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PROGRAMA DE ASIGNATURA:

COMPORTAMIENTO HUMANO EN LA EMPRESA


I.
DESCRIPCIN
Nombre de la Asignatura:
Nombre de la carrera:
Nivel que se imparte:
Plan de carrera:
Pre-requisito:
Ao:
Nmero de horas semanales:
Responsable acadmico:
Correo electrnico:
Breve descripcin del curso:

II.

Comportamiento Humano en la Empresa


Ingeniera Ejecucin Industrial
6 Nivel semestral
Asignatura Obligatoria
Tener aprobado el quinto semestre
2007
7 hrs.
Francisco R Mesa Mesina
fmesa@ulagos.cl
Entregar los conceptos y herramientas para
comprender,
entender
e
influenciar
el
comportamiento humano dentro de la empresa.

OBJETIVOS
Objetivo General:
Aplicar y utilizar adecuadamente los conceptos fundamentales de la gestin de
organizaciones y personas en la empresa y/o instituciones.
Objetivos Especficos:
Analizar crticamente las teoras organizacionales y familiarizarse con los
principales arquetipos de organizacin.
Disear la estructura organizativa y los procesos de gestin coherentes con la
estrategia de la empresa.
Comprender los conceptos psicolgicos centrales para analizar la dinmica del
comportamiento.

III

CONTENIDOS

1 unidad: Las personas, el Trabajo y las Organizaciones:


Evolucin del trabajo hasta la Actualidad
La ciencia del Comportamiento en la Empresa. Psicologa de las Organizaciones.
La aplicacin de las ciencias del comportamiento en las organizaciones.
2 unidad: La Organizacin.
Introduccin a la teora de la organizacin, una visin histrica.
Definicin de Organizacin
Estructura Organizacional.
3 unidad: Los Procesos Organizacionales.
Introduccin
Grupos y Equipos
Las Comunicaciones Organizacionales
Liderazgo en las Organizaciones
Resoluciones de Problemas Organizacionales: Un modelo de toma de decisiones.
4 unidad: Administracin de Recursos Humanos: Temas Fundamentales
La empresa
Direccin de las personas en la empresa
Procesos de la direccin de personas en la empresa.
La gerencia de RRHH y las Jefaturas de Lnea
Anlisis, diseo y Rediseo de cargos.
El comportamiento humano en la empresa
Productividad Laboral
Perfil de competencias ejecutivas y gestin de RRHH
Poli funcionalidad y Flexibilidad Laboral
Cultura organizacional y modernizacin de la empresa.
5 unidad: Subsistemas de RRHH
Gestin de Recursos Humanos
Planificacin del Empleo una practica deseable
Las misiones del RRHH una visin sistmica
6 unidad: Legislacin Laboral: Algunos tpicos que regulan las relaciones empresaempleados.
Introduccin a las Relaciones Laborales.
Contrato de Trabajo
Empresa y Sindicato
Negociacin Colectiva
Accidentes del Trabajo y Enfermedades Profesionales

IV.

FORMAS DE TRABAJO DOCENTE

Las clases se complementaran entre exposiciones del profesor y el desarrollo de anlisis de


casos privilegiando los enfoques prctico y realista en las materias a tratar.
Adems, los alumnos debern desarrollar trabajos de investigacin, los cuales podrn
profundizar contenidos del programa o de temas contingentes actuales.
Estos trabajos debern ser evaluados y representar avances en el dominio de los contenidos
por parte de los alumnos, adems de ser expuestos en clases segn parmetros que el
profesor estipule con anterioridad.

V.

BIBLIOGRAFA

BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA:
Eduardo Martnez Jaque. Comportamiento Humano en la Empresa. Departamento de
Gobierno y Empresa. Universidad de los Lagos. Marzo del 2001
Gastn Rojas Ramirez. Administracin de Recursos Humanos. Departamento de Gobierno
y Empresa. Universidad de los Lagos. Septiembre del 2004
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA:
Keith Davis y John W. Newstrom. Comportamiento Humano en el Trabajo. Mc Graw-Hill
Dcima Edicin. 1999.
Rodrguez, Daro. Gestin organizacional: elementos para su estudio. Santiago, Pontificia
Universidad Catlica de Chile, Centro de Extensin, 1995.

VI.

FORMAS DE EVALUACIN

De acuerdo al reglamento cada Profesor fijar al inicio de sus actividades curriculares, las
evaluaciones parciales correspondientes, las que podrn adoptar la forma de pruebas
escritas, interrogaciones orales, informes, lecturas controladas, exposiciones, trabajos de
investigacin u otros previamente establecidos.
Dentro de las evaluaciones parciales se aplicar una prueba de carcter nacional que
contar con una ponderacin de un 10% y que busca cautelar los conocimientos de los
alumnos de los servicios educativos de la Universidad.
Las evaluaciones parciales tendrn una ponderacin del 70% y el examen global tendr
una ponderacin de un 30%.