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una falacia (del latn fallacia, engao) es un argumento que parece vlido, pero no lo
es.1 2 Algunas falacias se cometen intencionalmente para persuadir o manipular a los dems,
mientras que otras se cometen sin intencin debido a descuidos o ignorancia. En ocasiones las
falacias pueden ser muy sutiles y persuasivas, por lo que se debe poner mucha atencin para
detectarlas.3
El que un argumento sea falaz no implica que sus premisas o su conclusin sean falsas ni que
sean verdaderas. Un argumento puede tener premisas y conclusin verdaderas y an as ser
falaz. Lo que hace falaz a un argumento es la invalidez del argumento en s. De hecho, inferir
que una proposicin es falsa porque el argumento que la contiene por conclusin es falaz es en
s una falacia conocida como argumento ad logicam.4
El estudio de las falacias se remonta por lo menos hasta Aristteles, quien en sus Refutaciones
sofsticas identific y clasific trece clases de falacias.1 Desde entonces, cientos de otras falacias
se han agregado a la lista y se han propuesto varios sistemas de clasificacin. 5
Las falacias son de inters no solo para la lgica, sino tambin para la poltica, la retrica,
el derecho, la ciencia, la religin, el periodismo, la mercadotecnia, el cine y, en general, cualquier
rea en la cual la argumentacin y la persuasin sean de especial relevancia.
QUE ES EL RAZONAMIENTO?
El razonamiento es una inferencia de una proposicin o juicio a otra. Entendemos por
inferencia, un paso del pensamiento, un paso mental.
Todo razonamiento puede revestir validez en la medida que se pueda suponer que se
refiere a un mismo objeto real, por eso es que cada razonamiento slo puede referirse
a un solo objeto.
En sentido amplio, se entiende por razonamiento a la facultad que permite resolver
problemas, extraer conclusiones y aprender de manera consciente de los hechos,
estableciendo conexiones causales y lgicas necesarias entre ellos. En sentido ms
restringido se puede hablar de diferentes tipos de razonamiento:
El razonamiento argumentativo en tanto actividad mental se corresponde con la
actividad lingstica de argumentar. En otras palabras, un argumento es la expresin
lingstica de un razonamiento.
El razonamiento lgico o causal es un proceso de lgica mediante el cual, partiendo de
uno o ms juicios, se deriva la validez, la posibilidad o la falsedad de otro juicio
distinto. El estudio de los argumentos corresponde a la lgica, de modo que a ella
tambin le corresponde indirectamente el estudio del razonamiento. Por lo general, los
juicios en que se basa un razonamiento expresan conocimientos ya adquiridos o, por lo
menos, postulados como hiptesis.1 Es posible distinguir entre varios tipos de
Clases de razonamiento
La mejor manera de entender la inferencia abductiva puede
ser compararla con la deduccin y la induccin en relacin
con sus diferentes papeles en los procesos de descubrimiento
cientfico. En palabras del mismo Peirce:
"...no hay sino tres clases elementales de razonamiento:
La primera, que yo llamo abduccin [ligada al acto de
descubrimiento y generacin de explicaciones cientficas]...
consiste en examinar una masa de hechos y en permitir que
estos hechos sugieran una teora. De este modo ganamos
nuevas ideas; pero el razonamiento no tiene fuerza.
La segunda clase de razonamiento es la deduccin o
razonamiento necesario [ligada a las escuelas
racionalistas] Slo es aplicable a un estado ideal de cosas, o a
un estado de cosas en tanto que puede conformarse con un
ideal. Simplemente da un nuevo aspecto a las premisas...
El tercer modo de razonamiento es la induccin o
investigacin experimental [ligada a las escuelas
empiristas]. Su procedimiento es ste.
Cuando la abduccin sugiere una teora, empleamos la
deduccin para deducir a partir de esa teora ideal una
promiscua variedad de consecuencias a tal efecto que si
realizamos ciertos actos, nos encontraremos a nosotros
mismos enfrentados con ciertas experiencias.
Cuando procedemos a intentar esos experimentos, y si las
predicciones de la teora se verifican, tenemos
una confianza proporcionada en que los experimentos que
an no se han intentado confirmarn la teora.
Yo afirmo que estos tres son los nicos modos elementales de
razonamiento que hay"
Razonamiento Deductivo
En lgica, una deduccin es un argumento donde
la conclusin se infiere necesariamente de las premisas.1 En su definicin formal, una
deduccin es una secuencia finita de frmulas, de las cuales la ltima es designada
como la conclusin (la conclusin de la deduccin), y todas las frmulas en la
secuencia son, o bien axiomas, o bien premisas, o bien inferencias directas a partir de
frmulas previas en la secuencia por medio de reglas de inferencia.1 2
en el
Razonamiento Inductivo
El propsito de la lgica inductiva es el estudio de las pruebas que permiten medir la probabilidad de los
argumentos, as como de las reglas para construir argumentos inductivos fuertes. A diferencia del
razonamiento deductivo, en el razonamiento inductivo no existe acuerdo sobre cundo considerar un
argumento como vlido. De este modo, se hace uso de la nocin de "fuerza inductiva", que hace referencia al
grado de probabilidad de que una conclusin sea verdadera cuando sus premisas son verdaderas. As, un
argumento inductivo es fuerte cuando es altamente improbable que su conclusin sea falsa si las premisas son
verdaderas.
Razonamiento abductivo
La abduccin es un tipo de razonamiento descrito por primera ver por
Aristteles. Tal razonamiento opera con una especie de silogismo en donde la
premisa mayor es considerada cierta mientras que la premisa menor es solo
probable, por este motivo la conclusin a la que se puede llegar tiene el
mismo grado de probabilidad que la premisa menor.
En abduccin, se empieza por una conclusin y se procede a derivar las
condiciones que podran hacer a esta conclusin vlida. En otras palabras, se
trata de encontrar una explicacin para la conclusin. Es un mtodo de
razonamiento comnmente utilizado para generar explicaciones. A diferencia
de la induccin, la abduccin no garantiza que se puedan lograr conclusiones
verdaderas, por lo tanto no es un mtodo slido de inferencia.
Charles S. Peirce introdujo la abduccin en la lgica moderna, y la defini
as:
"Abduccin es el proceso por el que se forma una hiptesis explicativa. Es la nica operacin
lgica que introduce una idea nueva".
explicativa vlida.
Ejemplos
Deduccin:
Regla: "Todas las bolas de la bolsa x son blancas".
Caso: "Estas bolas provienen de la bolsa x".
Deduccin: "Estas bolas son blancas".
Induccin:
Caso: "Estas bolas proceden de la bolsa x"
Caso: "Estas bolas son blancas".
Induccin: "En la bolsa x todas las bolas son blancas"
Abduccin:
Regla: "Todos las bolas de la bolsa x son blancas".
Caso: "Estas bolas son blancas"
Abduccin: "Estas bolas proceden de la bolsa x".
conclusin puede ser cierta, pero si se razona de otra manera, por ejemplo utilizando
como prueba el nmero de partidos que han ganado.
GENERALIZACIN PRECIPITADA: Cuando se forma una regla general examinando
solo unos pocos casos especficos que no son representativos de todos los posibles.
Dentro de este tipo de falacia se encuentran los estereotipos. Ej.: Los matrimonios
en que hay gran diferencia de edad no pueden funcionar, conocemos casos
que lo demuestran.
FALACIA DE LA DIVISIN: Consiste en asumir que la propiedad de algo debe
aplicarse a sus partes (al contrario que la falacia de la composicin).
GENERALIZACIN AMPLIA (DICTO SIMPLICITER): Se produce cuando una regla
general es aplicada a una situacin en particular, pero las caractersticas de este caso
hacen que la regla general no sea aplicable.
2) Falacias en las que, sobre la base de una analoga, se atribuye a
una de las partes caractersticas de la otra que no tienen que ver
con la comparacin utilizada.
ANALOGA EXTENDIDA. Es asumir que la mencin de dos o ms situaciones
diferentes en un debate sobre una regla general constituye una afirmacin de que
esas situaciones son anlogas entre s. Ej.: Al estar en contra de la inmigracin,
ustedes estn adoptando la misma postura que los grupos de extrema
derecha.
3) Falacias basadas en suposiciones en relaciones causa-efecto.
AFIRMACIN DE LO CONSECUENTE: A implica B, B es verdadero, luego A es
verdadero. Ej.: La energa nuclear produce electricidad. La electricidad es
necesaria, luego la energa nuclear es necesaria.
NEGACIN DE LO ANTECEDENTE: A implica B, A es falso, luego B es falso.
POST ERGO PROPTER HOC: Se asume algo como causa simplemente porque ha
ocurrido antes. Ej.: Las ayudas del gobierno a los agricultores han producido
LGICA SIMBLICA
Jan Lukasiewicz, filsofo y lgico polaco de primer orden, afirmaba en el
Congreso Internacional de Filosofa en Praga, 1934: La lgica matemtica
parece ser para muchos filsofos slo una tendencia dentro de la lgica junto a
otras con igual derecho; para muchos matemticos parece tener solo el valor
instrumental de ciencia creada para posibilitar los fundamentos de la
matemtica. Debo acentuar que considero la lgica matemtica como una
ciencia autnoma y que para m sera imposible admitir fuera de la lgica
matemtica otra tendencia lgica que pudiera valer como lgica cientfica.
Histricamente la lgica matemtica no es otra cosa que una fase del
desarrollo superior de la antigua lgica formal, la cual antes de poder llegar a
su perfeccionamiento debi apartar las vagas especulaciones filosficas que
durante tanto tiempo detuvieron su progreso; felizmente pudieron apartarse
gracias a la cooperacin de los matemticos.
Sin embargo, a fines del siglo XIX y comienzos del XX, la lgica experimenta
un vertiginoso avance, difcil de prever desde la perspectiva de la lgica
clsica. Este avance obedece, en buena medida, a los aportes de Boole,
Morgan, Schroeder y muy especialmente, Frege.
Estos aportes consisten, a grandes rasgos, en llevar a cabo una completa
formalizacin del lenguaje. Como consecuencia de ello, se puede considerar la
lgica desde una perspectiva matemtica, lo cual le confiere otro rigor y
precisin. Con estos nuevos elementos, la nueva lgica mostrar otro alcance y
profundidad, pudindose realizar en ella, no solo todas las operaciones que se
podan realizar en la lgica clsica, sino que adems, es posible solucionar los
problemas que esta no solucionaba y tambin analizar nuevos tpicos.
12.5.1. Caractersticas de la lgica simblica o matemtica
La lgica simblica, como ya se dijo, se distingue por el uso de instrumentos
ms refinados que la lgica clsica, antes que por el objeto de sus estudios.
Anotemos ahora algunas de sus caractersticas distintivas:
d)
Las caractersticas anteriores permiten presentar muchos captulos de
la lgica simblica como sistemas axiomticos. (Axiomatizacin).
La lgica simblica tiene diversas partes. Nosotros consideraremos su parte
ms elemental, la que a su vez, aparece como cimiento de las otras partes,
puesto que estas la presuponen.
12.5.2. La lgica proposicional
Para establecer un Sistema formal se establecen las definiciones de los operadores. Las
definiciones se harn en funcin del fin que se pretenda al construir el sistema que
haga posible la formalizacin de argumentos:
Como razonamiento deductivo lgico-linguistico
Para una variable lgica A, B, C, ... que pueden ser verdaderas V, o falsas F, los
operadores fundamentales se definen as:
Negacin
Conjuncin
La conjuncin es un operador que opera sobre dos valores de verdad, tpicamente los
valores de verdad de dos proposiciones, devolviendo el valor de
verdad verdadero cuando ambas proposiciones son verdaderas, y falso en cualquier
otro caso. Es decir es verdadera cuando ambas son verdaderas
La tabla de verdad de la conjuncin es la siguiente:
Que se corresponde con la columna 8 del algoritmo fundamental.
Disyuncin
La disyuncin es un operador que opera sobre dos valores de verdad, tpicamente los
valores de verdad de dos proposiciones, devolviendo el valor de
Para componer una tabla de verdad, pondremos las n variables en una lnea
horizontal, debajo de estas variables desarrollamos las distintas combinaciones que se
pueden formar con V y F, dando lugar a la distintas Nc, nmero de combinaciones.
Normalmente solo se representa la funcin para la que se confecciona la tabla de
verdad, y en todo caso funciones parciales que ayuden en su clculo, en la figura, se
pueden ver todas las combinaciones posibles Cp, que pueden darse para el nmero de
variables dado.
As podemos ver que para dos variables binarias: A y B, n= 2 , que pueden tomar los
valores V y F, se pueden desarrollar cuatro combinaciones: Nc= 4, con estos valores se
pueden definir diecisis resultados distintos, Cp= 16, cada una de las cuales seria una
funcin de dos variables binarias. Para otro nmero de variables se obtendrn los
resultados correspondientes, dado el crecimiento exponencial de Nc, cuando n toma
valores mayores de cuatro o cinco, la representacin en un cuadro resulta compleja, y
si se quiere representar las combinaciones posibles Cp, resulta ya complejo para n= 3.
Un circuito sin variables, puede presentar una combinacin posible:Nc=1, con dos
circuitos posibles: Cp=2. Que seran el circuito cerrado permanentemente, y el circuito
abierto permanentemente.
1
2
V
F
En este caso se puede ver que no interviene ninguna variable.
Cada uno de estos circuitos admite una nica posicin y hay dos circuitos posibles.
Considrese adems a "" como una operacin o funcion logica que realiza una funcin
de verdad al tomar los valores de verdad de A y deB, y devolver un nico valor de
verdad. Entonces, existen 16 funciones distintas posibles, y es fcil construir una tabla
que muestre qu devuelve cada funcin frente a las distintas combinaciones de valores
de verdad de A y de B.
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 11 12 13 14 15 16
A B AB AB AB AB AB AB AB AB AB AB AB AB AB AB AB AB
V V V V V V V V V V
F
F
F
F
F
F
F
V F V V V V
F
F
F
F
V V V V
F
F
F
F V V V
F
F
V V
F
F
V V
F
F
V V
F
F F V
F
V
F
V
F
V
F
V
F
V
F
V
F
V
Las dos primeras columnas de la tabla muestran las cuatro combinaciones posibles de
valores de verdad de A y de B. Hay por lo tanto 4 lneas, y las 16 columnas despliegan
todos los posibles valores que puede devolver una funcin "".
De esta forma podemos conocer mecnicamente, mediante algoritmo, los posibles
valores de verdad de cualquier conexin lgica interpretada como funcin, siempre y
cuando definamos los valores que devuelva la funcin.
Se hace necesario, pues, definir las funciones que se utilizan en la confeccin de un
sistema lgico.
De especial relevancia se consideran las definiciones para el Calculo de deduccin
natural y las puertas lgicas en los circuitos electrnicos.
Tablas de verdad
Las tablas nos manifiestan los posibles valores de verdad de cualquier proposicin
molecular, as como el anlisis de la misma en funcin de las proposicones que la
integran, encontrndonos con los siguientes casos:
ser verdadera o falsa, segn los valores de las proposiciones que la integran. Sea el
caso:
.
Su tabla de verdad se construye de la siguiente manera:
Ocho filas que responden a los casos posibles que pueden darse segn el valor V o F de
cada una de las proposiciones A, B, C. (Columnas 1, 2, 3)
Una columna (Columna 4) en la que se establecen los valores de
aplicando la
definicin del disyuntor a los valores de B y de C en cada una de las filas. (Columnas 2,3
4)
F
F
F
F
es V y
Contradiccin
Se entiende por proposicin contradictoria, o contradiccin, aquella proposicin que
en todos los casos posibles de su tabla de verdad su valor siempre es F. Dicho de otra
forma, su valor F no depende de los valores de verdad de las proposiciones que la
forman, sino de la forma en que estn establecidas las relaciones sintcticas de unas
con otras. Sea el caso:
Procederemos de manera similar al caso anterior. Partiendo de la variable A y su
contradiccin, la conjuncin de ambos siempre es falso, dado que si A es verdad su
contradiccin es falsa, y si A es falsa su contradiccin es verdad, la conjuncin de
ambas da falso en todos los casos.
Tautologas