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1. Estrutura necessria
Primeiramente, descrevemos abaixo a configurao mnima necessria para que o pacote
de treinamento funcione adequadamente.
Utilize um computador com processador Intel e Windows Vista, XP ou maior com Power
Point 97-2003 ou 2010. Mquinas Apple com sistema operacional OS X 10.7 ou mais
recente, tambm suportam este pacote de treinamento.
Crie uma pasta chamada TREINAMENTO NR20 no seu drive de preferncia e copie,
integralmente, o contedo do CD para esta pasta. Todos os arquivos do CD devero estar
numa mesma pasta para que os links dos slides de treinamento funcionem corretamente.
Ser necessrio conectar o computador a um projetor de slides e a uma caixa de som com
potncia compatvel com o ambiente onde ser dado o treinamento.
Como sero exibidos vdeos, tenha controle das luzes da sala para facilitar a visualizao
de todos.
3. Preparo do Instrutor
a. Apresentao e Postura
O pblico alvo de trabalhadores que, em muitos casos, tem uma formao bsica.
Fizeram o Ensino Fundamental e, alguns concluram o Ensino Mdio sem seguir adiante.
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Essa condio os torna pessoas simples que, na maioria das vezes, se sentem pouco
confortveis em ambientes muito sofisticados, junto a pessoas com formao superior a
deles.
O Instrutor deve se apresentar de forma simples, sem luxos mas organizados. Evite
indumentria desorganizada, camisas fora da cala, chinelos, bons e coisas do gnero.
Ter uma postura aberta, ou seja, mostrar-se interessado em estar prximo aos alunos,
uma vez que passaro algum tempo juntos, indicado. Seja cordial. Converse com todos,
buscando, dirija-se pelo nome, esteja aberto a perguntas e exemplos. No critique
observaes e comentrios e, caso estejam errados, tente corrigi-los com respeito.
b. Linguajar
Tenha em mente que o material a ser apresentado aos alunos bastante amplo e, muitas
vezes, maante, sendo que a grande maioria dos alunos estar sendo apresentada aos
temas pela primeira vez.
Os discursos desenvolvidos para cada slide procuram manter um linguajar coloquial para
facilitar o entendimento de todos e, principalmente, a fixao dos temas.
Sugere-se que o Instrutor siga as sugestes do discurso, mas, isso no o impedir de
utilizar jarges e palavras regionais caso isso seja til e no deturpe de maneira nenhuma,
a mensagem a ser passada. Utilize linguagem coloquial, evitando termos complicados ou
rebuscados e nunca use palavras feias ou grosseiras.
Fale alto, pausadamente e com clareza. Movimentar-se pela sala, tambm ajuda a manter
a ateno de todos.
c. Motivao dos alunos
Alm das dicas passadas at agora, voc dever garantir a motivao das turmas sendo
sempre simptico e receptivo.
Lembre-se de que uma resposta errada no deve ser alvo de crticas ou brincadeiras e
coloque-se disposio para esclarecer possveis dvidas e perguntas envolvendo mais
detalhes alm daqueles que esto nos textos de cada slide.
Se voc tiver qualquer dvida sobre a resposta correta, no tenha receio de dizer que vai
estud-la e retornar at o final do mdulo, procurando cumprir com a promessa.
d. Conhecimento Tcnico
O assunto foco da NR20 tcnico e extremamente rido.
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Depois de alguns ensaios, use um cronmetro para testar o tempo que voc est
dedicando a cada mdulo. Voc no poder dar o curso em tempo menor que o sugerido e
no aconselhvel que voc o estenda demais.
4. Apostila da NR20
Este material foi desenvolvido com o objetivo de detalhar a NR20 e seus requisitos para
revendedores, gerentes e instrutores.
Numa linguagem direta e resumida, a Apostila apresenta todos os detalhes das operaes
de um posto de servio abordando temas como as caractersticas do posto, os detalhes de
sua operao, manuteno, atendimento a emergncias e at, a desativao de um posto,
se esta ocorrer.
Na Apostila tambm so abordados itens novos introduzidos pela norma como o
Pronturio da Instalao e a Anlise de Riscos.
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Teste antes de iniciar as apresentaes o correto funcionamento dos links para os vdeos.
Tambm haver no discurso reservado para o Instrutor, pontos que devero ser
enfatizados. So informaes e conceitos que devem ficar gravados pelos alunos.
Portanto, procure dar a nfase necessria sempre que voc vir palavras grifadas no seu
discurso.
Como dito anteriormente, este treinamento padronizado para todas as regies do pas e,
portanto, aconselhvel que o Instrutor mantenha consigo os discursos impressos e os
consulte ao longo do treinamento, utilizando-o como um guia.
Alm de garantir a padronizao, o Instrutor estar mantendo um bom nvel de qualidade
das mensagens passadas.
7. Tempo
A NR20 determinou o tempo mnimo de cada um dos cursos a serem ministrados.
Portanto, o tempo de durao do treinamento deve ser rigorosamente obedecido.
De modo a tornar o treinamento mais proveitoso e menos cansativos para os treinandos, a
carga horria diria para cada turma no dever ultrapassar 4 horas. Assim sendo, os
mdulos do curso Integrao devero ser ministrados em um perodo de 4 horas num dia e
os mdulos complementares do curso Intermedirio em mais dois dias distintos com 4
horas cada (sugesto: mdulos 7 a 10 em um dia e mdulos 11 a 13 no dia seguinte).
Todo o material foi desenvolvido cuidadosamente para que cada slide tenha um tempo
dedicado sua mensagem. Exceder o tempo pode ficar maante e diminu-lo pode truncar
o assunto. Nos dois casos, no haver fixao adequada do tema abordado.
Nos slides, h indicao de pausa para que perguntas sejam respondidas pelos
treinandos. Sempre d tempo suficiente para as respostas ou reflexes quando requerido.
Tambm haver slides de intervalo. Dedique apenas 15 minutos para os intervalos,
solicitando a pontualidade de todos no retorno sala de aula.
Oua as dvidas buscando resolv-las sem atropelos.
Se o assunto abordado for diverso do tema em pauta, reconduza educadamente, a turma
ao slide em tela.
Para a verificao do aproveitamento conforme estabelecido pela prpria NR20, foram
desenvolvidos testes de mltipla escolha a serem respondidos individualmente por cada
treinando.
So perguntas bsicas que buscaro medir o entendimento dos assuntos mais
importantes.
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8. Certificados
O certificado ser distribudo pelo Sindicato, mas, antes disso o Instrutor dever assinar
um por um, bem como o responsvel pelo Sindicato.
Os alunos devero saber que, para receberem o documento, devero realizar o teste e
atingir um nvel satisfatrio de aprendizado.
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