Matriz Perfil de Ingreso Facultad Fica 2

UNIVERSIDAD TCNICA DEL NORTE - UTN
VICERRECTORADO ACADMICO
SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIN Y ADMISIN SNNA - UTN
UNIDAD ACADMICA: Facultad en Ingeniera en Ciencias Aplicadas
CARRERA: Ingeniera en Electrnica y Redes de Comunicacin
TTULO A OBTENER: (INGRESAR EN BASE AL REGLAMENTO ARMONIZACIN DE TTULOS)
MATRIZ PERFIL DE INGRESO ESTUDIANTES CARRERA DE INGENIERA EN ELECTRNICA Y REDES DE COMUNICACIN

PERFIL DEL BACHILLER
Art.2.- Perfil del bachiller.- El estudiante que se
grade de bachiller en un establecimiento del
Sistema Nacional de Educacin, deber ser
capaz de evidenciar las siguientes destrezas:
a) Pensar rigurosamente
Pensar, razonar, analizar y argumentar de
manera lgica, crtica y creativa. Adems,
planificar, resolver problemas y tomar
decisiones.
PERFIL
INGRESO
SNNA
Los
estudiantes
que ingresarn al
curso de nivelacin
por carrera, son
aquellos que han
alcanzado puntajes
inferiores a 945
puntos (el Grupo
de
Alto
Rendimiento es a
partir
de
945
PERFIL INGRESO
ACTUAL UTN
PERFIL DE INGRESO
UNIFICADO UTN
El aspirante a ingeniero en
Electrnica
Redes
de
Comunicacin deber contar

con
las
siguientes
caractersticas para ingresar

al plan de estudios, mismas
que forman parte del perfil de
egreso de la carrera:
1) REQUISITOS
a) Haber aprobado el Curso
de Nivelacin del SNNA.
b) Ttulo y Acta de Bachiller
notariada.
c) Copia a color de la Cdula
de Ciudana y comprobante
de
votacin,
para
extranjeros pasaporte o
b)Comunicarse efectivamente
Comprender y utilizar el lenguaje (oral y escrito)
para comunicarse y aprender, tanto en la lengua
propia como en una lengua extranjera.
Expresarse por escrito en la lengua propia con
correccin y claridad. Adems, utilizar el arte
como manera de expresar, comunicar, crear y
explorar la esttica.
c) Razonar numricamente
Conocer y utilizar la Matemtica y la
Estadstica para la formulacin, anlisis y
solucin de problemas tericos y prcticos.
d)Utilizar herramientas tecnolgicas
Utilizar herramientas y medios tales como
las Tecnologas de la Informacin y la
Comunicacin (TIC) para comprender la
realidad circundante, resolver problemas y
manifestar su creatividad.
e) Comprender su realidad natural
Entender, participar de manera activa,
resolver problemas y crear dentro del
mbito natural. Por ejemplo, comprender el
puntos, con una

desviacin
estndar de 2,5 de
la media) y que
han alcanzado un
cupo
en
las
carreras ofertadas
por
las
universidades,
debido al sistema
jerarquizado
y
meritocrtico
de
ingreso.
Para el caso de las
carreras
de
Medicina
y
Educacin,
el
promedio mnimo
para la obtencin
de un cupo es de
800.
Pertenecen
adems a este
grupo
de
estudiantes,
aquellos
que
habiendo obtenido
puntajes
superiores a 910
Conocimientos
Matemticas, Fsica y
Qumica.
2) CONOCIMIENTOS:
Comunicacin oral y
escrita.
Carn de Refugiado.
d) Record Policial.
e) Carpeta.
f) Otros
Cultura general.
3) HABILIDADES:
Habilidades del Buen Vivir
a) Principios y Valores
del Buen Vivir.

Habilidades
Creatividad, ingenio e
innovacin.
Anlisis y sntesis.
De aprendizaje de
idioma.
Manejo de relaciones
humanas.
b) Convivencia armnica
en el marco de los
derechos, respeto a la
diversidad
y
la
interculturalidad.
c) Liderazgo
ciudadano
crtico
y
responsable
socialmente.
d) Disea su proyecto de
vida con procesos de

identidad, personal y
ciudadana,
reflexividad
y
responsabilidad
crtica.
e) Es consciente de las
mtodo cientfico, conocer la interpretacin

cientfica
de
fenmenos
biolgicos,
qumicos y fsicos y aplicar estos
conocimientos en su vida cotidiana. Saber
sobre conservacin ambiental y adquirir
conciencia de sus responsabilidades con el
ambiente.
puntos no hubieran
aprobado
la
prueba de ingls
y/o francs, para
su ingreso a la
nivelacin GAR.
Estos estudiantes
presentan
los
siguientes perfiles
en el campo del
razonamiento
lgico, verbal y
abstracto,
evidenciados
en
los resultados de la
prueba de aptitud.
f) Comprender su realidad social

mbito social. Por ejemplo, aprender sobre
sistemas polticos, econmicos y sociales a
nivel nacional e internacional y aplicar estos
conocimientos a su vida cotidiana.
g) Actuar como ciudadano responsable
Regirse por principios ticos que le permitan ser
un buen ciudadano: cumplir con sus deberes,
conocer y hacer respetar sus derechos y guiarse
por los principios de respeto (a las personas y al
ambiente), democracia, paz, igualdad, tolerancia,
inclusividad,
pluralismo,
responsabilidad,
disciplina, iniciativa, autonoma, solidaridad,
cooperacin, liderazgo, compromiso social y
esfuerzo.
h) Manejar
sus
emociones
sus
Visin tecnolgica.
De lectura y
comprensin de
textos.
Criterio de decisin.
Manejo de lenguajes
numricos y frmulas.
Actitudes y valores
Confianza en s
mismo.
Alto sentido de
responsabilidad y
liderazgo
Cultura ambiental.
Sinceridad, honradez
situaciones problemas
de su entorno y de su
liderazgo como futuro
profesional
en
la
transformacin de la
misma.
f) Participa en grupos
respetando
la
diferencia
y
reconociendo
la
diversidad
de
sus
compaeros.
g) Desarrolla
dominios
en
las
habilidades
bsicas
del
pensamiento:
observacin,
caracterizacin,
descripcin,
comparacin,
clasificacin,
ordenamiento,
anlisis,
sntesis
y
evaluacin.
h) Fortalece
el
aprendizaje autnomo
relaciones sociales
y respeto.
Manejar sus emociones, entablar buenas
relaciones sociales, trabajar en grupo y resolver
conflictos de manera pacfica y razonable.
i) Cuidar de su salud y bienestar
personal
Entender y defender su salud fsica, mental y
emocional, lo cual incluye su estado emocional,
nutricin, sueo, ejercicio, sexualidad y salud
en general.
j)
Emprender
Ser proactivo y ser capaz de concebir y gestionar

proyectos de emprendimiento econmico, social o
cultural tiles para la sociedad. Adems, formular
su plan de vida y llevarlo a cabo.
k) Aprender por el resto de su vida
Acceder a la informacin disponible de manera
crtica,
investigar,
aprender,
analizar,
experimentar,
revisar,
autocriticarse
y
autocorregirse para continuar aprendiendo sin
necesidad de directrices externas. Adems,
disfrutar de la lectura y leer de manera crtica y
creativa.
Inters en el estudio e
investigacin.
Voluntad de
cooperacin y trabajo
en equipo.
Ser consciente de la
proyeccin y
desarrollo de su
profesin.
y procesos de autoorganizacin.
i) Usa las Tics en el
desempeo
del
aprendizaje
universitario.
j) Otros
4) DESTREZAS
a) Evidencia
destrezas
en la comunicacin
efectiva
con
los
dems.
b) Presenta destrezas en los

procesos de expansin y
contraccin de ideas.
c) Otras
5) ACTITUDES Y VALORES:
- Vocacin de servicio
- Respeto a la vida, a la salud y a
los
patrones
ideolgicos
y
culturales de los dems.
- Biotica
-Otros
FUENTE: Ministerio de Educacin

del Ecuador
FUENTE:
Esquema
Conceptual del
Componente
de Nivelacin
del SNNA 2013
FUENTE: Pgina UTN
EJEMPLO DE PERFIL DE
INGRESO UNIFICADO UTN

CARRERA: Ingeniera en Mecatrnica
MATRIZ PERFIL DE INGRESO ESTUDIANTES CARRERA DE INGENIERA EN MECATRNICA

l)
Pensar rigurosamente

decisiones.
m) Comunicarse efectivamente
n)Razonar numricamente
PERFIL
INGRESO
SNNA
Los
estudiantes
que ingresarn al
curso de nivelacin
por carrera, son
aquellos que han
alcanzado puntajes
inferiores a 945
puntos (el Grupo
de
Alto
Rendimiento es a
partir
de
945
puntos, con una
desviacin
estndar de 2,5 de
la media) y que
han alcanzado un
cupo
en
las
carreras ofertadas
por
las
universidades,
debido al sistema
jerarquizado
y
meritocrtico
de
ingreso.
Para el caso de las
carreras
de
PERFIL INGRESO
ACTUAL UTN
El
PERFIL DE INGRESO
UNIFICADO UTN
aspirante
Ingeniero Mecatrnico
deber
contar
siguientes
con
las
caractersticas
para ingresar al plan de

estudios, mismas que forman
parte del perfil de egreso de
la carrera:
Conocimientos
Matemticas, Fsica y
Qumica.
Comunicacin oral y
escrita.
Cultura general.
Habilidades
o)Utilizar herramientas tecnolgicas

p)Comprender su realidad natural
cientfica
de
fenmenos
biolgicos,
ambiente.
q)Comprender su realidad social
Medicina
y
Educacin,
el
promedio mnimo
para la obtencin
de un cupo es de
800.
Pertenecen
adems a este
grupo
de
estudiantes,
aquellos
que
habiendo obtenido
puntajes
superiores a 910
puntos no hubieran
aprobado
la
prueba de ingls
y/o francs, para
su ingreso a la
nivelacin GAR.
Estos estudiantes
presentan
los
siguientes perfiles
en el campo del
razonamiento
lgico, verbal y
abstracto,
evidenciados
en
prueba de aptitud.
Confianza en s
mismo.
Alto sentido de
responsabilidad y
liderazgo
Cultura ambiental.
y respeto.
investigacin.
Voluntad de
en equipo.
proyeccin y
desarrollo de su
profesin.
r)
Actuar como ciudadano responsable

inclusividad,
pluralismo,
responsabilidad,
esfuerzo.
s) Manejar sus emociones
relaciones sociales
Manejar
sus
emociones,
entablar
sus
buenas

t)
Cuidar de
personal
su
salud
bienestar

en general.
u) Emprender
Actitudes y valores
Confianza en s
mismo.
Alto sentido de
responsabilidad y
liderazgo
Cultura ambiental.
y respeto.
investigacin.
Voluntad de
en equipo.
proyeccin y

desarrollo de su
profesin.
v) Aprender por el resto de su vida

crtica,
investigar,
aprender,
analizar,
experimentar,
revisar,
autocriticarse
y
creativa.

del Ecuador
FUENTE:
Esquema
Conceptual del
Componente
de Nivelacin
del SNNA 2013
FUENTE: Pgina UTN

CARRERA: Ingeniera en Sistemas Computacionales
MATRIZ PERFIL DE INGRESO ESTUDIANTES CARRERA DE INGENIERA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

Sistema Nacional de Educacin, deber ser capaz
de evidenciar las siguientes destrezas:
w)
Pensar, razonar, analizar y argumentar de manera

lgica, crtica y creativa. Adems, planificar,
resolver problemas y tomar decisiones.
x) Comunicarse efectivamente
propia como en una lengua extranjera. Expresarse
por escrito en la lengua propia con correccin y
claridad. Adems, utilizar el arte como manera de
expresar, comunicar, crear y explorar la esttica.
y) Razonar numricamente
PERFIL
INGRESO
SNNA
Los estudiantes
que ingresarn
al
curso
de
nivelacin por
carrera,
son
aquellos
que
han alcanzado
puntajes
inferiores a 945
puntos
(el
Grupo de Alto
Rendimiento es
a partir de 945
puntos, con una
desviacin
estndar de 2,5
de la media) y
que
han
alcanzado
un
cupo en las
carreras
PERFIL INGRESO
ACTUAL UTN
PERFIL DE INGRESO
UNIFICADO UTN
Para lograr la preparacin

exitosa
en
Sistemas
el
Ingeniera
en
Computacionales,
aspirante
debe
en
lo
posible reunir conocimientos,

habilidades y actitudes que
exige el Plan de Estudios,
dentro
de
stos
se
mencionan los siguientes:

Poseer los conocimientos
sobre ciencias bsicas en
lo referente a:
Matemticas y
Conocer y utilizar la Matemtica y la Estadstica

para la formulacin, anlisis y solucin de
problemas tericos y prcticos.
z) Utilizar herramientas tecnolgicas
Utilizar herramientas y medios tales como las
Tecnologas
de
la
Informacin
y
la
aa) Comprender su realidad natural
Entender, participar de manera activa, resolver
problemas y crear dentro del mbito natural.
Por ejemplo, comprender el mtodo cientfico,
conocer la interpretacin cientfica de
fenmenos biolgicos, qumicos y fsicos y
aplicar estos conocimientos en su vida
cotidiana. Saber sobre conservacin ambiental
y adquirir conciencia de sus responsabilidades
con el ambiente.
ab) Comprender su realidad social
Entender, participar de manera activa, resolver
problemas y crear dentro del mbito social. Por
ejemplo, aprender sobre sistemas polticos,
ofertadas
por
las
universidades,
debido
al
sistema
jerarquizado y
meritocrtico de
ingreso.
Para el caso de
las carreras de
Medicina
y
Educacin,
el
promedio
mnimo para la
obtencin de un
cupo es de 800.
Pertenecen
adems a este
grupo
de
estudiantes,
aquellos
que
habiendo
obtenido
puntajes
superiores
a
910 puntos no
hubieran
aprobado
la
prueba
de
ingls
y/o
Fsica,
As
como
los
conocimientos:
Metodolgicos,
Socioeconmicos y
administrativos
Todos estos congruentes con

los objetivos del nivel medio
superior.
Adems
Poseer
habilidades como:
Creatividad,
ingenio e innovacin.
Anlisis y sntesis.
humanas.
econmicos y sociales a nivel nacional e

internacional y aplicar estos conocimientos a su
vida cotidiana.
francs, para su
ingreso a la
nivelacin GAR.
ac) Actuar como ciudadano responsable
Estos
estudiantes
presentan
los
siguientes
perfiles en el
campo
del
razonamiento
lgico, verbal y
abstracto,
evidenciados en
los resultados
de la prueba de
aptitud.
Regirse por principios ticos que le permitan ser un

buen ciudadano: cumplir con sus deberes, conocer y
hacer respetar sus derechos y guiarse por los
principios de respeto (a las personas y al ambiente),
democracia, paz, igualdad, tolerancia, inclusividad,
pluralismo, responsabilidad, disciplina, iniciativa,
autonoma, solidaridad, cooperacin, liderazgo,
compromiso social y esfuerzo.
ad) Manejar sus emociones y sus relaciones
sociales
Manejar sus emociones, entablar buenas relaciones
numricos

nutricin, sueo, ejercicio, sexualidad y salud en
general.
af) Emprender
de
frmulas.
Visin tecnolgica
Mostrar la actitud de:
Identificarse
con
la
filosofa de la carrera
Confianza
en
mismo.
sociales, trabajar en grupo y resolver conflictos de

manera pacfica y razonable.
ae) Cuidar de su salud y bienestar personal
Manejo de lenguajes
Alto
sentido
de
responsabilidad
liderazgo.
Personalidad
extrovertida.

cultural tiles para la sociedad. Adems, formular su
plan de vida y llevarlo a cabo.
Sinceridad
honradez.
ag) Aprender por el resto de su vida

crtica, investigar, aprender, analizar, experimentar,
revisar, autocriticarse y autocorregirse para continuar
aprendiendo sin necesidad de directrices externas.
Adems, disfrutar de la lectura y leer de manera
crtica y creativa.
Inters en el estudio.
Voluntad
de
de grupo.
proyeccin
desarrollo
y
de
su
profesin.
FUENTE: Ministerio de Educacin del

Ecuador
FUENTE:
Esquema
Conceptual
del
FUENTE: Pgina UTN
Componente
de
Nivelacin
del SNNA
2013

CARRERA: Ingeniera Industrial
MATRIZ PERFIL DE INGRESO ESTUDIANTES CARRERA DE INGENIERA INDUSTRIAL

PERFIL
INGRESO
SNNA
PERFIL INGRESO
ACTUAL UTN
PERFIL DE INGRESO
UNIFICADO UTN

ah)

decisiones.
ai) Comunicarse efectivamente
aj) Razonar numricamente
ak) Utilizar herramientas tecnolgicas
Los
estudiantes
que ingresarn al
curso de nivelacin
por carrera, son
aquellos que han
alcanzado puntajes
inferiores a 945
puntos (el Grupo
de
Alto
Rendimiento es a
partir
de
945
puntos, con una
desviacin
estndar de 2,5 de
la media) y que
han alcanzado un
cupo
en
las
carreras ofertadas
por
las
universidades,
debido al sistema
jerarquizado
y
meritocrtico
de
ingreso.
El aspirante a ingeniero en
Industrial deber contar con
las siguientes caractersticas
para ingresar al plan de
estudios, mismas que forman
parte del perfil de egreso de
la carrera:
Conocimientos
Matemticas, Fsica y
Qumica.
Comunicacin oral y
escrita.
Cultura general.
Habilidades
Para el caso de las
carreras
de
Medicina
y
Educacin,
el
promedio mnimo
para la obtencin
Creatividad, ingenio e
innovacin.

al) Comprender su realidad natural
cientfica
de
fenmenos
biolgicos,
ambiente.
am)Comprender su realidad social
an) Actuar como ciudadano responsable
de un cupo es de
800.
Pertenecen
adems a este
grupo
de
estudiantes,
aquellos
que
habiendo obtenido
puntajes
superiores a 910
puntos no hubieran
aprobado
la
prueba de ingls
y/o francs, para
su ingreso a la
nivelacin GAR.
Anlisis y sntesis.
De aprendizaje de
idioma.
humanas.
Manejo de lenguajes
numricos y de
frmulas.
Estos estudiantes
presentan
los
siguientes perfiles
en el campo del
razonamiento
lgico, verbal y
abstracto,
evidenciados
en
prueba de aptitud.
De lectura y
comprensin de
textos.
Visin tecnolgica
Actitudes y valores
Confianza en s

inclusividad,
pluralismo,
responsabilidad,
esfuerzo.
ao) Manejar sus emociones
relaciones sociales
mismo.
Alto sentido de
responsabilidad y
liderazgo
Cultura ambiental.
sus
y respeto.
Manejar sus emociones, entablar buenas

ap) Cuidar de su salud y bienestar
personal

en general.
aq) Emprender
investigacin.
Voluntad de
en equipo.
proyeccin y
desarrollo de su
profesin.
ar) Aprender por el resto de su vida

crtica,
investigar,
aprender,
analizar,
experimentar,
revisar,
autocriticarse
y
creativa.

del Ecuador
FUENTE:
Esquema
Conceptual del
Componente
de Nivelacin
del SNNA 2013
FUENTE: Pgina UTN

CARRERA: Ingeniera Textil
MATRIZ PERFIL DE INGRESO ESTUDIANTES CARRERA DE INGENIERA TEXTIL

Sistema Nacional de Educacin, deber ser capaz
de evidenciar las siguientes destrezas:
as)

planificar,
resolver
decisiones.
problemas
tomar
at) Comunicarse efectivamente

au) Razonar numricamente
Conocer y utilizar la Matemtica y la Estadstica
PERFIL
INGRESO
SNNA
Los estudiantes
que ingresarn al
curso
de
nivelacin
por
carrera,
son
aquellos que han
alcanzado
puntajes
inferiores a 945
puntos (el Grupo
de
Alto
Rendimiento es a
partir de 945
puntos, con una
desviacin
estndar de 2,5
de la media) y
que
han
alcanzado
un
cupo
en
las
carreras
ofertadas por las
universidades,
debido al sistema
jerarquizado
y
PERFIL INGRESO
ACTUAL UTN
Para lograr la preparacin
exitosa en la Carrera de
Ingeniera Textil, el aspirante
debe en lo posible reunir
conocimientos, habilidades y
actitudes que exige el Plan
de
Estudios,
debiendo
aprobar las evaluaciones que

rige el gobierno.
Poseer los conocimientos

de ciencias bsicas en:
Matemticas
PERFIL DE INGRESO
UNIFICADO UTN
para la formulacin, anlisis y solucin de

problemas tericos y prcticos.
av) Utilizar herramientas tecnolgicas
Utilizar herramientas y medios tales como las
Tecnologas de la Informacin y la
meritocrtico
ingreso.
de
Para el caso de
las carreras de
Medicina
y
Educacin,
el
promedio mnimo
para la obtencin
de un cupo es de
800.
Fsica
Qumica
As
como
conocimientos
metodolgicos,
socioeconmicos
aw) Comprender su realidad natural

resolver problemas y crear dentro del mbito
natural. Por ejemplo, comprender el mtodo
cientfico, conocer la interpretacin cientfica
de fenmenos biolgicos, qumicos y fsicos y
aplicar estos conocimientos en su vida
cotidiana.
Saber
sobre
conservacin
ambiental y adquirir conciencia de sus
responsabilidades con el ambiente.
ax) Comprender su realidad social
resolver problemas y crear dentro del mbito
social. Por ejemplo, aprender sobre sistemas
polticos, econmicos y sociales a nivel
nacional e internacional y aplicar estos
Pertenecen
adems a este
grupo
de
estudiantes,
aquellos
que
habiendo
obtenido puntajes
superiores a 910
puntos
no
hubieran
aprobado
la
prueba de ingls
y/o francs, para
su ingreso a la
nivelacin GAR.
Estos estudiantes
presentan
los
siguientes perfiles
en el campo del
los
administrativos
congruentes
con
los
objetivos del nivel medio

superior.
Creatividad e ingenio
Anlisis y sntesis.
humanas
Solucionar problemas
Lectura de

ay) Actuar como ciudadano responsable
Regirse por principios ticos que le permitan ser un
buen ciudadano: cumplir con sus deberes, conocer
y hacer respetar sus derechos y guiarse por los
principios de respeto (a las personas y al
inclusividad, pluralismo, responsabilidad, disciplina,
iniciativa, autonoma, solidaridad, cooperacin,
liderazgo, compromiso social y esfuerzo.
az) Manejar sus emociones y sus relaciones
sociales
Manejar
sus
emociones,
entablar
razonamiento
lgico, verbal
abstracto,
evidenciados
los resultados
la
prueba
aptitud.
y
en
de
de
instrumentos de
medicin
Mostrar la actitud de:
Alto sentido de
responsabilidad
Personalidad
extrovertida
bb) Emprender
Confianza en si
mismo
ba) Cuidar de su salud y bienestar personal

nutricin, sueo, ejercicio, sexualidad y salud en
general.
Identificarse con la
filosofa de la Escuela
buenas

Sinceridad y
honradez
Inters en el estudio
Voluntad de cooperacin y
bc) Aprender por el resto de su vida
trabajo de grupo

crtica, investigar, aprender, analizar, experimentar,
revisar, autocriticarse y autocorregirse para
continuar aprendiendo sin necesidad de directrices
externas. Adems, disfrutar de la lectura y leer de
manera crtica y creativa.
FUENTE: Ministerio de Educacin del

Ecuador
FUENTE:
Esquema
Conceptual
del
Componente
de Nivelacin
del SNNA
2013
FUENTE: Pgina UTN

Matriz Perfil de Ingreso Facultad Fica 2

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UNIVERSIDAD TCNICA DEL NORTE - UTN

TTULO A OBTENER: (INGRESAR EN BASE AL REGLAMENTO ARMONIZACIN DE TTULOS)

MATRIZ PERFIL DE INGRESO ESTUDIANTES CARRERA DE INGENIERA EN ELECTRNICA Y REDES DE COMUNICACIN

Comunicacin deber contar

caractersticas para ingresar

puntos, con una

del Buen Vivir.

vida con procesos de

mtodo cientfico, conocer la interpretacin

f) Comprender su realidad social

Ser proactivo y ser capaz de concebir y gestionar

b) Presenta destrezas en los

FUENTE: Ministerio de Educacin

FUENTE: Pgina UTN

UNIVERSIDAD TCNICA DEL NORTE - UTN

TTULO A OBTENER: (INGRESAR EN BASE AL REGLAMENTO ARMONIZACIN DE TTULOS)

MATRIZ PERFIL DE INGRESO ESTUDIANTES CARRERA DE INGENIERA EN MECATRNICA

PERFIL DEL BACHILLER

Pensar, razonar, analizar y argumentar de

para ingresar al plan de

o)Utilizar herramientas tecnolgicas

Actuar como ciudadano responsable

Regirse por principios ticos que le permitan ser

relaciones sociales, trabajar en grupo y resolver

Entender y defender su salud fsica, mental y

cultural tiles para la sociedad. Adems, formular

v) Aprender por el resto de su vida

FUENTE: Ministerio de Educacin

FUENTE: Pgina UTN

UNIVERSIDAD TCNICA DEL NORTE - UTN

TTULO A OBTENER: (INGRESAR EN BASE AL REGLAMENTO ARMONIZACIN DE TTULOS)

MATRIZ PERFIL DE INGRESO ESTUDIANTES CARRERA DE INGENIERA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

Pensar, razonar, analizar y argumentar de manera

Para lograr la preparacin

posible reunir conocimientos,

mencionan los siguientes:

Conocer y utilizar la Matemtica y la Estadstica

Todos estos congruentes con

econmicos y sociales a nivel nacional e

ac) Actuar como ciudadano responsable

Regirse por principios ticos que le permitan ser un

Entender y defender su salud fsica, mental y

Mostrar la actitud de:

sociales, trabajar en grupo y resolver conflictos de

proyectos de emprendimiento econmico, social o

ag) Aprender por el resto de su vida

FUENTE: Ministerio de Educacin del

FUENTE: Pgina UTN

UNIVERSIDAD TCNICA DEL NORTE - UTN

TTULO A OBTENER: (INGRESAR EN BASE AL REGLAMENTO ARMONIZACIN DE TTULOS)

MATRIZ PERFIL DE INGRESO ESTUDIANTES CARRERA DE INGENIERA INDUSTRIAL

Art.2.- Perfil del bachiller.- El estudiante que se

Pensar, razonar, analizar y argumentar de

Utilizar herramientas y medios tales como

Regirse por principios ticos que le permitan ser

Manejar sus emociones, entablar buenas

Entender y defender su salud fsica, mental y

ar) Aprender por el resto de su vida

FUENTE: Ministerio de Educacin

FUENTE: Pgina UTN

UNIVERSIDAD TCNICA DEL NORTE - UTN

TTULO A OBTENER: (INGRESAR EN BASE AL REGLAMENTO ARMONIZACIN DE TTULOS)

MATRIZ PERFIL DE INGRESO ESTUDIANTES CARRERA DE INGENIERA TEXTIL

Pensar, razonar, analizar y argumentar de