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Universidad Nacional Experimental de la Seguridad

Centro de Formacin Bolvar


P.N.F: TSU POLICIAL I 2014
TRAYECTO: Proceso II 2014
U.C.: SEMINARIO TICA Y DERECHOS HUMANOS
Trimestre IResponsable de Unidad Curricular: Dra. Lic. EMMA GIL
CORREO: bellavictoriagil@gmail.com

C.I:11.175.991

Propsito de la Unidad curricular: que las y los estudiantes analicen los contenidos tericos, metodolgicos y
axiolgicos esenciales para comprender la tica y los derechos humanos (DDHH), en el contexto de la Seguridad
Ciudadana, como punto de partida para evaluarlos en su profesin, develar la esencia justa, el apego irrestricto a la
verdad, la dignidad y la transparencia que debe caracterizar su actuacin en consideracin a los ordenamientos
jurdicos nacionales e internacionales que rigen la materia.

TEMA 1: Conceptualizacin e Historia de los DD.HH.


Saber: Analizaremos los conceptos fundamentales que dieron origen a los derechos humanos para interpretar
los soportes histricos, conceptuales y jurdicos que permitieron construir una visin general frente a derechos
sociales e individuales conquistados por la humanidad, siendo capaz, a travs del anlisis crtico y reflexivo
frente al tema, de asumir compromiso por lo que har como profesional, con plena conciencia de su utilidad y
beneficio en funcin del pueblo venezolano:

Finales Refexiones de Saberes Dialogo de SaberesExploracin S MOMENTO

Encuentro # 1
FECHA /
SEMANA

CONTENIDO A
EVALUAR

ACTIVIDAD A
DESARROLLAR EN
EL AMBIENTE PARA
LA INTEGRALIDAD

ESTRATEGIA
METODOLGICA

UNIDAD
CURRICULAR A
INTEGRAR

Semana
1
06/10/1
4

Historia de los
derechos
humanos
Antecedentes y
Orgenes de los
derechos
humanos.

Conceptualizar
Derecho, derechos
humanos

Preguntas
problematizador
as,
Lluvia de Ideas y
Mapa
Conceptual

Sociedad
democracia
socialista
seguridad
ciudadana
atencin
a
victima

Semana
1
06/10/1
4

La Declaracin
Universal de los
derechos
humanos
Protocolo
de
Ginebra

Lectura Analtica y Exposicin sobre


Reflexiva
de
la lo aprendido
Declaracin
Universal
de
los
derechos humanos
Protocolo
de
Ginebra.

Sociedad
democracia
socialista
seguridad
ciudadana
atencin
a
victima

Derechos
Humanos en la
C.R.B.V

Establezcamos
Casustica
o
semejanzas
y Estudio de casos
diferencias entre la
constitucin del 61 y
a del 1999 sobre
DDH.

Sociedad
democracia
socialista
seguridad
ciudadana
atencin
a
victima

Semana
1
06/10/1
4

MATERIAL
DIDCTICO

Pizarra,
marcadores
y , C.R.B.V
y

y
la

Pizarra,
marcadores
y , C.R.B.V,
Guas de
y
lecturas
y

la

y
y
y
la

Pizarra,
marcadores

OBSERVACIO
NES.

TEMA 2: Caracterizacin del Estado Venezolano como garante de los derechos humanos Saber.
Saber: Identificaremos los avances relacionados con las garantas sociales y jurdicas frente al tema de los
derechos humanos en Venezuela, permitiendo generar espacios de debates con relacin a las polticas sociales
del Estado Venezolano y sus consecuencias en la seguridad ciudadana; desde una visin humana y solidaria con
los ms necesitados.

s Finales Refexione de Saberes Dialogo Saberes denExploraci MOMENTOS

Encuentro # 1
FECHA /
SEMANA

CONTENIDO A

ACTIVIDAD A
DESARROLLAR EN
EL AMBIENTE

ESTRATEGIA
METODOLG
ICA

UNIDAD
CURRICULAR
A INTEGRAR

MATERIAL
DIDCTICO

Sociedad
y
democracia
socialista
y
seguridad
ciudadana
y
atencin a la
victima

Pizarra,
marcadores,
C.R.B.V, Guas
de lecturas

Seman
a1
06/10/1
4

Ley Contra el Analizar Lecturas Casustica o


Silencio y el respecto al tema
Estudio de
Olvido.
casos
Polticas.

Semana
1
06/10/1
4

Reivindicativas
por los
derechos a la
salud, vivienda,
trabajo,
educacin,
pensiones,
seguridad, etc

Analizar los art.


Relacionados a
salud, vivienda,
trabajo,
educacin,
pensiones,
seguridad, etc de
la C.R.B.V

Sociedad
Exposicin
sobre
lo democracia
socialista
aprendido

Pizarra,
marcadores,
y C.R.B.V, Guas
de lecturas

Semana
1
06/10/1
4

Garantas
Constitucionale
s

Analizar y
Reflexionar los
art. 333 al 336
C.R.B.V

Anlisis
lecturas
Lluvia
ideas

Pizarra,
marcadores,
y C.R.B.V, Guas
de lecturas

seguridad
ciudadana
y
atencin a la
victima

de Sociedad
y democracia
de socialista

seguridad
ciudadana
y
atencin a la
victima

OBSERVACIO
NES.

TEMA 3: Concepcin Contra-Hegemnica de los derechos humanos


Saber: Razonaremos acerca de los fundamentos filosficos y el anlisis crtico-propositivo que se ha venido
desarrollando frente a la visin hegemnica de los derechos humanos; para construir concepciones contrahegemnica que se expresen en la seguridad ciudadana, desde una visin en la que se asume la solucin de los
problemas de los dems, como una necesidad y un deber; fundamentalmente cuando se presentan casos de
violacin de derechos humanos

Finales Refexiones Saberes de Dialogo Saberes denExploraci S MOMENTO

Encuentro # 1
FECHA /
SEMANA

CONTENIDO A
EVALUAR

Semana
1
06/10/1
4

Concepcin
liberal o
burguesa de los
derechos
humanos

Semana
1
06/10/1
4

Semana
1
06/10/1
4

ACTIVIDAD A
DESARROLLAR EN
EL AMBIENTE
PARA LA
INTEGRALIDAD

ESTRATEGIA
METODOLGICA

UNIDAD
CURRICULAR A
INTEGRAR

MATERIAL
DIDCTICO

Conceptualizar
Preguntas
Modelos liberales problematizador
y burgueses
as

Sociedad y
democracia
socialista y
seguridad
ciudadana y
atencin a la
victima

Pizarra,
marcadores
, C.R.B.V,
Guas de
lecturas

Concepcin
liberadora
o
contrahegemnico de
los
derechos
humanos.

Realiza la lectura Taller Analtico


del 1 Nociones
liberadora
o
contrahegemnico
de
los
derechos
humanos.

Sociedad y
democracia
socialista y
seguridad
ciudadana y
atencin a la
victima

Pizarra,
marcadores
, C.R.B.V,
Guas de
lecturas

Visin marxista
de los derechos
humanos

Realiza la lectura
del 2 Nociones
Visin marxista de
los derechos
humanos

Sociedad y
democracia
socialista y
seguridad
ciudadana y
atencin a la
victima

Pizarra,
marcadores
, C.R.B.V,
Guas de
lecturas

Exposicin
Analtica

OBSERVACION
ES.

TEMA 4: La tica en el contexto histrico humano.


Saber: Explicaremos las diferentes concepciones tericas que sustentan los principios ticos, con nfasis en la tica crtica
vinculada a la lucha de clases y contrapropuesta a la tica burguesa para desarrollar una actitud y conducta de respeto y
proteccin de las personas y sus derechos en correspondencia con los principios que propugna el Plan Nacional de Desarrollo
Simn Bolvar

s Finales Refexione de Saberes Dialogo Saberes denExploraci MOMENTOS

Encuentro # 02
FECHA /
SEMANA

CONTENIDO

ACTIVIDAD A
DESARROLLAR
EN EL
AMBIENTE

ESTRATEGIA
METODOLGICA

UNIDAD
CURRICULAR
A INTEGRAR

Semana
2
13/10/1
4

La tica y la Conceptualizar Preguntas


Moral.
La tica y la problematizadoras
Definiciones,
Moral
distinciones
y
conceptualizacio
nes.
Escuelas
ticas
fundamentales

Sociedad
democracia
socialista
seguridad
ciudadana
atencin a
victima

Semana
2
13/10/1
4

tica Crtica. La Analizar video Dialogo de saberes


tica
marxista de
tica
y Grupal
como medio de moral
optar y hacer. El
marxismo y el
nuevo giro tico.

Sociedad
democracia
socialista
seguridad
ciudadana
atencin a
victima

Semana
2
13/10/1
4

. La tica y la
Deontologa.
Diferencia entre
tica
y
Deontologa. La
institucionalizaci
n
de
las
normas ticas.
La tica y la
Deontologa en
los
momentos
actuales
en
Venezuela.
El
conflicto entre la
tica del ser y la
tica del tener.

Lectura
La Produccin
tica
y
la en grupo
Deontologa.
Analtico)
Diferencia
entre tica y
Deontologa.
La
institucionaliza
cin
de
las
normas ticas.

escrita Sociedad
(Taller democracia
socialista
seguridad
ciudadana
atencin a
victima

MATERIAL
DIDCTICO

Video Beng,
Pizarra,
y marcadores, guas
de lecturas
y

y
la

Video Beng,
Pizarra,
y marcadores, guas
de lecturas
y

y
la

y Video Beng,
Pizarra,
y marcadores, guas
de lecturas
y
la

OBSERVACIONES.

TEMA 5: tica y derechos humanos en la Seguridad Ciudadana.


Saber: Caracterizaremos las concepciones bsicas en relacin a la tica, su vnculo con los derechos humanos en el tema de
la Seguridad Ciudadana, a partir de los dilemas y problemas morales que se le presentan al funcionario y la funcionaria en el
cumplimiento de sus misiones, para defender al pueblo al precio de cualquier sacrificio, con profundas convicciones patriticas
y bolivarianas

Finales

de
MOMENTO
Refexion
Dialogo de SaberesExploracin
es
Saberes
S

Encuentro # 2
FECHA /
SEMAN
A

CONTENIDO A
EVALUAR

ACTIVIDAD A
DESARROLLAR EN EL
AMBIENTE PARA LA
INTEGRALIDAD

ESTRATEGIA
METODOLGIC
A

Relacin de la
tica
y
los
derechos
humanos en la
actividad
profesional.

Lecturas analticas

Lluvia de ideas
para encontrar la
relacin

Problemas
y
exigencias
morales y ticos
a la que se debe
enfrentar
el
funcionario
en
su
actividad
profesional
Cdigo tico

Lecturas y estudio de
casos

Casustica o
Estudio de casos

Elaboracin de un
cdigo tico

Dramatizacin

UNIDAD
CURRICULAR
A INTEGRAR

MATERIAL
DIDCTICO

OBSERVACIO
NES.