e se c o n s t a t a e n c u a n t o a l d e s e o ;

lOsto e x p l i c a e l f a m o s o h a y U n o [y a d'l'Un], U n o y n a d a

s e l o i m a g i n a e n f o r m a c o r p o r a l , o r a l , q u e j u m b r o s a . . .,

ini'is, e s c a n d i d o p o r L a c a n a lo l a r g o de t o d o u n a o . E l a n -

p e r o e l p s i c o a n l i s i s n o p u e d e s e r u n a c i e n c i a d e l objeto.

l i s i s no t i e n e o t r o p r o d u c t o .

^' J . Lacan, Notes aux italiens, Auties crits, Pars: Le Seuil, 2001,
pg. 309.
Cf. sobre este punto La science et la vrit, Ecrits, op. cit., pg.
863. [La ciencia y la verdad, Escritos 2, op. cit., pg. 842.]

36

lOsta c o n t i n g e n c i a i n s i s t e n t e d e l u n o q u e n o c e s a de esc r i b i r s e d e m u e s t r a i n d i r e c t a m e n t e lo r e a l p r o p i o d e l c i '' J . L a c a n , . . .ou pire, Scilicet 5, Pars: Le Seuil, 1975, pg. 9.

A7

f r a d o de lo i n c o n s c i e n t e , o s e a , lo i m p o s i b l e de e s c r i b i r e l

FA

ombligo

d o s q u e sera d e l s e x o , e l dos q u e n o h a y , q u e n o c e s a d e n o
escribirse, t a n inaccesible como e l dos de l a s e r i e de los

M i h i p t e s i s es q u e L a c a n se v e l l e v a d o m s a l l e n s u

nmeros enteros, a q u e l por c u y a c a r e n c i a no h a y relacin

concepcin de lo i n c o n s c i e n t e p o r s u s e l a b o r a c i o n e s sobre

s e x u a l , n o h a y r e l a c i n e n t r e e l goce U n o y e l O t r o . D e b i d o

lii e s t r u c t u r a d e l e n g u a j e . U n a f r m u l a d e c i s i v a e n e s t e i t i -

a esto, e l f a n t a s m a , con s u objeto, a p a r e c e como u n a s u -

n e r a r i o , i n s e r t a e n l a R e s e a s o b r e " E l a c t o a n a l t i c o " de

p l e n c i a i m a g i n a r i a , s u p l e n c i a de lo R e a l , de l a forclusin

1969, d i c e q u e e l i n c o n s c i e n t e es s a b e r s i n s u j e t o . E s t a

de l a relacin.

l'rmula es s i m t r i c a d e l a n o c i n d e l s u j e t o s u p u e s t o s a -

S u d e m o s t r a c i n n o se h a c e s o b r e e l p a p e l s i n o e n l a c u -

ber,* q u e d e f i n e l a c r e e n c i a t r a n s f e r e n c i a ! , y c o n s t i t u y e

r a , caso por caso, m e d i a n t e l a p u e s t a e n entredicho, p r e c i -

u n a s u e r t e de o m b l i g o f u n d a d o r de todo c u a n t o v a a r e e l a -

s a m e n t e , de l a v i d a a m o r o s a . Demostracin e s p e c i a l , no

borarse despus.

,,!

m e j o r f u n d a d a , dice Lacan,^"* p o r i n s i s t e n c i a , y que d u r a

L o i n c o n s c i e n t e es u n s a b e r , c i e r t a m e n t e , p u e s t o q u e se

h a s t a q u e ese U n o r e i t e r a d o v a l g a p o r l a d e m o s t r a c i n d e l

d e s c i f r a . P e r o , por qu s i n sujeto? P o r c a u s a de l a e s t r u c -

d o s i m p o s i b l e . P o d r a y o d e c i r q u e e s t o es u n p a s e a l U n o , y

t u r a d e l e n g u a j e : e l s i g n i f i c a n t e , q u e e s c r i b i m o s S^, n u n c a

l i s t o , o t a m b i n u n p a s e aupas

de deux [al p a s o d e d o s ] ,

p u e d e r e p r e s e n t a r a l s u j e t o s i n o p a r a o t r o s , q u e se e s c r i -

H a s t a a q u , c o m o se a d v i e r t e , n o h a y i n c o n s c i e n t e r e a l ,

de, d e s d e m u c h o t i e m p o atrs, L a c a n escriba e l a n u d a -

birn S g , q u e es j u s t a m e n t e l a e s c r i t u r a d e l s a b e r . A l H d o n -

c o n e l e q u v o c o de l a e x p r e s i n .

m i e n t o e n c a d e n a de los s i g n i f i c a n t e s como S j - > Sg, a n u d a -

s o l a m e n t e algo q u e c u m p l e funcin de r e a l .
D u r a n t e m u c h o t i e m p o m e pregunt q u f u n d a b a e l p a s o ,

n e n t o q u e p a r e c a a d e c u a d o p a r a d a r r a z n d e l o q u e se

d a d o e n e l s e m i n a r i o Aun, q u e h i z o p a s a r a L a c a n d e a c e n -

e n g e n d r a e n c u a n t o sentido entre interpretacin y asocia-

t u a r d u r a n t e aos l a e s t r u c t u r a d e l l e n g u a j e , s u lgica y s u

cin l i b r e , a h o r a p o n e a l d e s c u b i e r t o u n i m p o s i b l e : l a i m p o -

t o p o l o g a , a a c e n t u a r l o s efectos d e lalengua

sible cpula d e l o los r e p r e s e n t a n t e s d e l sujeto con e l saber.

escrita en u n a

s o l a p a l a b r a ; y e l l o , c o n l a t e s i s , i n a u d i t a r e s p e c t o d e lo a n -

I'lste i m p o s i b l e es i m p u t a b l e a l a e s t r u c t u r a b s i c a m e n t e

t e r i o r , de lo i n c o n s c i e n t e como elucubracin de saber.

d i f e r e n c i a l d e l s i g n i f i c a n t e , q u e n o se a i s l a c o m o u n o s i n o

L a c a n a c l a r a q u e se t r a t a d e l o i n c o n s c i e n t e s i t u a d o p o r

por s u d i f e r e n c i a con otros. J a k o b s o n abri e l c a m i n o c o n

s u d e s c i f r a m i e n t o , o s e a , d e a q u e l q u e se i n t e n t a a p r e h e n -

s u f o n o l o g a e n e s t e n i v e l d e l s i g n i f i c a n t e , q u e es a s e m n t i -

d e r a p a r t i r d e l t r a b a j o asociativo bajo t r a n s f e r e n c i a y que,

co. D e s d e e s e m o m e n t o , l a e s t r u c t u r a d e r e p r e s e n t a c i n

s e g n l l o f o r m u l a , e s t e s t r u c t u r a d o c o m o u n l e n g u a j e .

d e l s u j e t o es r e c u r r e n t e : c u a l q u i e r a q u e s e a e l s i g n i f i c a n t e

C a b e h a c e r n o t a r q u e este n u e v o captulo es e s t r i c t a m e n -

(|ue l o r e p r e s e n t a , l o d e j a i r r e m e d i a b l e m e n t e s e p a r a d o d e

te c o n t e m p o r n e o de s u s p r i m e r a s u t i l i z a c i o n e s d e l n u d o

los o t r o s s i g n i f i c a n t e s . H a y q u e d e c i r , p u e s , a u n q u e p u e d a

borromeo, y que sucede tambin i n m e d i a t a m e n t e a l a acen-

d i s g u s t a r a F r e u d : D o n d e e r a e l saber s i n sujeto, yo no po-

t u a c i n , e n 1 9 7 0 , c o n L i t u r a t e r r e , d e l a f u n c i n d e l a es-

dra advenir. L o s s i g n i f i c a n t e s de lo i n c o n s c i e n t e no for-

c r i t u r a c o m o o t r o m o d o d e l h a b l a n t e . E s t a c o n j u n c i n n o es

m a n c a d e n a c o n los d e l sujeto, cosa que L a c a n p l a n t e a f i -

azarosa.

nalmente, recusando sus primeras formulaciones.

J . Lacan, Introduction l'dition allemande des crits, Scilicet

5, op. cit., pg. 17.
15 J . Lacan, Encare, Pars: Le Seuil, 1975, pg. 127. [Aun, Barcelona: Paids, 1981, pg. 167.]

1" J . L a c a n , Compte rendu sur "L'acte analytique", Ornicar?, 29,

Pars: Navarin, 1984, pg. 19.
* Traducimos literalmente las diferentes formulaciones a que recurre la autora: sujet suppos savoir, ((sujet suppos au savoir, y
otras. {N. de la T.)

U n i n c o n s c i e n t e que es s a b e r s i n sujeto, cmo i b a a

i .os (US inconscientes

;*< ^ f i - - - ' / . - ^

s e r e l d e l sujeto sino por mediacin de lo q u e e n l a e s t r u c t u r a n o es l e n g u a j e , e s t o e s : l a s u s t a n c i a g o z a n t e d e l c u e r -

I )('sde e s t e m o m e n t o , l a n o c i n d q s a b e r i n c o n s c i e n t e se

po, d e l c u e r p o q u e e l s u j e t o t i e n e y q u e e s n e c e s a r i o p a r a

i l i v i d e . L a c a n e m p l e a e l v o c a b l o e l u c u b r a c i n , q u e es p e -

gozar? E s t e inconsciente puede s e r l l a m a d o del sujeto

\cirativo, p a r a d e c i r que e l i n c o n s c i e n t e descifrado e n tr-

p u e s s u s s i g n i f i c a n t e s s o n los q u e e x t r a e m o s d e s u s n t o m a

iiMiio.s d e s a b e r r e s u l t a s i e m p r e , e n p r i m e r l u g a r , l i m i t a d o

por d e s c i f r a m i e n t o . A u n q u e antes de s e r descifrados no lo

(le l se s a b e slo u n p o c o y , e n s e g u n d o l u g a r , h i p o t t i -

r e p r e s e n t a n , a f e c t a n p o r l o m e n o s s u goce e n c u a n t o a c o n -

rci f r e n t e a l s a b e r d e p o s i t a d o e n lalengua,

tecimiento de cuerpo.

l i . i i t e , es i n c o n q u i s t a b l e . C i t o : e n c u a n t o a s a b e r ,

E s t a es l a h i p t e s i s l a c a n i a n a q u e se e n f a t i z a e n 1 9 7 3 a l
f i n a l d e Aun,^'^ p e r o q u e m e p a r e c e s o l i d a r i a d e l a p r o p i a
nocin d e l saber s i n sujeto f o r m u l a d a por L a c a n m u c h o
a n t e s . E s t a h i p t e s i s p l a n t e a q u e i n c l u s o e l s i g n i f i c a n t e se
e n c u e n t r a e n e l n i v e l d e l goce, q u e l m i s m o es e l a p a r a t o
d e l goce,^^ q u e e l v i v i e n t e c o n s t i t u y e s u p u n t o d e i n s e r c i n , c o m o l o d i c e d e s d e e l c o m i e n z o d e l s e m i n a r i o El reverso del psicoanlisis.

D i c h o de otra m a n e r a , m s q u e e l

li.il)la s o p o r t a de s a b e r e n u n c i a d o . Y L a c a n c o n c l u y e ,
iiwis g e n e r a l m e n t e , q u e e l l e n g u a j e n o e x i s t e , q u e e l l e n r.iiaje es l o q u e se i n t e n t a s a b e r s o b r e l a l e n g u a , y e l l o , h a s I a e n l a p r o p i a l i n g s t i c a q u e l, a l f i n a l d e t o d o , t e r m i n a r.i p o r c o n s i d e r a r t a m b i n c o m o e l u c u b r a c i n ; e n o t r a s p a l a b r a s , c o m o d e l i r i o d e p r o p s i t o cientfico.
lis preciso c o m p r e n d e r que l a afirmacin de esta d i s p a r i d a d d e l o s d o s s a b e r e s , s a b e r d e lalengua

side t a n t o e l que h a y como e l que no h a y .

I rado

c a n t e s i n t r u s o s q u e n o s o n l o s S^ r e p r e s e n t a n t e s d e l s u j e t o , d e e s e s u j e t o c u y o s e r est s i e m p r e e n o t r a parte?^^
L a r e f e r e n c i a a lalengua

d a l a respuesta: de n i n g u n a otra

p a r t e q u e d e l a l e n g u a , e n l a c u a l est d a d a , s i n c o n s t i t u i r
all l e n g u a j e , l a batera d e l s i g n i f i c a n t e e n s u e s t r u c t u r a
d i f e r e n c i a l . E l s a b e r s i n sujeto i m p o n e l a a c e n t u a c i n d e
lalengua,

q u e d e b e e s c r i b i r s e e n u n a s o l a p a l a b r a y q u e es

e l l u g a r d o n d e los s i g n i f i c a n t e s d i f e r e n c i a l e s p u e d e n p a s a r
a l l e n g u a j e . P a r a l o c u a l es n e c e s a r i o , d e s d e l u e g o , q u e e l
s i g n i f i c a n t e U n o , n o c u a l q u i e r a , se e x t r a i g a y se d i f e r e n c i e
de l o s u n o s e n t r e o t r o s d e

lalingua.

lalengua

a r t i c u l a c o s a s q u e v a n m u c h o m s all d e l o q u e e l s e r q u e

o b j e t o , e l s a b e r s i n s u j e t o es e l a p a r a t o d e l goce, q u e p r e S u r g e a s u n a p r e g u n t a : D e d n d e v i e n e n esos s i g n i f i -

el cual, por su

y saber desci-

e n l e n g u a j e , no sera concebible s i n l a e s t r u c t u r a d i -

liatncial d e l s i g n i f i c a n t e ; d e n o s e r as, l a t e s i s m i s m a p a recera e l u c u b r a d a . E l a c t o d e d e s c i f r a r c o n s i s t e e n e x t r a e r

lili s i g n i f i c a n t e o u n a serie de s i g n i f i c a n t e s d e l m a t e r i a l
.analizante referido a l sntoma. L a c a n formul esto de m a nera explcita: gracias a l desciframiento, u n significante
ni.sabido d e l s a b e r q u e n o r e p r e s e n t a b a a l s u j e t o p e r o q u e
r t ! g u l a b a s u goce e n e l s n t o m a , u n S g , l l a m m o s l o s i g n o o
letra d i c h o de otro modo, u n s i g n i f i c a n t e c a u s a y objeto
d ( ! g o c e , d e v i e n e Sj^, s i g n i f i c a n t e r e c o n o c i d o c o m o a m o d e
s u goce. R e g i s t r a m o s aqu u n c a m b i o de e s t a t u s d e l s i g n i f i c a n t e a m o . E s t e s i g n i f i c a n t e e n c a r n a d o , S^, se d i s t i n !',ue d e l o s S j t o m a d o s d e l O t r o d e l d i s c u r s o y q u e v a n d e s de los I d e a l e s d e l O t r o h a s t a e l f a l o , p e r o se d i s t i n g u e t a m bin d e l o s o t r o s s i g n i f i c a n t e s d e lalengua,

pues l a estruc-

I u r a d e r e p r e s e n t a c i n d e e s t e S^^ n u e v o a n t e e l s a b e r n o es
a n u l a d a por e l d e s c i f r a m i e n t o : es r e c u r r e n t e .
E s t o es, entonces, l o que i n s c r i b e e l s i g u i e n t e e s q u e m a :
(S| (S^ (S]^ > Sg))).^^ S e t r a t a d e l h o m l o g o , p o r e l l a d o
" J . Lacan, Encor, op. cit., pgs. 129-30. [Aun, op. cit., pg. 171.]
^^Ibid.., pg. 52. [Ibid., pg. 70.]
1^ Ibid., pg. 130. [Ibid., pg. 172. L a traduccin ha sido ligeramente modificada.]

40

Ibid., pg. 127. [Ibid., pg. 167.]

Ibid., pg. 130. [Ibid., pg. 173.]

41

i n c o n s c i e n t e , d e l e s q u e m a de l a d i v i s i n d e l s u j e t o r e s p e c to d e l saber.

so lo t i e n e ] . E s t o se c a n t a , l l e g a d o e l c a s o . L o i m p l c i t o de
e s t a o b s e r v a c i n es e l l a z o de lalengua,

s i puedo expresar-

me as, c o n e l c u e r p o s i n t o m t i c o .
'

E l sujeto

"

L a lalengua

Su inconsciente

S|

8, el saber inconsciente
^

'

(S, (S, (S, ^

El

dosclVado

'

'

'

'

SJ))
K]

c a n d i c e lalengua,

e n u n a s o l a p a l a b r a , es d e c i r , l a l e n g u a

m a t e r n a ; d i c h o de o t r o m o d o , l a p r i m e r a q u e se o y , paray^
l e l a m e n t e a los p r i m e r o s cuidados d e l cuerpo.

de lalengua

S e g u n d a razn: u n a sola p a l a b r a e n s i n g u l a r designa

E n consecuencia, JaZen^wa aparece como l a g r a n reserv a de l a que e l d e s c i f r a m i e n t o e x t r a e s o l a m e n t e a l g u n o s

f r a g m e n t o s . D e b e r r e c o r d a r s e e s t o a p r o p s i t o de l a i d e n tificacin con e l sntoma: e l inconsciente-ZaZen-gua sigue
s i e n d o s a b e r i n c o n q u i s t a b l e , c u y o s efectos n o s s u p e r a n .

Lalengua,

evoca l a l e n g u a e m i t i d a con a n t e r i o r i d a d a l

lMiguaje e s t r u c t u r a d o s i n t c t i c a m e n t e . P o r o t r a p a r t e , L a -

traumtica

u n a funcin que no debe confundirse con l a m u l t i p l i c i d a d

de l a s d i v e r s a s l e n g u a s e n e l s e n t i d o de l o s i d i o m a s . N o se
l a s p u e d e s e p a r a r p o r c o m p l e t o , y se p u e d e h a b l a r de

g u a , e n c u a n t o d i s t i n t a de l a s o t r a s , h a l l a m o s u n a f u n c i n
de lalengua

Lalengua

como funcin translingstica.

//

a-estructural
M

Por qu e s c r i b i r l a e n u n a sola p a l a b r a ? L a s referencias

lalen-

en u n a sola palabra porque en cada len-

guas [lalangues]

L o q u e d i s t i n g u e a lalengua

s o n n u m e r o s a s , 2 2 y L a c a n l o justific: se d e b e a l a h o m o f o -

e l l a e l s e n t i d o n o e s t . Televisin

n a c o n .lallatiom,

1'."

de l a s l e n g u a s es q u e e n
lo f o r m u l a : l a l e n g u a no

lallare

p r o p o r c i o n a m s q u e l a c i f r a d e l s e n t i d o , p u e s c a d a u n o de

l a t i n o , que d e s i g n a e l h e c h o de c a n t a r la, la, c o m o d i c e n

Kus e l e m e n t o s p u e d e a d o p t a r u n s e n t i d o c u a l q u i e r a . P o r

l o s d i c c i o n a r i o s , p a r a d o r m i r a los n i o s . E l t r m i n o d e s i g -

eso L a c a n p u e d e d e c i r , e n o t r o l u g a r , q u e lalengua

n a t a m b i n e l balbuceo d e l nio que todava no h a b l a pero

n a d a q u e v e r c o n e l d i c c i o n a r i o . ^ ^ A h o r a b i e n , justamente,"^

q u e y a p r o d u c e s o n i d o s . E l l a l e o es e l s o n i d o d i s o c i a d o d e l

c a d a l e n g u a se a s e g u r a p o r e l d i c c i o n a r i o . E l d i c c i o n a r i o

<daleo. Lallation

viene del

no t i e n e

s e n t i d o , p e r o n o d i s o c i a d o , c o m o s a b e m o s , d e l e s t a d o de a l -

h a c e e l i n v e n t a r i o de l o s e l e m e n t o s d i g a m o s : l o s s i g n i f i -

borozo d e l nio.

c a n t e s u n o p o r uno, e i n d i c a los sentidos que e l uso h a f i -

A q u , u n p e q u e o parntesis. Se a c l a r a de este m o d o

j a d o a p o y n d o s e e n c i t a s . E l h e c h o de q u e e l s e n t i d o d e -

u n a o b s e r v a c i n de l a c o n f e r e n c i a J o y c e , l e s y m p t m e ,

penda d e l uso p r u e b a que cada l e n g u a viene d e l discurso, a

a p a r e n t e m e n t e e n i g m t i c a y I f a s t a poco s e r i a . ^ ^ H a b l a n d o

s a b e r : de l o q u e se h a d i c h o , d i c c i n , e n d e t e r m i n a d o l a z o

d e l s n t o m a c o m o a c o n t e c i m i e n t o de c u e r p o , L a c a n l o c o n -

social, siempre historizado. L a s citas del diccionario son

s i d e r a v i n c u l a d o a q u e ; Ton

l'aire,

apelaciones a l uso, e inclusive a l uso autorizado. Paso por

de l'on ^a'^> [se l o t i e n e , se l o t i e n e d e l a i r e , se l o a n i d a , de

a l t o l o s o t r o s , q u e se d e f i n e n p o r n o e s t a r a u t o r i z a d o s , l o s

l'a, l'on l'a de l'air, l'on

d i f e r e n t e s slangs,
Aun, Televisin, La tercera (fines de octubre de 1974), RSI
(1974-1975), la conferencia de Ginebra (octubre de 1975), en Le Blocnotes de la Psychanalyse, n 5, Le sinthome (1975-1976), ms algunos
comentarios ulteriores en L'insu que sait d'l'une bvue s'aile mourre y Le moment de conclure.
J . Lacan, Joyce avec Lacan, op. cit., pg. 35.

42

a r g o t s , y p a s o p o r a l t o t a m b i n l o q u e se

d a e n l l a m a r n i v e l e s de l e n g u a , q u e c o r r e s p o n d e n a l h e c h o
(le q u e l o s l a z o s s o c i a l e s n u n c a s o n h o m o g n e o s y de q u e e l

J . Lacan, Seminario . . .ou pire, indito, leccin del 1 de abril de

1971, 1 6 .

43

u s o vara e n funcin de l a s clases, los g r u p o s , l a i n s t r u c c i n , etc. L o q u e se d a e n l l a m a r l e n g u a v i v a es u n a l e n g u a e n evolucin. E l diccionario, a l i n t r o d u c i r las p a l a b r a s

y l o c u c i o n e s n u e v a s , a b a n d o n a n d o l a s obsoletas, etc., i n t e n t a fijar l a configuracin d e l e m p a l m e entre las p a l a b r a s
" y s u s e n t i d o e n u n m o m e n t o d a d o . D e c i r q u e lalengua

no

t i e n e n a d a q u e v e r c o n e l d i c c i o n a r i o es d e c i r j u s t a m e n t e
' q u e f a l t a , e n lalengua,

ese e m p a l m e de l a s p a l a b r a s c o n s u

sentido convencional.
A d i f e r e n c i a de lo S i m b l i c o , lalengua

n o es, p o r lo t a n -

t o , u n c u e r p o , s i n o u n a m u l t i p l i c i d a d de d i f e r e n c i a s q u e n o
h a t o m a d o c u e r p o . N o h a y (-1) de lalengua
e l l a u n conjunto._,No h a y o r d e n e n lalengua.

q u e h a g a de
E l l a n o es u n a

e s t r u c t u r a , n i d e l e n g u a j e n i de d i s c u r s o . E n l o q u e a t a e
a l p r i m e r o , e l lenguaje, e l p a r ordenado d e l sujeto lo i n s c r i b e S]^

S g . E s t e p a r se e n c u e n t r a e n e l f u n d a m e n t o de l a

t r a n s f e r e n c i a como lazo con el sujeto supuesto saber, y

o d a , y a q u e lalengua

v i e n e d e l hablar-odo, puede a d o p t a r

c u a l q u i e r s e n t i d o . E j e m p l o f a m o s o : Nom-du-Pre,

Nom-

i ) r e - d e l - P a d r e , y non dupe erre, n o i n c a u t o y e r r a , q u e

s l o l a e s c r i t u r a d i s t i n g u e . Lalengua

e s t h e c h a de u n o s

que s o n s i g n i f i c a n t e s , p e r o e n e l n i v e l b s i c o , e l de l a p u r a
iliferencia. Por consiguiente, el U n o encarnado en
gua,

y s u b r a y o encarnado,

lalen-

a q u e l que est e n coalescencia

c o n e l g o c e y q u e n o es s o l a m e n t e u n o e n t r e o t r o s , e s t e
U n o , cito, es algo que queda indeciso entre el fonema, l a
p a l a b r a , l a f r a s e y a u n e l p e n s a m i e n t o todo.^^ S e c o n d e n s a a q u e l p r o b l e m a de l a s i n c e r t i d u m b r e s d e l d e s c i f r a m i e n t o . E s v e r d a d q u e L a c a n h a b l a r de l a l e t r a u n a d e l
sntoma v o l v e r sobre este p u n t o , pero indeciso
([uiere d e c i r q u e n o se p u e d e i d e n t i f i c a r e s t e U n o c o n c e r t e z a . D i c h o d e o t r a m a n e r a , n o se s a b e . E l i n c o n s c i e n t e lalengua

t i e n e efectos e n e l p l a n o d e l goce p e r o , e n l o e s e n -

cial, permanece insabido.

e s t r u c t u r a t a m b i n l a asociacin l i b r e y todos sus efectos

de s e n t i d o . E n c u a n t o a l s e g u n d o , e l d i s c u r s o , e l s e m b l a n t e
escrito a r r i b a y a l a i z q u i e r d a en los m a t e m a s que L a c a n

Lalengua

cementerio

p r o d u j o a s u r e s p e c t o , l o r d e n a e l l a z o s o c i a l . A s p u e s , t o do d i s c u r s o es u n o r d e n . E s t e n o es e l c a s o de lalengua,

que

S e a c o m o f u e r e , lalengua

est l i g a d a a l o s d i s c u r s o s . C i -

constituye el n i v e l a - e s t r u c t u r a l del aparato v e r b a l . Po-

to L a tercera:^^ lalengua

d r a m o s d e c i r q u e lalengua

trificacin q u e m a r c a e n e l l a e l m a n e j o , p o r u n g r u p o , d e s u

es u n a p r o l i f e r a c i n p u l v e r u -

l e n t a ? N o , p u e s e s t o n o d e s i g n a r a a lalengua

m i s m a , sino

es e l depsito, e l aluvin, l a pe-

e x p e r i e n c i a inconsciente. L a e x p e r i e n c i a inconsciente i m -

Lalengua

p l i c a e l efecto de l a p a l a b r a y d e l d i s c u r s o sobre e l cuerpo

e s , e n r i g o r , y c i t o , l a i n t e g r a l de l o s e q u v o c o s p o s i b l e s ,

s u s t a n c i a . E s lo q u e , de goce, e l d i s c u r s o o r d e n y v e h c u l o

pero que no f o r m a u n todo.

e n u n l a z o s o c i a l d a d o , s i e m p r e histrico, f o r m a n d o u n de-

a u n u s o de lalengua

q u e est f u e r a d e l d i s c u r s o .

D e a h q u e L a c a n p l a n t e e e l p r o b l e m a de s a b e r c m o se

p s i t o e n u n a l e n g u a . Y c u a n d o d i g o el d i s c u r s o , e s t o i n -

p a s a d e e s o s u n o s de p u r a d i f e r e n c i a a l s i g n i f i c a n t e U n o ,

cluye tanto las producciones ms trivializadas y comunes

con m a y s c u l a , S j , e i n c l u s o a l e n j a m b r e * que este p u e d e

de u n d i s c u r s o c o m o l a s i n v e n c i o n e s m s s u b l i m a d a s y o r i -

f o r m a r y a l que acabo de r e f e r i r m e como nuevo s i g n i f i c a n -

g i n a l e s d e l a p o e s a y l a l i t e r a t u r a . A q u se i n c o r p o r a r a l a

t e a m o i n s c r i p t o e n e l c a m p o d e l goce. D n d e e n c o n t r a r e l

cuestin, a l a que volver luego, d e l discurso p r i v a d o e n e l

e l e m e n t o u n i d a d ? J a k o b s o n h a b a s e a l a d o q u e e l fo-

q u e e l s u j e t o se c o n s t i t u y .

n e m a es u n a u n i d a d d i f e r e n c i a l q u e no t i e n e s e n t i d o . P e r o

P o d r a m o s d e c i r , p u e s , q u e u n a l e n g u a se e n c u e n t r a

la p a l a b r a tampoco, declara L a c a n . C u a l q u i e r p a l a b r a

p e r m a n e n t e m e n t e p r e a d a p o r e l goce q u e o r d e n a n l a p a -

* L a autora se vale aqu del trmino que Lacan utiliza en un juego

de homofonas: el francs essaini, enjambre, se acerca fonticamente a la pronunciacin de Sj. (N. de la T.)

44

^5 J . Lacan, Encor, op. cit., pg. 131. [Aun, op. cit., pg.
^'^ J . L a c a n , La troisime, Lettre de l'Ecole Freudienne,

173.]
n 16, no-

viembre de 1975.

46

l a b r a y sus significantes gozados. A h o r a bien, u n trmino

como preado, q u e evoca l a v i d a , sera i m p r o p i o . U n a
l e n g u a es, e n r i g o r , u n c e m e n t e r i o . T r a d u z c o a s l o q u e L a c a n seala: a u n q u e se l a l l a m e v i v a , a u n q u e est e n uso,
u n a l e n g u a es s i e m p r e u n a l e n g u a m u e r t a , porque, cito,
e l l a e s v e h c u l o d e l a m u e r t e d e l signo.^^ L o q u e e l l a r e c o ge e s e l goce p a s a d o a l s i g n o , o a l a l e t r a , goce m o r t i f i c a d o ,
p o r lo t a n t o , que se p r e s e n t a como lea seca. C e m e n t e r i o , pero e n reactualizacin constante, como los v e r d a d e r o s
c e m e n t e r i o s , a d e m s . S e a d m i t e n e n l n u e v o s s i g n o s , s i g nos que m e apetecera l l a m a r ex-corporados a p a r t i r de l a s
experiencias vitales. Estas, quepasan a lverbo, segregan

Q u c o s a n o s a s e g u r a d e q u e lalengua

a f e c t a a l goce

v i v i e n t e d e l ser que h a b l a ? Cmo lo sabemos? E s necesario h a c e r e s t a p r e g u n t a p o r c u a n t o l a t e s i s d i s t a de s e r

compartida. E l siglo X X , considerado e l siglo del lenguaje,
no es e l d e l o s efectos d e l a l e n g u a ; p a r a d j i c a m e n t e , s u c e d e l o c o n t r a r i o , p u e s se i m a g i n a q u e e l l e n g u a j e e s p r o d u c to d e l c e r e b r o . V a s e , s i n o , a C h o m s k y y a t a n t o s o t r o s p a l a d i n e s d e l h o m b r e n e u r o n a l . P i d o , p u e s , a l o s t e x t o s de
i ;acan q u e r e s p o n d a n a l a cuestin de s a b e r qu cosa p r u e b a q u e lalengua,

e n s u diferencia con e llenguaje, afecta a l

viviente. Enumerar los argumentos.

E s i n d u d a b l e q u e l a e x p e r i e n c i a , c o n l o s goces s e n t i d o s ,

n u e v a s p a l a b r a s , locuciones, equvocos, los cuales no espe-

v a a p a r a r a lalengua,

r a n a ningn d i c c i o n a r i o p a r a e n t r a r e n uso, a u n q u e esto

e n f u n c i n d e l a s c o m u n i d a d e s d e v i d a . E n e s t e a s p e c t o , es

puesto que u n a lengua evoluciona

d i s g u s t e a los acadmicos; adems, en uso q u i e r e decir

interesante e l p r o b l e m a a c t u a l d e l ingls y de l a s e n o r m e s

uso de goce. O t r o s signos, p o r e l c o n t r a r i o , c a e n e n d e s u -

d i f i c u l t a d e s de traduccin q u e se p l a n t e a n e n t r e e l ingls

s o , s o n e l i m i n a d o s , p o r q u e n o se a d e c a n a l a a c t u a l i d a d

de I n g l a t e r r a , e l d e l o s E s t a d o s U n i d o s d e A m r i c a y e l d e

de los goces; estn, p u e s , f u e r a de uso. L a l e n g u a est

A u s t r a l i a . S i n o l v i d a r u n c u a r t o i n g l s , d e s a s t r o s o s i se

m u e r t a pero procede de l a v i d a , y todo e l p r o b l e m a r e s i d e

(juiere, p e r o s i g n i f i c a t i v o p a r a nosotros: e l i n t e r n a c i o n a l ,

e n saber, entonces, de qu modo u n a lengua m u e r t a puede

l o s t r i n g i d o a l u s o p a r a e l c u a l se l o i d e , e l d e l a c o m u n i c a -

o b r a r sobre lo viviente, de m a n e r a traumtica.

cin, pero que, c o m p a r a d o c o n l a s o t r a s f o r m a s de ingls

(|ue a c a b o d e m e n c i o n a r , d e b e p a g a r e l p r e c i o d e u n e m p o i)recimiento patente. Este empobrecimiento muestra que

Los

a/efectos
Lalengua

/effe(c)ts7* de lalengua

; ^, ,r

es s a b e r i n c o n q u i s t a b l e , p e r o n o c a r e c e d e

efectos, p u e s de l o c o n t r a r i o no habra m o t i v o a l g u n o p a r a
i n t e r e s a r s e e n e l l a . E s t o s efectos s o n afectos:

lalengua

a f e c t a a l goce.
E s t a t e s i s s e d i s t i n g u e d e l a c u e s t i n d e l goce d e lalengua. L o q u e a s e g u r a q u e se p u e d a g o z a r d e lalengua

es l a

e x i s t e n c i a d e l poeta, de l a s p e r s o n a s cultas e n g e n e r a l , y
t a m b i n d e l e s q u i z o f r n i c o , q u e se d i s p e n s a d e l o s i m b l i c o
p e r o n o d e lalengua.

L a p r u e b a est e n e l l t i m o J o y c e .

la f u n c i n d e c o m u n i c a c i n n o e s l a p r i m e r a n i l a f u n d a m e n t a l , y que, de hecho, u n a l e n g u a evoluciona recogiendo

los t r m i n o s s u r g i d o s d e l o e x i s t e n c i a l . E l a f e c t o , e n e l
sentido de lo indecible experimentado, constituye palabra.
E s t a tesis e s t a b a y a presente e n De u n a cuestin p r e l i m i nar a todo t r a t a m i e n t o posible de l a psicosis. Habra q u e
estudiar tambin e l fracaso del esperanto. Se t r a t a b a de ,
un esfuerzo p o r s e p a r a r l a l e n g u a diplomtica de los podeEste fracaso debe ser c o m p a r a d o c o n e l ascenso de ese i n gls i n t e r n a c i o n a l que, p o r pobre q u e r e s u l t e , no es, e n
cambio, polticamente neutro.

* Con a/efectos intentamos verter el juego lingstico del original

cuando, en e//e(cjs condensa effets; efectos, y mffects, afectos.
Nos servimos de una barra y no de parntesis para evitar la asociacin con el a como objeto, pues en este punto no se halla en juego. (iV.
de la T.)

46

res n a c i o n a l e s y d e c r e a r u n a l e n g u a p o l t i c a m e n t e n e u t r a , j

47

La prueba

por

el

l i g a d a a s u c o n c e p c i n d e l a r e p r e s i n : e l a f e c t o n o es c o n -

afecto

l i a b l e p o r q u e e s t d e s p l a z a d o . Y n o es c o n f i a b l e q u i e r e
y ms li-

decir: no a s e g u r a u n saber inconsciente. H e aqu u n a p a r a -

gado a l a e x p e r i e n c i a analtica. Podra t i t u l a r l o : l a p r u e b a

doja, p u e s t o q u e p a r a e l sujeto afectado no h a y n a d a m s

V e a m o s o t r o a r g u m e n t o p r o v e n i e n t e d e Aun

i n e q u v o c o q u e l o q u e l s i e n t e y q u e c o n f u n d e f c i l m e n t e

p o r e l afecto.
E s s a b i d o q u e los efectos de l a l e n g u a s u p e r a n todo

con s u v e r d a d . L a c a n tom e l r e l e v o e n lo a t i n e n t e a e s t a

c u a n t o p u e d a c ono ce rse de e l l o s , a l t i e m p o q u e e l s e r h a -

I i ! s i s p a r a e l a f e c t o , l a m e t o n i m i a es d e r i g o r , p e r o l o

b l a n t e p r e s e n t a , d i c e L a c a n , t o d a c l a s e de a f e c t o s q u e s o n

([ue se d e s t a c a , e n s u c a s o , e s u n a s p e c t o c o m p l e t a m e n t e

s i e m p r e enigmticos. Spanlo quienes i m a g i n a n que a l f i -

d i s t i n t o : e l afecto, p o r ser j u s t a m e n t e enigmtico, a d q u i e r e

n a l d e u n a n l i s i s e l s u j e t o y a n o vivira a f e c t o s d i s c o r d a n -

un a l c a n c e de t e s t i g o epistmico. E s v e r d a d que no a s e g u -

tes, s i n o slo afectos-sintnicos con l a situacin de c a d a

r a u n s a b e r , p e r o c o n s t i t u y e u n s i g n o , e l d e q u e h a y all u n

m o m e n t o . E s t a n u n c a f u e l a t e s i s de L a c a n : a l f i n a l , e l s u -

s a b e r i n s a b i d o q u e lo c a u s a . E s t a m o s e n e l r e g i s t r o de l a

j e t o s i g u e e s t a n d o s u j e t o a a f e c t o s imprevisibles.^^

jirueba p o r e l afecto.

U n o de estos a/efectos (a/efecto c o n d e n s a efecto y

L a c a n e x t i e n d e a los afectos d e l blabl, l l a m a d o s otra

a f e c t o ) es o t r o t i p o d e s a t i s f a c c i n l i g a d a a l b l a b l : a q u e -

satisfaccin, lo que haba d e c l a r a d o sobre e l afecto de a n -

l l o q u e s a t i s f a c e , o se s a t i s f a c e e x t r a a m e n t e , e n l a m e d i d a

gustia e n e l s e m i n a r i o consagrado a esta ltima. Reconoca

e n q u e a l g o se d i c e y n o se d i c e , y s i n q u e s e p a m o s p o r q u ;

i'ii la a n g u s t i a p u n t o que he desarrollado a m p l i a m e n -

lo c u a l no t i e n e n a d a q u e v e r con l a satisfaccin de l a c o m u -

I (' u n a f e c t o d e e x c e p c i n , n i c o q u e t i e n e v a l o r e p i s t -

nicacin, d e l seudodilogo. Podemos h a l l a r t e s t i m o n i o

mico, j u s t a m e n t e , y que i n d i c a e n l a e x p e r i e n c i a l a p r e s e n -

de esto, p o r ejemplo, e n e l hecho a m p l i a m e n t e c o n f i r m a -

cia d e l objeto a d e l deseo como objeto

do e n e l anlisis, p e r o t a m b i n e n l a e x p e r i e n c i a de c a d a

("on e s t a a p e r c e p c i n r e n d a a d e m s h o m e n a j e a K i e r k e -

u n o de q u e u n s u e o p u e d e m o d i f i c a r p a r a e l r e s t o d e l

Kaard,

contra

la

a-fenomenolgico.

a b s o l u t a c o n f i a n z a de H e g e l e n e l s a b e r

da n u e s t r o h u m o r , n u e s t r o estado de nimo, e n u n s e n t i d o

.absoluto. L a e x p e r i e n c i a d e l a a n g u s t i a s u r g e , e f e c t i v a -

o e n otro. U n l a p s u s puede causarnos gracia o aterrarnos,

mente, e n las c o y u n t u r a s e n que, confrontado con e l enig-

i n d e p e n d i e n t e m e n t e d e s u s c o n s e c u e n c i a s , etc. S a l t a a l a

ma d e l O t r o , e l sujeto est e n t r a n c e d e r e d u c i r s e a e s e o b -

v i s t a q u e l a s a t i s f a c c i n n o es e l goce. E s u n f e n m e n o d e l

leto y a m e n a z a d o , e n c o n s e c u e n c i a , p o r l a i n m i n e n c i a d e l o

sujeto afectado por l a p a l a b r a , no u n fenmeno d e l cuerpo.

i l i i e h e d e n o m i n a d o destitucin s u b j e t i v a salvaje. A o s

E l l a responde, s i n embargo trmino empleado por L a -

dc;spus, L a c a n , a l d a r c a b i d a a lo R e a l e n c u a n t o f u e r a d e

c a n , a l goce; p a r a s e r m s p r e c i s o s , a l s a b e r g o z a d o d e la-

lo S i m b l i c o , e x t i e n d e t o d a v a m s l a f u n c i n d e l a a n -

que l a p a l a b r a aloja. J^a i m p r e v i s i b i l i d a d enigmti-

g u s t i a y l a redefine como el afecto tipo d e todo a d v e n i -

lengua

c a d e l a f e c t o p o d r a m o s d e c i r : s u d i s c o r d a n c i a es a q u

miento d e lo R e a l . ,

, :

,,,,,,

u n s i g n o , s i d a m o s c r d i t o a L a c a n , d e q u e s u c a u s a est e n
e l s a b e r g o z a d o d e lalengua,

s a b e r q u e s u p e r a todo c u a n t o

s a b e m o s de l.

l A l prueba

por

el tratamiento

del sntoma

.>:,

H a y aqu u n a g r e g a d o c a p i t a l a l a tesis clsica d e l psicofanlisis s o b r e e l a f e c t o . C o m o d i g o a m e n u d o , e l a f e c t o n o

E l p r i n c i p a l a r g u m e n t o d e L a c a n e n m i opinin, e l

es n i u n a h e r r a m i e n t a p a r a e l d e s c i f r a m i e n t o n i u n a b r -

ms e l a b o r a d o p a r a e s t a b l e c e r los efectos d e

j u l a p a r a l a interpretacin. L a t e s i s v i e n e de F r e u d y est

aparece, s i n embargo, e n s u conferencia d e G i n e b r a d e

28 J . Lacan, Discours l'EFP, Scilicet 2/3, op. cit., pg. 26.

48

-I. Lacan, La troisime, op. c.

lalengua

>, ,

49

i:f 1 9 7 5 , d o n d e se t r a t a , e n r i g o r , d e l a p r u e b a p o r e l t r a t a -

P r i m e r a e x p e r i e n c i a de u n goce a n m a l o c o n r e l a c i n a l
cuerpo y que, dice L a c a n , hace s a l t a r l a p a n t a l l a (referen-

m i e n t o del sntoma.
E l h e c h o d e q u e se p u e d a m o v e r e l g o c e d e l s n t o m a

cia a M i s h i m a , t a n impactado por l a experiencia). H a c e

m e d i a n t e e l v e r b o , p r i m e r p a s o de l a e x p e r i e n c i a a n a l t i c a ,

s a l t a r l a p a n t a l l a p o r q u e a q u e l l o no v i e n e d e l i n t e r i o r f u n -

p e r m i t e s u p o n e r q u e es e n el e n c u e n t r o de l a s p a l a b r a s

c i o n a l de e s t a , m s b i e n s i l e n c i o s o . A l g u n a s v e c e s es o b j e t o

c o n [el] c u e r p o d o n d e a l g o se p e r f i l a . P r e c i s a m e n t e , es n e -

do r e c h a z o , c o m o c u a n d o e l s u j e t o es p r e s a d e l m i e d o ; e s t e

cesario s u p o n e r c i e r t a coherencia entre e l mtodo que ope-

fue e l c a s o d e l p e q u e o H a n s , q u i e n de e s t e m i e d o h i z o u n a

r a s o b r e e l s n t o m a y e l m o m e n t o e n e l c u a l e s t e se c o n s t i -

Ibbia, p o r ejemplo.

t u y e . S e t r a t a de e n l a z a r l a c i r c u n s t a n c i a de q u e , p o r u n l a -

L a c a n d a b a m u c h a i m p o r t a n c i a a l h e c h o de q u e , a n t e s

do, l o s s n t o m a s se c r i s t a l i z a n e n u n a p o c a p r e c o z de l a i n -

de e s t e m i s m o p e r o d o p r e c o z , e l n i o r e c i b e e l d i s c u r s o ,

f a n c i a y de q u e , p o r o t r o l a d o , n o a n a l i z a m o s s i n l a s a s o c i a -

l ' e r o , a t e n c i n : n o se t r a t a de u n a p r e n d i z a j e . S e t r a t a de

c i o n e s d e l sujeto.^'^

u n a i m p r e g n a c i n . E l i n c o n s c i e n t e es l a m a n e r a q u e h a

E l m t o d o e n c u e s t i n es e l q u e F r e u d i n v e n t y e x p u s o
e n l a s e r i e de t e x t o s f o r m a d a p o r La interpretacin

de

los

I c n i d o e l s u j e t o de s e r i m p r e g n a d o p o r e l l e n g u a j e , de l l e var su impronta. E l trmino excluye el dominio, l a apro-

y El chiste y su

piacin a c t i v a , l a discriminacin. D e s i g n a l a extraa cir-

E s t e mtodo no p a s a por los

c u n s t a n c i a p e r o q u e se c o m p r u e b a s i n n i n g u n a d u d a p o -

smbolos o los a r q u e t i p o s d e l discurso, como crea J u n g ,

s i b l e de que, a n t e s de poder f o r m a r sus frases, e l sujeto

sueos,
relacin

Psicopatologa

de la vida cotidiana

con lo inconsciente.

sino por l a s asociaciones propias del sujeto, siempre s i n -

reacciona correctamente a expresiones complejas que, en

g u l a r e s . L a i n t e r p r e t a c i n se a p o y a e n e l h a b l a d e l s u j e t o .

sentido p r o p i o , no c o m p r e n d e n i sabe m a n e j a r , como s i dis-

A h o r a b i e n , por lejos que nos r e m o n t e m o s e n F r e u d , l a

p u s i e r a de u n a c u r i o s a s e n s i b i l i d a d . D e e s t a r e c e p t i v i d a d a

l e c t u r a de l o s p r r a f o s c o n s a g r a d o s a l s e n t i d o de los s n t o -

la o t r e d a d d e lalengua,

m a s e n l a Introduccin

lenguaje, q u e d a n , y cito: algunos detritus. E l a g u a del

al psicoanlisis

m u e s t r a n que el

de l o q u e L a c a n l l a m a e l a g u a d e l

s e n t i d o n o se i n t e r p r e t a c o r r e c t a m e n t e c o r r e c t a m e n t e

K m g u a j e c o n n o t a l a fluidez, e l c o n t i n u o s o n o r o de l o o d o a -

q u i e r e decir: con efectos de reduccin d e l s n t o m a sino

e s t r u c t u r a l . D e t r i t u s , restos, en o t r a p a r t e llam a esto

e n f u n c i n de l o s p r i m e r o s e n c u e n t r o s c o n l a r e a l i d a d s e -

depsito, todos estos trminos que d e s i g n a n elementos dis-

x u a l . E l h e c h o de q u e e l v e r b o y e l s e x o s e a n los dos r e s o r -

p e r s o s , d i s c r e t o s , r e m i t e n a u n a z o n a p r e v i a a l m a n e j o de

(| t e s c o n j u n t o s d e u n a i n t e r p r e t a c i n e f i c a z p e r m i t e c o n -

los p u n t o s d e a l m o h a d i l l a d o . E l r e s t o es l o R e a l , l o f u e r a

, c l u i r , verosmilmente, que h a y coalescencia entre estos

del sentido, y tiene l a f o r m a d e l U n o sonoro, recibido de lo

dos datos f u n d a m e n t a l e s .
E l l o s r e p r e s e n t a n dos h e t e r i d a d e s d i s t i n t a s . P o r eso, a l
t r a u m a d e l s e x o , q u e es de o r i g e n f r e u d i a n o , L a c a n l e a g r e g a lalengua,

traumtica.'^^

<iue se o y . P u e s n o o l v i d e m o s q u e e l l e n g u a j e se a d q u i e r e
a t r a v s d e l o d o . S o n , c i t o , r e s t o s a los q u e m u c h o d e s p u s
se a a d i r n l o s p r o b l e m a s de l o q u e v a a a s u s t a r l o .
E l l a l e o , l a m e l o d a , e l r u i d o de s o n i d o s d e s p r o v i s t o s de

Veamos primero la realidad sexual. F r e u d la llama au-

s e n t i d o a u n q u e n o de p r e s e n c i a , o p e r a n a n t e s de q u e

t o e r t i c a y L a c a n lo c o n t r a d i c e . S e t r a t a d e l e n c u e n t r o c o n

e l l e n g u a j e r e c i b a s u s p u n t o s de a l m o h a d i l l a d o . E s t o p l a n -

l a ereccin, con e l pequeo pene. Encuentro quiere decir

t e a , e v i d e n t e m e n t e , l a c u e s t i n de l o q u e o b t i e n e n c o m o

q u e e s a r e a l i d a d n o es a u t o e r t i c a , s i n o h t e r o , e x t r a a .

s u s t i t u t o a q u e l l o s sujetos que no t i e n e n acceso a l sonido,

J . Lacan, Confrence de Genve sur le Symptme, Le Bloc-notes

de la Psychanalyse, n 5, 1985, pgs. 10 y sigs.
C. Soler, Lalangue, traumatique, Revue des Collges Cliniques
du Champ Lacanien, n 7, marzo de 2008.

50

los s o r d o s , s u s t i t u t o q u e n e c e s a r i a m e n t e h a n de h a l l a r p o r '
c u a n t o t i e n e n acceso a l l e n g u a j e .
Coalescencia entre l a impregnacin por el discurso y el
m o m e n t o de e n c u e n t r o de lo s e x u a l , e n este caso lo flico.

 E n l a m a n e r a c o n l a c u a l lalengua

h a sido h a b l a d a y t a m -

d i s t i n g u e n u n o s d e o t r o s p r e c e d e n a l s e n t i d o e n lo o d o , l a ,

bin oda p o r t a l o c u a l e n s u p a r t i c u l a r i d a d , algo resurgir

la, l a , c o m o e l u n o p r e c e d e a l o s dos d e l a c a d e n a . E s t o h a c e

l u e g o e n s u e o s , e n t o d a c l a s e de t r o p i e z o s , e n t o d a c l a s e

((ue l o s u n o s e n i g m t i c o s q u e p e r d u r a n d e l a c a n c i n d e l o

d e m a n e r a s d e d e c i r . T a l es l a m o e r i a l i d a d d e l i n c o n s -

odo t e n g a n u n efecto d i r e c t o a l c o n j u g a r s e c o n e l e n i g m a

ciente,* que d a razn d e l sntoma.

dtd s e x o . N o e x i s t e l o p r e v e r b a l e n e l h a b l a n t e , y L a c a n
m a c h a c l o s u f i c i e n t e s o b r e e s t o ; p e r o s h a y p r e l e n g u a j e ,
e n el sentido de l a sintaxis. L a cancin o, mejor dicho, l a

El inconsciente

holofrsico

rir: / -ioq , :i(

m e l o d a d e l o s p a d r e s n o es e l m e n s a j e d e l O t r o , y l o
excede d e l m i s m o modo en que el inconsciente-Zo/en-^ua

Q u i s i e r a s e a l a r c l a r a m e n t e e l p a s o q u e se d a , e n e s t e
t r n s i t o , de l a i n c i d e n c i a c a u s a l d e l l e n g u a j e a

lalengua.

E l i n c o n s c i e n t e e s t r u c t u r a d o c o m o u n l e n g u a j e se c o n ceba como compuesto por significantes, pero los signific a n t e s no e r a n p o r f u e r z a l a s p a l a b r a s . L a c a n insisti d u r a n t e m u c h o t i e m p o e n l a i d e a , forjada segn e l m o d e l o de
l a e s t r u c t u r a lingstica, de q u e todo e l e m e n t o d i s c r e t o y
c o m b i n a b l e f u n c i o n a b a como u n significante. D i o el ejemp l o de l a b o f e t a d a , d e v e n i d a e n s i g n i f i c a n t e q u e a t r a v i e s a

e x c e d e a l i n c o n s c i e n t e - l e n g u a j e . A d e m s , e s t a es l a r a z n
por l a c u a l a l a m a n e r a de h a b l a r d e l O t r o h a y q u e a g r e g a r l e , c o m o l o h a c e L a c a n , l a m a n e r a d e or d e l n i o . Q u
c o s a l a d e t e r m i n a ? R e s p e c t o d e a q u e l l o de lo c u a l n o p u e d e
d e s e m b a r a z a r s e , e l a n a l i z a n t e suele p r e g u n t a r : Por qu?
N o h a y otro porqu que l a contingencia irreductible. T a m l)in e n l a m a n e r a de or h a y u n a tych, q u e l i m i t a m u c h o ,
por lo d e m s , l a r e s p o n s a b i l i d a d d e l o s p a d r e s r e s p e c t o d e
sus hijos.

por su

E n este p u n t o p o d r a m o s i n t r o d u c i r , a m o d o de parn-

parte, puede recoger, ciertamente,las imgenes nacidas

lesis, a l g u n a s c o n s i d e r a c i o n e s sobre l a t r a n s m i s i n de l a

d e l d i s c u r s o , p e r o s u s a b e r se r e d u c e a l o s u n o s d e s u mote-

i|ue t a n t o se h a b l a y q u e e l p s i c o a n l i s i s t a n t o c o n t r i b u y a

r i a l i d a d , y e l i n c o n s c i e n t e es p e n s a d o c o m o e l efecto d i r e c t o

e x a l t a r . L a objecin a c u a l q u i e r t i p o de m a e s t r a e n l a

e l d i s c u r s o a l h i l o d e l a s g e n e r a c i o n e s . Lalengua,

de los e l e m e n t o s , u n o por u n o , p a l a b r a p o r p a l a b r a , que

I ransmisin maestra que constituye el i d e a l d e l educa-

p r e c e d e n a l a s f r a s e s d e l n i o . E s t e es e l p r i m e r p u n t o .

dor t a n t o como e l d r a m a y l a i m p o t e n c i a de los p a d r e s , y

S e g u n d o p u n t o : este pasaje no e x c l u y e l a funcin d e l

O t r o , d e l a c u a l L a c a n h a h a b l a d o h a s t a a q u y q u e es m s
conocida. L a c a n vuelve a mencionarla en esta m i s m a conferencia y tambin e n otros lugares. Cito: Los padres mo-

ipie fue c o n s i d e r a d a p r i m e r o p o r L a c a n desde e l p u n t o de

v i s t a d e l deseo i n c o n s c i e n t e , debe ser r e f e r i d a f u n d a m e n I .lmente a l a a n t e c e d e n c i a m s p r i m a r i a de

lalengua.

M e detengo u n i n s t a n t e e n l a s frmulas de L a c a n : u n

d e l a n a l nio e n esa funcin q u e yo l l a m o de lo simblico.

m o d o d e h a b l a r a l l d o n d e , a n t e s , l d e c a d i s c u r s o d e l "

[. . .] L a m a n e r a e n q u e l e f u ^ i n s t i l a d o u n m o d o d e h a b l a r

O t r o . D i s c u r s o d e l O t r o : esta nocin no t i e n e n a d a de i m -

(se l e i n s t i l a a q u e l l o q u e lo i m p r e g n a ) no p u e d e s i n o l l e v a r

p r e c i s a . E l s i g n i f i c a n t e , q u e se o y e , e s t e n l o s r e n g l o n e s .

l a m a r c a d e l m o d o e n q u e l o s p a d r e s lo a c e p t a r o n . E s t o se

L o q u e se d i c e e n t r e e l l o s , e n e l i n t e r v a l o s i g n i f i c a n t e , se

a s e m e j a m u c h o a l a t e s i s c l s i c a s e g n l a c u a l e l d e s e o (el

i n t e r p r e t a , y se d e n o m i n a d e s e o y f a n t a s m a . U n m o d o d e

de los p a d r e s i n c l u i d o s ) c i r c u l a e n l a p a l a b r a . S i n e m b a r g o ,

h a b l a r es, p o r e l c o n t r a r i o , u n a e x p r e s i n v a g a , m s g e n e -

c o n l a m o e r i a l i d a d se est e n u n a i n s t a n c i a p r e v i a a l a d i s -

ral y tambin ms a m p l i a , y resultara h a r t o trabajoso

t i n c i n s i g n i f i c a n t e / s i g n i f i c a d o , p u e s l o s s o n i d o s q u e se

r e d u c i r l a a t r m i n o s de e s t r u c t u r a . H a y q u e t e n e r e n c u e n ta, desde luego, que l a c o n f e r e n c i a e n cuestin est d i r i g i da a u n pblico i n d e t e r m i n a d o , pero no creo que e n esto r e -

* E n el original, inolriali, juego de palabras intraducibie basado en H i o , palabra, que forma un vocablo estrechamente asociable
a materialidad. (N. de la T.)

52

s i d a l a razn p r o f u n d a . M o d o de hablar i n c l u y e l a e s t r u c t u r a d e l e n g u a j e , p e r o a g r e g a a l g o . E n l a e s t r u c t u r a de l e n -

63

g u a j e , l a s i n g u l a r i d a d se s e a l a p o r l o s s i g n i f i c a n t e s p a r t i -

cin de h a b e r sido t r a u m a t i z a d o s por e l l a ? A l c o n t r a r i o ,

c u l a r e s y p o r e l f a n t a s m a especfico, lo u n o y l o o t r o r e l a t i -

muchos sujetos s e r i a m e n t e afectados dicen h a b e r h a l l a d o

v a m e n t e a c c e s i b l e s . M a n e r a de h a b l a r a g r e g a , p i e n s o y o ,

la s a l u d gracias a las p a l a b r a s . Incluso s i n p a s a r por Joyce,

a l g o as c o m o e l e s t i l o d e l h a b l a r , c o n l o q u e e s t o i n c l u y e de

u n a e n t r e v i s t a d e E l f r i e d e J e l i n e k , p r e m i o N o b e l de L i t e -

f r a s e a d o , de r i t m o , de r e s p i r a c i n q u e p a s a t a m b i n a l n i -

r a t u r a , p u b l i c a d a p o r Le Monde

v e l de l o o d o , e l c u a l c o m p r o m e t e a l c u e r p o y e l e v a a v e c e s

N o es u n c a s o n i c o . H a y s u j e t o s q u e e n c u e n t r a n e n e l n i -

l a p a l a b r a , p a r c i a l m e n t e , a l a dimensin d e l espectculo.

v e l de lalengua

des Livres,

lo a t e s t i g u a b a .

a l g o as c o m o u n a s a l v a c i n .

E n e l a c e r c a m i e n t o a l o s s e m e j a n t e s , e n l o s j u i c i o s de s i m -

E l a n a l i z a n t e se q u e j a d e l d i s c u r s o d e l O t r o p a r e n t a l y

p a t a - a n t i p a t a a p r i m e r a v i s t a , e s t a d i c h a - m a n s i n se h a -

e n e s t e p u n t o n o h a y e x c e p c i o n e s . S e q u e j a de l o q u e e s t e

l l a s i e m p r e m u y p r e s e n t e , p e r o r e s u l t a s u m a m e n t e difcil

d i s c u r s o a r t i c u l y de lo q u e n o articul, de l o q u e l e a p o r t

de d e f i n i r . P o r eso utilic l a p a l a b r a c a n c i n d e l O t r o p a -

y de l o q u e n o l e a p o r t . H e a q u l a e x p l i c a c i n d e l a c e n t o

r a d e s i g n a r l o q u e h a y de l a l e a d o s i se m e p e r m i t e f o r j a r

p u e s t o e n l a t r a n s m i s i n de l o s efectos l l a m a d o s s i m b l i c o s

e s t e p a r t i c i p i o p a s a d o s i r v i n d o m e d e l lallare

l a t i n o , lo

de l a p a l a b r a s o b r e l a s g e n e r a c i o n e s a p a r t i r de l a s f i g u r a s

q u e h a y de l a l e a d o e n l a e m i s i n de l a p a l a b r a a r t i c u l a d a

d e l O t r o . P o r e l c o n t r a r i o , r a r a v e z e l a n a l i z a n t e se q u e j a

por el Otro.

de l a l e n g u a .

A d e m s , debe r e c o r d a r s e aqu lo que y a mencion: e l

U n o es i n d e c i s o e n lalengua.

V i e n e de l o s o n o r o , p e r o n o se

A l p o n e r e l a c e n t o e n lalengua,

L a c a n no r e c u s a l a i n c i -

d e n c i a d e l O t r o , s o b r e t o d o l o h e d i c h o a t r a v s de l o s

reduce por ello a l fonema, sino que puede llegar a l a u n i -

p a d r e s , p e r o d e s p l a z a e l p u n t o de i m p a c t o : d e l p e s o d e l d i s -

d a d de l a f r a s e f u n c i o n a n d o c o m o U n o . D i c h o de o t r o m o d o ,

c u r s o d e l O t r o ( a r t i c u l a d o e n l e n g u a j e ) p a s a a l p e s o de la-

a t e n c i n : l a h o l o f r a s e p r e c e d e a l a f r a s e . L a h o l o f r a s e se

lengua

d e f i n e c o m o u n a s o l d a d u r a e n t r e l o s S^,^ y l o s S g de l a f r a s e ,

p a s a j e es d e l o S i m b l i c o a l o R e a l . Lalengua

s o l d a d u r a que s u p r i m e el intervalo haciendo que l a frase

o r d e n de lo Simblico, s i n o de lo R e a l . D e lo R e a l , p o r q u e

f u n c i o n e c o m o U n o . E n e l Seminario

e s t h e c h a de u n o s , p o r q u e se e n c u e n t r a f u e r a de l a c a d e -

XI, L a c a n d e c a q u e l a

d e l O t r o , l a l e n g u a oda del O t r o . P u e s b i e n , este

n o es d e l

h o l o f r a s e c a r a c t e r i z a a t o d a u n a s e r i e de c a s o s q u e v a n de

na y, por lo t a n t o , f u e r a d e l sentido (cuando e l s i g n i f i c a n t e

l a d e b i l i d a d m e n t a l a l a psicosis; pues bien, podemos dedu-

e s t f u e r a de l a c a d e n a se v u e l v e r e a l ) ; p e r o de u n o s q u e ,

c i r q u e e s t o s d e s a r r o l l o s de 1975 s o b r e lalengua

le otorgan

por aadidura, m a n t i e n e n c i e r t a coalescencia enigmtica

u n a funcin ms bsica y a m p l i a . Y a no h a y razones p a r a

c o n e l g o c e . P o r u n l a d o , lalengua

reservarla a l a psicosis. L a p a l a b r a p r i m e r a funciona, lle-

c u a l e l c u e r p o se g o z a ; e l l a l o civiliza, d i r L a c a n : s n t o -

g a d o e l caso, como h o l o f r a s e g o z a d a , d i s t i n t a de s u m e n -

m a . P o r e l otro, a l recoger los signos dejados p o r l a s expe-

saje. R e c i b i r e l m e n s a j e y r e c i b i r lalengua

o p e r a sobre lo R e a l d e l

s o n dos c o s a s e n -

r i e n c i a s d e goce, e l l a m i s m a se v u e l v e o b j e t o de goce. E s t a

l a z a d a s , a u n q u e d i f e r e n t e s , t a n t o como lo son s u s efectos

es u n a d e l a s g r a n d e s t e s i s d e l s e m i n a r i o A u n : h a b l a r es,

respectivos.

e n s, u n goce. S u b v e r s i n d e l cogito: e l y o [je] p i e n s a , l u e g o

se g o z a . * Lalengua

s i n g u l a r que le l l e g a a l sujeto p o r e l

O t r o n o l o h a c e s i n p o r t a r l a h u e l l a de l o s g o c e s d e e s t e
Qu

trauma?

O t r o , y e s t o e x p l i c a l a a f i r m a c i n de l a o b s c e n i d a d d e lalengua,

D n d e est e l t r a u m a e n todo esto? Basta con las

de l a que podramos decir que m a r c a a l sujeto con

goza-signos** a l a vez enigmticos e improgramables. Des-

m a r c a s d e j a d a s por l a c o a l e s c e n c i a de los restos d e l l e n g u a j e y e l t r a u m a de l o flico p a r a d e c i r lalengua,

traum-

t i c a , c u a n d o s o n m u y pocos los que p u e d e n t e n e r l a s e n s a -

54

* E n el original, fe je pense dona se jouUn. (N. de la T.)

** E n el original, jouis-signes. (N. de laT.)

de e l o r i g e n , e l l e n g u a j e i m p l i c a p a r a c a d a h a b l a n t e u n l a -

analtico r e g i s t r e s t e h e c h o y v i r e n t o n c e s h a c i a e l a n l i -

z o c o n e l O t r o , p e r o u n l a z o q u e n o es i n t e r s u b j e t i v i d a d ,

sis d e l a s r e s i s t e n c i a s , q u e n o s o l u c i o n n a d a . S l o L a c a n

q u e i n c l u s o v a c i l a r a m o s e n c a l i f i c a r de s o c i a l e n s e n t i d o

v i n o a c o n c l u i r , e i n c l u s o c e r c a d e l f i n a l , e n q u e l a va a n a -

e s t r i c t o ; u n l a z o q u e h u n d e sus races e n u n b a o de obsce-

ltica n o e r a e l s e n t i d o . C u a n d o d i g o la v a , d e s i g n o t a n t o

n i d a d s i n g u l a r que rebrota luego en sntoma, sueo, l a p -

la q u e c o n d u c e a l a f i j a c i n d e l s n t o m a c o m o l a q u e se d i -

sus,

etc. E s t o es, s i n d u d a , lo q u e j u s t i f i c a a L a c a n p a r a h a -

rige a s u r e d u c c i n , p u e s l a i d e a es q u e s o n l a m i s m a . P u e s -

b l a r d e u n a r e l a c i n s e x u a l entrfe l a s g e n e r a c i o n e s , r e l a -

I o ([ue e l n c l e o d e l s n t o m a v i e n e d e lo R e a l d e

c i n q u e , c o m o se a d v i e r t e , es a l g o c o m p l e t a m e n t e d i s t i n t o

(il)scena y q u e e s t f u e r a d e l s e n t i d o , no p u e d e r e s o l v e r s e y

del acto incestuoso.

s i no p o r e s t e m i s m o R e a l .

r...E*Ht3;>t|;:;.C? 'rmf:mvr)3.AAHii:isf:'

U S

lalengua
A

E l s n t o m a v i e n e , e n efecto, de lo R e a l , y p o r p a r t i d a
dubl: d e l o r e a l d e l a s u s t a n c i a goce y de l o r e a l d e
El

sntoma

analfabeto

? 4 fi6;cti,r!3a.'5c dm}

oSmi'i

lalen-

fiia. A q u se a p r e c i a c m o p u e d e a r r i b a r L a c a n a u n a r e d e linicin d e l i n c o n s c i e n t e c o m o r e a l , f u e r a d e l s e n t i d o . Se

A s p u e s , L a c a n m a r c a e l p a s a j e d e lalengua,

oda p r i -

m e r o e n l a i n f a n c i a , a l s n t o m a p o r c o a l e s c e n c i a c o n e l goce. H a g a m o s a h o r a n o s o t r o s e l c a m i n o i n v e r s o a f i n d e e v a l u a r l o q u e i m p l i c a e s t a t e s i s e n c u a n t o a l t r a b a j o c o n lo i n consciente e n e l anlisis.

V u e l v o a p a r t i r , entonces, d e l sntoma. A l a e n t r a d a del
a n l i s i s , l m i s m o se p r e s e n t a c o m o a g u j e r o d e l s e n t i d o . E l
t r a b a j o analtico se m o t i v a e n lo i n s e n s a t o , t r m i n o q u e
L a c a n s o l a u t i l i z a r c u a n d o se r e m i t a a J a s p e r s : lo i n s e n sato, g e n e r a l m e n t e bajo l a s especies de u n a formacin q u e
desafa t a n t o a l a comprensin como a l a v o l u n t a d . P e r o no
slo h a y sntoma. H a y l a p s u s , acto f a l l i d o , sueo, otros
tantos fenmenos que constituyen unidades fuera del sent i d o . E l t r a b a j o analtico de asociacin consiste e n c o n e c t a r
esta u n i d a d f u e r a del sentido con otros significantes asociados que le d a n sentido. Se p a s a entonces d e l U n o errtico s u r g i d o p o r s o r p r e s a a l a ' c a d e n a d e l l e n g u a j e . U n a n l i sis, d e c a L a c a n e n 1 9 7 3 , b r i n d a a l a n a l i z a n t e e l s e n t i d o de
sus

sntomas, sentido siempre particular, hostil a l sentido

comn c o m p a r t i d o . E l obstculo m a y o r estriba en que el

s e n t i d o n o r e s u e l v e e l s n t o m a , y h a s t a lo h a c e p r o s p e r a r .
L a r e s i s t e n c i a del sntoma a l a elaboracin del sentido, y
d e m o d o especfico b a j o l a s e s p e c i e s d e l s e n t i d o e d p i c o , f u e
t e m p r a n a m e n t e r e g i s t r a d a e n e l m o v i m i e n t o analtico, el
c u a l q u e d c o m o t r a u m a t i z a d o p o r l a d i s m i n u c i n de s u s

I l a t a d e l i n c o n s c i e n t e e n c u a n t o saber hablado de

lalen-

:\ia, s a b e r s i t u a d o e n e l n i v e l d e l goce. Y a h i c e n o t a r q u e
hay

i n c o n s c i e n t e e l u c u b r a c i n , es d e c i r , d e s c i f r a m i e n t o

i l i i e p e r m i t e a l s u j e t o a p r o p i a r s e de a l g u n a s l e t r a s de s u
. m i o m a ; d i c h o d e o t r o m o d o , s a b e r u n p o q u i t o de l, p e r o
solo

u n p o q u i t o . Y l u e g o est e l i n c o n s c i e n t e - / a Z e n . ^ u a , q u e

l i l i es de l o s i m b l i c o , q u e es r e a l , i n a p r e h e n s i b l e . En
I ,acan evoca el m i s t e r i o d e l c u e r p o que

Aun,

habla.Entin-

i l . i s e : e l m i s t e r i o d e l c u e r p o a f e c t a d o e n s u goce p o r e l s a b e r
lie lalengua,

de m a n e r a s i e m p r e s i n g u l a r y a g r e g o y o

i n c a l c u l a b l e . E n este sentido, m i e n t r a s que e l sujeto, por

l i . i b l a r , se i n s c r i b e e n l a g e n e a l o g a d e l d i s c u r s o , e l s n t o ma (lue l o d i v i d e c o m o a c o n t e c i m i e n t o de c u e r p o n o t i e n e
r i i i e a l o g a , a u n c u a n d o l l e v e l a i m p r o n t a d e lalengua

ma-

l i n a . C o n e l a c o n t e c i m i e n t o d e c u e r p o , n o e s t a m o s e n e l
|il,iiu) de l a lgica: n i de l a lgica d e l l e n g u a j e n i de l a d e l
l . i i i t a s m a ; e s t a m o s , e n c a m b i o , e n e l p l a n o de u n e n c u e n t r o
a c c i d e n t a l e n t r e v e r b o y goce, p r o d u c i d o e n f u n c i n d e l a s
c i i n t i n g e n c i a s de los p r i m e r o s aos y que, h a b i e n d o cesado,
| M i r (>ncuentro, de n o e s c r i b i r s e , e n lo s u c e s i v o y a no c e s a r
(le e s c r i b i r s e ; e n c u e n t r o q u e e l s u j e t o a s u m i r o n o . P e n s e mus,

i)or e j e m p l o , e n a q u e l c a s o d e F r e u d e n e l q u e , p o r u n

i i | u v ( ) c o d e l e n g u a j e q u e h i z o d e l a m i r a d a y d e l b r i l l o sob r e la n a r i z u n a m i s m a cosa, este b r i l l o p a s a s e r p a r a

l e m p r e c o n d i c i n de l a e l e c c i n ertica.

r e s u l t a d o s . F r e u d i r o n i z s o b r e e s t e p u n t o : a l g o se r e s i s t a ,
lo i n c o n s c i e n t e se h a b a v u e l t o a c e r r a r . E l m o v i m i e n t o

''.I. Lncan, Encor, op. cit., pg. 118. [Aun, op. cit., pg. 158.]

57

P u e d o r e s p o n d e r aqu a u n a p r e g u n t a p l a n t e a d a por m

lngn a l c a n c e de s e n t i d o , e s t a m o s s e g u r o s de h a l l a r n o s

hace aos y que haba dejado e n suspenso: l a d e l anlisis

o n e l i n c o n s c i e n t e , e n e l i n c o n s c i e n t e r e a l , q u e es i n c o n s -

de esos a n a l f a b e t o s que son los nios m u y pequeitos, s i -

ciente gozado.
Se advierte a qu responde esta convocacin d e l incons-

tuados todava e n e l prelenguaje.

H o y digo: hay a n a l i z a n t e s que no s e a n analfabetos? L o

ciente r e a l d i s t i n g u i d o d e l sentido inconsciente: concep-

q u e h a y q u e d e c i r es q u e e l s n t o m a , p o r e s t a r e s c r i t o e n l e -

t u a l m e n t e , e l i n c o n s c i e n t e r e a l se o p o n e a l i n c o n s c i e n t e

t r a s de i n c o n s c i e n t e - / a Z e n . ^ u a , es s i e m p r e a n a l f a b e t o , i g n o -

supuesto por l a transferencia, y prcticamente, en l a d i a -

r a n t e de l a e s c r i t u r a ortogrfica. E s e s c r i t o s i n ortografa

c r o n a d e l a n l i s i s , e s t all c o m o . . . t r m i n o d e l a t r a n s f e -

n i s i n t a x i s . E s l e t r a que precede a l a p r e n d i z a j e de l a or-

rencia.
Y a h e d i c h o q u e L a c a n no cej e n e l i n t e n t o de concep-

tografa, e s a desmaternalizacin de l a l e n g u a . P o r d e f i n i c i n , p u e s , e l s n t o m a es s i e m p r e d i s o r t o g r f i c o .

t u a l i z a r l o q u e p o d a p o n e r t r m i n o a l flujo d e l b l a b l a n a -

P o r e s t a r a z n , a d e m s , l a d i s o r t o g r a f a es u n s n t o m a ,

ltico b a j o t r a n s f e r e n c i a t a n t o c o m o a l a i n f i n i t u d d e l d e s c i -

e n d e f i n i t i v a , e s p e c i a l . S e r a m u y til c o n s i d e r a r h o y d e s -

framiento, el cual, e n su recurrencia, siempre puede tole-

de este ngulo s u generalizacin creciente e n n u e s t r a c u l -

rar u n a cifra ms, u n trmino que no r e p r o d u z c a l a v a l l a

t u r a . Y m e j o r q u e i n c r i m i n a r a l a a c t u a l i m p o t e n c i a de l a

intraspasable freudiana.

e s c u e l a , q u i z se a d v e r t i r a q u e e n l a b e l l a p o c a d e l a T e r -

E s t o l o i n d u j o a f o r m u l a r , m s all d e l e s q u e m a d e l p a -

cera Repblica s u s poderes le l l e g a b a n de o t r a p a r t e . D i -

se p o r e l o b j e t o t a l c o m o se l o p r e s e n t e n l a P r o p o s i c i n d e

s o r t o g r f i c a o, s i se p r e f i e r e , s i n n g r f i c a , c o n l a s d o s n d e

1 9 6 7 , l o q u e h e l l a m a d o p a s e a lo R e a l , d e l c u a l L a c a n d a ,

q u e e n i n g l s s i g n i f i c a p e c a d o : d e sinn t o m a L a c a n

a m i e n t e n d e r , u n modelo reducido e n 1976, e n l a p r i m e r a

sinn,

e l t r m i n o sinthome.

C o m o sabemos, no h a y ms pecados

q u e l o s p e c a d o s d e goce, y t a m p o c o h a y o r t o p e c a d o . C o n -

f r a s e d e e s t e t e x t o . A n es n e c e s a r i o a p r e c i a r e l a t o l l a d e r o
a l q u e r e s p o n d e : e l de l a t r a n s f e r e n c i a .

c l u y o : a n a l i z a r es b u s c a r a l a n a l f a b e t o . N o es l o m i s m o q u e
d e c i r b u s c a r lo infantil, p u e s l a t e s i s n o i m p l i c a q u e e l n i o s e a i n f a n t i l ; a l c o n t r a r i o , l est m s c e r c a d e l o r e a l . E l
q u e s u e a d e s p i e r t o es e l a d u l t o . S e t r a t a , p u e s , d e c o n d u -

De l a transferencia hacia el inconsciente otro

c i r a l s u j e t o h a s t a s u p u n t o d e a n a l f a b e t i s m o . Q u e se h a d e
e s c r i b i r a?iaZp/ia6sme,* c o n a c e n t o c i r c u n f l e j o , p a r a n o

El inconsciente

o l v i d a r q u e e l s i g n i f i c a n t e es t o n t o , l o c u a l q u i e r e d e c i r f u e -

discurso

que lo

es un hecho en cuanto

se sostiene

del

establece.

ra del sentido y contingente.

Se puede a p l i c a r a l sntoma e l e s q u e m a que L a c a n u t i l i z p a r a e l l a p s u s . E n 2 0 0 6 c o m e n t l a s p a l a b r a s c o n q u e
e m p i e z a e l P r e f a c i o a l a e d i c i n i n g l e s a d e l Seminario

La

transferencia,

un nombre

del

inconsciente

XI.

E n lo q u e atae a l a definicin d e l i n c o n s c i e n t e , estas p a l a -

D e c i r atolladero, convocar l a n e c e s a r i a cada de l a

b r a s r o m p e n c o n e l p r i m e r c a p t u l o d e l s e m i n a r i o s o b r e es-

t r a n s f e r e n c i a , c u a n d o no s u liquidacin, no debera i n d u -

te ltimo. A p l i c a d a s a l sntoma, dicen y lo f o r m u l o abre-

c i r a los a n a l i s t a s a e n t o n a r l a c o n o c i d a cancin de los es-

v i a d a y a n t i c i p a d a m e n t e p u e s v o l v e r s o b r e e l p u n t o : s-

t r a g o s d e l a t r a n s f e r e n c i a . M s a n c u a n d o e s t e a c e n t o cr-

lo c u a n d o e l s i g n i f i c a n t e , e l U n o de u n sntoma, no t i e n e y a

t i c o es d o m i n a n t e e n e l d i s c u r s o c o n t e m p o r n e o , e n e l q u e
se h a b l a d e e l l a c o m o d e u n p o d e r c a p a z d e o s c u r e c e r l a r a -

* E l francs analphabetisme

no lleva acento. L a autora realiza

aqu una condensacin con blise, tontera. (N. de la T.)

58

zn y p a r a l i z a r l a v o l u n t a d . U n peligro pblico, en cierto

m o d o , q u e m u c h o s estn d i s p u e s t o s a c o n f u n d i r c o n e l de

59