INSTRUMENTACIN Y PLANEACIN DIDCTICA POR UNIDAD DE

COMPETENCIA
FOTESJo-098

Gobierno del Estado de Mxico

Secretara de Educacin
Subsecretara de Educacin Media Superior y Superior
Tecnolgico de Estudios Superiores de Jocotitln

Divisin de estudios
Docente

Ingeniera en Sistemas Computacionales

Ing. Isaias Vzquez Jurez

Asignatura

Ecuaciones Diferenciales

rea bsica del conocimiento

Periodo
Grupo (s)

feb. 2013 ago. 2013

ISC- 401/402

No. de
unidades de
la asignatura
No. de
evaluaciones

4
4

Ciencias Bsicas y Matemticas

COMPETENCIA ESPECFICA DEL CURSO A DESARROLLAR

Resolucin de ecuaciones diferenciales ordinarias/parciales para aplicarlas a una realidad.
UNIDAD (ES) TEMTICA (S)
COMPETENCIA ESPECIFICA

1 Ecuaciones diferenciales de primer orden

INSTRUMENTAL

Conoce modelos de ecuaciones diferenciales de primer orden: Variables separables, homogneas, exactas,
lineales
Trabaja en equipo
Aplica las ecuaciones diferenciales de primer orden

INTERPERSONAL
SISTMICAS

Identificar y modelar los diferentes tipos de ecuaciones diferenciales de 1er orden y resolver aplicndolas
al modelado y solucin de problemas prcticos

Subtemas

semana

1 Ecuaciones diferenciales de primer

orden

1a3

1.1 Teora preliminar.

1.1.1 Definiciones (Ecuacin
diferencial,
orden, grado, linealidad).
1.1.2 Soluciones de las ecuaciones
diferenciales.
1.1.3 Problema del valor inicial.
1.1.4 Teorema de existencia y
unicidad.

Actividades del facilitador

Exposicin por parte del

profesor
Resolver problemas modelo
Coordinar equipos de
trabajo
Asignar series de ejercicios
Controlar la asistencia
Dar revisin de exmenes

Actividades del participante.

Evidencias
Instrumental

Valor

(conceptual)

Asistir a clases en un 80%

mnimo
Participar en clase
Elaborar series de ejercicios
Presentar examen escrito
Tener buen comportamiento

Examen escrito

60%

Sistmica
(procedimental)

Series de ejercicios

20%

Tareas

Interpersonal
(actitudinal)

Participacin activa en
clase, asistencia

20%

INSTRUMENTACIN Y PLANEACIN DIDCTICA POR UNIDAD DE

COMPETENCIA
FOTESJo-098

Gobierno del Estado de Mxico

Secretara de Educacin
Subsecretara de Educacin Media Superior y Superior
Tecnolgico de Estudios Superiores de Jocotitln

1.2 ED de variables separables y

reducibles.
1.3 ED exactas y factor integrante.
1.4 ED lineales.
1.5 ED de Bernoulli.
1.6 Aplicaciones.
Evaluacin de la unidad de aprendizaje

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Secretara de Educacin
Subsecretara de Educacin Media Superior y Superior
Tecnolgico de Estudios Superiores de Jocotitln

Divisin de estudios
Docente

Ingeniera en Sistemas Computacionales

Ing. Isaias Vzquez Jurez

Asignatura

Ecuaciones Diferenciales

rea bsica del conocimiento

Periodo
Grupo (s)

feb. 2013 ago. 2013

ISC- 401/402

No. de
unidades de
la asignatura
No. de
evaluaciones

4
4

Ciencias Bsicas y Matemticas

COMPETENCIA ESPECFICA DEL CURSO A DESARROLLAR

Resolucin de ecuaciones diferenciales ordinarias/parciales para aplicarlas a una realidad.
UNIDAD (ES) TEMTICA (S)
COMPETENCIA ESPECIFICA
INSTRUMENTAL
INTERPERSONAL
SISTMICAS

2 Ecuaciones diferenciales lineales de orden superior

Modelar la relacin existente entre una funcin desconocida y una variable independiente
mediante una ecuacin diferencial lineal de orden superior que describe algn proceso dinmico
Conoce modelos de ecuaciones diferenciales de orden superior
Trabaja en equipo
Aplica las ecuaciones diferenciales de orden superior.

Subtemas
1 Ecuaciones diferenciales lineales de
orden superior
2.1 Teora preliminar2.1.1 Definicin de ED de orden n.
2.1.2 Problemas de valor inicial.
2.1.3 Teorema de existencia y
unicidad de solucin nica.
2.1.4 EDL homogneas.
2.1.4.1 Principio de superposicin.
2.1.5 Dependencia e independencia
lineal, wronskiano.
2.1.6 Solucin general de las EDL
homogneas.
2.1.6.1 Reduccin de orden de una

semana

1a3

Actividades del facilitador

Exposicin por parte del

profesor
Resolver problemas modelo
Coordinar equipos de
trabajo
Asignar series de ejercicios
Controlar la asistencia
Dar revisin de exmenes

Actividades del participante.

Asistir a clases en un 80%

mnimo
Participar en clase
Presentacin de tema y trabajo
escrito.
Presentar examen escrito
Tener buen comportamiento

Evidencias
Instrumental
(conceptual)
Examen escrito
Sistmica
(procedimental)
Presentacin
y
trabajo
Tareas
Interpersonal
(actitudinal)
Participacin activa
en clase, asistencia

Valor
60%

20%

20%

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COMPETENCIA
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Gobierno del Estado de Mxico

Secretara de Educacin
Subsecretara de Educacin Media Superior y Superior
Tecnolgico de Estudios Superiores de Jocotitln

EDL de orden dos a una de

primer orden, construccin de
una segunda solucin a partir
de otra ya conocida.
2.2 Solucin de EDL homogneas de
coeficientes constantes.
2.2.1 Ecuacin caracterstica para
EDL de segundo orden (races
reales y distintas, races reales e
iguales, races complejas
conjugadas).
2.3 Solucin de las EDL no
homogneas.
2.3.1 Mtodo por coeficientes
determinados.
2.3.2 Mtodo de variacin de
parmetros.
2.4 Aplicaciones.
Evaluacin de la unidad de
aprendizaje

Divisin de estudios
Docente

Ingeniera en Sistemas Computacionales

Ing. Isaias Vzquez Jurez

Periodo
Grupo (s)

feb. 2013 ago. 2013

ISC- 401/402

No. de
unidades de

INSTRUMENTACIN Y PLANEACIN DIDCTICA POR UNIDAD DE

COMPETENCIA
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Gobierno del Estado de Mxico

Secretara de Educacin
Subsecretara de Educacin Media Superior y Superior
Tecnolgico de Estudios Superiores de Jocotitln

Asignatura

la asignatura
No. de
evaluaciones

Ecuaciones Diferenciales

rea bsica del conocimiento

Ciencias Bsicas y Matemticas

COMPETENCIA ESPECFICA DEL CURSO A DESARROLLAR

Resolucin de ecuaciones diferenciales ordinarias/parciales para aplicarlas a una realidad.
UNIDAD (ES) TEMTICA (S)
COMPETENCIA ESPECIFICA
INSTRUMENTAL
INTERPERSONAL
SISTMICAS

3 Transformadas de Laplace
Reconocer y aplicar la Transformada de Laplace como una herramienta til en la solucin
de ecuaciones que se presentan en su campo profesional (Movimiento vibratorio y circuitos elctricos).
Conoce el concepto de transformada de Laplace de una funcin y de transformada inversa
Trabaja en equipo
Resuelve ecuaciones diferenciales por el mtodo de la transformada de Laplace.

Subtemas
3. Transformadas de Laplace
3.1 Teora preliminar.
3.1.1 Definicin de la transformada de
Laplace.
3.1.2 Condiciones suficientes de
existencia para la transformada
de Laplace.
3.2 Transformada directa.
3.3 Transformada inversa.
3.4 Propiedades.
3.4.1 Transformada de Laplace de
funciones definidas por tramos.
3.4.2 Funcin escaln unitario.
3.4.3 Propiedades de la transformada
de Laplace (linealidad, teoremas

semana
9 a 11

Actividades del facilitador

Exposicin por parte del

profesor
Resolver problemas modelo
Coordinar equipos de
trabajo
Asignar problema para
estudio de caso
Controlar la asistencia
Dar revisin de exmenes

Actividades del participante.

Evidencias
Instrumental

Valor

(conceptual)

Asistir a clases en un 80%

mnimo
Participar en clase
Elaborar serie de ejercicios
Presentar examen escrito
Tener buen comportamiento

Examen escrito

60%

Sistmica
(procedimental)

Serie de ejercicios

20%

Tareas

Interpersonal
(actitudinal)

Participacin activa en
clase, asistencia

20%

INSTRUMENTACIN Y PLANEACIN DIDCTICA POR UNIDAD DE

COMPETENCIA
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Gobierno del Estado de Mxico

Secretara de Educacin
Subsecretara de Educacin Media Superior y Superior
Tecnolgico de Estudios Superiores de Jocotitln

de traslacin).
3.4.4 Transformada de funciones
multiplicadas por tn, y divididas
entre t..
3.4.5 Transformada de derivadas
(teorema).
3.4.6 Transformada de integrales
(teorema).
3.4.7 Teorema de la convolucin.
3.4.8 Transformada de Laplace de
una funcin peridica.
3.4.9 Funcin delta Dirac.
3.4.10 Transformada de Laplace de la
funcin delta Dirac
3.5 Solucin de ecuaciones.
Evaluacin de la unidad de aprendizaje

Divisin de estudios
Docente

12

Ingeniera en Sistemas Computacionales

Ing. Isaias Vzquez Jurez

Periodo
Grupo (s)

feb. 2013 ago. 2013

ISC- 401/402

No. de
unidades de

INSTRUMENTACIN Y PLANEACIN DIDCTICA POR UNIDAD DE

COMPETENCIA
FOTESJo-098

Gobierno del Estado de Mxico

Secretara de Educacin
Subsecretara de Educacin Media Superior y Superior
Tecnolgico de Estudios Superiores de Jocotitln

Asignatura

la asignatura
No. de
evaluaciones

Ecuaciones Diferenciales

rea bsica del conocimiento

Ciencias Bsicas y Matemticas

COMPETENCIA ESPECFICA DEL CURSO A DESARROLLAR

Resolucin de ecuaciones diferenciales ordinarias/parciales para aplicarlas a una realidad.
UNIDAD (ES) TEMTICA (S)

4 Sistemas de ecuaciones diferenciales lineales.

COMPETENCIA ESPECIFICA

Resolver sistemas de ecuaciones diferenciales lineales utilizando el mtodo de

los operadores diferenciales y la transformada de Laplace.
Conoce los mtodos de los operadores y de la transformada de Laplace para resolver problemas
Trabaja en equipo
Resuelve problemas aplicando los mtodos de los operadores y de la transformada de Laplace

INSTRUMENTAL
INTERPERSONAL
SISTMICAS
Subtemas

semana

4. Sistemas de ecuaciones
diferenciales.
4.1 Teora preliminar.
4.1.1 Sistemas de EDL.
4.1.2 Sistemas de EDL homogneos.
4.1.3 Solucin general y solucin
particular de sistemas de EDL.
4.2 Mtodos de solucin para
sistemas de EDL.
4.2.1 Mtodo de los operadores.
4.2.2 Utilizando transformada de
Laplace.
4.3 Aplicaciones.

13 a 14

Evaluacin de la unidad de aprendizaje

Actividades del facilitador

15

Exposicin por parte del

profesor
Resolver problemas modelo
Coordinar equipos de
trabajo
Asignar tema a exponer
Controlar la asistencia
Dar revisin de exmenes

Actividades del participante.

Asistir a clases en un 80%

mnimo
Participar en clase
Presentar tema y trabajo escrito
Presentar examen escrito
Tener buen comportamiento

Evidencias
Instrumental(conceptual) Valor

Examen escrito

60%

Sistmica (procedimental)

Presentacin de tema y
trabajo escrito
Tareas

20%

Interpersonal
(actitudinal)

Participacin activa en
clase, asistencia

20%

INSTRUMENTACIN Y PLANEACIN DIDCTICA POR UNIDAD DE

COMPETENCIA
Gobierno del Estado de Mxico
Secretara de Educacin
Subsecretara de Educacin Media Superior y Superior
Tecnolgico de Estudios Superiores de Jocotitln

ECUACIONES DIFERENCIALES ISC-401

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COMPETENCIA
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Secretara de Educacin
Subsecretara de Educacin Media Superior y Superior
Tecnolgico de Estudios Superiores de Jocotitln

SEGUIMIENTO UNIDADES EVALUADAS

I

(El nmero de columnas se puede ajustar de acuerdo a las necesidades del docente).

II

III

IV

% DE APROBACIN.
FIRMA DEL
DOCENTE.
FIRMA DEL JEFE DE
DIVISIN.
OBSERVACIONES.
Fecha de entrega

Elaborado por:

15 de febrero del 2013

Ing. Isaias Vzquez Jurez

Docente (s)

Grupo

Vo. Bo.

Autoriz
Ing. Esther V. Garca Ortz

Secretario de Academia

Unidades

Presidente de Academia

Fecha

Jefe de Divisin

Firma

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