Qu es ser un estudiante en lnea?

Actualmente el uso de TIC ha transformado la forma de interaccin y aprendizaje,

ejemplo de ello la creacin de escuelas virtuales que permite continuar con los
estudios de manera cmoda, El aspirante a estudiante en lnea se enfrentara a
retos y desafos nuevos.
Es importante mencionar las etapas y evolucin de la modalidad abierta y a
distancia con la finalidad de familiarizarse ms fcil con el rol y conocer la forma
en la que cada etapa se ha vuelto ms dinmica y efectiva al usar las
herramientas actuales de la poca.
Etapa 1
Enseanza por correspondencia: Material impreso y servicios postales
Etapa 2
Enseanza multimedia: Uso de medios de comunicacin (telfono, televisin y
recursos audiovisuales), as como material impreso y cada vez ms material
electrnico.
Etapa 3
Telemtica: Insercin de las telecomunicaciones con otros medios educativos,
ejemplo CD-ROM.
Etapa 4
Enseanza colaborativa basada en internet: El estudiante puede enviar a travs
de la web recursos sincrnicos y asincrnicos, toma una postura de autogestor
teniendo como facilitador de aprendizaje al docente.
En el entorno virtual se potencializa la autonoma y madurez del estudiante
convirtindolo en agente activo de su propio aprendizaje, dejando atrs el
esquema de estudio tradicional en el cual el alumno era dependiente del
conocimiento e instrucciones del profesor.
La educacin a distancia se basa en un dialogo didctico mediado entre docentes
de una institucin y los estudiantes que ubicados en espacios diferentes al de
aquellos, aprenden de forma independiente o grupal, las caractersticas y retos a
los que se enfrentara durante su formacin en lnea son:

Caractersticas

Actitud proactiva
Compromiso con el propio aprendizaje
Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias.
Actitud para trabajar en entornos colaborativos
Metas propias
Aprendizaje autnomo y auto sugestivo

Retos

Dejar atrs el aprendizaje dirigido

Evitar memorizar y repetir el conocimiento
Deja atrs los entornos competitivos
Gestin y administracin del tiempo
Destrezas comunicativas

Posiblemente el desafo ms grande es convertirse en una albafeta digital el cual

es capaz de conocer e identificar las necesidades de informacin as como el
desarrollo de la habilidad para usar y comunicar informacin eficaz.
Contrario a lo dicho por mitos sobre la educacin en lnea que es fcil por el hecho
de estar en la computadora sin tener que leer solo copiar y pegar informacin y
poder dejar de estudiar en cualquier momento, la realidad es que se necesita un
grado de responsabilidad mayor, la aplicacin de estrategias y acciones que
permitan autogestionar el aprendizaje y el desarrollo de la habilidad lectora.